學(xué)前教育專業(yè)自考本科論文題選
1.論兒童觀的歷史演變
2.論福祿培爾幼兒園的教育精神
3.學(xué)前教育學(xué)應(yīng)該研究什么
4.論學(xué)前教育對(duì)兒童發(fā)展的作用
5.論學(xué)前教育的價(jià)值
6.新形勢(shì)下學(xué)前教育的目的
7. 當(dāng)前學(xué)前教育改革的阻力及對(duì)策
8. 論示范性幼兒園應(yīng)有的作用
9.幼兒參與性常規(guī)教育初探
10.當(dāng)今幼兒德育問(wèn)題探析
11.論幼兒德育形式的生活化
12.論幼兒感官教育的重要價(jià)值及途徑
13.論幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)的審美本質(zhì)
14.當(dāng)今幼兒美育問(wèn)題探析
15.談?wù)勅绾伟l(fā)揮家長(zhǎng)的教育參與作用
16.家長(zhǎng)教育資源的開發(fā)與利用
17.學(xué)前兒童家庭教育方法的科學(xué)性與合理性
18.論學(xué)前兒童家庭教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)
19.學(xué)前兒童創(chuàng)造性教育的方法探索
20.幼兒入園社會(huì)適應(yīng)困難的成因與對(duì)策
21.論幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
22.從《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》看教師的新角色
23.教師科研能力培養(yǎng)的途徑
24.談?wù)勅绾涡纬山處煹膭?chuàng)造性人格
25.談?wù)動(dòng)變簣@.家庭.社區(qū)三位一體的教育
26.學(xué)前教育資源分配不均的問(wèn)題研究
27.關(guān)于園本教研
28.利用主題探究活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)前兒童創(chuàng)造力的實(shí)
29.移植蒙臺(tái)梭利教育法的誤區(qū)與本土化的途徑
30.論多元智能理論對(duì)學(xué)前兒童課程設(shè)計(jì)的啟示
31.論新課程理念與幼兒園的教學(xué)策略
32.對(duì)學(xué)前雙語(yǔ)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與反思
33.從幼兒園的教學(xué)語(yǔ)言談?wù)n堂教學(xué)的控制性
34.對(duì)建構(gòu)幼兒園課程評(píng)價(jià)方案的思考
35.關(guān)于學(xué)前兒童早期認(rèn)讀的調(diào)查研究
36.論瑞吉?dú)W課程中教師的作用
37.論幼兒園課程中的數(shù)學(xué)教育
38.談?dòng)變航處熃虒W(xué)過(guò)程中的創(chuàng)造性教學(xué)智慧
39.談瑞吉?dú)W課程與幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
40.談主題生成中幼兒教師的教學(xué)策略
41.論幼兒園課程中主題的來(lái)源與展開
42.幼兒園教育活動(dòng)中師生行為的互動(dòng)策略研究
43.幼兒園教育活動(dòng)中師生言語(yǔ)的互動(dòng)策略研究
44.論高結(jié)構(gòu)化的幼兒園課程對(duì)兒童創(chuàng)造力發(fā)展的負(fù)面
45.幼兒園課程實(shí)施中的病理研究
46.解析《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的課程觀
47.論幼兒園課程的性質(zhì)
48.關(guān)于實(shí)施方案教學(xué)的幾點(diǎn)看法
49.幼兒園課程實(shí)施過(guò)程中“走過(guò)場(chǎng)”現(xiàn)象探析
50.幼兒園識(shí)字游戲研究
延伸閱讀
自考復(fù)習(xí)三大要點(diǎn)
復(fù)習(xí)，心態(tài)最重要
你必須對(duì)自己學(xué)習(xí)情況有很透徹的了解，俗語(yǔ)說(shuō)的好“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”自考也是一樣。首先對(duì)自己做一個(gè)全面的`了解，無(wú)論自己的學(xué)習(xí)情況是好是壞，都要以平衡心理對(duì)待。
從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)你很笨，說(shuō)你不行，說(shuō)你過(guò)不了之類的話，一切都是自己的心理在作祟。與其灰心喪氣的對(duì)待，不如奮起一搏。
時(shí)間的分配
合理的時(shí)間分配就等于給你所擁有的時(shí)間增值。很多人在自考的前期被眾多事情攪亂，很難清醒合理的分配的時(shí)間。但不得不承認(rèn)這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
制定符合自己生活規(guī)律的作息時(shí)間表，“哪個(gè)時(shí)間段該看基礎(chǔ)知識(shí)?哪個(gè)時(shí)間該復(fù)習(xí)重點(diǎn)?哪個(gè)時(shí)間段該做真題?”這些都是需要合理規(guī)劃好的。
學(xué)會(huì)放棄
每個(gè)人都是有弱項(xiàng)的，學(xué)習(xí)中同樣也如此。對(duì)于那些自己不是很感興趣，基礎(chǔ)也不是很好的課程，我們要學(xué)會(huì)放棄，但前提是必須確保自己能通過(guò)考試。這樣可以節(jié)省部分時(shí)間。
最后就是自信心，每個(gè)自考生都應(yīng)該對(duì)自己充滿自信。通常打敗自己的不是各類的難題，而是自卑感，自卑感通�？梢源輾б粋�(gè)人學(xué)習(xí)的興趣和激情。
任何一個(gè)人都不必強(qiáng)求自己做最好的，給自己定一個(gè)在自信范圍類的目標(biāo)，保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，相信自考的路不會(huì)很難走。
【學(xué)前教育專業(yè)自考本科論文題選】相關(guān)文章：
學(xué)前教育專業(yè)自考本科50個(gè)論文題選06-27
學(xué)前教育本科自考論文答辯范文02-20
自考本科論文致謝范文01-06
自考本科答辯論文02-02
自考本科的畢業(yè)論文致謝06-12
自考本科論文答辯技巧11-26
本科學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)論文01-05
自考本科論文答辯自述范文02-19
自考本科畢業(yè)論文致謝01-04