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高中議論文

時間:2020-12-25 18:55:43 畢業(yè)論文范文 我要投稿

高中議論文

高中議論文1

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。這是對“逆境出人才”最好的解釋

高中議論文

  “逆境出人才”這個問題由來已久。在很多人心中已經(jīng)根深地固。漢代大文學家`大史學家司馬遷在《報任安書》中就有過這樣的論述:“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,噘有《國語》;孫子臏腳,兵法修列,不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》《詩》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之為為作也!边@便是“逆境出人才”最有力的證據(jù)。

  的確,我們不得不承認逆境常常使人痛苦,但也能磨練人得意志,杰出的人才幾乎都經(jīng)歷過九九八十一難般的艱難險阻。逆境是人生這本教科書中必不可少的1頁,可以出現(xiàn)在任何地方。雖然帶有些許苦澀,但苦盡甘來。陽光總在風雨后。

  進一步來講“逆境”也是激發(fā)一個人的潛力!澳婢吵鋈瞬拧边@句話深刻的說出了只有在遇到困難時才會發(fā)揮出自己的潛力的道理。

  10幾年前,日本游泳隊為什么能統(tǒng)治亞洲?這里有一個早以不神秘的“秘密”:在平時的訓練中,教練組都要把3~5條噩魚放進游泳池。隊員們雖知噩魚的嘴封住了,但出于害怕,還是拼命向前游,才鑄就了輝煌。這難到不是“逆境出人才”激發(fā)潛力的例子嗎?

  “逆境出人才”并不排斥“順境出人才”,“逆境”與“順境”是互輔互成的,“順境”也并不是不能出人才,但那只是少數(shù)的而已。

  陽光總在風雨后,苦境甘來。讓我們在逆境中成長成才……

高中議論文2

  在人們認為“一萬年太久”的現(xiàn)在,人人爭前恐后,殊不知等待也是一種智慧。

  有一些人不肯等待,只爭朝夕是他們做事的準則。遇到問題便會心急火燎地沖上去,被搞得團團轉(zhuǎn),卻一直沒有合適的方法到最后只能含恨而歸,成為后人的前車之鑒。

  有一些人不會的等待。僅僅是等待,最后竟演變成了消極地過日子。過一天算一天,最終完全喪失斗志,怨天尤人。明代大才子唐伯虎,家喻戶曉,人人都羨慕他筆下如有神助的文章和瀟灑的生活。而有多少人曉得這位大才子豪放的外表下那顆苦悶的心呢?在科舉考試的時候被誣告作弊,唐伯虎從此無緣官場。他便一直萎靡不振,不再進取,就此消沉迷失了自我,從而他這一生只有一個“風流才子”的稱號。

  有一些人懂得等待。他們知道,等待只是手段,邁向成功才是真正的目的。昔日越王勾踐,擊敗闔閭之后一時風光無限。豈料不久就被吳王夫差大敗,幾近全軍覆沒。此時他也只有兩個選擇:壯烈地死去亦或是屈辱地活著,勾踐選擇了后者。他成了夫差的一個仆人。在回歸故土后,他未曾忘記恥辱,臥薪嘗膽,囤積糧草,擴充兵力。數(shù)年后,又是一番深思熟慮,一舉滅掉吳國,稱霸中原。再者如司馬遷,只有忍辱負重、耐心等待,才寫出了不朽的傳世佳作《史記》。

  在現(xiàn)在,在自己的身旁,是否有些人也在為考試的失利而消沉?是否也有些人急功近利不思進取呢?這時,我們便要知道:其實等待是一種智慧。換言之,學會等待便是莫大的智慧。失利后懂得積蓄力量再站起來,才是會等待。

  等待不是懦弱的借口;等待不是意志松懈;等待是在積蓄能量;等待是春天來臨之前的嚴寒。它如一個跳板,助你越過終點線。

高中議論文3

  人生,亦是場等待。等待,有時漫長,消耗我們美好的青春年少;等待,有時也很短暫,倘若生活中不被特意拎出來細細回憶的小插曲。

  等待是什么?

  “俏也不爭春,只把春來報,待到山花浪漫時,她在叢中笑”是一種表現(xiàn)情懷的等待;“執(zhí)節(jié)云中,何日遣馮塘”是希望被重用的等待;“可憐樓上月徘徊,應照離人妝鏡臺”是一種思念的等待。

  等待,最需要的便是一種耐心。不是所有的等待都是如愿以償,所以等待也是一種磨練,內(nèi)心的磨練。但也只有著等待才能讓我們對前方充滿希望,懷揣著夢想奮勇向前,不畏途中有多少艱難,心中總有光亮指引前行。

  然而對于我來說,等待,是一種蟄伏的美。正如魯迅先生所言:“不在沉默中爆發(fā)就在沉默中死亡。”蟄伏或許就是那種沉默,臥薪嘗膽,養(yǎng)精蓄銳。蟄伏之后不一定會有預期的美好,但最重要的是要有十足的勇氣騰起,之前所蓄存的力量在這一刻迸發(fā)出屬于你的光彩。因為我們正值花季,所以足夠瘋狂,足夠勇敢,會不顧一切賭上一把拼上一把,機會就在眼前,這種沖動是毫不猶豫的!

  We are young,心中都有一個夢,青春年少的沖動促使我們?nèi)プ穼ひ粋夢,而正當我們不計任何后果時,便真正理解了追求的意義!笆切埴椌鸵肯杼炜,是海燕就要搏擊海浪”,人必然有一個目標,有一個追求,而正是這些,給了我們前進的動力。

  也許,人一生的過程就是由等待到蟄伏,之后由蟄伏到迸發(fā),隨之便是無止境的追求!我們是追夢人,心中不熄的火焰使之蘊藏著無限的機遇和可能。等待,那時花開!

高中議論文4

  責任不是一個甜美的字眼,它有巖石般的冷峻,當你成為社會一份字時,你就會發(fā)現(xiàn),責任就是一份喻示著你成年的禮物一樣.早已不知不覺地卸落在你的肩上.它就像一個你必須無時無刻去呵護的孩子,而它給予你的只有靈魂和肉體上的疼痛.這樣的它我們?yōu)槭裁葱枰池撃?因為它將會給你帶來人類中的珍寶——人格的偉大.

  我曾聽過這樣一個故事,有一個經(jīng)過多年艱苦的積蓄,開辦了一家小銀行,但是有一次銀行被打劫了,于是他破產(chǎn)了.儲戶失去了存款,但是他帶者妻子和孩子準備靠自己的雙手去償還那天文數(shù)字般的存款,法律上他是沒有責任的.但是他卻這樣說:“法律上我確實沒有責任但道義上,我有責任,所以我應該償還!”為了還錢他用了三十九年的時間,當他寄出最后一筆“債務”時他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了!彼昧艘簧男量嗪秃顾瓿闪怂呢熑,這個責任也是一種誠信。

  責任的存在是上天留給人們的一種考驗,許多人通過不過這種考驗。選擇了逃避,有的人承受了,給自己帶上了王冠。逃避的人隨時間消失了,世界上仿佛沒有過他,承受的人也會消失,但是他們?nèi)匀换钪。精神讓我們不朽?/p>

  責任無所不在,當你向某人承諾做謀件事時,責任便像枷鎖一樣將你拷牢,責任往往和誠信并存。似乎是誠與信的結晶。

高中議論文5

  愛是世界上最獨特的東西,他具有強大的魔力。它能使冰雪融化,讓世間萬物復蘇;它能使春寒消失,讓陽光普照大地;它能使烈日躲起,給生命帶來一絲清涼;它能使落葉有情,化作泥土守護春天。

  母愛無微不至,父愛嚴肅而又偉大,那我也體會到了父愛的細致。

  最近的霧霾天氣很嚴重,在放學時又下起了雨,天黑得很快。我并沒有打傘所以人有大雨的 欺凌 我走到車站并且上了車時,已經(jīng)成了名副其實的 落湯雞 到站了,我下了車望見一個熟悉的身影舉著一把傘正向我走來,我仔細一看是父親,他把傘放在我們中間,不,應該是更偏向我,我望著他另一側(cè)的外套已經(jīng)濕透了。鼻子一酸,淚水不由的落了下來,還好有雨水摻和著淚水才沒讓父親看見,當?shù)搅艘粋很窄的小路時,父親干脆把傘給我自己走在前面,我望著他的背影和那黑白相間的頭發(fā),淚水滾落臉頰。父親老了。。臉上的皺紋多了一倍,那白色的頭發(fā)明顯比黑發(fā)多。我又一次在心里嘆道:父親老了。

  記得那時寒假的一個冬天,外面的寒風刺骨,幾乎所有人都在被窩里躺著,唯獨父親在外面掃出一條通道,可奇怪的是這條通道通向我家,而別出根本沒有通道那是我以為只是巧合而已?芍钡胶髞,才知道這層更深的含義。

  你好像我的守護星,如果沒有你我肯定會迷路到銀河系之外。你一皺眉,我就會不知所措。你一微笑,我也會開心的躍起。你會永遠牽住我的手,一直有魅力的并會永遠守護著我的,那顆閃爍的守護星。父愛如大海,深沉而寬廣。

高中議論文6

  是什么樣的思緒在安靜的夜晚里悄悄泛起,隨即那一點牽掛便漲滿了整個心房?是什么樣的感動在一個毫不相關的瞬間突然掠過心頭,讓我們不由自主地回憶?是祖父撫愛我們的粗糙的手掌,是外婆慈祥縱容的笑容,是童年不茍言笑的父親的臉,是母親沒完沒了的叮嚀,是兄弟姐妹互相爭吵嬉鬧的畫面……一張張平凡如水的剪影沉淀在歲月之河的深處,隨著時間的流逝和年齡一起慢慢變得深沉耐讀。

  這是生命里最難忘的感動——親情。

  親情沒有隆重的形式,沒有華麗的包裝,它逶迤在生活的長卷中,如水一樣浸滿每一個空隙,無色無味,無香無影,于是也常常讓我們在擁有時習以為常,在享受時無動于衷。親情是飯桌窗前的晏晏談笑,是柴米油鹽間的瑣碎細膩;是滿懷愛意的一個眼神,是求全責備的一聲抱怨;是離別后輾轉(zhuǎn)低回的牽掛,是重逢時相對無語的瞬間。常常,一個簡單的電話,一句平常的問候,都是對親情最生動的演繹和詮釋。沒有蕩氣回腸的故事,沒有動人心魄的詩篇,從來不需要費心費力地想起呵護,卻永遠如水般靜靜的流蕩在我們生活的每一個角落,悄悄滋養(yǎng)溫暖著我們的身體和心靈。

  親情是最樸素最美麗的情,它不像愛情那樣濃郁熱烈,也不像友情那樣清新芬芳,卻是那么的纏綿不絕、余韻悠長。它不似愛情那樣緣于兩情相悅,也不是友情那樣有著共同的需求,它和我們的血脈相連,與我們的生命相始終。愛情也許會流散死亡,友情也可能反目成仇,只有親情永遠是我們心中最溫柔的角落。雖然常常我們會因為它平常而忽視,常常因為它樸素而會忘記,可是當我們傷痕累累,滿心疲憊之時,最先想到的只能是我們最親的親人,只有他們可以不計得失敞開胸懷的接納我們。

  親情不是濃烈的醇酒,不是甜美的飲品,它只不過是一杯純凈平淡的白開水,雖然無色無味,卻是我們生活中不能須臾離開的。它不會讓我們興奮,卻能讓我們安靜;它不會給我們刻骨難忘的體驗,卻始終為我們提供著不可或缺的營養(yǎng)。親情中自有一份純樸和自然,不用刻意的雕琢,在我們意識到時,它早已悄悄浸潤在我們的指尖脈絡中。

  在紛繁的紅塵世界,因為有了那一份親情在,不管距離遠近,無論喧囂寂寞。我們的心始終是安然從容的。

  親情如水,純凈透明;水如親情,綿延不絕……

高中議論文7

  友誼是一只白色的和平鴿,為人們銜來和平;友誼是一只美麗的灰喜鵲,給人們送來歡樂的喜訊;友誼是心與心之間的橋梁,讓你我走得更近;友誼是一個個深深的腳印,為我們留下一段段甜美的回憶;友誼更是一種寬容,以博大的胸懷化解互相間的摩擦、抱怨與不滿。

  中午吃完午飯后,大家都懶懶散散地走在走廊里,如同一群正在曬太陽的小狗狗,放松且愜意。我把頭“埋”在抽屜里找雜志。當我將《動漫世界》從抽屜里抽出來時,由于動作幅度過大,桌子震動了一下,胡鐘揚的水杯像個不倒翁似地搖晃了幾下,還沒輪到我松口氣,水杯便“砰”地一聲無情地倒了下去,水從未蓋緊的水杯中以山洪爆發(fā)之勢涌了出來,涌向桌子的四面八方。我楞了一下,立刻反應過來,以迅雷不及掩耳之勢將桌上的書本全部搶救出來,放入抽屜,左手又如閃電般將水杯扶起。我看了看抽屜里的書本,心忍不住狂跳起來--胡鐘揚的一本新自備本變成了“落湯雞”了,我感到心快從喉嚨里蹦出來了。怎么辦?逃走嗎?我迅速環(huán)顧四周,沒有一個人。不,我不能就這樣走。那怎么辦?真是“禍不單行”,就在我猶豫不決的時候,胡鐘揚邁著正步走了進來,不過他每一步落腳時都站不穩(wěn),活像一只白白胖胖的大企鵝。看著他的憨態(tài)可掬的模樣,我頓時也忍俊不禁了。

  當他走近桌子時,眼睛瞪得像燈泡一樣大,就這樣目瞪口呆地楞在那里,我的心仿佛被人揪了一把。我吞吞吐吐地說:“胡鐘……揚,我,我不小心……將你的水杯弄翻了,弄,弄濕了你的自備本,對不起! 胡鐘揚看看我,又瞧瞧他的自備本,一剎那,我覺得時間凝固了,我的心弦也在慢慢地繃緊。要是他埋怨我,不再理我怎么辦?“哎,算了,小馬虎!彼室庖砸环N無可奈何的口氣對我說。頓時,我像被點了穴一樣,一動不動,過了好一會兒才回過神來。“孫欣杰,我們一起把這一灘水處理掉吧!表暱涕g,我感到一股暖流涌上心頭,輕輕地將心擁抱,讓我感到血液在沸騰,心,在燃燒。這就是友誼的力量,對,正是朋友的寬容。我抬起頭久久地凝視著他,在心中暗暗地說道:謝謝你,胡鐘揚。

  我體會到被朋友寬容是那么地溫暖,我也深深領悟到了友誼的真諦,我明白,有寬容才有友誼,友誼的別名叫寬容。

高中議論文8

  寓言材料中,富人所以認為兒子聰明而懷疑鄰人,完全是感情先人為主的緣故。然而,寓言畢竟是寓言,它雖然蘊含一定的生活道理,給人以思想的啟迪,但并不等于生活的全部,誠然,人們對事物的`認知,往往受感情的左右,可"感情"代替不了"認知"的"理",相反,"理"大于"情","情"趨從于"理",怎——個 ",博"字了得呢?

  怎一個"情"字了得?據(jù)《呂覽·去私》篇載:晉平公讓大夫祁黃羊推薦南陽縣縣令,祁黃羊毫不遲疑地說:"叫解狐去當,他一定能夠勝任。"晉平公驚訝地反問道:"你說的是解狐嗎?他不是你的仇敵嗎擴祁黃羊笑了笑說:"您讓我惟薦的是縣令,并沒問誰是我的仇敵呀!當縣令,我認為解狐最合適,他能干得很好。因此才推薦他。"果然,解狐很有才干,成為百姓擁戴的好縣令,又一次,晉平公讓祁黃羊推薦一位法官。祁黃羊想了想,說:"讓祁午做吧,他是再合適不過了,"晉平公聽后又很震驚,說:"祁午不是你的兒子嗎?你推薦他不怕別人說閑話嗎?"祁黃羊認真地回答說:"您問誰能當法官,我就把最能勝任的人推薦給您,您并沒問我祁午是不是我的兒子呀!"事實上,祁午正如父親所料,他辦案精細果斷,政績裴然?鬃勇劥嗽潎@道:"善哉,祁賀羊之論也!外舉不避仇,內(nèi)舉不避子,"是啊,祁黃羊兩次推薦人,雖然都直涉感情,但他的認知、判斷卻完全不受感情的左右,盯見認知之"理"是"情"外之物,它因人而異,并非總受 ",請"的束縛。

  怎一個"情"字了得?戰(zhàn)國時齊國的鄒忌,"修八尺有余,而形貌歐麗。,其貌美,就是用今天的"酷斃了"、"帥呆了"來形容也不為過—盡管妻、姜、客人都一致認為他"美于徐公",他也自我感覺良好,然而,當他見到徐公·"孰視之","又窺鏡而自視"后,就不得不自以為不如"甚至"遠甚"了,無疑,鄒忌是希望自己比徐公關的,他也一——定有著那種感情上的自愛,但難能可"的是,他竟能突破感情的樊籬,冷靜清醒地分析自己的"美",并做出實事求是的認知判斷德國大哲學家康德曾說:"每個人必須承認,一個關于美的判斷,只要夾雜著極少的利害在里面,就會有偏愛而不是純粹的欣賞判斷了。人必須完全不對這事物的存在存有偏愛,他在這方面純?nèi)坏,以便在欣賞中,能夠做個判斷者。"這一點鄒忌做到了,他在"純?nèi)坏?的心態(tài)下所表現(xiàn)的自知之明,不僅贏得后"的贊譽也是"認知"高于"感,請"的有力佐證。

  怎一個"情"字了得?臂代歷史學家陳壽的父親因犯錯誤,受到諸離澆的嚴懲而郁悶致死,然而陳壽并本因為孔明是仇人,就御"情"忘"理",歪曲歷史,他 "按事情的本來面目",寫諸葛亮"東聯(lián)北拒、高瞻遠矚,勵精圖治、賞罰分明鞠躬盡瘁、死而后已",從而突出了人物的雄才偉略、高風亮節(jié)。陳壽也是人,以其歷史學家的心靈,當然有著豐富的感情,"殺父之仇"他能忘嗎?當然不會!可他竟能拋開個人的愛惡,如此"歌頌仇人",大講實事求是,也絕非"認知"出現(xiàn)了毛病。這,只能說明“感情”左右不了“認知”,其影響是有其局限性的。

  哦,怎一個"情"字了得!

高中議論文9

  素質(zhì)教育從我的理解角度來看就是對思想道德,自身的控制力的教育,當然愛護環(huán)境也是其中之一,下面我來說說愛護環(huán)境應從我做起。

  “愛護環(huán)境、美化家園”,不只是一句空話,需要從我身邊的小事做起,從我做起。

  人類自誕生起,一切衣食住行及生產(chǎn)、生活、無不依賴于我們所生存的這個地球,森林、海洋、土壤、草原、野生動植物等。組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),賴以生存的基本環(huán)境。人類對自然的破壞卻使得這個星球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境帶來了壓力。地球是人類唯一的家園,綠色生命是我們這個家園的主體,沒有花草樹木,空氣怎么會滋潤和清閑清新。種一棵樹,愛護一草一木,便能染一片生命之綠洲。

  我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化,校園綠化成為我們不可分割的一部分時,愛護和保護環(huán)境也就成為一種健康向上的生活方式。保護環(huán)境,人人有責!我們現(xiàn)在雖然還只是中學生,不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻,從保護環(huán)境做起,例如:遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定應到指定的地點或容器中去放,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼,煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰,伸出你的手,撿起地上的一片廢紙,一個廢塑料袋,一支煙頭,為環(huán)境的清潔獻出你的愛心,支持和參與廢紙、廢塑料袋、廢金屬的回收利用盡量減少生活垃圾,這樣可減輕垃圾處理工作的壓力,愛護花草樹木,我們要以身作則,用實際行動來美化我們生活的環(huán)境,保持校園清潔等。

  以上這些雖然是小事,但是,我們做的事,實在太多了,許多事情當然必須由國家和政府來監(jiān)管,應嚴格控制濫采亂挖,保護動、植物,控制污染。只要大家動手,一起努力,從節(jié)約資源和減少污染著手,從一點一滴做起,就能保護我們美麗家園的生態(tài)環(huán)境,我們就能為保護環(huán)境作出一份貢獻。

  素質(zhì)教育聽起來離我們很遙遠,但實際上卻時時刻刻在我們的身邊。所以我們要提高自己的警惕性,不要放松自己的文明程度,做一個思想品德良好的學生。

高中議論文10

  不知從什么時候起我開始拒絕成長,拒絕成長中的每一件事,我開始對不同的人不停地說,我不要長大不要長大。開始喜歡郭敬明,那個把自己稱作孩子的人,喜歡他筆下那個永遠也長不大的彼得潘,喜歡南拳媽媽,喜歡聽他們憂傷地唱:我們一直到最后才學會哭泣時候誰安慰而成長讓人覺得累卻已沒有辦法后退很小很小的時候,我總是盼望著過年,盼望著生日,盼望著長大,可是現(xiàn)在我不了。我對萋萋說:“我很怕過年,真的,很怕,很怕,因為每一次過年,我都會失去很多很多的東西,而我得到的遠比我失去的要少!陛螺率且粋活潑單純的人,我記得自己當時在她驚異的目光中閉上了嘴。那一刻,我忽然覺得悵然若失,為什么你們都沒有感覺到呢?是我太敏感了嗎?可我卻真真切切的感覺到,童稚,純真,真摯,以及許許多多我最最珍視的寶貝,都在無時無刻的離我遠去,我拼命掙扎,想抓住些什么,而他們卻終如指間沙般在我的手中流失,不留一絲痕跡。轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)長大夢與現(xiàn)實的落差我們還有什么剩下。

  轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)長大開始跟理想磨擦我們好笑的在掙扎,再也不能說撒嬌就躺在地上不起來,再也不會滿臉愛憐地拾起地上被人丟棄的布娃娃,再也無法在漫天大雪中和小哥哥滿地打滾像個雪人,因為我已不再是個小孩子,因為我長大了。我知道有這樣一個狠毒的詞語叫做成長,他拿走我的太多,給我的卻太少。有人說,成長就是一座美麗的大花園,總有一些花要凋謝,另一些花才能生長。任何人都無法干涉。只是我很想知道,那些已經(jīng)枯萎的花朵,那些曾經(jīng)鮮活的生命,會不會在花園那堵低低的矮墻上留下了他們的影子,會不會被時光的記錄機剪輯成一個模糊的純真年代。

  墻壁上的老掛鐘是過去某個時空我說你就懂已經(jīng)消失的生活是不可能再重頭我說你難過客廳里的裁縫機是否再發(fā)出聲音我說你傷心回到兒時的街道是不安夾雜心跳我說你微笑。

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