考研英語之狀語從句剝離法

　　導語：狀語從句是指句子用作狀語時，起副詞作用的句子。它可以修飾謂語、非謂語動詞、定語、狀語或整個句子。根據(jù)狀語的作用又可分為時間、地點、原因、條件、目的、結果、讓步、方式和比較等從句。在2016考研英語中考生首先要夯實語法基礎，這樣才能在以后的備考當中游刃有余，今天都教授就帶各位考生來對狀語從句進行層層剝離。

　　結構識別為句子+連接詞+句子，狀語從句的連接詞多種多樣，考研中常見的連接詞已經(jīng)在"主從復合句的講解"部分的表1中總結出來了。對于狀語從句的處理中，通常采取和狀語一樣的方式，那就是剝離。

　　I have discovered ，as perhaps Kelsey will after her much-publicized resignation from the editorship of She after a build-up of stress, that abandoning the doctrine of "juggling your life ", and making the alternative move into "downshifting"brings with it far greater rewards than financial success and social status.

　　想要理解該句子，關鍵是識別出as引導的狀語從句，然后進行句子的剝離。句子主干為：I have discovered that...

　　再次提醒各位考生，在句子的閱讀過程中一定要注意剝離狀語，在that引導的賓語從句中，主語是abandoning the docrine of "juggling your life ", and making the alternative move into "downshifting" ,謂語是brings , with it 在這里做狀語。狀語從句的介詞短語為：動詞+介詞+名詞1+名詞2，如果遇到這樣的結構，考生要知道，介詞+名詞1為狀語，動賓搭配為：動詞+名詞2，這樣的結構還可以推廣到：動詞+介詞1+名詞1+介詞2+名詞2+名詞3，這里"動詞+名詞3"是動賓搭配，"介詞1+名詞1+介詞2+名詞2"做狀語;也就是說，動詞+介詞+名詞...+名詞n+名詞n+1，只要有兩個名詞連續(xù)放在一起就要小心，是由于在動詞和賓語間放上了一個狀語。

　　本句中還有一個難點就是為了簡潔而進行的省略：as引導的狀語從句中的動詞discover和主句中的discover 是相同的，為了表達的簡潔省略了動詞discover，這個句子補全就應該是：as perhaps Kelsey will discover, 兩個after引導的.時間狀語。

　　【譯文】我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，放棄法中"為生活忙碌"的人生信條并轉而追求比較悠閑的生活帶給你的回報遠遠大于經(jīng)濟的成功和社會地位的提升�；蛟S凱爾西在積勞重負之后公開辭去她在《女友》雜志社的編輯職位之后也會發(fā)現(xiàn)。

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