小學(xué)生讀書(shū)黑板報(bào)之讀萬(wàn)卷書(shū)
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家或多或少都接觸過(guò)一些黑板報(bào)吧，黑板報(bào)具有主題明確的特點(diǎn)，使人一望便知中心內(nèi)容。那么什么樣的黑板報(bào)才是好的黑板報(bào)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生讀書(shū)黑板報(bào)之讀萬(wàn)卷書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生讀書(shū)黑板報(bào)之讀萬(wàn)卷書(shū) 1
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。的確，閱讀能使我們的眼睛和心靈得到凈化，并讓我們收獲更多的知識(shí)和智慧。
這學(xué)期課本的第一單元就是有關(guān)讀書(shū)與閱讀方法的。《竊讀記》中那個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，為讀書(shū)樂(lè)此不疲的小姑娘;《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》中小女孩通過(guò)與長(zhǎng)輩的對(duì)話獲得了讀書(shū)的啟示……生活中的我也是這樣的一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
每當(dāng)我做完功課或空閑時(shí)，我總會(huì)迫不及待地捧起一本自己喜愛(ài)的書(shū)津津有味地讀起來(lái)。每一次閱讀都會(huì)給我許多有用和不一樣的知識(shí)與啟示�，F(xiàn)在，我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)很多了，有我最喜愛(ài)的《綠山墻的安妮》、《夏洛的網(wǎng)》、《100個(gè)諾貝爾獲得者的故事》、《昆蟲(chóng)記》、《小學(xué)生最喜愛(ài)的一百篇科幻》等等。它們能使我開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，是我的良師益友。還記得有一次媽媽讓我?guī)退靡粋�(gè)東西，當(dāng)時(shí)我正在看一本我最喜歡的書(shū)，由于不想讓媽媽再大聲地影響我看書(shū)，就順口答應(yīng)了，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，媽媽在廚房著急地說(shuō)：“田暢，這么長(zhǎng)時(shí)間，怎么還沒(méi)有拿過(guò)來(lái)呢?”呵呵，從那以后，我再也不邊看書(shū)邊干其它事情了。
讀書(shū)也要講究方法，如寫(xiě)摘抄和心得。偉大的毛澤東主席就給我們做出了榜樣。毛主席每閱讀一本書(shū)，都在空白地方寫(xiě)批注，并在本上寫(xiě)摘抄，寫(xiě)心得。我們更應(yīng)該在多讀書(shū)時(shí)，做到這一點(diǎn)，這樣才能真正從書(shū)中汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。
做到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，首先要多讀書(shū)。一本本書(shū)撂起來(lái)才是一階階樓梯，讓我們叩起智慧和成功的大門(mén)。二是要讀好書(shū)。讀名著、經(jīng)典或其他有用的書(shū)。一本好書(shū)就像沙漠中的一塊綠洲，就像一位不說(shuō)話的老師，能讓我們得到豐富的'知識(shí)、耐人尋味的啟示及美好的情感，帶領(lǐng)我們走向成功。作為二十一世紀(jì)的少年，我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中更應(yīng)該多讀書(shū)，用知識(shí)武裝自己，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”!
小學(xué)生讀書(shū)黑板報(bào)之讀萬(wàn)卷書(shū) 2
1、人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長(zhǎng)；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)�！拻嘀^《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
2、讀書(shū)患不多，思義患不明�；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。（唐韓愈《勸學(xué)詩(shī)》）
3、得意適其適，非愿為世儒�！谠蹲x書(shū)》
4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（唐顏真卿《勸學(xué)》）
5、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親�！谥t《觀書(shū)》
6、粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！K軾《和董傳留別》
7、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)�！鸥Α栋貙W(xué)士茅屋》
8、英賢雖異世，自古心相許。案頭見(jiàn)蠹魚(yú)，猶勝凡儔侶。——皮日休《讀書(shū)》
9、力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。（宋劉過(guò)《書(shū)院》）
10、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�?jiǎng)⑾?/p>
11、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。（宋陸九淵《讀書(shū)》）
12、魚(yú)離水則身枯，心離書(shū)則神索�！陡裱月�(lián)璧·學(xué)問(wèn)類(lèi)》
13、問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)�！祆洹队^書(shū)有感·其一》
14、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》
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《柏學(xué)士茅屋》
唐：杜甫
碧山學(xué)士焚銀魚(yú)，
白馬卻走深巖居。
古人已用三冬足，
年少今開(kāi)萬(wàn)卷余。
晴云滿戶(hù)團(tuán)傾蓋，
秋水浮階溜決渠。
富貴必從勤苦得，
男兒須讀五車(chē)書(shū)。
《勸學(xué)詩(shī)》
宋：朱熹
少年易老學(xué)難成，
一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，
階前梧葉已秋聲。
《題弟侄書(shū)堂》
唐：杜荀鶴
何事居窮道不窮，
亂時(shí)還與靜時(shí)同。
家山雖在干戈地，
弟侄常修禮樂(lè)風(fēng)。
窗竹影搖書(shū)案上，
野泉聲入硯池中。
少年辛苦終事成，
莫向光陰惰寸功。
《勸學(xué)詩(shī)》
唐：韓愈
讀書(shū)患不多，思義患不明。
患足已不學(xué)，既學(xué)患不行。
子今四美具，實(shí)大華亦榮。
《讀書(shū)》
宋：陸九淵
讀書(shū)切戒在慌忙，
涵泳工夫興味長(zhǎng)。
未曉不妨權(quán)放過(guò)，
切身須要急思量。
《勸學(xué)》
唐：顏真卿
三更燈火五更雞，
正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，
白首方悔讀書(shū)遲。
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在聽(tīng)介紹之前，我想問(wèn)你兩個(gè)問(wèn)題。你在為誰(shuí)讀書(shū)？學(xué)習(xí)開(kāi)心嗎？如果你讀書(shū)是為了取悅別人，你應(yīng)該讀這本書(shū)。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫胡小諾的孩子在圣誕節(jié)許下的愿望：和同學(xué)一起過(guò)圣誕節(jié)，不學(xué)習(xí)！但實(shí)際上是在電視上播出的。大家都笑著指責(zé)，只有樂(lè)多多小學(xué)校長(zhǎng)夸他靈性。并委托胡大鬧一場(chǎng)：讓在校學(xué)生開(kāi)心。
正好，吵鬧的班級(jí)轉(zhuǎn)向了卡羅爾——，吵鬧的父親的一個(gè)朋友的兒子。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，吵鬧的班級(jí)更加快樂(lè)。胡大驚小怪，故意來(lái)到卡羅爾家，想知道他快樂(lè)學(xué)習(xí)的秘密。
在卡羅爾的家里，一點(diǎn)小鬧會(huì)引起什么樣的火花？看一看！
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像鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，像魚(yú)兒游過(guò)水面，我每憶及我的讀書(shū)生活，心里都會(huì)像浪花一樣歡騰起來(lái)。它就好似一幅美麗的山水畫(huà)，讓我百看不厭；它好似一杯花香四溢的清茶，能讓我神清氣爽；它也似一位忠實(shí)的良師益友，時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊，指引我走向正確的方向。我最喜歡的事情就是讀書(shū)。
我最早的讀物是薄薄的、一頁(yè)只有幾行字的……猜對(duì)了，它是——繪本。那次，媽媽給我買(mǎi)了幾本繪本叫我看。“憑什么！”我生氣地叫起來(lái)，低頭繼續(xù)玩我的積木。雖然我嘴上這么叫，可心里想的卻截然相反：“書(shū)是什么？”看到媽媽走了，我便走到書(shū)面前，只見(jiàn)封面上有兩只小兔。什么呀？我好奇地翻開(kāi)書(shū)，里面有許多許多精美的圖畫(huà)。才看了幾張圖，我就愛(ài)不釋手，沉浸在書(shū)本中，仿佛融在了一起：我就是那只寶寶兔，豎著耳朵聆聽(tīng)兔媽媽說(shuō)話……從那一刻起，我愛(ài)上了讀書(shū)。剛開(kāi)始看繪本津津有味，可天長(zhǎng)日久，就感覺(jué)一點(diǎn)也不過(guò)癮了。
后來(lái)，我識(shí)字了，開(kāi)始看注音讀物，《童年》、《西游記》、《森林報(bào)》……我都看過(guò)，雖然有些囫圇吞棗的感覺(jué)。只要手中有書(shū)，我就專(zhuān)心致志，津津有味，廢寢忘食地讀起來(lái)，不上廁所絕不站起來(lái)，那時(shí)的我真是一個(gè)潛力無(wú)窮的“小書(shū)蟲(chóng)”。后來(lái)上學(xué)了，我在學(xué)校下課看，中午看，困難班看……幾乎每時(shí)每刻手不釋卷。
當(dāng)我在書(shū)店看到《西游記》時(shí)，還會(huì)像以前一樣驚喜地叫起來(lái)：“呀！”還像以前一樣小心翼翼地捧起它，津津有味地看起來(lái)，一看就是幾十分鐘。以前，看到孫悟空打妖怪時(shí)，更多的是羨慕他本領(lǐng)高強(qiáng)，現(xiàn)在再讀，會(huì)為孫悟空的機(jī)智勇敢喝彩，更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決。是啊，書(shū)要反復(fù)讀，做到精讀，做到“書(shū)讀百遍、其義自現(xiàn)”。
讀《我要做好孩子》，我知道了：好孩子不一定要成績(jī)好，最重要的是心靈美。讀《假如給我三天光明》，我知道了：處在困境中也應(yīng)該積極面對(duì)，笑迎人生……讀書(shū)使我明白了無(wú)數(shù)道理。
朋友們，快一起加入這能增長(zhǎng)知識(shí)、豐富情感、領(lǐng)悟生命真諦的光榮快樂(lè)的行列吧！
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