成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

美術(shù)生就業(yè)前景課件

時間:2021-02-07 10:59:42 求職指南 我要投稿

美術(shù)生就業(yè)前景課件

  如今,各行各業(yè)乃至城市建設(shè)越來越注重"包裝",社會對藝術(shù)人才的需求量大大增加,美術(shù)畢業(yè)生有了比過去更為廣闊、多元的就業(yè)空間。下面我們;來看看美術(shù)生就業(yè)前景吧!以下是美術(shù)生就業(yè)前景課件,歡迎閱覽!

美術(shù)生就業(yè)前景課件

  就業(yè)前景深度分析:

  第一,重視美術(shù)課學習可以拓寬就業(yè)渠道。美術(shù)(造型和設(shè)計)大學生畢業(yè)就業(yè)機會遠遠優(yōu)于大多數(shù)文理科畢業(yè)生,學習美術(shù)具有更廣闊的就業(yè)前景。有的家長偏信:“學習美術(shù)將來只會畫畫,其他什么都干不了”。這已是 上個世紀極其片面的理解,如今時代早已不同,社會對美術(shù)生有著大量的需求。具體分析如下:

  據(jù)統(tǒng)計,僅北京市近幾年每年就消化掉15萬美術(shù)類大學生,而且就業(yè)方向非常明朗,影視、建筑、裝修、服裝、印刷、雜志社、電視臺、報社、廣告策劃、動漫、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計行業(yè)、拍賣行業(yè)和各大企事業(yè)單位等,都需要大量的美術(shù)人才。最近幾年,韓國和日本的動畫和游戲設(shè)計行業(yè)紛紛向中國的大學預(yù)定畢業(yè)生,年薪十分可觀。學美術(shù)從事的職業(yè):除了做教師、畫家,也可以做裝飾設(shè)計師、服裝設(shè)計師、3D動畫設(shè)計師等等。這些是美術(shù)專業(yè)就業(yè)率較高的工作。所謂前途,首先取決于大趨勢、大環(huán)境,而如今的大環(huán)境,正是美術(shù)生的春天。

  第二,選擇任何職業(yè)的成功與否,主要在于自身的諸多因素,主觀方面起著決定性的作用。就目前來講,職業(yè)工資雖然有標準,但地域差別也很大。一般教師月薪應(yīng)在6000元左右,裝飾設(shè)計師月薪約在8000元以上,網(wǎng)頁、動畫設(shè)計師月薪約在1.2萬元以上。自由職業(yè)的工資靈活浮動性要更強一些,尤其藝術(shù)行業(yè)的自由職業(yè)者,收入根據(jù)其個人能力呈現(xiàn)上不封頂?shù)臓顟B(tài)。

  據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示,許多學習造型的學生在大學時期便開始作畫賣畫,并且價格頗高,不僅能夠解決大學的'費用問題,還能夠獲得足夠的收入對品質(zhì)生活進行規(guī)劃;許多學習設(shè)計的學生大二便開始不斷的接到設(shè)計的項目,做到了邊學習邊工作,也很好的解決了費用問題,并且為畢業(yè)后的工作奠定了良好的實踐基礎(chǔ)。

  美術(shù)是實踐性學科,避免了許多科目“學好用不好”的狀況,在現(xiàn)代社會,受到越來越多學生和家長的青睞。

  預(yù)期與現(xiàn)實會由于具體情況的不同而存在一定的差距。很多時候當面對人生重要抉擇的關(guān)鍵時刻,要對自己從愛好、素質(zhì)、能力(包括社交應(yīng)變能力)等全面進行綜合評估、優(yōu)選,才可以找到正確的答案。因此,重視美術(shù)學習,能夠使每個學生及早掌握一項技能,及早發(fā)現(xiàn)自己的美術(shù)天賦,及早挖掘自己各方面的潛能,發(fā)揮自己的特長,幫助我們在高考中發(fā)揮多種優(yōu)勢,在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中拓寬發(fā)展空間,豐富我們的精神世界,提高精神品位,提升個人的價值。另外,不論選擇何種職業(yè)方向,都要做好就業(yè)前必需條件的充分準備,特別是扎實優(yōu)秀的專業(yè)知識和技能的掌握尤其重要。要記。簷C會總是垂青有準備的人。

  各個大類專業(yè)的就業(yè)前景:

  繪畫

  主要課程:素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術(shù)史等。

  學制:4年。

  授予學位:文學學士。

  相近專業(yè):雕塑、美術(shù)學。

  就業(yè)前景:主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。

  雕塑

  主要課程:泥塑人物寫生與創(chuàng)作、硬質(zhì)材料基礎(chǔ)與創(chuàng)作實踐、中外美術(shù)史等。

  學制:5年。

  授予學位:文學學士。

  相近專業(yè):藝術(shù)設(shè)計。

  就業(yè)前景:主要到戶外城市公共環(huán)境雕塑及室內(nèi)架上雕塑等專業(yè)領(lǐng)域從事專業(yè)創(chuàng)作設(shè)計、放大制作,并能從事本專業(yè)教學和研究工作。

  美術(shù)學

  主要課程:中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術(shù)考古學基礎(chǔ)、書面鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ)等。

  學制:4年。

  授予學位:文學學士。

  相近專業(yè):繪畫、雕塑。

  就業(yè)前景:主要從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。

  藝術(shù)設(shè)計學

  主要課程:藝術(shù)設(shè)計概論、藝術(shù)設(shè)計美學、中國藝術(shù)設(shè)計史、外國藝術(shù)設(shè)計史、中國工藝美術(shù)史、外國工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)等。

  學制:4年。

  授予學位:文學學士。

  相近專業(yè):藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)學。

  就業(yè)前景:主要到藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計學教學、研究、編輯等方面的工作。

  動畫

  主要課程:影視劇作、影視聲音、動畫技法、影視動畫創(chuàng)作、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、動畫設(shè)計等。

  學制:4年。

  授予學位:文學學士。

  相近專業(yè):繪畫、藝術(shù)設(shè)計、導演。

  就業(yè)前景:主要在電影、電視等媒體的制作崗位上,從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設(shè)計和編導及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面的工作。

  隨著各類新型文化產(chǎn)業(yè)和時尚產(chǎn)業(yè)的興起,各行各業(yè)乃至城市建設(shè)越來越注重"包裝",社會對藝術(shù)人才的需求量大大增加,藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生有了比過去更為廣闊、多元的就業(yè)空間。在大學生就業(yè)難的困境中,一些高校的藝術(shù)類畢業(yè)生卻成為多方爭搶的"香餑餑",美術(shù)設(shè)計等實用專業(yè)的人才尤其供不應(yīng)求,如大型國家工程、小區(qū)規(guī)劃、城市建設(shè)、標志性建筑、交通樞紐、產(chǎn)品設(shè)計、園林綠化工程;景觀設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),甚至于影視、動漫、廣告、IT網(wǎng)頁、UI界面、多媒體藝術(shù)、舞臺、會展、VI形象、旅游產(chǎn)品等?傮w上看,隨著國家大力發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的政策,美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢持續(xù)看好。

  藝術(shù)設(shè)計

  主要課程:素描、色彩、圖案、構(gòu)成、專業(yè)技法、專業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計理論等。

  學制:4年或5年。

  授予學位:藝術(shù)學學士。

  相近專業(yè):藝術(shù)設(shè)計學、美術(shù)學、建筑學。

  就業(yè)前景:主要到藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計、研究、教學、管理等方面的工作。

  戲劇影視美術(shù)設(shè)計

  主要課程:舞臺影視美術(shù)設(shè)計、燈光設(shè)計、服裝道具設(shè)計、化妝設(shè)計、繪畫、繪景、計算機輔助設(shè)計、特技美術(shù)等。

  學制:4年。

  授予學位:文學學士。

  相近專業(yè):藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)學。

  就業(yè)前景:主要到劇院團、電影廠、電視臺、電視劇制作中心從事美術(shù)設(shè)計的工作。


【美術(shù)生就業(yè)前景課件】相關(guān)文章:

美術(shù)生就業(yè)前景02-11

美術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景03-31

保險就業(yè)前景02-14

藥學就業(yè)前景02-13

醫(yī)學就業(yè)前景01-19

學前教育研究生專業(yè)就業(yè)前景02-14

文科生選什么專業(yè)就業(yè)前景好02-14

法語專業(yè)就業(yè)前景02-16

法學的就業(yè)前景04-01