1.分開矛盾雙方

　　有些題目中，會(huì)出現(xiàn)主體之前產(chǎn)生爭(zhēng)吵，那么分開雙方可以緩解他們的焦慮情緒，避免事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。

　　2.表明身份

　　當(dāng)群眾情緒比較激動(dòng)時(shí) ，向他們表明自己作為一名國家公職人員的身份，可以幫助群主回復(fù)情緒穩(wěn)定。

　　3.說明來意

　　有些題目中的矛盾來自于誤會(huì)，那么向在場(chǎng)的人說明來意，可以避免產(chǎn)生矛盾。

　　4.講解政策

　　還有些群眾和政府工作人員之間的矛盾在于，群眾沒有真正理解我們的辦事政策，造成了不必要麻煩，通過講解政策不但可以有效地緩解矛盾，也是一種普法宣傳教育。

　　5.感同身受

　　對(duì)于情緒激動(dòng)的人員，肯定是有某些原因造成了情緒的激動(dòng)，那么不能一味的說教，換位思考，真正的站在對(duì)方的角度上去看問題，可以大大抵消對(duì)方心中的抵觸情緒。

　　6.作出承諾

　　對(duì)于來訪未果的群眾，感同身受也好，講解政策也罷，很難從根本上緩解沖突，只有保證處理好這件事情，才能給對(duì)方吃上一劑定心丸。

　　安撫情緒的方法還有很多，這里只是給各位考生已發(fā)思考的方向。只有真正的把自己放到題目中設(shè)定的情景中，入情入境，做到人題合一，才能做到有的放矢，避免千篇一律的模式化答題。