APP運(yùn)營經(jīng)理簡歷范文
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求職目標(biāo)：運(yùn)營專員
年齡：24歲
住址：北京市朝陽區(qū)
電話：135-8888-6666
郵箱：XX@XX.com
教育背景
XX.09-XX.06 武XXXX大學(xué) 電子商務(wù)
主修課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計等。
工作經(jīng)歷
XX.06-XX.09 XXX事業(yè)部 運(yùn)營專員-營銷策劃
全程參與GXG敢不敢穿小一號項目，參與GIMGO新品發(fā)布會初級策劃，獨(dú)立策劃九牧王新風(fēng)尚項目;負(fù)責(zé)客戶需求分析與量化、市場分析、消費(fèi)者電商數(shù)據(jù)分析與洞察、確定活動策劃主題等;負(fù)責(zé)活動頁面與H5游戲的功能需求分析，梳理頁面邏輯、活動邏輯和游戲邏輯，整理各個活動階段的推廣資源;協(xié)調(diào)溝通前端、設(shè)計與技術(shù)之間的交接，統(tǒng)籌項目實施;協(xié)助跟進(jìn)活動效果實時監(jiān)測與修改更新，確保流量和轉(zhuǎn)化率的提升。
XX.03-XX.04 XXXXXX服務(wù)商 市場推廣助理
網(wǎng)絡(luò)推廣渠道搭建維護(hù)，包括微信、微博等;跟隨團(tuán)隊進(jìn)行日常拓展，共跟進(jìn)商戶拓展9家;特色店鋪扶持，增大用戶粘性，協(xié)助商家制作宣傳物料，日常商戶運(yùn)營。
項目經(jīng)驗
XX.12-XX.02 大學(xué)生社交APP項目“簡歷”
“簡歷”是一個以“用你的整個大學(xué)生涯填一份簡歷”為概念的app產(chǎn)品，旨在形成中國大學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫，將大學(xué)生整個大學(xué)生涯的各種行為轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)，通過云計算技術(shù)進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)等。產(chǎn)品策劃與商業(yè)規(guī)劃;用戶需求調(diào)研與分析，對產(chǎn)品功能進(jìn)行策劃;產(chǎn)品商業(yè)策劃，包括數(shù)據(jù)流量變現(xiàn)、商業(yè)發(fā)展以及服務(wù)的程序化購買;營銷活動運(yùn)營：根據(jù)產(chǎn)品的不同階段進(jìn)行營銷活動策劃，媒介資源和渠道的整合;產(chǎn)品營銷策略，產(chǎn)品的包裝方向以及品牌發(fā)聲等。
XX.10-XX.11 電子服務(wù)質(zhì)量模型設(shè)計
依據(jù)現(xiàn)有的SERVQUAL模型、顧客感知服務(wù)質(zhì)量模型、服務(wù)質(zhì)量差距模型、波特五力模型等，比較電子服務(wù)與傳統(tǒng)服務(wù)的差別，評估各項指標(biāo)的依據(jù)性，提出假設(shè)，并使用SPSS對模型進(jìn)行信度分析、因子分析等，得出最后模型。整理現(xiàn)有服務(wù)質(zhì)量模型，用調(diào)查法和文獻(xiàn)研究法進(jìn)行評估及分析，提出假設(shè)模型;依據(jù)模型生成量表，參照量表針對不同互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品制作問卷，以在校大學(xué)生為調(diào)差群體，測試問卷對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量評估的`準(zhǔn)確性和可信度，共回收問卷1732份;用數(shù)據(jù)分析軟件對問卷進(jìn)行定量分析，修正最終模型。
XX.03-XX.06 兒童口腔醫(yī)院品牌推廣
兒童口腔在中國的普及程度不高，目標(biāo)群體是年輕的父母，通讀正畸學(xué)專業(yè)教材以及相關(guān)學(xué)術(shù)論文，了解咬合生理原理，對兒童口腔行業(yè)進(jìn)行分析，洞察消費(fèi)者痛點。建立品牌微博賬號，研究微博流量高峰期以及傳播規(guī)律，策劃營銷事件“兒童口腔中的醫(yī)患關(guān)系”，吸納首批新用戶;日常微博內(nèi)容運(yùn)營策劃，日報類科普文章鞏固用戶;3個月實踐期結(jié)束，統(tǒng)計品牌微博賬號累計轉(zhuǎn)發(fā)量達(dá)到9萬，粉絲增長2萬。
校內(nèi)實踐
XX.09-XX.09 XXX校學(xué)生會新聞部 副部長
負(fù)責(zé)武漢大學(xué)校內(nèi)大小活動、比賽的新聞采訪與編輯，在”武漢大學(xué)學(xué)生會“官網(wǎng)上以個人名義總共發(fā)布：活動新聞稿4篇，人物專訪2篇，專題1篇，對“金秋藝節(jié)”、“十佳教師”等校級大型活動進(jìn)行專訪和專欄策劃;作為武漢大學(xué)新聞部優(yōu)秀代表參加共青團(tuán)湖北省第十三次代表大會。
自我評價
洞察：渴望發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的真相，大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)就是現(xiàn)象，人的洞察才是真相。
學(xué)習(xí)：接觸到每一個新的事物，都會用心地去了解和學(xué)習(xí)其中的原理和規(guī)律，總結(jié)沉淀。
邏輯：掌握了邏輯，才會掌握人的心理，才會對用戶的個體和群體行為有所把握，才能在人海中“興風(fēng)作浪”。
附：
講究重點的突出
在一份個人簡歷上即便是針對招聘要求來寫，也必然存在很多方面的個人主觀意識。以此在個人簡歷上也必然存在一些有重點的部分，以及非重點的部分。在寫作的時候哪些重點部分一定要非常突出，這樣在對方短暫的瀏覽中就可以留下非常深刻的印象。當(dāng)然，個人簡歷中的重點部分也是要有針對的寫，最好是自己的優(yōu)勢所在。
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