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小升初面試攻略和面試技巧
主要考核:
1、在自主學習能力方面:
主要是看孩子是否有良好的學習習慣,能否掌握了科學的學習方法,能自主學習,并取得優(yōu)秀學習成績。在這方面主要看學生在學校的學習成績是否是全優(yōu),問問他是平時是怎么學習的。
2、愛心與責任:
這方面的考核主要讓孩子說說自己平時都看到哪些讓自己感動的事,說說自己做過哪些值得驕傲的事,是否關(guān)注生活小事、社會熱點問題、關(guān)注國家大事。
很多學生說起來顯得很蒼白、很假,但一些學生說起來會讓人心酸,記得一個小女孩說她媽媽為了幫助她做幾道奧數(shù)題,因為要趕在第二天一早交,從晚上到第二天早上,熬了一夜,媽媽身體本來就不好,第二天就病了,她覺得特別對不起媽媽,覺得以后自己以后一定要努力學習,要靠自己,讓媽媽少操心,小姑娘很激動,說著說著,馬上就要開始掉眼淚。
在關(guān)心國家大事和社會熱點問題的交流上,有的學生竟然不知道這次四川的地震發(fā)生在哪里,這樣的學生最終還是沒有被錄取。
對于一個在特長領(lǐng)域非常強,很有創(chuàng)新想法的孩子,我在他的綜合素質(zhì)考核手冊班主任的評語里看到:幾乎每個學期都有班主任對他提出忠告建議,希望他能多團結(jié)和關(guān)愛同學,多為班級集體做些事,情緒要學會更好控制和調(diào)整,少發(fā)脾氣,這樣的學生最終還是沒有被錄取。
3、在領(lǐng)導與協(xié)作能力上:
主要問問學生是否是班干部,是怎么當?shù),怎么才能當好班干部,如果不是班干部會問問他在班里都做些什么,假如班干部不稱職,你會怎么樣去協(xié)助他等相關(guān)問題。(在講究團隊合作的時代,一個人在生活中如果沒有領(lǐng)導能力,那他就要具備協(xié)作他人的能力)
4、在創(chuàng)新精神考核上:
我們設(shè)置的是考核學生解決生活問題的一些辦法,看看學生是否具有新的思路和想法。比如說利用發(fā)明方法中的組合法,聯(lián)想法,聯(lián)系生活,說說一些可以去做開發(fā)的新產(chǎn)品。這環(huán)節(jié)有的學生就很有創(chuàng)意。
5、在自我規(guī)劃和實踐方面
主要考核學生是否有遠大志向,自己該怎么去努力,并問問他之前是怎么實現(xiàn)自己的目標的,從中判斷是否具有自我規(guī)劃和實踐能力。
根據(jù)以上幾個方面綜合打分,最后選出綜合分突出的學生。
很多小升初家長都比較擔心孩子的小升初面試,怕孩子面試時候緊張,表現(xiàn)不好,給學校和老師留下不好的印象,更怕小升初面試題目難倒孩子,那么小升初面試到底都考些什么呢?
1、常規(guī)問題:
(1)介紹自己。這是常規(guī)第一步。介紹自己或介紹自己的父母,介紹父母的時候可能隨便說,也可能要求只用一個或幾個詞來說。
。2)根據(jù)孩子介紹自己的內(nèi)容,比如說孩子奧數(shù)突出,面試考官貴問一些關(guān)于奧數(shù)的問題。
2、奧數(shù)方面:
。1)你什么時候開始學奧數(shù)?你覺得怎么才能學好奧數(shù)?
。2)拿一張紙,隨機折個圖形,告訴邊長,讓孩子求面積或體積,都是口算,考察孩子數(shù)學思維的敏捷性和正確性。
3、英語方面:
(1)你能用英語說一段話嗎?(如果英語確實好,建議孩子自信地說:說哪一方面呢?考官的問題其實是可推測的,比如應(yīng)季的“春天來了”,或者“介紹一個你的老師(爸爸、媽媽)”,或者“我第一次到四中來”等等。如果孩子英語不是太好,可以事先準備一段,然后說:我就說某某話題吧,然后開始。
(2)背誦一段英語課文。課內(nèi)的或者課外所學的,比如新二的課文。
4、語文方面:
。1)你正在看什么書?什么內(nèi)容?有什么其實?(最好事先準備一篇名著,別說哈利波特和雞皮疙瘩等內(nèi)涵不深的,最好是企鵝、書蟲系列的)
5、個人興趣愛好和性格
。1)、喜歡旅游的,可能會被問及去過什么地方?看多什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個省的?這個省的省會在哪里?如果去過人文景觀,還會被問及跟這個地方有關(guān)的文人生平、作品和主要內(nèi)容(如果是詩歌,可能會要求背一篇),如果去過中外很多地方,會被問及中外文化的差異。
(2)、如果有過球類、樂器類的特長,會被問及:你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么,你怎么看待你的這種愛好?對你有什么影響?
。3)、你在班上的成績是怎樣的?如果有人超過你,你怎么看待這種事?
6、需要注意的問題:
。1)家長一定不要搶話,或者對孩子的回答表示不滿,家長要盡量看著孩子或考官,保持微笑,或者平靜。
(2)如果最后問及家長怎么評價自己的孩子,一定要三言兩語表達清楚,也別太睿智,把孩子比下去。
每個小升初學生在面試中都必須要做的是,精心準備能力展示中的自我介紹。最好能準備一分鐘,三分鐘,五分鐘等幾個版本,根據(jù)老師的不同要求而自然地發(fā)揮。講解的時候,要充滿熱情,最好能配合手勢。
1、每個小升初學生都必須要做的是,精心準備能力展示中的自我介紹。最好能準備一分鐘,三分鐘,五分鐘等幾個版本,根據(jù)老師的不同要求而自然地發(fā)揮。講解的時候,要充滿熱情,最好能配合手勢。
2、主動參與。有的重點中學面試的時候不是跟老師互動,而是把學生分組,進行小組間的討論。這就需要學生在討論中能夠表現(xiàn)出創(chuàng)新思維、團隊合作意識、總結(jié)和分析的能力等等。
3、有問必答,且要多答。在面試中,老師提了一個問題之后,學生要根據(jù)要求去回答問題,而且盡可能多地表現(xiàn)自己的優(yōu)勢。有的八人教育的學員曾經(jīng)介紹自己的經(jīng)驗說,他在回答完老師的問題后,主動要求再介紹一下自己的特長,老師同意了,他便著重介紹了自己比賽和獲獎情況,老師聽后很滿意,他最終被錄取了。
4、小升初家長也不能懈怠,甚至可以決定孩子的成敗。因為家長的表現(xiàn)能一定程度上地體現(xiàn)學生成長環(huán)境,因此如果家長出現(xiàn)比較嚴重的錯誤,會直接影響到學生的面試成績。
某重點校面試演講題目
1、談?wù)勀阕钭鹁吹囊粋人
2、評價一下爸爸和媽媽的一次沖突
3、“行百里者半九十”
4、“天時不如地利,地利不如人和”
5、“假如我是老師”
6、“你的課余生活”
7、當朋友誤會了你怎么辦
8、講一件令你高興的事
9、環(huán)保從我做起
10、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”
11、“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”
12、名利輕于鴻毛
13、誠信
14、當雞頭比當鳳尾好
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