同學們，小編在這里為你呈上最正確的面試中你會遇到的問題，供大家參考使用!
面試中你會遇到的問題
1、你對營銷、管理工作如何看待?
回答：現(xiàn)在社會競爭非常激烈，營銷、管理工作不是光憑熱情能干好的，它需要經常做些調查研究，了解社會需求，提出目標、計劃，同時，需要各方面的配合，才能把工作做的更好。
點評：應聘者對所應聘的崗位不能僅僅是有熱情，同時還要冷靜、理智地作出一些工作設想，這既說明了工作的積極主動性，也表明了應聘者是一個聰慧且思考成熟的人。
2、你喜歡你們學校嗎?你的老師怎么樣?
回答：我很喜歡學校，那是我學習、生活了四年的地方，也是我成材、成熟的人生車站。四年中也碰到了許多好老師，對我思想上引導、學業(yè)上指導、能力上輔導，我從心里感謝他們。特別我們的英語老師，上課非常幽默，回想起來仍感到回味無窮。
點評：每個學生對這個問題一定要持積極肯定的態(tài)度。這是主考者考察應試者的個人品格的題目。作為一個具有高度思想覺悟和良好道德品質的現(xiàn)代大學生，尊師愛校是應有的品質。此外，人們普遍認為，一個不熱愛母校、不尊敬老師的大學畢業(yè)生，也很難談得上熱愛就業(yè)單位，尊敬單位領導及老同志。因此，因充滿激情地簡單說明喜歡自己母校的原因，及老師對自己在學業(yè)和能力上的幫助和影響。
3、你的計算機能力如何?
回答：如果你這方面能力較差的話，你就應該告訴他們你的計算機能力較為欠缺，但是你目前還在繼續(xù)學習計算機。
如果能力強的話，就可直接告訴他們你所得到的高級或中級編程員證書，及計算機的其他能力。
點評：遇到的問題屬于自己的長處，也不要洋洋灑灑，滔滔不絕。對方問到自己的短處，不要避而不談，或者轉移話題，其實每一個人即使是非常優(yōu)秀的人都會有自己的弱點，這種情況下應該正面回答對方的問題，同時如果自己認為這是一個欠缺而又是對方的招聘條件的話，應該積極表示自己現(xiàn)在的或者即將的行動用來克服這方面的缺點。
4、你喜歡和何種人共事?
回答：總的說來我是一個開朗的人，我喜歡和有相同個性的人打交道。
點評：此句意在了解求職者本身的個性特點，并借此來分析求職者一旦進入新的機構后與現(xiàn)職位的其他人員的相容程度，主考官據(jù)此判斷此人是否能與其他人融洽相處。按照一句時髦的話來說，就是看看求職者是否具有團隊精神。作為求職者，應當注意不要過分對此句話“躲躲閃閃”或是故意回避，回答這個問題時，要先大概介紹一下自己的個性特點，然后再說喜歡同什么樣的人相處，總之要言之有理，順理成章。
5、能否介紹一下你的社會活動能力
回答：1.我的外交能力較強，在校學生會我擔任外聯(lián)部長。
2.我在校盡可能多地參加一些能發(fā)揮自己特長的活動，使社會活動能力得到了一定的提高。
3.我善于組織同學開展活動，如組織演講賽，辯論賽，知識搶答賽等等，而且活動也較成功，從中可以證實我有一定的社會活動能力。
4.在校期間，我曾擔任過班長職務。為了把班級基礎文明建設搞好，組織全班同學進行校規(guī)校紀學習，集思廣益，制定了“班規(guī)十條”，并要求全班同學嚴格遵守班級紀律。經過大家的努力，我班評為校先進班級，全班同學學習努力，團結友愛。
點評： 1.過于簡單，草率，效果不好。
2.比較謙虛地說明自己有一定的能力，但言之無物，有些空洞。
3.如實的介紹自己曾組織過活動，但不具體。
4.通過例舉事例，來說明自己的能力，有理有據(jù)，效果最佳，使主試者了解其素質和能力。
6、你認為對員工的管理嚴厲的好，還是寬松的好?
回答：我想這要因時因人而定的，不能千篇一律。有些人對嚴厲的管理方法反應良好，有些人卻需要鼓勵才能做得更好。好的管理人員應該知道怎么使他的部屬發(fā)揮更大的潛力。
點評：你不清楚企業(yè)需要的是什么樣的管理作風，也是測試你能接受什么樣的管理風格，如你確實不能接受他們的管理風格，那等到錄取了再抉擇。
7、假如我們聘用你，但有時需要做些倒茶端水的雜務，你會反對嗎?
回答：“只要需要，我不會斤斤計較。”“如果有客人到我所在的那個部門，我會主動倒茶端水，這些雜務只是我的工作內容的一小部分而已。”
點評：這是一個試探性問題，目的是觀察應聘者的反應，以判斷你對工作的態(tài)度。因沒有任何一家公司會聘用大學畢業(yè)生專門從事雜務工作。若明確拒絕接受這類雜務，則意味著拒絕接受職位，且在面試時與主試者爭論差別毫無意義。
8、如果公司與另外一家公司同時錄用你，你將如何選擇?
回答：1.貴公司是我的第一選擇。
2.我不敢奢望有兩家公司同時看上我，即使有此情況，我還是首選貴公司。
點評：無論你到哪家公司應聘，都應這么回答，在未確定最后的歸屬前，回答這個問題不能有絲毫猶豫。