一、總 綱
畢業(yè)論文，是大學(xué)本科教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié)。是對整個大學(xué)階段學(xué)習(xí) 的回顧與總結(jié)，是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)，也是對學(xué)生的一次語言及相 關(guān)科學(xué)研究的一次基本訓(xùn)練，因此，要求學(xué)生以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度 對待此項工作。 做好畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作是整個大學(xué)教學(xué)和教育的重要和必要內(nèi)容， 也是理論教學(xué)的重要組成部分。 每一位教師都要以高度的社會責(zé)任感 和敬業(yè)精神投入到此項工作中去，指導(dǎo)學(xué)生順利完成畢業(yè)論文任務(wù)。
二、 畢業(yè)論文的階段及要求
論文工作主要分以下幾個階段： (資料的收集與整理、 準(zhǔn)備 閱讀文獻(xiàn)) 、 撰寫提綱、第一稿、第二稿、第三稿、定稿與答辯。 (一)準(zhǔn)備：學(xué)生可以自由選擇研究范圍(語言、文學(xué)、文化、社會 問題、應(yīng)用英語、經(jīng)濟、貿(mào)易、科技、社會生活等) ，但要在教師的 指導(dǎo)下對研究對象進(jìn)行資料的收集整理和分析來確定畢業(yè)論文題目。
(二)撰寫提綱： 學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下分析和研究所采集的資 料的基礎(chǔ)上，撰寫畢業(yè)論文提綱。同時也要求每一位指導(dǎo)教師在學(xué)生 形成畢業(yè)論文提綱前一定要與每位被指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行討論， 畢業(yè)論文 提綱應(yīng)盡量做到全面縝密，理順?biāo)撌鰞?nèi)容，避免以后反復(fù)修改。
(三)第一稿：要求學(xué)生必須嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師審定后的畢業(yè)論文提 綱進(jìn)行寫作, 不可自行其是，隨意更換主題。第一稿完成以后，指導(dǎo) 教師主要檢查學(xué)生是否按照既定的提綱和思想在寫作， 及時發(fā)現(xiàn)問題 及時糾正。如學(xué)生采取不認(rèn)真的態(tài)度，指導(dǎo)教師應(yīng)對其提出嚴(yán)肅的批 評教育，拒不接受者，指導(dǎo)教師有權(quán)提出相應(yīng)的處理意見，或交學(xué)院 畢業(yè)論文工作小組處理。 如果指導(dǎo)教師不認(rèn)真指導(dǎo)， 隨意放學(xué)生過關(guān)， 以后階段出現(xiàn)的問題由該教師本人負(fù)責(zé)。
(四)第二稿：要求學(xué)生不僅要繼續(xù)補充第一稿之不足，同時要求在 表達(dá)上要有所提高。在接到第二稿以后，指導(dǎo)教師閱讀后應(yīng)指出存在 的問題，以便學(xué)生及時改正。 (五)第三稿：要求學(xué)生在文風(fēng)、文章格式、修辭等方面有所提高。 指導(dǎo)教師要對第三稿進(jìn)行全面的審閱，并提出修改意見，以保證定稿 打印時所有的錯誤和疏漏都得到更正，錯誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。同 時，教師還要提醒學(xué)生在打印前再校對，以保證盡可能地將正確的版 本打印出來。
(六)畢業(yè)論文答辯：畢業(yè)論文的答辯是畢業(yè)論文工作的最后階段， 要求學(xué)生予以充分的準(zhǔn)備和重視。論文答辯前，學(xué)生們必須充分熟悉 論文，答辯時，要求學(xué)生能脫稿進(jìn)行 5~10 分鐘的畢業(yè)論文內(nèi)容的陳 述，并流利、準(zhǔn)確地回答答辯委員提出的問題。在答辯過程中，參加 答辯的教師要對答辯人的語言技能(語音、語法、詞匯、語用) 、口 筆頭能力、論文內(nèi)容和答辯的表現(xiàn)進(jìn)行認(rèn)真紀(jì)錄，客觀公正地評分。 二、 畢業(yè)論文的內(nèi)容： 畢業(yè)論文的內(nèi)容可以涉及語言知識、與語言有關(guān)的問題(如，語言教 學(xué)、文化等)和相關(guān)專業(yè)的知識和內(nèi)容(如經(jīng)濟、貿(mào)易、管理、市場 營銷等) 。其他內(nèi)容，須經(jīng)論文審題小組集體審定。學(xué)生有選擇的論 文內(nèi)容的自由，指導(dǎo)教師可以提出建議，但不能代替學(xué)生做出決定。 論文內(nèi)容要能反映社會和時代特征，具有理論價值或?qū)嵺`意義，有新 穎性。論文可以對某個理論問題的探討，也可以是實踐問題的解決。 論文不僅要反映學(xué)生的綜合能力， 而且要反映他們對相關(guān)問題的較為 正確的論述，要有一定的獨立見解。論文必須做到主題明確、論據(jù)清 晰、內(nèi)容具體而充實，切忌空談。寫翻譯的論文，除實例分析外，還 要提供原文的譯文，以便弄清譯論的依據(jù)。如果論文是實踐性的，它 必須提出一定的解決途徑、方案。
三、 畢業(yè)論文的評審：
指導(dǎo)教師在對論文評定成績時，要參照學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、平時表現(xiàn)出 的語言水平和專業(yè)八級考試的成績， 以正確衡量學(xué)生真實的語言和認(rèn) 識水平。指導(dǎo)教師對學(xué)生的畢業(yè)論文成績提出異議，如不被采納，可 提交學(xué)院畢業(yè)論文工作小組商議和仲裁。 指導(dǎo)教師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的畢業(yè) 論文有抄襲現(xiàn)象，應(yīng)及時向?qū)W生指出，學(xué)生若不接受批評，指導(dǎo)教師 應(yīng)提交到學(xué)院畢業(yè)論文工作小組處理，嚴(yán)重者取消論文資格。指導(dǎo)教 師應(yīng)杜絕送分的做法， 也不可因個人原因影響對學(xué)生論文評價的客觀 性和公正性。
四、 論文的格式：
論文的規(guī)格：正文長度 5，500—8，500 單詞。 使用的語言：英語 論文分題目、引言、正文、參考文獻(xiàn)、致謝等部分。 引文要注明出處。 直接引用要加引號， 間接引文要以轉(zhuǎn)述的方式出現(xiàn)。 然后以括號把引文來源寫清楚： (作者名，年份，引文所在頁碼) 論文正文部分： 1、 題目大寫，三號字，新時代羅馬字，大寫下面可寫一個附標(biāo)題， 4 號字; 2、 作者名，5 號字，班級，學(xué)號 3、 指導(dǎo)教師名，5 號字，職稱 4、 摘要：用 300 詞，5 號字, 英文一頁,中文一頁 5、 關(guān)鍵詞：不能用專有名詞，詞與詞之間空四格(或一個 Tab 鍵) ， 不加標(biāo)點符號 6、 正文：用 5 號字, 大部分標(biāo)題用 5 號字黑體、小部分、小小部分。 大部分用羅馬字，小不分用一般數(shù)字符號：
引言：引入正題， 不超過 2 段 I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. II. 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 ... III. 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3/ 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3, / 3.1.1. … 結(jié)論7、參考文獻(xiàn)(Bibliography)：先英文,后中文 作者名，出版年月，文章名/書刊名，出版社，地點 9、致謝(Acknowledgement)
五、 畢業(yè)論文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
(一)選題恰當(dāng)、與畢業(yè)生的知識水平與認(rèn)識能力相當(dāng); (二)內(nèi)容豐富、資料翔實、論證充分有力; (三)觀點正確、邏輯性強、無違反國家大政方針的觀點; (四)敘述清楚、層次清晰而豐富; (五)語言表達(dá)正確，無拼寫錯誤、語言錯誤控制在 20-25%00(萬 分之二十到二十五) ; (六)用詞、造句、謀篇、布局等方面無明顯失誤，修辭錯誤率控制 在 2%。 外語學(xué)院英語專業(yè)畢業(yè)論文答辯記錄表