阮郎歸的閱讀答案
阮郎歸的閱讀答案1
阮郎歸（晏幾道）
天邊金掌①露成霜，云隨雁字長。綠杯紅袖趁重陽，人情似故鄉(xiāng)。 蘭佩紫②，菊簪黃，殷勤理舊狂。欲將沉醉換悲涼，清歌莫斷腸！
【注】 ①金掌：漢武帝在長安建章宮建高20丈的銅柱，上有銅人，掌托承露盤，此處代指汴京。②蘭佩紫：即佩紫蘭。紫蘭，一種香草。
(1)這首詞前兩句的描寫展現(xiàn)了怎樣的情景？作者借此表達了怎樣的感情？（3分）
(2)說說“人情似故鄉(xiāng)”中的“似”和“欲將沉醉換悲涼”中的“換”字在表達感情上的作用。（4分）
閱讀答案：
10．(1)描寫了汴京深秋時節(jié)的景象，白露為霜，云彩中飛出排成一字的雁陣，云似乎也隨之延長了。作者借此表達出重陽節(jié)遠在異地，渴望回鄉(xiāng)的情感。（3分）
(2)“似”，是說重陽時節(jié)，對著“紅袖”佳人，舉“綠杯”而飲，習(xí)俗猶如故鄉(xiāng)，使人感覺到異鄉(xiāng)的溫暖。然而，只是相似而已，畢竟不是故鄉(xiāng)親人相伴，詞人既欣慰，又心酸�！皳Q”，是說詞人想借飲酒而醉來忘卻佳節(jié)不能回鄉(xiāng)的悲涼，然而無法忘記，主觀上的愿望客觀上卻無法實現(xiàn)，表現(xiàn)出詞人對故鄉(xiāng)深沉而強烈的思念。（4分）
阮郎歸的閱讀答案2
[南宋]馬子嚴(yán)
清明寒食不多時,香紅漸漸稀。番騰①妝束鬧蘇堤,留春春怎知? 花褪雨,絮沾泥。凌波②寸不移。三三兩兩叫船兒,人歸春也歸。
[注] ①番騰:同“翻騰”。②凌波:這里指女子步履。曹植《洛神賦》:“凌波微步,羅襪生塵�！�
8.這首詞通過人物動作神態(tài)表現(xiàn)了西湖游人的不同情感,請結(jié)合作品簡要分析。(4分)
答:
9.這首詞描寫了暮春之景,請從點面結(jié)合的角度作簡要賞析。(4分)
答:
[答案] 19.8.翻騰妝束,鬧春蘇堤,愛春之心;步履遲遲,駐足流連,惜春之情;三三兩兩,喚船離去,嘆春之意。
9.香紅漸稀,是面的描寫;花褪雨,絮沾泥,則是點的刻畫。勾勒寫意,細節(jié)傳神,點面結(jié)合,相互映襯;以景起情,豐富了詞作情感內(nèi)涵。
[解析] 19.8.“番騰妝束鬧蘇堤”,寫西湖蘇堤上游人如織,妝束漂亮,爭相賞春;“凌波寸不移”,寫游湖的女子定步不移,駐足凝神極盡其惜春之情;直至暮色漸起,才三三兩兩結(jié)伴叫船,帶著無盡的留戀之情和傷春之感回程。可結(jié)合標(biāo)題“西湖春暮”解讀作品中的形象及其情感。
9.以“香紅漸漸稀”從整體上寫暮春時節(jié)百花逐日凋零、芳春即將逝去的情景;以花落如雨、柳絮沾泥的具體場景為代表,寫盡了暮春時節(jié)觸目皆是的凋殘之景。點面結(jié)合,暮春之景躍然紙上,傷春之情充溢字間。答題時,一要回答點與面的具體內(nèi)容,兩者相結(jié)合的表達效果;二要回答出點面結(jié)合之景在傳情達意方面的作用。
阮郎歸的閱讀答案3
阮郎歸 ?耒陽道中為張?zhí)幐竿乒儋x①
山前燈火欲黃昏，山頭來去云。
鷓鴣聲里數(shù)家村，瀟湘逢故人。
揮羽扇，整綸巾，少年鞍馬塵。
如今憔悴賦招魂，儒冠多誤身。
【注】①耒陽，湖南省耒陽縣；張?zhí)幐�，詞人好友；推官，官職名。
②招魂，《楚辭》的名篇。
�、埴p鴣：鳥名，其鳴聲凄切，如言“行不得也哥哥”。
�、芙栌枚鸥υ娋洹凹w袴不餓死，儒官多誤身”。
1．詞的上闋主要寫了哪些意象？這些意象有什么寓意？營造了怎樣的意境？請簡要分析。
2．下闋通過什么手法表達了作者怎樣的情感？
答案：
1．上闋“燈火”、“黃昏”寫出了夜幕似降非降的昏暗，“云”寫出了作者的飄然不定的凄苦，“鷓鴣”表明作者對前途的憂慮，意境凄冷。營造了昏暗、蕭瑟、凄冷的意境。
2．手法：對比、用典。情感：歲月蹉跎、英雄老去；壯志難酬、功業(yè)難成、漂泊憔悴的憂憤與悲涼的情感。沉，感情凄愴，讀之令人垂淚，引起了對詞人的無限同情。
阮郎歸的閱讀答案4
阮郎歸
無名氏①
春風(fēng)吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。
簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉②。翻身整頓著殘棋，沉吟應(yīng)劫遲③。
[注]①作者一作秦觀。②諱愁：隱瞞內(nèi)心的痛苦。③劫：圍棋術(shù)語。
【試題】
1．詞上半闋的景物描寫對全詞的感情抒發(fā)起了什么作用？請結(jié)合內(nèi)容分析。
2．末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣的情緒？是如何表現(xiàn)的？請簡要闡述。
【答案】
1．奠定了詞的情感基調(diào)。春風(fēng)吹雨，殘紅滿地，詞一開始就給人以掩抑低回之感；接下來寫風(fēng)雨雖停，紅日卻已西沉，凄涼的氛圍非但沒有解除，反而又被抹上了一層暗淡的暮色。
2．末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物思緒紛亂、無法排遣的愁情。是通過人物自身的動作來表現(xiàn)的�；厣碚須埰宀⑾肜m(xù)下，借以轉(zhuǎn)移愁情，可又因心事重重，以致猶豫不決，落子遲緩。
�。�20xx年全國高考語文試題新課標(biāo)卷Ⅰ）
【鑒賞】
“春風(fēng)”二句起調(diào)低沉，一開始就給人以掩抑低回之感。春風(fēng)吹雨已自凄涼，而花枝已凋殘矣，風(fēng)雨仍依舊吹打不舍，景象更為慘淡。“落花無可飛”，寫殘紅滿地，沾泥不起，比雨繞殘枝，又進一層，表面上寫景，實際上滲透著悲傷情緒。兩句為全篇奠定了哀婉的基調(diào)。
三、四句寫雨霽天晴，按理色調(diào)應(yīng)該轉(zhuǎn)為明朗，情緒應(yīng)該轉(zhuǎn)為歡快�？墒遣蝗�，詞的感情旋律仍舊脫離不了低調(diào)。蓋風(fēng)雨雖停，而紅日卻已西沉。因此凄涼的氛圍非但沒有解除，反而又被抹上了一層暮色。
詞的下闋，由寫景轉(zhuǎn)入抒情，仍從景物引起。“簾半卷，燕雙歸”，開簾待燕，亦閨中常事，而引起下句如許之愁，無他，“雙燕”的“雙”字作怪耳。其中燕歸又與前面的花落相互映襯�；湟岩鸺t顏易老的悲哀；燕歸來，則又勾起不見所歡的惆悵。燕雙人獨。怎能不令人觸景生愁，于是迸出“諱愁無奈眉”。
一個警句。所謂“諱愁”，并不是說明她想控制自己的感情，掩抑內(nèi)心的愁緒，而是言“愁”的一種巧妙的寫法。“諱愁無奈眉”，就是對雙眉奈何不得，雙眉緊鎖，竟也不能自主地露出愁容，語似無理，卻比直接說“愁上眉尖”藝術(shù)性高多了。
結(jié)尾二句，緊承“諱愁”句來。因為愁詞無法排遣，所以她轉(zhuǎn)過身來，整頓局上殘棋，又從而著之，借以移情，可是著棋以后，又因心事重重，落子遲緩，難以應(yīng)敵。這個結(jié)尾通過詞中人物自身的動作，生動而又準(zhǔn)確地反映了紛亂的愁緒。
阮郎歸的閱讀答案5
阮郎歸 西湖春暮
[南宋]馬子嚴(yán)
清明寒食不多時，香紅漸漸稀。番騰①妝束鬧蘇堤，留春春怎知？
花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。
[注]①番騰：同“翻騰”。②凌波：這里指女子步履。曹植《洛神賦》：“凌波微步，羅襪生塵�！�
8．這首詞通過人物動作神態(tài)表現(xiàn)了西湖游人的不同情感，請結(jié)合作品簡要分析。（4分）
答： 【解析：本題屬于情感方面的題目，很常規(guī)。要理解詞的大意，明白上下片情感的不同。詞的上片通過整理裝束到蘇堤游玩的動作描寫，寫出了對春天的喜愛，表達了惜春之情；下片寫游玩時因雨后泥濘，難以步行，都爭著坐船歸家，表現(xiàn)游興已盡后急切回家的情感，并表達了對春天快速消失的惋惜�！�
9．這首詞描寫了暮春之景，請從點面結(jié)合的角度作簡要賞析。（4分）
答： 【解析：“點”是整體景象，“面”是特寫鏡頭。詞的上片寫暮春“香紅漸漸稀”，花慢慢地稀少了，屬于“面”；下片“花褪雨，絮沾泥”的特寫，表現(xiàn)了暮春景象的衰敗，屬于“點”。點面結(jié)合，使景象具體，更能全面表達作者的惜春、傷春情感。
阮郎歸的閱讀答案6
阮郎歸耒陽道中為張?zhí)幐竿乒儋x①
辛棄疾
山前燈火欲黃昏，山頭來去云。鷓鴣聲里數(shù)家村，瀟湘逢故人。
揮羽扇，整綸巾，少年鞍馬塵。如今憔悴賦招魂②，儒冠多誤身③。
[注] ①耒陽：地名;張?zhí)幐福涸~人好友;推官：官職名。②招魂：《楚辭》的篇名。
�、劢栌枚鸥Φ脑娋浼w袴不餓死，儒冠多誤身。
瀟湘：瀟水和湘江在湖南零陵匯合后稱之。
故人：即指張?zhí)幐�。羽扇：即羽毛扇�?/p>
綸巾：青絲做的束口的頭巾。三國時周瑜揮羽扇，佩綸巾，號令三軍。此處喻指自己年輕時代的風(fēng)采。
儒冠：古代讀書人戴的冠帽，喻指讀書人。
1.詞的上闋營造了怎樣的意境？請簡要分析。（5分）
答案：上闋營造了昏暗、蕭瑟、凄冷的意境。（2分）山前燈火欲黃昏寫出了夜幕似降非降的昏暗，山頭來去云寫出了作者飄然不定的凄苦，鷓鴣聲里數(shù)家村以鷓鴣，寫出了意境凄冷，（2分）表明作者對前途的憂慮。（1分）
2.下闋運用什么樣的手法描繪了怎樣的形象？最后兩句表達了作者怎樣的'情感？（6分）
答案：運用對比或用典的手法，（2分）寫出了一個少年時期風(fēng)流瀟灑、意氣風(fēng)發(fā)而現(xiàn)在漂淪憔悴、落魄江湖的詩人形象。(2分)表達了作者壯志難酬、報國無門的苦悶與郁憤。（2分）
閱讀練習(xí)二：
【注】①張?zhí)幐福~人好友。②招魂，《楚辭》的名篇。③借用杜甫詩句紈绔不餓死，儒官多誤身。
�。�1）上闋描繪了一幅怎樣的畫面？試作分析。（3分）
上闋描繪了一幅昏暗凄清的畫面，（1分）山前燈火欲黃昏寫出了夕陽似落非落、夜幕似降非降霎那之間的昏暗景象；（1分）鷓鴣聲里數(shù)家村通過鷓鴣聲聲，營造凄涼之境。(1分)
（2）下闋主要運用了哪兩種表現(xiàn)手？描繪了怎樣的詩人形象？（4分）
運用對比、用典手法，（2分）刻畫了一個少年時期風(fēng)流瀟灑、意氣風(fēng)發(fā)而現(xiàn)在漂泊憔悴、落魄江湖的詩人形象。（2分）
�。�3）詞作表達了哪些豐富的情感？請作簡要概括。（3分）
�、倨床欢ǖ钠嗫�，②前途茫茫的憂慮，③遇見故人的欣喜，④壯志難酬、報國無門的痛苦與郁憤。（寫到3點即可）
閱讀練習(xí)三：
(1) 詞的上闋寫了哪些景物？構(gòu)成了一幅怎樣的畫面？請簡要敘述。
(2) 詞的下闋作者運用了哪些表達技巧？表現(xiàn)了作者怎樣的思想情感？
答案
(1)詞的上闋寫了燈火、云、鷓鴣、村等景物。構(gòu)成了一幅山村傍晚時分寂靜寥落的生活畫面。
(2)詞的下闋運用對比、用典，用昔日馳騁疆場和如今的憔悴疲憊對比；用諸葛亮揮羽扇整綸巾的典故(或用屈原《招魂》之典)，表現(xiàn)了作者歲月蹉跎、英雄老去、壯志難酬、功業(yè)難成、失魂落魄、滿腹哀怨、撫今追昔、漂泊憔悴的情感。
閱讀練習(xí)四：
【注】①耒陽，湖南省耒陽縣；張?zhí)幐福~人好友；推官，官職名。②招魂，《楚辭》的名篇。③借用杜甫詩句紈袴不餓死，儒官多誤身。
（1）王夫之《姜齋詩話》：情景名為二，而實不可離。神于詩者，妙合無垠。情和景是互相聯(lián)系，互相滲透，請結(jié)合上闕作簡要分析。
（2）下闋通過什么樣的手法描繪了怎樣的形象？最后兩句表達了作者怎樣的情感？
參考答案
�。�1）山前燈火欲黃昏寫出了夜幕似降非降的昏暗，山頭來去云寫出了作者的飄然不定的凄苦，鷓鴣聲里數(shù)家村以鷓鴣表明作者對前途的憂慮，襯托他的凄涼心境。（而瀟湘逢故人傳達了作者內(nèi)心淡淡的欣喜，答出這一點也可給分）
�。�2）使用了對比、用典的手法，寫出了一個少年時期風(fēng)流瀟灑、意氣風(fēng)發(fā)而現(xiàn)在漂淪憔悴、落魄江湖的詩人形象。表達了作者壯志難酬、報國無門的痛苦與郁憤。（意對即可）
閱讀練習(xí)五：
【注】
�、俅嗽~大約寫于南宋淳熙六年（1179年）或七年，辛棄疾時任湖南轉(zhuǎn)運副使和安撫使。
②瀟湘：瀟水和湘水，在湖南零陵縣匯合之后稱瀟湘，這里指耒陽地區(qū)。
1.詩詞講究通過煉字來傳神，這首詞前兩句中哪個字有這種作用？請簡要分析。（5分）
2. 這首詞的下闕主要的表現(xiàn)手法是什么？有何作用？請結(jié)合內(nèi)容進行分析。（6分）
參考答案
1、欲。它巧妙的寫出了黃昏時分夕陽似落非落、夜幕似降非降的霎那之間的景象。
2、用典 下闕用了三個典故：第一，諸葛亮指揮戰(zhàn)斗的形 象。借此暗示自己當(dāng)年抗擊金兵時瀟灑風(fēng)度，撫今追昔，感慨不已。第二，《楚辭》中的《招魂》篇。借此表達自己恢復(fù)中原的壯舉難以實現(xiàn)的滿腹哀怨與牢騷。第三，杜甫詩中紈绔不鋨死，儒冠多誤身（《奉曾韋丞相丈二十二韻》），表現(xiàn)對議和派的強烈控訴，以及自己一身落魄蹉跎的痛苦心境。（具備其中一點且句意通順，即給分）
【賞析】
耒陽，即今湖南省耒陽市。張?zhí)幐干讲辉�，為詞人好友。推官，是州郡的屬官。據(jù)考，公元1179年（淳熙六年）或1179年，作者任湖南轉(zhuǎn)運副使和安撫使在此時寫了這首詞。此作的特點是寫景與心理狀態(tài)密切結(jié)合，自然巧妙地使用典故突出地表現(xiàn)了詞人屢遭排斥，頻繁調(diào)任，無法施展抱負(fù)的愁悶。
上闋頭兩句，通過描寫昏暗浮動的景象，來襯托作者飄然不定的心理狀態(tài)。公元1176年（淳熙三年），作者由江西提點刑獄調(diào)任京西轉(zhuǎn)運判官，次年又調(diào)任江陵知府兼湖北安撫使，輾轉(zhuǎn)又調(diào)任湖南。南宋議和派當(dāng)權(quán)后，排斥忠良，陷害賢能，使得朝政黑暗，詞人抗金救國的理想，難于實現(xiàn)。因此他在另一首詞中寫道：聚散匆匆不偶然，二年歷遍楚山川。（《鷓鴣天離豫章別司馬漢章大監(jiān)》）而此詞的這兩句，用昏暗的夜色，與山頭飄來飄去的浮云，構(gòu)成一種暗淡浮動的意象，巧妙地與詞人的心理狀態(tài)結(jié)合。首句欲字，用得絕妙，寫出了夕陽似落非落、夜幕似降非降的霎那之間的景象。這兩句筆法純熟，自然天成，把山村的景象，和盤托出。
第三句，在心理描寫上，比前兩句又深了一層。古人認(rèn)為，鷓鴣的叫聲，好似行不得也哥哥，令人寒心。作者黃昏的山村，聽見鷓鴣聲，是在表現(xiàn)他對前途的憂慮，襯托他的凄涼心境。第四句筆鋒陡然一轉(zhuǎn)，寫詞人遇見老友張?zhí)幐�，立即轉(zhuǎn)憂為喜，氣氛也隨著由沉悶轉(zhuǎn)為輕松愉快。瀟湘逢故人，化用梁代柳惲的詩句洞庭有歸客，瀟湘逢故人（《江南曲》），承上啟下，緊扣詞題。
下闋全用典故，上承瀟湘逢故人一句，寫作者見到友人，不免要傾訴衷腸，回首往事。下闋前三句回憶，作者借三國時手持羽扇、頭戴綸巾、指揮三軍的諸葛亮（念奴嬌赤壁懷古中提到）的瀟灑形象，巧妙地比喻他當(dāng)年抗擊金兵時的瀟灑風(fēng)度。鞍馬塵，謂躍馬揚戈，馳騁在煙塵滾滾的沙場上。詞人撫今思昔，心潮澎湃，不勝感慨。他當(dāng)年渡淮南歸，正是為了在恢復(fù)事業(yè)中干出一番轟轟烈烈的業(yè)績。不料后來屢遭排斥，頻繁調(diào)任，抗金的奏策，如同廢紙一樣，無人問津，因而，他發(fā)出英雄千古，荒草沒殘碑（《滿庭芳和洪丞相景伯韻》）的悲鳴。
如今憔悴賦招魂，儒冠多誤身兩句，是詞人蘸著血和淚寫的，向南宋議和派迫害愛國志士提出強烈控訴，表現(xiàn)出作者極其痛苦和復(fù)雜的心情。詞人認(rèn)為，他之所以會弄到如此喪魂落魄、疲憊不堪的境地，大概由于自己是個儒生的緣故吧？似乎，他百思不得其解。招魂，是《楚辭》的篇名，詞人使用此典故，表明自己滿腹哀怨牢騷。儒冠多誤身，是借用杜甫的詩句紈绔不餓死，儒冠多誤身（《奉贈韋左丞丈二十二韻》），來表現(xiàn)自己落魄蹉跎的遭遇。最后兩句，語調(diào)低沉，感情凄愴，讀之令人垂淚，引起了對詞人的無限同情。
阮郎歸的閱讀答案7
閱讀下面古詩，回到下列問題。（7分）
阮郎歸·耒陽道中為張?zhí)幐竿乒儋x①
辛棄疾
山前燈火欲黃昏，山頭來去云。鷓鴣聲里數(shù)家村，瀟湘逢故人。
揮羽扇，整綸巾，少年鞍馬塵。如今憔悴賦招魂②，儒官多誤身③。
[注] ①耒陽，湖南省耒陽縣；張?zhí)幐�，詞人好友；推官，官職名。②招魂《楚辭》的名篇。③借用杜甫詩句“紈袴不餓死，儒官多誤身”。
(1)詞的上闋營造了怎樣的意境？請作簡要分析。 (3分)
答：
(2)下闋通過什么樣的手法描繪了怎樣的形象？抒發(fā)了怎樣的感情？（4分）
答：
參考答案
答案：(1)上闋營造了昏暗、蕭瑟、凄冷的意境。(1分) “山前燈火欲黃昏”寫出了夜幕似降非降的昏暗；“山頭來去云”寫出了作者的飄然不定的凄苦；“鷓鴣聲里數(shù)家村”以“鷓鴣聲”的凄涼和村落的稀落，表明作者對前途的憂慮，意境凄冷。(而“瀟湘逢故人”傳達了作者內(nèi)心淡淡的欣喜。答出這一點也可給分) (2分)
(2)①下闋使用了對比、用典的手法，(1分)寫出了一個少年時期風(fēng)流瀟灑、意氣風(fēng)發(fā)而現(xiàn)在卻漂淪憔悴、落魄江湖的詞人形象。(2分，少年時期1分，現(xiàn)在1分)表達了作者壯志難酬、報國無門的痛苦與郁憤。(1分)
阮郎歸的閱讀答案8
阮郎歸耒陽道中為張?zhí)幐竿乒儋x①
辛棄疾
山前燈火欲黃昏，山頭來去云。
鷓鴣聲里數(shù)家村，瀟湘逢故人。
揮羽扇，整綸巾，少年鞍馬塵。
如今憔悴賦招魂，儒冠多誤身。
【注】①耒陽，湖南省耒陽縣；張?zhí)幐�，詞人好友；推官，官職名。
�、谡谢辏冻o》的名篇。
�、埴p鴣：鳥名，其鳴聲凄切，如言行不得也哥哥。
④借用杜甫詩句紈袴不餓死，儒官多誤身。
8．詞的上闋主要寫了哪些意象？這些意象有什么寓意？營造了怎樣的意境？請簡要分析。（6分）
9．下闋通過什么手法表達了作者怎樣的情感？（5分）
閱讀答案：
8．上闋燈火、黃昏寫出了夜幕似降非降的昏暗，云寫出了作者的飄然不定的凄苦，鷓鴣表明作者對前途的憂慮，意境凄冷。（每個2分，說對兩處就得4分）營造了昏暗、蕭瑟、凄冷的意境。（2分）
9．手法：對比、用典。（2分，每個1分）情感：歲月蹉跎、英雄老去；壯志難酬、功業(yè)難成、漂泊憔悴的憂憤與悲涼的情感。（3分）其他說法符合詞意即可。
沉，感情凄愴，讀之令人垂淚，引起了對詞人的無限同情。
阮郎歸的閱讀答案9
�。ㄐ抡n標(biāo)卷Ⅰ）閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。
阮 郎 歸 無名氏①
春風(fēng)吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。
簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉②。翻身整頓著殘棋，沉吟應(yīng)劫遲③。
[注]①作者一作秦觀。②諱愁：隱瞞內(nèi)心的痛苦。③劫：圍棋術(shù)語。
8．詞上半闋的景物描寫對全詞的感情抒發(fā)起了什么作用？請結(jié)合內(nèi)容分析。(5分)
【參考答案】奠定了詞的情感基調(diào)。春風(fēng)吹雨，殘紅滿地，詞一開始就給人以掩抑低回之感；接下來寫風(fēng)雨雖停，紅日卻已西沉，凄涼的氛圍非但沒有解除，反而又被抹上了一層暗淡的暮色。
【試題考點】鑒賞詩歌的表達技巧——結(jié)構(gòu)作用
【試題解析】詞的上闋主要在寫景，描寫的是凄涼的景象場面：絲絲細雨被和暖的春風(fēng)吹送著，飄灑在繁花落盡的樹枝上。滿地落花被雨水澆濕，再也飛舞不起來了。池塘里碧綠的水面上隨風(fēng)蕩起微微的波紋。雨晴了，一輪斜陽依舊出現(xiàn)在西方的天空上。在“哀”的暮春景色中，抒發(fā)的是一種“哀”情，奠定了全詞的感情基調(diào)。
9．末尾兩句表現(xiàn) 了詞中人物什么樣的情緒？是如何表現(xiàn)的？請簡要闡述。(6分)
【參考答案】末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物思緒紛亂、無法排遣的愁情。是通過人物自身的動作來表現(xiàn)的�；厣碚須埰宀⑾肜m(xù)下，借以轉(zhuǎn)移愁情，可又因心事重重，以致猶豫不決，落子遲緩。
【試題考點】分析評價詩歌的思想內(nèi)容
【試題解析】下闋寫當(dāng)主人公在百無聊賴中卷起珠簾，恰恰看到燕子成雙成對地飛來飛去。這更加勾起了女主人公的一懷愁緒。這種愁緒實在難以排遣，滿心想加以掩飾，無奈卻在緊蹙的雙眉中顯露出來。于是只好強打精神，翻身起來，繼續(xù)下那盤沒有下完的棋。豈料應(yīng)劫之際，她竟然舉棋不定，沉吟半晌，難以落子。最后兩句借續(xù)下殘棋的動作來表達自己難以排遣的愁情。
【詩歌賞析】
“春風(fēng)”二句起調(diào)低沉，一開始就給人以掩抑低回之感。春風(fēng)吹雨已自凄涼，而花枝已凋殘矣，風(fēng)雨仍依舊吹打不舍，景象更為慘淡�！奥浠o可飛”，寫殘紅滿地，沾泥不起，比雨繞殘枝，又進一層，表面上寫景，實際上滲透著悲傷情緒。兩句為全篇奠定了哀婉的基調(diào)。
三、四句寫雨霽天晴，按理色調(diào)應(yīng)該轉(zhuǎn)為明朗，情緒應(yīng)該轉(zhuǎn)為歡快�？墒遣蝗�，詞的感情旋律仍舊脫離不了低調(diào)。蓋風(fēng)雨雖停，而紅日卻已西沉。因此凄涼的氛圍非但沒有解除，反而又被抹上了一層暮色。
詞的下闋，由寫景轉(zhuǎn)入抒情，仍從景物引起�！昂煱刖�，燕雙歸”，開簾待燕，亦閨中常事，而引起下句如許之愁，無他，“雙燕”的“雙”字作怪耳。其中燕歸又與前面的花落相互映襯�；湟岩鸺t顏易老的悲哀；燕歸來，則又勾起不見所歡的惆悵。燕雙人獨。怎能不令人觸景生愁，于是迸出“諱愁無奈眉”。
一個警句。所謂“諱愁”，并不是說明她想控制自己的感情，掩抑內(nèi)心的愁緒，而是言“愁”的一種巧妙的寫法�！爸M愁無奈眉”，就是對雙眉奈何不得，雙眉緊鎖，竟也不能自主地露出愁容，語似無理，卻比直接說“愁上眉尖”藝術(shù)性高多了。
結(jié)尾二句，緊承“諱愁”句來。因為愁詞無法排遣，所以她轉(zhuǎn)過身來，整頓局上殘棋，又從而著之，借以移情，可是著棋以后，又因心事重重，落子遲緩，難以應(yīng)敵。這個結(jié)尾通過詞中人物自身的動作，生動而又準(zhǔn)確地反映了紛亂的愁緒。
阮郎歸的閱讀答案10
【原文】：
阮郎歸 西湖春暮
【南宋】馬子嚴(yán)
清明寒食不多時，香紅漸漸稀。番騰①妝束鬧蘇堤，留春春怎知？
花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。
【注釋】：
①番騰：同“翻騰”。②凌波：這里指女子步履。曹植《洛神賦》：“凌波微步，羅襪生塵�！�
【翻譯】：清明寒食節(jié)時，鮮花大多凋謝。人們在蘇堤上裝束鮮艷，翻騰熱鬧，想要留住春天春天怎能不知？花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥。觀景的女子看到這些無法移步。人們?nèi)齼蓛傻慕写丶�，人們歸去春天也歸去了。
【賞析】：“清明寒食不多時，香紅漸漸稀”寫清明寒食時的鮮花凋謝的暮春總體景色，人們鬧蘇堤總寫游蘇堤的人，是“面”；花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，這些都是暮春中的一個個細節(jié)場面，是點。女子駐足不行，人們陸續(xù)叫船回家，也是點。點面結(jié)合，描寫了蘇堤的春暮之景。番騰妝束鬧蘇堤”，人們在蘇堤上裝束鮮艷，翻騰熱鬧，想要留住春天，表達了留春之意；“凌波寸不移”寫觀景的女子看到花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，無法移步，表達了傷春之情；“三三兩兩叫船兒”，寫雨后春去，人們也紛紛叫船歸家，表現(xiàn)了對春歸的黯然心傷和無可奈何。
【閱讀訓(xùn)練】：1．這首詞通過人物動作神態(tài)表現(xiàn)了西湖游人的不同情感，請結(jié)合作品簡要分析。（4分）
2．這首詞描寫了暮春之景，請從點面結(jié)合的角度作簡要賞析。（4分）
【參考答案】：
1：【解析】本題考查了古代詩詞 中的人物形象分析。對詩歌人物形象的情感進行分析，是這道題的答題方向，然而題干還指明了分析的切入口，那就是人物動作神態(tài)描寫。因此，考生解答這道題，首先必須從詞作中找到詞人對西湖游人描寫的文字，然后去揣摩不同動作神態(tài)的人所具有的不同情感。
【示例】“番騰妝束鬧蘇堤”，人們在蘇堤上裝束鮮艷，翻騰熱鬧，想要留住春天，表達了留春之意；“凌波寸不移”寫觀景的女子看到花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，無法移步，表達了傷春之情；“三三兩兩叫船兒”，寫雨后春去，人們也紛紛叫船歸家，表現(xiàn)了對春歸的黯然心傷和無可奈何。
翻騰妝束，鬧春蘇堤，愛春之心；步履遲遲，駐足流連，惜春之情；三三兩兩，喚船離去，嘆春之意。
2：【解析】本題考查對古詩詞中表現(xiàn)手法的鑒賞能力。題干已經(jīng)指出賞析的角度“點面結(jié)合”，賞析的內(nèi)容“ 暮春之景”。因此，考生應(yīng)從點面結(jié)合的描寫手法中去分析詞人的寫景之句�！懊妗奔词菍ν泶杭竟�(jié)西湖景色的整體描繪，“點”又是詞人從萬千西湖景色中擷取的一些獨特意象描繪以及寫人時的細節(jié)描寫。
【示例】“清明寒食不多時，香紅漸漸稀”寫清明寒食時的鮮花凋謝的暮春總體景色，人們鬧蘇堤總寫游蘇堤的人，是“面”；花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，這些都是暮春中的一個個細節(jié)場面，是點。女子駐足不行，人們陸續(xù)叫船回家，也是點。點面結(jié)合，描寫了蘇堤的春暮之景。
香紅漸稀，是面的描寫；花褪雨，絮沾泥，則是點的刻畫。勾勒寫意，細節(jié)傳神，點面結(jié)合，相互映襯；以景起情，豐富了詞作情感內(nèi)涵。
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