(精品)科室主任競聘演講稿15篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在不斷進步的時代，很多地方都會使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的科室主任競聘演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科室主任競聘演講稿1
尊敬的領導和各位老師：
上午好！
我很高興有機會與大家分享我參加教育工作以來的經驗和體會，也很榮幸競聘教科室主任和教導處副主任。我并不認為這是一場競爭，反而認為這是教育工作者們團結合作、奉獻熱情的一種表現(xiàn)，也是充分發(fā)揮個人才華、實現(xiàn)人生價值的一種體現(xiàn)。接下來，我將向大家展示我的工作成果和創(chuàng)新。
我的本科學歷是在20xx年畢業(yè)于海州師范大專班，并于同年開始工作。擔任浦南鎮(zhèn)汪莊小學教導主任和主持草舍小學工作，我一直專注于高年級語文教育和習作輔導。我的學生曾多次獲得省一等獎、市一等獎，并在《農村孩子報》和《學習方法報》上發(fā)表習作。在管理中，我曾和全校教師們一起完成了合格完小驗收、教學規(guī)范達標校、六有工程、四配套和教育現(xiàn)代化等項目。自我擔任草舍小學校長以來，學校沒有發(fā)生過任何的安全或教學事故，整體教學成績也有所穩(wěn)步提升。在教學中，我?guī)ьI學校積極開展了“日光大棚西紅柿”綜合實踐活動，成為學校的特色項目之一，同時也穩(wěn)步推進了該項目并納入學校的綜合實踐課程。
在我看來，“科研興校、科研興師”是必經之路。因此，在教學管理過程中，我積極開展了教學科研活動，學習了教學大綱、新課標、“三案六環(huán)節(jié)”和“六模塊”課堂教學模式，并時刻關注先進的教育教學理念。我還主持和參與了多個課題研究，其中縣級課題《新課程理念下學生習作創(chuàng)新意識探究》已結題，市級課題《中年級學生英語口語交際能力的研究》已獲市三等獎，在市教科所課題《提高草舍小學中年級學生單詞記憶能力的研究》申請結題階段。我還在《連云港教育技術》上發(fā)表了2篇論文，在省級刊物上發(fā)表了6篇論文，從20xx年6月至今在我自己的博客上寫作，撰寫了470多篇博客帖文，瀏覽量達6萬人次，其中30多篇為精華帖，并獲得了20xx年“驛路書香”被評為“連云港市教育博客”一等獎的榮譽。
我有著堅定的信念——“凡事預則立，不預則廢”和“三思而后行”。面對任何問題，我首先會進行立體全方位的思考，并在此基礎上采取最為切實可行的措施。如果我有幸成為教科研主任，我一定會和大家一起深入學習最新的教育理念，反思課堂教學，大力推進教學改革，認真開展課題研究，積極撰寫教育博客，推進全體教師的'教科研水平提高，使得教科研得以真正引領我們的教育教學服務，讓“教科研”真正成為我們的教育教學的核心。
如果我成為教導副主任，我將與主任緊密協(xié)作，竭力做好自己的本職工作，確保按時保質保量完成主任所安排的各項任務。
我年輕有為，充滿著創(chuàng)新活力和不屈精神；我堅韌不拔、甘于奉獻，愿意為大家服務；我有著豐富的基層學校和教育管理經驗；我善于與人交流，敢于承擔責任，精于思考。我相信，只要給我一個支點，我就能夠推動任何事情的發(fā)展進程；只要給我一次展示自己的機會，我就可以讓大家都相信我的能力和實力，從而更加信任并熱愛我所從事的工作。
謝謝大家！
科室主任競聘演講稿2
尊敬的各位領導、各位老師:
我感謝醫(yī)院和科室領導給予我這次競爭副主任的機會。我是xx，今年33歲，現(xiàn)為一名婦科主治醫(yī)師，同時也是XXX的組織委員，擁有碩士研究生學歷。我在XXX完成了本科臨床醫(yī)學專業(yè)和婦科腫瘤碩士學位，導師XXX教授現(xiàn)任XXX主任委員。我已在市醫(yī)院工作7年，并在____進修婦科腔鏡手術近半年。
在過去的7年里，我不斷成長。從最初戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地交代病情，到現(xiàn)在對大部分手術游刃有余；從最初臉紅的自我介紹，到獲得醫(yī)院授課比賽二等獎和創(chuàng)新獎；從最初的尷尬偏見，到現(xiàn)在擁有了不少的粉絲，我的同事和朋友們見證了我的成長，也期待著我的進一步發(fā)展。
以下是我的工作思路，如有不妥之處，請各位領導和同事批評指正。首先，我將配合科主任提升病人質量和抓好醫(yī)療安全。全面推進分級診療是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇。雖然它減少了病源，但也提高了病人質量。我們必須時刻為自己敲響警鐘，坐吃山空是不行的，何況我們現(xiàn)在只有這一畝三分地。因此，我們應該擴大醫(yī)院和科室的影響力，延伸醫(yī)療服務覆蓋區(qū)域，加大科室宣傳，尤其是運用自媒體，推廣健康知識為主，誘導病人來院就診為次，加深醫(yī)院科室影響為主，宣傳高精深的技術為次。這是我們下一步應該加強的。
2、為了提高婦科手術技術水平，科室建設的首要目標是提高整體技術水平。為了實現(xiàn)這一目標，我們將采取不同資歷醫(yī)師外出進修不同內容的方法，靈活調整時間，提高傳幫帶工作的效率。同時，我們將充分利用優(yōu)勢，努力提高自身醫(yī)療技術水平，帶動新技術、新業(yè)務在科室內的整體運用。我們還將加強科室業(yè)務研究，重點研讀指南并引進新技術。
3、作為唯一的男同志，我有更充分的時間、精力和能力去投入到婦科工作中。我將配合科主任抓好科室管理，調動科室人員的積極性和創(chuàng)造性，增強科室成員的凝聚力。我們將形成一種良好的競爭氛圍，為學科的建設發(fā)展提供不懈努力。我希望通過今天的演講，得到領導和同事們的支持和信任，為市醫(yī)院和婦科的騰飛而努力。
自19xx年開始工作以來，我一直將成為一名像XXX一樣的好醫(yī)生作為我一生的追求。在過去的十多年里，我一直將盡好醫(yī)生的職責視為自己的神圣使命，認真地履行著我的工作，并不斷發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神。我始終堅信患者的需求是我的職責，醫(yī)生和患者之間的關系不應該是金錢和買賣的關系。醫(yī)生最重要的是擁有高尚的醫(yī)德。在過去十多年的實踐中，我積累了一定的經驗和獨立處理疑難復雜問題的能力，擁有全面系統(tǒng)的業(yè)務理論知識和診療技術。尤其在血液和腫瘤專業(yè)方面，我有著獨到的見解和解決問題的方法。在20xx年，得到醫(yī)院和科室的大力支持下，我創(chuàng)建了骨髓室，并開始進行骨髓細胞學檢查，填補了我縣在診斷和治療血液系統(tǒng)疾病方面的空白。在20xx年，省腫瘤醫(yī)院的專家來到我們醫(yī)院進行對口支援。在老師的帶領下，我虛心研究，并利用工作時間刻苦鉆研腫瘤內科的'診療。在20xx年，我到省腫瘤醫(yī)院進行了為期3個月的進修研究。通過這次研究，我對腫瘤疾病的診治有了進一步提高，也推動了我們醫(yī)院腫瘤內科的發(fā)展。在科室主任和省腫瘤醫(yī)院的大力支持和幫助下，我們完善了常見腫瘤的診療常規(guī)和化療藥物副反應的處理。在20xx年的創(chuàng)甲達標工作中，我積極參與了醫(yī)院和科室的各項創(chuàng)甲活動，并協(xié)助科室主任做好各種資料的準備。在當年的二甲評審中，我們成功通過了二甲驗收。我的工作得到了病人、領導和同事的認可。在20xx年至20xx年的三年中，我連續(xù)三年被評為年終考核優(yōu)秀，20xx年被評為院先進工作者，20xx年被評為院優(yōu)秀醫(yī)生。在20xx年和20xx年的病歷書寫競賽中，我分別獲得了一等獎和二等獎。在20xx年9月，我代表我們縣參加了安康市西醫(yī)技能競賽，并榮獲了團體三等獎。榮譽屬于過去，未來需要創(chuàng)新，我將不斷激勵自己，不斷攀登新的高峰。
科室主任競聘演講稿3
尊敬的各位領導、各位評委、各位教師：
大家好！
首先感謝大家的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我叫xxxx，現(xiàn)年xxxx歲，中共黨員，本科畢業(yè)，中學高級教師職稱。從96年參加工作至今一直在明月小學任教，擔任班主任十一年、初中語文教研組組長五年。經過十三余年的工作鍛煉，使自己各方面的素質得到顯著提高。
我今天競聘教科室副主任這一崗位。我知道教科室工作是學校很重要卻又很辛苦的工作，在學校教學和教研質量的提高上應起著重要的作用。我之所以參與這次競聘，是因為我愿在求真務實中認識自己，在不懈追求中發(fā)展自己，在拼搏奉獻中完善自己。
我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：
（一）、有較為扎實的專業(yè)知識。
從教十三年以來，我在教語文課的同時，先后擔任過英語、政治、歷史、地理、生物等所有初中文科教學工作。所教學科，無論是快班、還是平行班都取得了非常顯著的成績。所教學科十三次考入xxxx市前十名，（其中教快班時4次，教平行班時9次）。獲得市級、地級、省級及以上獎狀/表彰累計達31次。為此我先后被評為明月鎮(zhèn)十佳優(yōu)秀教師，xxxx市優(yōu)秀班主任，xxxx市名牌教師，xxxx市骨干教師，四川省中學高級教師（評審中）等榮譽稱號。最近五年年度考核與屆滿考核全部為優(yōu)。
（二）、具有較強的教研能力。
xxxx年11月，在《xxxx教研》發(fā)表了《名師薈萃xxxx，專家指點說課》，xxxx年在《xxxx教研》上發(fā)表了《自學互幫導學法的初步嘗試》;xxxx—xxxx年先后在《xxxx教育研究》上發(fā)表了《淺談初中語文詩歌的教學》、《淺談如何搞好班主任工作》、《將反思進行到底》、《初中語文預習方法指導初探》、《初中英語復習課實施自學互幫的初步嘗試》等共計七篇論文。
我也是我校教研骨干，一直在默默無聞地承擔著我校的教研任務。我先后承擔了我校多個課題的研究工作，承擔了這些課題的申請書的撰寫任務，也承擔了我校“自學互幫導學法”子課題——“課堂教學有效性研究”的申請立項工作并擔任主研人員，特別是我校結題的并獲四川省第三屆教研成果優(yōu)秀獎、xxxx市人民政府三等獎的地級課題《中小學生良好行為習慣養(yǎng)成研究》，我也付出了不少的心血，我獨自承擔了申請書、開題報告、研究報告、工作報告的撰寫任務，還記得為了如期順利結題，我那時有一周左右的時間晚上加班到二、三點埋頭寫作，而且文字撰寫任務完成后，我又獨自在暑假里頂著烈日跑到印刷廠去包裝印刷，最后終于順利結題，還好，我的辛勤努力沒有白費。
（三）有較為豐富的實踐經驗。
十幾年的教學、教研工作，使我深知教科室的地位、作用、職責、任務和工作規(guī)范，明白教科室工作人員必須必備較高的素質和教研能力，悟出了一些搞好教科室工作的方法策略，如果我能夠競聘成功，我愿意把我的成功經驗與大家交流分享，以期共同提高，讓我校的教學科研再上一個新臺階。
（四）有較高的思想覺悟和較強的工作能力。
作為一名黨員，不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，言行與學校黨支部保持高度一致，富有團結協(xié)作的精神，更是以“明明白白做人，蹋蹋實實做事，實實在在育人”為信條。講學習，講政治，講正氣，自覺抵制歪風邪氣的侵蝕，不與世俗同流合污，在廣大學生中有很高的威望，在廣大教師中有良好的信譽，在廣大百姓中有良好的口碑，在xxxx教育界擁有較高的知名度。
特別是開展深入學習實踐科學發(fā)展觀以來，我一邊認真教書育人，晚上經常和張翔主任加班加點整資料，我這個人，有一個特點，就是領導交辦的任務，不能干的就不說，一干就要把它干好，決不讓領導操心，決不討價還價計較個人得失。經過十余年的'學習工作和這半年的鍛煉，自己的組織協(xié)調能力、判斷分析能力、領導能力都有了很大提高，因此，我自信能夠勝任教科室的工作。
（五）有較好的年齡優(yōu)勢。
我現(xiàn)年30多歲，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠以校為家，全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
如果我有幸得到領導們、同事們的支持，我將在上級部門和學校黨政的正確領導下，努力做到以下幾點：
（1）、科學規(guī)范謀教研：
我將認真落實教科室崗位目標責任制，同時充分發(fā)揮各班主任、教研組長的作用，以制度化管理結合人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的缺陷，做到以科學的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人，并與每位教師保持等距離的交往，科學規(guī)范地做好教科室工作。
（2）、狠抓落實促教研：
以學校的發(fā)展為重，對上做好建議者、執(zhí)行者和補救者;對下力所能及地做好服務工作。堅決貫徹上級精神、深入貫徹落實自學互幫導學法，做好學校的自學互幫導學法子課題的研究并力爭在一兩年內把以往的課題全部結題。落實學校決策、執(zhí)行學校行政會議決議，做到講原則、求方法、促和諧、抓落實，促進我校教研事業(yè)的大發(fā)展。
（3）、開拓創(chuàng)新強教研：
學校的不斷發(fā)展和新課程改革，特別是我市“自學互幫導學法”的教改革新，對教科室工作提出了新的要求。我將在上級領導的領導下，大膽開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造教科室工作的新思路和教學研究的新特色。力爭讓我校教研工作和水平上一個新的臺階。
（4）、做好表率興教研：
第一線的教書育人始終是一個教師的根本，也是一個中層干部扎根實踐，了解、團結教師，從而開展工作的有效途徑。我將堅持在第一線工作，堅持學習先進的教學經驗，起好表率作用。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠;做到以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人;做到刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽。力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中形成合力。力爭和廣大教師一起在促進自身的發(fā)展中圓滿完成學校各項工作，力爭幫助我們的教師在教學研究中取得新的突破。
尊敬的各位領導們、評委們、老師們，我有信心、有決心、有能力、有熱情搞好學校教科室工作，你們的支持就是我最大的動力，我的優(yōu)質服務就是你們的最大的期待。我愿與大家一道，在“自學互幫導學法”改革大旗的指引下，精誠合作，愉快共事，譜寫明月小學教研的新篇章，共創(chuàng)明月小學美好的未來，迎接明月小學輝煌燦爛的明天。
最后，我想說，請大家信任我，考驗我，支持我！
謝謝大家！
科室主任競聘演講稿4
尊敬的院領導，各位老師，各位同仁，大家好！
今天，能夠站在演講臺上作XX副主任的競職演說，我感到十分榮幸和激動，在此，我感謝院領導給我提供的寶貴機會，感謝醫(yī)院對我多年的培養(yǎng)和教育，感謝一直以來關心、支持、幫助我成長的各位領導、各位老師和各位朋友！
我叫XXX，現(xiàn)年33歲，本科學歷，于20xx年畢業(yè)于安徽省中醫(yī)藥大學，20xx年至今在我院XXX科工作。從20xx年參加工作以來，我就把當一名白求恩式的好醫(yī)生作為我一生追求的崇高理想，10年來，我把盡好醫(yī)生的職責當成自己的神圣使命，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作，時時處處發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神，我始終認為患者的需要就是我的職責，醫(yī)生和患者的關系不應該是金錢關系、買賣關系，當醫(yī)生最重要的是有崇高的醫(yī)德。 10年的實踐，使我積累了一定的經驗和獨立處理疑難復雜問題的能力，有全面系統(tǒng)的業(yè)務理論知識和診療技術，XXXXXXXXXXXXXXXXXX。
一份耕耘，一份收獲。
我的工作得到了病人、領導及同事的認可，于20xx年代表六安市參加安徽省公共衛(wèi)生知識競賽獲三等獎，20xx年、20xx年評為科室優(yōu)秀人員。20xx年在北京朝陽醫(yī)院進修期間被評為優(yōu)秀進修醫(yī)師。榮譽屬于過去，未來需要創(chuàng)新，我將時時刻刻的激勵著自己不斷的向新的高點攀登。
今天，我在這參加XX副主任的競聘，目的是為了更好地配合科主任做好重癥醫(yī)學科的`各項工作。
下面是我的工作思路，如有不妥之處，請各位領導、同事們批評指正。
第一方面，配合科主任抓好堅持以服務為核心，切實提高醫(yī)療服務質量
1、加強醫(yī)務人員的思想教育，轉變服務觀念，改善服務態(tài)度 開展多層次的職業(yè)道德思想教育，增強大家的危機感和競爭意識，轉變觀念，變“病人求我服務”為“我主動為病人服務”，使大家樹立起服務至上、病人第一的思想，堅持以病人為中心，真正做到“診治一位病人，奉獻一份愛心，結交一個朋友”，圍繞“一切為了病人，一切方便病人，一切服務于病人”的宗旨，想病人之所想，不斷推出便民、利民、為民的措施，千方百計把方便讓給病人，把實惠送給病人
2、提高法律意識，規(guī)范職業(yè)行為
隨著人民群眾維權意識的不斷增強，醫(yī)療投訴也日益增多，《關于醫(yī)療事故處理條例》、《侵權責任法》的頒布，使醫(yī)務人員面臨嚴峻的醫(yī)療形勢的考驗，因此，必須讓醫(yī)務人員增強法律意識，嚴守職業(yè)道德，做到一切醫(yī)療行為必須嚴格遵守操作規(guī)程、避免醫(yī)療差錯事故、減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
3、嚴格落實規(guī)章制度的約束機制，強化內部管理，實行醫(yī)德監(jiān)督
以身作則，起表率作用，嚴格落實醫(yī)院的規(guī)章制度，做到職責明確、責任到位，采取有效措施，保證醫(yī)德監(jiān)督到位，把醫(yī)德醫(yī)風納入
科室綜合目標管理，獎金分配的指標，建立有效的激勵機制，質優(yōu)則酬厚，質優(yōu)則評優(yōu)，從正面激勵醫(yī)務人員的自覺性和工作責任心。
第二方面，配合科主任抓好重點學科建設，創(chuàng)建技術一流科室，爭創(chuàng)國家中醫(yī)藥管理局重點�？�。
科室爭取每年送1—2名醫(yī)生或護士到上級醫(yī)院學習，把新的知識、技術帶回我科，并醫(yī)護配同，進一步提高我科的診療及護理水平。組織全科醫(yī)護人員進行規(guī)范的重癥醫(yī)學培訓，嚴格執(zhí)行危重病討論制度、三級醫(yī)師查房制度等醫(yī)療核心制度，確保醫(yī)療質量、醫(yī)療安全。繼續(xù)開展現(xiàn)有的特色技術，結合我院實際，引進新技術，積極參加省市重癥學會組織的各類學術交流活動，加大宣傳力度，提高科室的知名度及社會影響力，獲得更好的社會效益及經濟效益。
第三方面，更新管理理念，全面推行成本管理和量化管理
大膽解放思想，理念先行，更新觀念，下決心在科內全面推行成本、量化管理，建議和完善獎勵機制，著眼獎勵杰出人才，激勵創(chuàng)新人才，培養(yǎng)后備人才，不斷完善考核制度，使科室走上良性快速發(fā)展的軌道。
在醫(yī)德醫(yī)風和任務考核方面形成一條“考核鏈”，以主任、副主任、護士長、主治醫(yī)師、住院醫(yī)師、護士實行分級負責制度，以此激發(fā)調動科室人員的積極性和創(chuàng)造性，增強科室員工的凝聚力，形成一種良好的競爭氣氛，為學科的建設發(fā)展提供不懈的努力。
通過今天的演講，希望領導、評審老師、同事們能給我一個機會，讓我為重癥醫(yī)學科的未來書寫一份領導滿意、同事滿意的答卷，無論
我這次競聘是否成功，我都將一如既往，全力協(xié)助科主任、護士長及全科醫(yī)務人員一起圍繞醫(yī)院建設目標，充分發(fā)揮我的工作能力，大膽開拓創(chuàng)新，為醫(yī)院的騰飛而努力！
謝謝！
科室主任競聘演講稿5
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
我是xx，我今天想要競聘的崗位就是我們的科室主任了。我知道我現(xiàn)在的能力在今天競聘的許多同事中算不上最好的，但我也想來嘗試這一次，也是給我自己一個機會，也希望大家能夠給我這一次表現(xiàn)自己的機會。
其實我一直都很想競聘這個位置，之前也有很多次的機會，但我以前覺得自己的各方面都還不是很夠格去擔任這個職位，所以我也一直都沒有參加這個崗位的競聘。雖然現(xiàn)在我也還不是做得很好了，但我也想給自己一個機會，也是對自己的一次鍛煉，若是競聘上了那我肯定是會非常的高興的，若是沒有競聘上我也不會放棄的，是我的能力還不夠好所以才沒有競聘上，我也會努力的去提高自己的工作能力，在下一次競聘的時候爭取能夠成功。
我來到我們醫(yī)院工作也已經有x年的時間了，也有比較長的時間了，我在工作的這些年里一直都非常認真的工作，在工作上也沒有出現(xiàn)過什么錯誤，我對自己的.要求也是比較的高的，這些年在工作之余我也會閱讀很多的書籍，不斷的學習，這樣我的能力才能夠變得更好。我也一直都在向優(yōu)秀的同事們學習，我覺得自己是一直都有在進步的，我也知道自己作為一個醫(yī)生身上的責任，我是不允許自己出現(xiàn)錯誤的，也不能夠出現(xiàn)錯誤，一旦犯錯那后果是我不能夠承擔的起的。所以在工作的時候我都是非常的謹慎和嚴謹的，也好在這么多年確實是沒有出現(xiàn)過什么樣的錯誤。平常我在工作當中的表現(xiàn)大家也是能夠去看到的，所以我也不過多的去講述自己的工作能力了。
我覺得自己的能力雖然還是有進步的空間，也沒有達到最好的水平，但是我覺得自己是能夠擔任好這個崗位的工作的，我的資歷也算是比較的深厚的，若是我成功競聘上了科室主任，我也一定會做好我應該要做的工作，帶領著我們科室做好我們應該要做的工作。若是我成為了科室主任我也還是會繼續(xù)的去學習的，只有這樣我才能夠真正的擔任好這個職位，也能夠讓自己一直不斷的進步，就算我沒有競聘成功，我也是會繼續(xù)的學習的，一直不斷的努力，直到自己獲得了大家的認可擔任了這個崗位。大家認可我的話就請給我投票吧，我是一定會辜負了大家對我的信任的。
謝謝大家！
科室主任競聘演講稿6
親愛的領導、法官和同志們:
大家好！
作為一名科學主管，我沒有資格談論該要求什么或說什么。我只有高尚的品德、努力工作、超人的技能、杰出的成就、誠實守信和誠實。只有要求自己以身作則，胸懷寬廣，信守諾言，顧全大局，才能打造出一個充滿熱情和鼓勵、競爭和創(chuàng)新的和諧團隊，讓“庭院尊重我，庭院拒絕我，羞辱我”的理念牢牢銘記于心。在這個醫(yī)院大家庭里，我實現(xiàn)了心中的夢想，那就是成為一名優(yōu)秀的科室主任，在平凡的崗位上取得非凡的成就，讓愛和奉獻在平凡的崗位上發(fā)揚光大！?作為一名年輕的科學主管，如何做得越來越好是我一直在思考的問題。我為自己設定了目標，為自己制定了計劃，并為部門設計了未來。我的方向是讓“管理成為嚴肅的愛”和“創(chuàng)新成為最大的福利”，因為“機遇只屬于有準備的人”。如果你在比賽中不上升，你將在比賽中死去。我們團隊的目標是繼續(xù)前進，永不言敗。
第一個方面:在以色列和德國醫(yī)療實踐中的扎實工作
作為一名優(yōu)秀的醫(yī)學導演，醫(yī)德是最重要的。我記得讀過一篇報道:“一個年輕的農民說，”當救護車響的時候，一頭豬被免費飼養(yǎng)；在醫(yī)院住一年，不勞而獲。十年成功致富后，一場大病導致了貧困的生活。這更嚴重的要求我和我們科室的醫(yī)務人員必須以誠信為基礎，堅持不做不必要的檢查，不開大處方，用普通藥物代替昂貴藥物，減輕患者負擔，為科室樹立形象，驅動一支熱情的團隊，用真情和愛、關懷和耐心保護每一個新生命的`誕生，維護每一個母親和孩子的健康與安寧。
第二個方面:勤奮、進步和卓越
同志們都很清楚，在科學技術日新月異的今天，只有不斷努力學習才能跟上科學的快速發(fā)展。優(yōu)秀的部門主管應該不斷充實自己，利用業(yè)余時間學習新知識，接受新信息，掌握新技術，提高服務技能，提高專業(yè)水平，讓我們部門的所有成員都知道自己肩負的重任，帶動學習型團隊，投身學習，努力提高自己，建設一支業(yè)務精湛的高素質團隊。
第三方面:以身作則，精誠團結。
他處處領先，勤奮工作，以真誠的情感對待病人，以專業(yè)精神工作，以真誠對待同事。別人讓我休息換班，別人讓我加班，別人生病我?guī)兔ι险n，用高超的醫(yī)術治療人，用高尚的醫(yī)德感染人，用奉獻精神教育人，以產生巨大的凝聚力，建立協(xié)作團隊。
第四個方面:競爭性創(chuàng)新創(chuàng)收效益。
面對激烈的醫(yī)療競爭，我要以飽滿的熱情、先進的思維和全新的理念來詮釋一名兒科醫(yī)生的崇高職責，并帶動一支敢于挑戰(zhàn)、勇于面對、勇于奮斗的創(chuàng)新團隊。目前，我們部門剛剛成立。我們相信，通過卓越的診療技術、特色的服務內容、低廉的治療價格、明顯的治療效果和多種宣傳，我們可以同時提高科室的社會效益和經濟效益。
第五個方面:責任意識的總體概念
在考慮和處理問題時，部門主任應著眼于全局。為了科室人員的利益，為了科室和整個醫(yī)院的更好發(fā)展，我們將盡最大努力。在處理地方性和全球性問題時，建立一個以醫(yī)院為主體、部門為輔助的高效團隊。成敗取決于是否。我關心我的整個心，奉獻和真誠。讓我和我的優(yōu)秀團隊，在醫(yī)院領導的鼓舞下，開拓創(chuàng)新，勇往直前，追求成功，創(chuàng)造成就，再創(chuàng)醫(yī)院的輝煌！
謝謝大家完成我的演講！
科室主任競聘演講稿7
尊敬的校領導，各位同事：
首先感謝校領導給予的機會，讓我能夠站在競聘平臺之上。鮮花無言，怒放就是感激，云朵無言，細雨就是謝意。我雖然普通，但是努力是我的回報。我是萬里無云，我為自己的興趣而努力。我競聘的崗位是教科室主任，競聘的題目是《因為喜歡，所以承擔》。我的競聘演講分三個部分：
一、我的工作經歷
1994年，我畢業(yè)于XX教育學院，1999年專升本畢業(yè)于XX師范大學，20xx年進修學習語文教育，畢業(yè)于XX大學。
我的工作經歷還算豐富，做語文教師xx年，實實在在。擔任過備課組長3年、教研組長2年，20xx年起兼管學校教育科研，已經8年。做管理工作十幾年，8年的班主任，4年的年級主任，20xx年被教體局任命為學校教研室主任，而今已經5年。
二、競聘的優(yōu)勢和榮譽
第一，我喜歡教科研，喜歡創(chuàng)新。工作中善于想辦法，出新招，善于把科研與工作結合起來。作為語文教師，我設計了具有創(chuàng)新性的課堂教學模式《導引式教學模式》，并積極踐行。20xx年，鄭州市教育局教學推進會全文引用，作為會議資料。我也應邀參加會議。擔任班主任，我積極探索，創(chuàng)新實行了學生管理民主自治，著力于建設班級學習共同體。效果良好，班級成績優(yōu)異。20xx年，我被評為新密市第一屆首席班主任，鄭州市優(yōu)秀班主任。作為年級主任，我大膽實行了學期主題教育管理法，每一學期對學生進行一個主題教育。20xx級學生成績突出，我兩次被新密市教體局授予“教學先進工作者”稱號，20xx年獲新密市政府表彰的“優(yōu)秀教育工作者”榮譽。
第二，我熱愛教學研究，傾心于教科研。
自1994年參加工作以來，我就樹立了“多讀書，勤鉆研，多思考，深研究”的個人成長目標。我先后于20xx年、20xx年、20xx年三次榮獲新密市教育科研先進個人。獲河南省教研室優(yōu)質課三等獎，XX市優(yōu)質課一等獎，新密市優(yōu)質課特等獎。有多篇論文在《考試周刊》《東方文學》等刊物發(fā)表，2篇教科研成果獲河南省教育廳一等獎。20xx年與劉慧琴老師合作參加全國“真愛夢想”杯校本課程設計大賽，獲得了全國二等獎。全文收錄于教育部華東師大課程研究中心的校本課程資料匯編。
第三，我有豐富的教科研管理經驗，有銳意進取的精神。5年的教科室主任工作，我積累了豐富的管理經驗，有較強的組織協(xié)調能力。在課題研究和課題研究及推進方面，有自己獨特的經驗。5年來教科室工作成績顯著，論文評比、課題研究、教師培訓等工作都取得了優(yōu)秀的`成績：教師論文獲獎河南省有百篇之多；鄭州市級課題將近一百五十項結題并獲獎；學校20xx年20xx年兩次評為鄭州市教育科研先進單位，20xx年被評為鄭州市師德師風先進單位。四次被評為“青少年科技創(chuàng)新大賽”新密市優(yōu)秀組織單位。當然，這些要說是成績，成績屬于過去！而將來需要開拓。所以，假如我競聘成功，我將再創(chuàng)教育科研新輝煌。下面，我向大家談談我工作思路。
三、工作思路
第一，結合張校長的創(chuàng)新管理，建立教學、研究、培訓三位一體的新型教科研模式。組織老師們學習教育理論、科研知識和接受專家培訓，促使老師們增強科研意識，提高教育理論水平，結合教育教學，以課堂教學為主陣地，把教科研與課堂教學有機結合，把教與學中存在的問題當做研究課題。從根本上提高教育教學質量，提升學校的競爭力。
第二，實行層級課題研究制和課題成果推廣制。層級課題研究制就是要建立校級小課題，新密市課題、鄭州市課題和河南省課題的分層研究，認真做到教師的教科研的真實性和原創(chuàng)性，同時提高課題研究的高度和前瞻性。課題成果推廣制就是采用多種形式把我們老師的研究成果應用于教學實踐，或者推薦發(fā)表與各級各類雜志。繼續(xù)編輯《探索者之聲》等教科研專輯，讓老師們的成果更加有影響力。
第三，建立“預備”骨干教師、名師培養(yǎng)機制。即建立校級、縣級、市級三級骨干教師培養(yǎng)機制。在學校內，建立預備役名師骨干教師系列，校級名師，準新密市名師、準鄭州市名師，完全按照各級名師骨干教師的標準，平時就進行培養(yǎng)，符合條件的老師加強培養(yǎng)，不符合標準的有針對性加強缺乏的條件的補強。從而讓我校的教師能夠迅速成長為各級名師骨干教師。
各位領導，老師們，因為喜歡，所以承擔。我今天競聘，就是要更好的奉獻工作，更好的服務老師，更好的支持教學。做自己喜歡的事，我一定會做得更好。希望大家給予支持。我的演講完畢，謝謝大家。
科室主任競聘演講稿8
尊敬的評委、各位領導、和親愛的同事們：
大家好！
我是XX醫(yī)院XX的一名醫(yī)生，現(xiàn)在很榮幸來參加XX醫(yī)院副主任XX的競聘。我十分珍視這次機會，愿用我的實際行動來證明自己的.能力和價值。
作為醫(yī)生，我深知醫(yī)院副主任的職責不僅在于管理，更重要的是要帶領團隊為患者提供更好的醫(yī)療服務。這一點我深有體會。XX我的工作主要是在科室中為病人進行醫(yī)療服務，使我們的患者得到最好的治療和最優(yōu)質的服務XX這些年來，我一直積極參加各種培訓和學習，不斷提高自己的專業(yè)技能。同時，我也在領導和管理工作方面有了不少的實踐經驗。
我認為作為一名醫(yī)院副主任，必須具備許多優(yōu)秀的素質。首先，要有獨立思考和判斷力，能夠準確地處理各種復雜情況。其次，要具備團隊合作精神，能夠帶領整個科室的醫(yī)生和護士形成良好的工作氛圍，讓大家共同實現(xiàn)目標。最后，要有敏銳的洞察力和決策能力，能夠迅速調整工作計劃，并采取切實有效的措施。我相信，這些素質我都具備，并且能夠在工作實踐中不斷提高。
如果我能獲得這個崗位，我將會更加努力地工作，不斷提高自己的領導和管理能力，并且?guī)ьI整個科室為患者提供更好的醫(yī)療服務。最后，感謝大家的聆聽，再次謝謝！
科室主任競聘演講稿9
尊敬的各位領導、各位同事：
大家上午好！
首先我要感謝醫(yī)院領導、感謝各位老師、同事給我這個機會來展示自己。
我此次競聘的崗位是放射科主任，之所以競聘這一職位，主要基于以下幾點考慮：
一、具有扎實的專業(yè)知識。通過X年的大學學習，我掌握了豐富的專業(yè)理論知識；參加工作以來，我堅持理論聯(lián)系實踐，積極參加各種培訓、學習，分別于xxx年及xxx年在xxx實習、進修普放及CT，不斷提高自己的業(yè)務水平，并在xxx年和xxx年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師及放射主治醫(yī)師資格。
二、具有較強的組織協(xié)調和管理能力。在大學期間及到我院工作以來，通過組織參加了多次學生社會實踐活動和支部活動，我積累了一定的組織協(xié)調和管理經驗；特別是在去年xxx月份，我參加了醫(yī)院組織的拓展訓練，作為小隊長的我，對怎樣做好組織協(xié)調和管理工作有了更深刻的認識，組織協(xié)調和管理能力得到了很大的提高。
三、具有較強的綜合素質。我政治思想過硬，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風；工作嚴謹細致，責任心強；性格開朗，為人友善；我人年輕，精力充沛；學習能力強，容易接受新技術、新觀念。
如果承蒙領導厚愛和同志們的信任，讓我走上放射科主任的工作崗位，我將主要做好以下三個方面的工作：
四、團隊建設
1.深刻認識“木桶理論”，彌補“短板”，提高團隊整體水平。深入
了解團隊每一個成員的優(yōu)缺點，取長補短，用人所長，將合適的'人運用到合適的崗位上。
2.通過“團隊建設”培訓活動，以游戲形式讓大家更加理解團隊溝
通、合作的重要性。
五、努力改變心智模式
在別人否定自己之前，自己先否定自己，不斷自我否定，勇于承擔責任，勇于創(chuàng)新，行有不得，反求諸己。
六、團隊執(zhí)行力
1.認真貫徹執(zhí)行四步驟：一一計劃、環(huán)環(huán)講細、步步落實、事事到位。
2.培訓系統(tǒng)化：全員、全程、全方位培訓，從觀念、思路入手，逐步細化為工作流程、行為標準，并編制重點、難點、問題解決示例，層層遞進。
3.創(chuàng)造透明的人際關系，努力做到“公平、公正、公開”；以“三心”來換員工的“鐵心”：解決疾苦要熱心、批評錯誤要誠心、做思想要知心。
4.努力創(chuàng)造一種機制，不斷提高員工的自覺參與意識和自主管理意識。
在醫(yī)院領導的指導下，在各位老師朋友們的關心支持下，我將盡我最大努力，提高我科綜合素質，竭盡所能為領導分憂、為臨床解惑，為廣大群眾服好務，為了醫(yī)院的美好未來而不懈努力。
我有這個決心，也有這個能力。
請大家相信我、支持我！
謝謝！謝謝大家！
科室主任競聘演講稿10
今天，我參加內一科副主任的競聘，目的是為了更好地配合科室主任做好內一科的各項工作。下面是我的工作思路，如有不妥之處，請各位領導和同事們批評指正。
第一方面，我將配合科室主任抓好以服務為核心的工作，切實提高醫(yī)療服務質量。
1、加強醫(yī)務人員的思想教育，轉變服務觀念，改善服務態(tài)度。
為了提高醫(yī)療服務質量，我們需要開展多層次的職業(yè)道德思想教育，轉變觀念，讓醫(yī)務人員樹立起服務至上、病人第一的思想。我們應該以病人為中心，想病人之所想，不斷推出便民、利民、為民的措施，千方百計把方便讓給病人，把實惠送給病人。
隨著人民群眾維權意識的不斷增強，醫(yī)療投訴也日益增多。因此，我們需要提高醫(yī)務人員的法律意識，嚴守職業(yè)道德，遵守操作規(guī)程，減少醫(yī)療差錯事故和醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
我們應該嚴格落實規(guī)章制度的約束機制，強化內部管理，實行醫(yī)德監(jiān)督。建立有效的激勵機制，質優(yōu)則酬厚，質優(yōu)則評優(yōu)，從正面激勵醫(yī)務人員的自覺性和工作責任心。同時，我們也要配合科主任抓好重點學科建設，提高診療及護理水平。
我們需要更新管理理念，全面推行成本管理和量化管理，建議和完善獎勵機制，著眼獎勵杰出人才，激勵創(chuàng)新人才，培養(yǎng)后備人才，不斷完善考核制度，使科室走上良性快速發(fā)展的軌道。
在醫(yī)德醫(yī)風和任務考核方面，我們建立了一條“考核鏈”，實行分級負責制度。主任、副主任、護士長、主治醫(yī)師、住院醫(yī)師和護士各自負責一定的任務，以此激發(fā)和調動科室人員的積極性和創(chuàng)造性，增強科室員工的`凝聚力，形成一種良好的競爭氣氛，為學科的建設發(fā)展提供不懈的努力。
我今天的演講旨在為內一科的未來書寫一份領導滿意、同事滿意的答卷。無論我這次競爭成功與否，我都將一如既往地全力協(xié)助科主任、護士長及全科醫(yī)務人員一起圍繞醫(yī)院建設目標，充分發(fā)揮我的工作能力，大膽開拓創(chuàng)新，為醫(yī)院的騰飛而努力！希望領導、評審老師和同事們能給我這個機會。
科室主任競聘演講稿11
我是xx中學教師xxx，19xx年工作，本科學歷，中教一級職稱。19xx年以來從事高中語文教學工作，已連續(xù)多年擔任高三任課教師。
我的競職理由有以下兩點：
一。此次局黨委行政對直屬學校中層干部的配備實行公開選拔，競爭上崗，這一制度的推行，可以促進局屬學校人才資源與工作職位的合理配置， 有效推動各校各項工作的深入發(fā)展，使我市教育系統(tǒng)的干部選拔工作走上了科學化民主化軌道。對于我這樣的不甘平庸的普通教師來說，可以說提供了一個千載難逢的大好機遇。我完全符合我校教科室副主任職位所需的所有條件。很樂意以自己的親身參與對這一舉措表示堅決擁護、熱烈支持！也想借此對自己作一個高級別的鍛煉和檢驗。
二。我熱愛，熟悉高中教育教學工作，對高中階段的教學工作有長期的探究和深入的思考。然而， “欲窮教育千里目，尚需更上一層樓”，我強烈期望教科室副主任崗位能給我提供一個高層次大視野的平臺，使自己的教育教學能力、教育科研水平有大的進步，更希望由于我的工作我校教育教學科研水平能向更高的層次發(fā)展。
基于這一認識，我報名競爭九中教科室副主任崗位。
下面是我的任職設想。
假如我能競聘成功，我將在市教育局的統(tǒng)一指導下，在我校教學主管校長的領導下，積極配合學校教科室正主任開展工作，使我校的教育教學綜合水平能因教科室這一機構的設置而實現(xiàn)大幅度的跨越，使我校不僅繼續(xù)領跑平川教育，而且能夠在全市教育系統(tǒng)名列前茅，從而使我校早日進入“省級示范性高中”的行列。具體而言有以下幾點：
一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，尤其市教育局的各項教育教學管理措施，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的教育教學科研水平、創(chuàng)新能力。以真摯的情感團結廣大教師，以忘我的勞動感染廣大教師，以先進的教育理念引領廣大教師，充分調動大家的工作積極性，同心同德，群策群力，搞好各項工作。
二是科學規(guī)范地進行教學管理，加強教學質量監(jiān)控，尤其要狠抓課堂教學，做好常規(guī)性的教學檢查和教學質量分析工作，開展教育教學專題研究，改進我校課堂教學薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋、及時總結和充分交流教學經驗，不斷提高我校的課堂教學質量和教育教學科研水平。
三是經常性地組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教學科研意識，創(chuàng)造條件組織進行省市教育科研項目的申報立項，并將這一活動落到實處，以此帶動我校教學科研工作進入快車道。
四是積極配合學校搞好“名師工程”建設工作，不斷提高教師隊伍的整體素質，注重培養(yǎng)學科帶頭人，并且要加強規(guī)范新教師培訓制度，認真搞好對年輕教師的“傳、幫、帶”工作。通過經常性的“公開課”培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)教學新秀，通過“優(yōu)質課”將我校最新的科研成果推廣普及，使我校早日涌現(xiàn)在我市乃至全省響當當的名師。
下面就是我具體的工作思路。
一是狠抓新課程基本理論的學習。明年秋季我省開始實行新課程，所以當務之急就是先從理論上武裝每一位教師。每周安排兩個學時采取分學科集中學習的方式，觀看教育名家理論講座，要求做出筆記，觀看后展開討論，要求每一個教師都要有書面的總結�！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”，長期堅持，必有奇效。
二是大力開展 “公開課”， 通過經常性的“公開課”培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)教學新秀，使我校涌現(xiàn)更多更強的教學生力軍，為我校的跨越式發(fā)展提供最大的人才支持。
三是積極開展“優(yōu)質課”， 通過“優(yōu)質課”將我校最新的.科研成果推廣普及，從而大面積提高我校的課堂教學水平，使我校早日出現(xiàn)在我市乃至全省響當當的名師。
四是積極開展“請進來”“走出去”活動。多方聯(lián)系，努力爭取，將那些全國知名的教育大家請到我校做現(xiàn)場零距離的講解示范�！八街�，可以攻玉”。去年，我校請來陜西師范大學張雄飛教授，張教授師將其科研成果“誘思探究教學法” 向我校全體教師做了細致的講解，并對我校部分青年教師的課堂教學進行了因人而異因學科而異的現(xiàn)場指導。通過兩周的扎實培訓，我校教師深感大有收獲。同時，要積極爭取“走出去”，組織教師參加各種培訓自是常規(guī)，不用多言，前往那些全國名校 “取經”，實地考察觀摩名校的教育教學實踐活動，更有實實在在的收獲。我校前年組織兩批教師前往河北薊縣一中，對該校的教育教學管理、課堂教學實施以及第二課堂的開展等等方面做了真正原汁原味的觀摩。
五是教科室要密切關注緊密跟蹤教育動態(tài)、教研信息，及時摘錄整理網絡、報刊等各種媒體所載有關中學教育的各種信息，并定期要全體教師發(fā)布，以使我校在教育理念、教育思維方面時刻處于時代教育的最前沿。
限于時間，就此打住。如果我此次競聘成功，我將如前所述，努力工作，鞠躬盡瘁，死而后已；如果組織和群眾認為我仍有不足，我將再接再厲，繼續(xù)奮斗。
科室主任競聘演講稿12
尊敬的領導、評委：
大家好！非常感謝各位領導能給我這樣一次競聘上崗的寶貴機會，我相信“天生我材必有用”，我會全力以赴，勇攀高峰，競聘結果雖然難以預料，但是我會讓過程變得精彩！
我自參加工作多年來始終兢業(yè)奉獻，任勞任怨，從基層一步一步走到現(xiàn)在腫瘤中心主任兼腫瘤內科、血液科主任的工作崗位上。二十多個春花秋月的承接，二十多個寒來暑往的更替，使我不斷成熟，在辛勤和汗水澆注下也收獲了許多榮譽的花朵。今后我會秉承以前的工作業(yè)績繼續(xù)努力，爭取做出更好的成績來回報領導和同志們的厚愛。通過綜合權衡自己，參加今天的競聘我有以下優(yōu)勢：
第一、我具有扎實的專業(yè)知識和豐富的工作經驗。
我畢業(yè)于xx醫(yī)學院醫(yī)療系，在校期間我掌握了醫(yī)學基本理論、基本知識，參加工作以來我曾先后在蘇州大學附屬第一人民醫(yī)院血液科和省人民醫(yī)院腫瘤中心進修血液內科和腫瘤化療專業(yè)，熟練掌握腫瘤內科和血液內科的診療原則和臨床基本技能，還曾經在國家、省、市級雜志上發(fā)表論文xx篇，成為市“xx”工程重點培養(yǎng)對象，同時也是受到縣政府表彰的優(yōu)秀知識分子和優(yōu)秀科技工作者。xx多年的工作使我對醫(yī)療事業(yè)產生了一種隔不斷的依戀之情。正是這種依戀，使我認真對待工作中的每一件事情，把它當作學習和積累的過程，也正是這樣一種精神，使我在工作實踐中萃取出許多精華，累積起豐富的工作經驗，這為做好以后工作奠定了良好的基礎。第二、我具有較強的溝通協(xié)調和管理能力。
我年富力強，性格穩(wěn)重、隨和，為人熱情大方，在工作中能起到橋梁和紐帶的作用，協(xié)調各種關系，提升凝聚力，做好各種工作。對上我能與院領導較好地溝通和協(xié)調，及時匯報工作情況，同事之間能夠友好和睦地相處，對下我能約束員工，帶好隊伍。我與病人相融性好，遇事沉著冷靜，處理問題敏銳果斷，在臨床工作中遇到問題能較好地鈍化矛盾、調解糾紛。我在醫(yī)院中層管理崗位上工作xx年余，精通業(yè)務，工作認真，喜歡探索管理制度，提高科室工作水平。我熟悉內科系統(tǒng)人員和各專科的情況，對其運作模式和運行機制、具有的優(yōu)勢和劣勢等方面及存在的一些問題了如指掌，這些都是我做好以后工作的保障。
第三、我具有敢說敢做，雷厲風行的工作作風。
自從參加工作以來，我嚴于律己，寬以待人，對待工作一絲不茍，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)地完成每一項工作任務，在臨床工作中始終憑著一名醫(yī)務工作者的良心和良知對待病人、心中無愧，這也造就了我勇于承擔責任，永遠不言棄的堅強性格。在工作過程中我向來是說做就做，干脆利索，雷厲風行，從不挑肥揀瘦，拖泥帶水，優(yōu)柔寡斷。我始終堅信：付出總有回報，要做就做最好。這為我做好以后工作提供了可靠的保障。我滿懷希望迎接以后的挑戰(zhàn)，我堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”。以后在院領導的統(tǒng)率下，我一定竭誠為公，開拓進取，以功無不克、戰(zhàn)無不勝的精神，做好本職工作，為早日把我院建設成廣大患者信賴、滿意的醫(yī)院而不懈努力！今天如果承蒙領導和評委的厚愛，讓我榮登內科副院長的工作崗位，我將傾心盡力做好以下工作：第一、落實制度，規(guī)范行為，培養(yǎng)人才。
今后我將堅持以人為本的工作思想，通過制定一些制度來規(guī)范內部工作，狠抓制度的學習和落實，形成濃厚的學術氛圍。激發(fā)廣大員工的鉆研精神，集中力量在某一科上求發(fā)展。對學習成績顯著的人，在評先、職稱評聘、獎金分配上預以照顧。我會通過規(guī)范醫(yī)療行為，形成自己的專科特色，狠抓人才培養(yǎng)，通過“送出去”、“請進來”的方式，培養(yǎng)高層次適用人才。第二、在全院推廣360度全方位、全角度服務。
服務要到位，工作才有實效，要搞好一個部門，必須要管理好職工，而要管理好職工，必須靠嚴格的規(guī)章制度，靠良好的教育和對職工無微不至的關心。今后我對服務不到位和有不廉潔行為的人，不搞“下不為例”，而實行待崗、輪崗制，以此來約束員工，充分調動積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高工作效率。在服務上我將打造新的服務理念，實行360度全方位服務，查補工作中的漏洞，充實服務項目，規(guī)范服務行為，提高服務質量，讓我院的服務平跨上新臺階。第三、積極參與，協(xié)助領導搞好管理。
上崗后我要本著以人為本的思想，理順各方面的關系，使大家凝成一股繩、形成合抱之勢，同心同德做好工作。今后我將擺正位置，搞好團結，胸懷全局，當好領導的助手與參謀，做好人員的分工與協(xié)調。在工作中做到說真話，辦實事，求實效。積極協(xié)助領導搞好工作，及時高效地完成領導交辦的任務。
第四、抓好效益，做好醫(yī)療糾紛處理工作。
效益是生命，今后我將努力教導職工處處把病人的利益放在首位。急病人之所急，想病人之所想，堅持以病人為中心的管理理念，處理好與內科有關的突發(fā)事件和醫(yī)療糾紛，認真做好院外會診，保質保量完成院外醫(yī)療服務任務，為樹立我院的良好品牌而努力。
尊敬的'領導、評委，俗話說：“平靜的湖面，煉不出精悍的水手，安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人。”我深深地懂得，做好以后的工作，光坐而論道、紙上談兵是無濟于事的，重要的是腳踏實地地去干。我希望組織能給我一個施展抱負的空間，給我一個展現(xiàn)自我的平臺。我愿將此次競崗的激勵化做永恒的動力，不斷完善自己、開拓潛力，勇于爭峰，刷新業(yè)績。今后我會在工作崗位上用行動詮釋我今天的承諾，用熱情開啟工作的新篇章，同時也向各位領導和評委交上一份滿意的答卷。
科室主任競聘演講稿13
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
今天非常高興能坐在這里，并通過此次競聘的機會與各位匯報和交流一下參加教育工作以來的心得與體會，今天我競聘的職位是教科室主任和教導處副主任。對于此次參與，我不認為是一種競爭，確切的說，我更認為是各位參與者們對教育工作眾志成城、熱情奉獻的表現(xiàn)，或者說是人盡其才、最大的體現(xiàn)人的價值的表現(xiàn)。下面，先將本人的工作成績和價值體現(xiàn)表述如下：
本人本科學歷，20xx年畢業(yè)于海州師范大專班，同年參加工作，20xx.2任浦南鎮(zhèn)汪莊小學教導主任，20xx年主持草舍小學工作至今。工作中，我一直堅持擔任高年級語文教學，傾心于習作教學，輔導的學生習作獲省一等獎、市一等獎各一次，學生習作多次在《農村孩子報》《學習方法報》上發(fā)表。管理工作中，多年來和全校教師一起出色的完成合格完小驗收、教學規(guī)范達標校、“六有”工程、“四配套”、教育現(xiàn)代化等創(chuàng)建活動；自任草舍小學校長以來，學校無一例安全、教學事故；學�？傮w教學成績穩(wěn)中有升；在教學中，結合學校實際，積極開展“日光大棚西紅柿”綜合實踐活動，穩(wěn)步推進并納入學校的綜合實踐課程，成為學校的特色實踐活動之一。
“科研興校、科研興師”我深知這個道理，在學校的`管理中，我積極開展教學科研活動。學習教學大綱、學習新課標、學習“三案六環(huán)節(jié)”、學習“六模塊”課堂教學模式，抓住一切時機學習先進的教育教學理念。先后主持和參加了多個課題研究，主持縣級課題《新課程理念下學生習作創(chuàng)新意識探究》已結題，參與市級課題《中年級學生英語口語交際能力的研究》已順利結題并獲市三等獎，市教科所課題《提高草舍小學中年級學生單詞記憶能力的研究》正在申請結題階段；在《連云港教育技術》上發(fā)表論文2篇，在《新作文》、《新課程》等省級刊物上發(fā)表論文6篇；從20xx年6月至今在《連云港教育博客》上積極撰寫博文，堅持一天一博，目前已發(fā)表博文470余篇，瀏覽量6萬人次，精華帖30多篇，20xx年我的博客“驛路書香”被評為“連云港市教育博客”一等獎。
我堅信“凡事預則立，不預則廢”“三思而后行”，遇到事情，首先要進行立體全方位思考，然后再付諸實施。如果成功競聘教科研主任，我將和大家一起學習教育理念，反思課堂教學，進行教學改革，努力搞好課題研究，積極撰寫教育博客，提高全體教師的教科研水平，讓教科研引領我們的教育教學，讓教科研真正的為我們的教育教學服務，讓“教科研”真正成為我們的教科研；如果成功競聘教導副主任，我將努力配合好科室主任做好自己的工作，按時保質保量完成科室主任安排的任務。
我年輕，有闖勁、有毅力；我能吃苦、樂于奉獻，愿意為大家服務；我有一定的基層學校、教育教學管理經驗；我善于交流、敢于負責、擅長思考�！敖o我一個支點，我可以翹起地球�！� 我無限的相信阿基米德說過的這句話，現(xiàn)在我可以說這樣的一句：給我一個過程，我可以讓大家都相信我，相信我的能力；給我一次點亮枝頭的機會，我相信大家都喜歡我，喜歡我負責的工作。
謝謝大家！
科室主任競聘演講稿14
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我競聘的崗位是教科室副主任。今天我主要講三個方面：
一、教育科研的強大生命力
有人說教師是園丁，有人說教師是蠟燭，也有人說教師是春蠶，但我卻不贊同以上三種說法，園丁憑著自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”，扼殺學生個性，造成“千人一面”的局面；蠟燭照亮別人的同時也燃燒了自己，奉獻不可持續(xù)；春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲，卻作繭自縛。我認為把教師喻為渡船老板更為妥帖。我們日復一日，年復一年的努力著，把一批又一批的學生從人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己卻在原地踏步不前。如果渡船老板要用高科技打造渡船，才能有最好的效益，那么教師必須通過教育科研來武裝自己的頭腦。以前我們都認為教師的工作是教書育人，現(xiàn)在還須再加一點，那就是科研。教書、育人、科研是教師的三種基本職能。
套用一句名言：“教育科研是教育的第一生產力”�？平膛d國是我國現(xiàn)在的國策，我們清楚地認識到基礎教育在國力競爭中的戰(zhàn)略地位，國力競爭看人才，人才競爭看教育，教育競爭看教師整體素質，而教師整體素質提高在很大程度上就看科研。許許多多的教師都渴望通過參與教育科研活動，解決教育實踐中出現(xiàn)的一系列的敏感問題，徹底改變過去的苦教苦學、向時間要質量的現(xiàn)狀，逐步走上“向教育科研要質量”的路子。開展教育科研活動，增強勞動的創(chuàng)造性，使自己從簡單的教書匠轉變?yōu)閷W者型、科研型、專家型的教師。尤其在新課改的浪潮中，如果教師不懂教育科研，那么教師就可能要被淘汰。
二、我與教育科研
教育科研在教育發(fā)展中有著不可低估的作用。所以我認為學校的教科室在學校中占有舉足輕重的地位。學校將要聘任教科室副主任，我十分高興，盡管在座的各位學富五車、才高八斗、高手如云，但我還是斗膽前來競聘這個崗位。我于1990年畢業(yè)于蘇州鐵道師范學院（現(xiàn)在更名為蘇州科技大學）歷史教育系，獲得文學學士學位，中共黨員，xx年9月取得中學高級教師資格，xx年10月聘任為中學高級教師。本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，為人師表。堅持教育方針，與時俱進，務實創(chuàng)新。在這18年的教育教學過程中，本人對教育科研特別愛好，喜歡探索教育教學過程遇到的任何問題，嘗試各種教學手段和方法，善于反思和總結。至今已有近20篇論文和課件發(fā)表或獲獎，從國家級、到省、市、區(qū)及鐵路總公司和鐵道部各級各類。先后參加國家級課題一個，負責市級課題一個（xx年6月結題），主研校級課題一個，現(xiàn)在正在進行的區(qū)級課題一個。
我校很早就把教育科研興校寫進辦學指導方針。學校領導不但很抓教育科研，而且親自參與其中。把教育科研放在了非常重要的地位，讓每位教師牢固樹立教育科研是教育的第一生產力的觀念。學校教育科研的氛圍十分濃厚，有一大批老師一直在教育科研這塊領地上默默地耕耘著，并已經取得了令人矚目的成績。
假如應聘成功，我將從以下幾方面著手，讓我校的教育科研更再上新臺階：
1、提高教師理論素養(yǎng)，普及教育科研的知識和方法，讓每位教師都學會科研方法每一位教育研究工作者，要具備良好的實踐基礎，加強理論學習，多讀點關于哲學書籍�？蒲袩o非有兩種形式，一是用理論去研究理論，二是用理論去研究實踐，而理論和實踐的研究都要用哲學的思維方式去思考。教育理論和哲學思想是水乳交融的，從孔子到蔡元培，從柏拉圖到杜威都無不說明了這個道理。我們一線的.教師最缺乏的就是理論修養(yǎng)和哲學思想。很少有老師會去讀教學理論專著。我們教師論文中引用的材料也是第二手甚至是第三手、第四手的材料，極少引至原著，斷章取義，張冠李戴的現(xiàn)象也時有發(fā)生。我們學校有很多教育科研的高手，但也有一大批教師對它望而生畏。有的教師不懂如何開展科研工作，有的教師不懂得如何選擇研究課題、如何進行課題方案的設計……于是覺得不如寫篇論文來得簡單。其實我們寫的論文是科研成果的一種形式，論文中的許多事實材料必須通過研究才得到的。所以，我認為應該大力提倡教師多讀理論專著，建議學校閱覽室多購買教師必讀的教育理論書籍。同時聘請教育科研專家、教授來校講學輔導，讓每位教師都真正加入到教育科研中來，從而提高教師素質，更新教育理念。
2、抵制形式主義的行為和急功近利的思想，強化規(guī)范課題的過程管理，追求教育科研的原創(chuàng)性。
經常聽到有的老師說，我文筆不行，不適合搞教育科研。我覺得這種人的確不行，不是說他太自卑，更不是說他吃不到葡萄就說葡萄酸，最關鍵的是他不懂教育科研的真正內涵。教育科研是一種運用科學方法，有目的、有計劃地探索教育規(guī)律的認識活動。應該注重的是腳踏實地、扎扎實實地去觀察、記錄、積累、對比、反思的過程。我們學校在教育科研上取得巨大成績、積累了豐富經驗，同時也應該看到存在“形式主義”、“急功近利”的現(xiàn)象。教育研究須有嚴謹、創(chuàng)造和獻身精神，蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基研究教育，是通過觀察學生而引發(fā)思考，在它的觀察日記里有名有姓的就達3000人�，F(xiàn)在我們都倡導素質教育的原創(chuàng)性，只有切實開展研究，拿到原始數據，不要人云亦云，鸚鵡學舌，才能談得上教育思想的原創(chuàng)性。尤其在實施新課標的過程中，更須一步一個腳印去實踐去探索。
3、利用校刊《風采》，積極推廣科研成果。
教育科研不僅僅是探索教學規(guī)律，他的真正的價值在于如何運用這些規(guī)律去指導教育工作，使教育質量和效益進一步提高。我校有不少課題，已經取得顯著的成果。但成果的推廣工作明顯沒有到位。我們要加強宣傳力度，讓成果深入人心，尋找成果推廣的多種途徑。其中可以利用我們的�？讹L采》專欄，重點介紹。
老師們，我們都知道人是有惰性的，個人的成長需要一定的壓力，我競聘教科室副主任之職，就是想給自己增加點壓力，而后轉化為動力，飛得更高一點。愿你、愿我和我們通錦中學一起飛！
謝謝大家！
科室主任競聘演講稿15
各位領導、老師：
你們好！
首先，我要感謝大家給我這次競聘的機會。競聘上崗是選拔干部的一種方式，它體現(xiàn)出公平、公正、公開的原則。我接受這種方式，也愿意迎接這種挑戰(zhàn)。經過慎重思考，我決定競聘科研主任一職。說實話，此時此刻，當我站在這展示自我的舞臺上，面對這些學識豐富的競爭對手，心里著實有一點恐慌，也有一些激動。但當我面對著大家蘊藏著真誠、鼓勵的眼神時，我的渾身立刻充滿了自信和力量，。此時此刻，我的耳畔始終回蕩著這樣一句話：準備好了，去闖、去拼，讓青春無悔！
八年前，我?guī)煼懂厴I(yè)，分配到鳳凰山腳下的北外小學，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實的工作作風。在領導的關心、同志們的幫助下，我迅速的成長起來！靠著勤奮和努力，1997年，我被評為上質課星級教師，年年被評為優(yōu)秀大隊輔導員，成為學校的青年骨干教師、學科帶頭人，并光榮的加入了中國共產黨。
三年前，我有幸融入了通川區(qū)三小這個人才濟濟，和諧團結的大家庭里。來到三小后，自己首先得到了學生的擁護：課堂上的激情豪邁令學生精神振奮，課堂外與學生亦師亦友的感情更讓學生依戀、喜愛，自己工作的勤奮、對學生的關愛。和好的教學質量不久也得到了絕大多數家長的認可和贊許。因為有大家的鼓勵和支持，我才有膽量走上這個講臺參加這次競聘。
我這次參加競聘的優(yōu)越條件，可以概括為"三大素質"，三大素質即：銳意進取的創(chuàng)新意識，勇于奉獻的敬業(yè)精神，求真務實的工作作風。以及語言綜合能力，先說三大素質。多年來，由于自己不斷學習，對當今世界比較前衛(wèi)的思想和前瞻性的理念接受較快，自然而然地形成了銳意進取的創(chuàng)新意識，自己平時談話思維敏捷，觀念新穎，就足以證明這一點。自己出身于一個教師之家，畢業(yè)后又在郊區(qū)工作了五年，農村教師身上那種吃苦耐勞，勇于奉獻的敬業(yè)精神深深地感染了我，工作中勇挑重擔，正是這一精神的良好體現(xiàn)。不唯上，不唯書，只唯實，是我的工作信條，自己耿直的秉性是我求真務實的工作作風的源泉。
再說語言綜合能力，自己本身是學中文的，對于語言文字又十分偏愛，平時也不斷的讀書，有著良好的文學修養(yǎng)，畢業(yè)后在原單位不停地搞文字材料的'整理，所以也就有了現(xiàn)在的語言文字綜合能力。并且，我一直工作在教育第一線，教學質量也不錯，對教材及新課標較為熟悉。
以上是我競聘的優(yōu)勢所在。
如果我有幸競聘成功，我將全力以赴、不負眾望。下面談談我的工作設想：
一、以滿足教師需求為前提，合理制定三小年度課題立項時間，以課題研究引導新課程的改革，增設我校新課程專項規(guī)劃立項課題。在原有課題立項制度的基礎上，新增加新課程專項規(guī)劃課題，使立項課題研究的領域更廣，一線教師參與課題研究的人員更多。在課題實驗中，主動與各課題組長聯(lián)系，力爭科研、教研同步推進，并深入各校調研、了解教師觀念的轉變情況，指導教研、課堂教學改革工作，確立科研項目。課題實驗中，主動與各課題組長聯(lián)系，力爭科研、教研同步推進。每學期召開課題研討會不少于4次。帶頭做好并指導實施研究成果的推廣工作。
二、繼續(xù)普及教育科學理論和方法。經常性地組織讀書活動，開辦各類講座，利用計算機技術做好課題檔案的管理工作，建立學�？蒲行畔�。在校園網上提供有關教育科研的信息。
三、以課題為載體，運作教學研究工作。并給教師設立目標：“勤學習，多思考，勤實踐，多研究，勤總結，多出成果”，要求每位教師每學期參與一個研究課題，至少執(zhí)教一堂專題研討課，撰寫兩篇教學論文。
四、把課改實驗作為中心工作，為課改實驗服好務，同教師一道對課改中的熱點、難點問題，共同研究對策，提出改進辦法。
五、通過多種形式廣泛宣傳課改，讓社會、家長、學生了解課改的目的、意義和要求，努力爭取社會、家長、學生的理解、支持和配合。
六、獎懲結合。把每位教職工的教科研成果作為年度考核的一項重要內容，納入考核總分，獎優(yōu)懲劣。雙倍稿酬制度。規(guī)定每一位教職工在學術刊物上發(fā)表論文的稿酬，學校再付給同等數量的一份，形成雙倍稿酬。不僅使教職工有名還要得利。并且每年進行一次論文評選、教學能手評選，使有科研成果的老師更風光。
七、在我校提倡行動研究。這是最適合我們中小學的一項科研方法。就是說我們教師進行的每一項教育教學活動都是創(chuàng)造性的科研活動。每一個教案和教學設計，每一張試卷和試卷分析，每一次家長會和班隊會，每一篇心得體會和論文，都是寶貴的相關課題的科研資料。
總之，假如我能當選，我甘愿成為學校教育科研的宣傳者、組織者和指導者。在校長的'直接領導下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學校進行科學領導的參謀部。假如沒有競聘成功的話，我想用這樣一段話結束我的演講，以期和大家共勉：其實結果并不重要，只有過程才是永恒的，只要你對已經鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求，并付出了艱辛的努力，那么，你的人生必將無怨無悔！
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