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英語畢業(yè)論文提綱范文參考
由于學(xué)校的不同,英語專業(yè)的分類也是有所區(qū)別的。但是論文提綱模板大致相同,不清楚的可以問一下自己的指導(dǎo)老師。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的英語畢業(yè)論文提綱范文參考,歡迎參考~
篇一:英語畢業(yè)論文提綱范文參考
總 綱
第二稿:要求學(xué)生不僅要繼續(xù)補(bǔ)充第一稿之不足,同時(shí)要求在表達(dá)上要有所提高。在接到第二稿以后,指導(dǎo)教師閱讀后應(yīng)指出存在的問題,以便學(xué)生及時(shí)改正。
第三稿:要求學(xué)生在文風(fēng)、文章格式、修辭等方面有所提高英語畢業(yè)論文提綱范文精選3篇英語畢業(yè)論文提綱范文精選3篇。指導(dǎo)教師要對(duì)第三稿進(jìn)行全面的審閱,并提出修改意見,以保證定稿打印時(shí)所有的錯(cuò)誤和疏漏都得到更正,錯(cuò)誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。同時(shí),教師還要提醒學(xué)生在打印前再校對(duì),以保證盡可能地將正確的版本打印出來。
四論文的格式:
論文的規(guī)格:正文長度 5,508,50單詞。
使用的語言:英語
論文分題目、引言、正文、參考文獻(xiàn)、致謝等部分。
引文要注明出處。直接引用要加引號(hào),間接引文要以轉(zhuǎn)述的方式出現(xiàn)英語畢業(yè)論文提綱范文精選3篇論文。然后以括號(hào)把引文來源寫清楚:(作者名,年份,引文所在頁碼)
論文正文部分:
題目大寫,三號(hào)字,新時(shí)代羅馬字,大寫下面可寫一個(gè)附標(biāo)題,4號(hào)字;
作者名,5號(hào)字,班級(jí),學(xué)號(hào)
指導(dǎo)教師名,5號(hào)字,職稱
摘要:用300詞,5號(hào)字, 英文一頁,中文一頁
正文:用5號(hào)字, 大部分標(biāo)題用5號(hào)字黑體、小部分、小小部分。大部分用羅馬字,小不分用一般數(shù)字符號(hào):
引言:引入正題,不超過2段
I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X.
II. 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 ...
III. 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3/ 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3, / 3.1.1.
篇二:英語畢業(yè)論文提綱范文參考
第一章 緒論
第一節(jié) 國外語言文化教學(xué)研究回顧
第二節(jié) 國內(nèi)語言文化教學(xué)研究回顧
第二章 對(duì)外漢語教學(xué)中的語言文化教學(xué)理論與模式
第一節(jié) 語言文化教學(xué)的理論基礎(chǔ)
一、文化的`定義
二、文化與語言的關(guān)系
(一)語言是文化的載體
(二)文化是語言的深層機(jī)制
三、對(duì)外漢語教學(xué)與文化
(一)語言教學(xué)與文化教學(xué)
(二)對(duì)漢語教學(xué)中的文化因素
(三)語言課中的文化導(dǎo)入
第二節(jié) 對(duì)外漢語教學(xué)中文化導(dǎo)入的教學(xué)模式
一、以結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)理論為基礎(chǔ)的對(duì)比分析教學(xué)法
二、以系統(tǒng)功能語言學(xué)理論為基礎(chǔ)的任務(wù)型教學(xué)法
三、以建構(gòu)主義認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)的體驗(yàn)式教學(xué)法
第三章 對(duì)外漢語教學(xué)中的文化導(dǎo)入原則與內(nèi)容
第一節(jié) 對(duì)外漢語教學(xué)中的文化導(dǎo)入原則
第二節(jié) 對(duì)外漢語教學(xué)中的文化導(dǎo)入內(nèi)容
第四章 對(duì)外漢語教學(xué)中的文化導(dǎo)入方法
第一節(jié) 對(duì)比分析導(dǎo)入法
一、詞匯對(duì)比教學(xué)的文化因素導(dǎo)入
二、語法對(duì)比教學(xué)的文化因素導(dǎo)入
三、語用對(duì)比教學(xué)的文化因素導(dǎo)入
第二節(jié) 任務(wù)穿插講解法
第三節(jié) 體驗(yàn)式文化習(xí)得法
第五章 文化導(dǎo)入教學(xué)中教師的因素
第一節(jié) 教師的知識(shí)基礎(chǔ)與文化素養(yǎng)
第二節(jié) 教師的教學(xué)能力與定期培訓(xùn)
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