2016讓生命充滿愛(ài)觀后感
圍繞“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”的主線開(kāi)展的讓生命充滿愛(ài)的演講活動(dòng)開(kāi)啟，以下是小編給大家整理提供的相關(guān)觀后感內(nèi)容，快來(lái)閱讀看看。
2016讓生命充滿愛(ài)觀后感一
今天，我和媽媽看了一段視頻使我們激動(dòng)萬(wàn)分，圍繞“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”的主線，觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛(ài)》。這堂演講會(huì)講的非常成功，它的成功之處在于擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教，而是結(jié)合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié)，讓我在不知不覺(jué)中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。演講的過(guò)程當(dāng)中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。
首先，是愛(ài)祖國(guó)。鄒越教授主要告訴我們要愛(ài)祖國(guó)的國(guó)歌、國(guó)旗。并告訴我們國(guó)歌、國(guó)旗所代表的意義。讓我最感動(dòng)的是一個(gè)非洲男孩來(lái)參加馬拉松比賽。當(dāng)一個(gè)黑人團(tuán)隊(duì)走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)時(shí)，所有的人投來(lái)了鄙視的目光，在組委會(huì)頂著巨大的壓力和這個(gè)團(tuán)隊(duì)商量選出了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。鄒越教授講述了這個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員用生命的代價(jià)，贏得了全世界人對(duì)他的民族、他的國(guó)家的尊重。并用實(shí)際行動(dòng)告知我們：在國(guó)歌響起、國(guó)旗升起時(shí)應(yīng)該站起來(lái)注視國(guó)旗。讓我們用行動(dòng)去感受。
接著，是愛(ài)老師。鄒越教授用一個(gè)個(gè)感人的故事來(lái)告訴我們，老師是不容易的，老師所做的一切都是為了我們。他給我們講了一個(gè)寓言，告訴我們：在這樣一個(gè)年齡里，在學(xué)校里你不好好讀書(shū)，將來(lái)有一天，你就會(huì)成為這個(gè)故事的主角。在今天我們社會(huì)上，有多少成年人已經(jīng)成為這個(gè)故事的主角了。當(dāng)你在學(xué)校里讀書(shū)，當(dāng)你打開(kāi)作業(yè)本，當(dāng)你在寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候，有一個(gè)聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個(gè)愛(ài)你的人的聲音，他們說(shuō)著相同的一句話“孩子啊，好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì)有用的。”有時(shí)候我會(huì)說(shuō)老師的教學(xué)不好，因?yàn)槲覜](méi)有看到老師身上的偉大。
第三篇是愛(ài)父母，“你記得父母的生日嗎?”“你給父母洗過(guò)手嗎?”我最難忘的是鄒越教授給母親洗腳，給父親捶背的故事。而后，他又教會(huì)了我們?cè)鯓颖磉_(dá)愛(ài)。通過(guò)鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養(yǎng)我們很不容易，我們要體諒他們，回報(bào)他們對(duì)我們的愛(ài)。聽(tīng)完了這段演講我想到了：我小的時(shí)候我是多么的不懂事總是不聽(tīng)話，有幾次還把我的媽媽氣哭了現(xiàn)在想想我那時(shí)是多么的不懂事啊!愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)，我們的生活就會(huì)更美好!
最后一項(xiàng)是愛(ài)自己。通過(guò)鄒越教授的演講，我明白了：我們現(xiàn)在正處在培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要階段，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。要有自理能力，不能什么事情都依賴父母。人生不能光溜溜的來(lái)，再光溜溜的走，人的一生總要做點(diǎn)什么，才能實(shí)現(xiàn)更大的人生的價(jià)值。我在學(xué)習(xí)上有時(shí)遇到難題連想都不想的放棄了，但是在士兵突擊里許三多的一句話，我應(yīng)該學(xué)會(huì)并運(yùn)用到生活中：“不拋棄、不放棄，做有意義的事”。
看完了演講，真是令我受益匪淺�！蹲屔錆M愛(ài)》，讓我受到了愛(ài)的教育和洗禮。我要立志：不拋棄、不放棄、積極進(jìn)取、共同努力，絕不辜負(fù)父母、老師和學(xué)校的期望，用自己的努力去創(chuàng)造明天的輝煌!
2016讓生命充滿愛(ài)觀后感二
今天，老師帶領(lǐng)我們看了由鄒越教授的《讓生命充滿愛(ài)》演講，這次演講，催人淚下，讓我們經(jīng)歷了一次愛(ài)的洗禮。
演講的內(nèi)容分為“愛(ài)祖國(guó)”、“愛(ài)老師”、“愛(ài)父母”、“愛(ài)自己”四個(gè)專(zhuān)題。
首先，是愛(ài)祖國(guó)。
我最感動(dòng)的是一個(gè)非洲小男孩的故事。這個(gè)黑人男孩代表他們國(guó)家來(lái)參加馬拉松比賽，可是意外發(fā)生了，中途小男孩因?yàn)樘哿硕蝗粫灥沽�，醒�?lái)之后他沒(méi)有放棄，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。因?yàn)樗谴碇淖鎳?guó)來(lái)參加比賽，他的心中裝著自己的祖國(guó)，從這個(gè)故事中讓我更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
其次，是愛(ài)老師。
其中，最令我感動(dòng)的是李老師的故事。她在山區(qū)教書(shū)，剛開(kāi)始的時(shí)候，她也想放棄在山區(qū)教書(shū)，但是孩子們那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛令她最終留了下來(lái)。這一干就是十幾年。可是，這位敬愛(ài)的老師卻因?yàn)榛及┌Y而過(guò)早地去世了。這個(gè)故事震撼著我的心靈，我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。
接著，是愛(ài)父母。
鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是他給母親洗腳，給父親捶背的故事。而后，鄒越教授又教會(huì)了我們?cè)鯓颖磉_(dá)愛(ài)。使我們完成了人生中的一項(xiàng)重要作業(yè)——怎樣向親人表達(dá)愛(ài)。
最后一項(xiàng)內(nèi)容是愛(ài)自己。
聽(tīng)了鄒越教授的演講，我明白了：我們現(xiàn)在正處在培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要階段，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，要有自理能力，不能什么事情都依賴父母。
看完了演講，我受益匪淺�！蹲屔錆M愛(ài)》，讓我們受到了愛(ài)的教育和洗禮。
我們班同學(xué)共同立志：團(tuán)結(jié)努力、積極進(jìn)取、共同努力，絕不辜負(fù)父母、老師和學(xué)校的期望，用自己的努力去創(chuàng)造明天的輝煌!
2016讓生命充滿愛(ài)觀后感三
4月17日，我和愛(ài)人、女兒一起在新縣高級(jí)中學(xué)的操場(chǎng)上聆聽(tīng)了中國(guó)著名演講家鄒越老師《讓生命充滿愛(ài)》的感恩演講，雖然我從不同的媒體上多次聆聽(tīng)鄒越老師的演講了，但仍覺(jué)得靈魂再一次受到了洗禮，精神再一次受到了震撼。
鄒越老師這次演講共四個(gè)部分：即“愛(ài)祖國(guó)”、“愛(ài)老師”、“愛(ài)父母“、”愛(ài)生命中所有‘幫助’過(guò)我的人”，每一部分的演講都深深地打動(dòng)著我，促使我去思考，也使我對(duì)愛(ài)有了更深層次的感悟。
作為一名企業(yè)管理人員，我經(jīng)常會(huì)對(duì)我的員工進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)企業(yè)、愛(ài)客戶、愛(ài)產(chǎn)品、愛(ài)同事、愛(ài)所有‘幫助’我過(guò)的'人等為主題的感恩培訓(xùn)。我原以為我早已經(jīng)懂得了什么是愛(ài)國(guó)，但當(dāng)鄒越老師用他那厚重的聲音為大家講述著甲午海戰(zhàn)時(shí)因朝廷的腐敗而使我們的英雄無(wú)謂地犧牲時(shí)，我的真真切切地感受到了什么叫心痛，這是為我們的祖國(guó)曾經(jīng)受到的屈辱而痛，這是為我們的甲午英雄們的壯烈而痛，這種痛促使我一定要做些什么，然而一時(shí)又似乎無(wú)從下手，陷入沉思。就在這時(shí)，耳邊響起女兒高亢而又堅(jiān)定的聲音：“為中華崛起而讀書(shū)!”。我突然明白了，我應(yīng)該為我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛盡職盡力。做好藥，為人民，誠(chéng)信立業(yè)，健康人類(lèi)。讓我們?cè)?jīng)飽受苦難的祖國(guó)能永遠(yuǎn)以積極、健康、向上的姿態(tài)，屹立在世界民族之林。當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，由于情緒太過(guò)激動(dòng)我無(wú)法大聲地唱，但我知道，我的心在唱，我的心在用情地唱……，聽(tīng)著壯麗的國(guó)歌聲，看著周?chē)粡垙埣?dòng)的臉，我知道，這一刻祖國(guó)駐進(jìn)了每一個(gè)人的心里，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)已深深地溶入了每一位的血液里，它將代代相傳，生生不息……。
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。在我的記憶中，女兒從小就知道了老師的辛苦，上幼兒園起她就會(huì)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我愛(ài)你!”，練習(xí)鋼琴時(shí)，她經(jīng)常會(huì)鋼琴老師說(shuō)“老師，你辛苦了!”，參加信陽(yáng)市校園主持人大賽獲得第一名時(shí)，女兒對(duì)輔導(dǎo)老師說(shuō)：“老師，沒(méi)有你的悉心指導(dǎo)就沒(méi)有今天我的成功，謝謝你!”。但女兒對(duì)老師的認(rèn)識(shí)似乎更多的還只是停留在老師辛勤的工作上，并不能真正懂得老師辛勤付出的真正含義。當(dāng)鄒越老師深情地講述一個(gè)又一個(gè)美麗的人民教師用自己的生命呵護(hù)自己學(xué)生的感人故事時(shí)，女兒落淚了。他哭著對(duì)我說(shuō)：“爸爸，老師太偉大了，他們不僅教給我們知識(shí)，有時(shí)候還會(huì)像媽媽一樣給我們生命，我也要像愛(ài)爸爸媽媽一樣去愛(ài)我的老師……”，此時(shí)我用力給了女兒一個(gè)緊緊的擁抱。當(dāng)同學(xué)們涌上前去擁抱老師時(shí)，我看見(jiàn)女兒的腳步是那么的急切，擁抱老師的手是那樣的用力。我知道，女兒對(duì)老師的愛(ài)已經(jīng)有了更深的理解。當(dāng)鄒越老師問(wèn)在場(chǎng)的家長(zhǎng)愿不愿意以個(gè)人的名義授予老師嚴(yán)厲教育自己孩子的權(quán)利時(shí)，我看到了無(wú)數(shù)信任的手高高舉起，也看到了在場(chǎng)老師欣慰的笑容。我知道，這一刻信任與理解在彼此間流動(dòng)，我相信這種信任與理解也會(huì)漫延到社會(huì)的每一個(gè)角落，它將使每一個(gè)教育工作者更堅(jiān)定地走下去。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。做人永遠(yuǎn)別忘了，當(dāng)初帶你出道，給你機(jī)會(huì)的那個(gè)人。沒(méi)有他的指引，大門(mén)在哪里你都不知道，即使有一天他做的不對(duì)，你不要埋怨對(duì)方的不好，因?yàn)樗麑?duì)你有知遇之恩;是他給了你豐富自我的機(jī)會(huì)，也為你指明了人生的方向。如果自己也忘了當(dāng)初的初心，麻煩自己努力回憶找回來(lái)，永遠(yuǎn)別忘曾經(jīng)給你撐過(guò)傘的人，做人要有顆感恩的心。
聽(tīng)著鄒越老師的深情演講，女兒突然問(wèn)我，“爸爸，我將來(lái)要感謝哪些生命中‘幫助’過(guò)我的人?”。我稍作思考，對(duì)女兒說(shuō)，生命中這六種‘幫助’過(guò)你的人，你一定要感謝：一是給你引路搭橋的人;二是給你加油打氣的人;三是給你樹(shù)立信念的人;四是給你打擊的人;五是給你難堪的人;六是給你陷阱的人�？粗畠核贫嵌臉幼�，我又對(duì)女兒說(shuō)：人永遠(yuǎn)要抱著一顆感恩的心，感謝身邊的人，不管是朋友，還是敵人。如果我們用感恩的心去詮釋我們的愛(ài)，那我們會(huì)得到上蒼的祝福恩澤。在我說(shuō)這些話時(shí)，女兒不停地點(diǎn)著頭。
如果說(shuō)“愛(ài)祖國(guó)”讓我明確了自己的責(zé)任，“愛(ài)老師”讓我堅(jiān)定了尊敬老師、體諒老師的感觸，愛(ài)生命中幫助過(guò)我的人讓我進(jìn)一步學(xué)會(huì)了寬容和謙讓?zhuān)敲?ldquo;愛(ài)父母”則讓我對(duì)生命有了更深地反思。
隨著年齡的增長(zhǎng)，感覺(jué)欠父母的越多。因?yàn)榭嗳兆舆^(guò)完了，父母卻老了，好日子開(kāi)始了，父母卻走不動(dòng)了。父母賜予我生命，一次又一次為我遮擋風(fēng)雨，將我哺育成人，我深深地愛(ài)著他們。我也常常激勵(lì)自己要努力拼搏，賺更多的錢(qián)，賣(mài)更大的房，讓他們有一個(gè)幸福的晚年，我以為這就是對(duì)父母最好的愛(ài)。但當(dāng)鄒越老師讓孩子們閉上眼睛想像自己的父母十年、二十年、三十年后的樣子時(shí)，女兒神色凝重，突然緊緊地抱住了我。我突然意識(shí)到，年華易逝，父母等不起，而我還從未對(duì)他們說(shuō)過(guò)一句：“爸媽?zhuān)覑?ài)你!”，還沒(méi)有陪他們出去旅游一次，甚至沒(méi)有親手為他們做一頓飯……，每一次電話里我總是對(duì)他們說(shuō)“等我忙完了，再回來(lái)看你們”，“等單位放假了，帶你們出去玩”，“等你孫女上大學(xué)了，我回來(lái)陪你們”……，每一次，我以為我是在給他們希望，實(shí)際上是讓他們?cè)谙Ｍ新厥�。想到這些我慚愧極了，父母一天天在老去，如果我連現(xiàn)在都無(wú)法給予，還談什么將來(lái)?耳邊響起女兒錚錚誓言“你養(yǎng)我小，我養(yǎng)你老!”是啊，都說(shuō)養(yǎng)兒防老，但不能等到父母老了再想起他們，也不要以為錢(qián)給的多，房住的大就是對(duì)他們恩情最好的回報(bào)。多點(diǎn)時(shí)間陪陪他們，哪怕什么也不做，看著他們，也是他們最大的幸福。
一場(chǎng)演講，感觸很多，感謝鄒越老師讓我對(duì)愛(ài)和感恩有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，感謝學(xué)校讓我有了一次重新審視自己的機(jī)會(huì)。鄒越老師的演講也讓我明白，內(nèi)心充滿愛(ài)和感恩的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生。只有心中有愛(ài)，才能做一個(gè)健康、積極、進(jìn)取、樂(lè)觀、向上的人，才會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這個(gè)道理也許我們都懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對(duì)它的重視和關(guān)注，而今天的這個(gè)演講對(duì)我來(lái)說(shuō)確是是個(gè)警醒。我相信，在以后教育孩子的過(guò)程中，我一定會(huì)再一次獲得了成長(zhǎng)，得到啟迪。
感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心意。鄒越老師的演講，提醒我們每一個(gè)人，只有學(xué)會(huì)報(bào)恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂(lè)。只要我們心懷報(bào)恩，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗
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