2016合工大自主招生推薦信3篇
合肥工業(yè)大學(Hefei University of Technology)簡稱合工大(HFUT)。下面是中國人才網為大家搜集整理的合工大自主招生推薦信范文，歡迎閱讀與借鑒。
合工大自主招生推薦信1
尊敬的合工大南理工大學大學自主招生領導：
您好!我是四川省隆昌縣第二中學高三學生***。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在合肥工業(yè)大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。
一直以來，大學是我心之向往的地方，而合肥工業(yè)大小也對我有著很大的吸引力。她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，創(chuàng)新的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程大學，有著“企業(yè)家、工程師的搖籃”的美譽。近年我們校許多優(yōu)秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非�？释茉诿髂�7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為合肥工業(yè)大學的一份子，在合工大園成長成才，成為一名對社會、國家有用的人。
從小我一直喜歡學習，學習能力出眾，成績優(yōu)異，憑借自己的努力考入自己理想的高中--隆昌第二中學。經過高中三年的錘煉，我已經從一個青澀懵懂的男孩成長為意志堅強、成熟內斂、熱愛生活、有上進心、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，經常關注人文地理、歷史經濟、國內國際形勢與熱點，同時也具備出色的組織能力。我經常組織、參與學校的各種活動，在隆昌第二中學建校70周年慶典活動中，我作為學生會組織人之一，圓滿完成校慶活動，受到老師、同學好評，在實踐中得到了鍛煉;我喜歡寫作，參加了校組織的第十屆校園作文大賽，獲得二等獎，在此學習了許多知識，同時發(fā)覺自己的不足;我長于演講，在第十二屆校園英語周中，獲得演講大賽一等獎，較好的鍛煉了自己的膽量與臨場應變能力;個人電腦基礎知識扎實，在班級個人授課風采秀中，我制作精良的課件與熟練地講授，獲得老師與同學一致肯定，尤其是優(yōu)美的課件。
我熱愛生活，樂于助人，正直而富有同情心。我為強者歡呼，為弱者憐惜，我篤信“送人玫瑰手留余香”，在經常幫助別人的同時，收獲著一份精神的滿足與快樂。我有著很好的人緣，不僅來自于突出的工作能力與對班級的服務，亦來自我樸實、真誠、熱情的性格。課余我會與給同學講解深奧的數(shù)學題，也能把自己學習英語的“秘籍”與同學分享;同時我和同學很好的打成一片，一起與同學體味高中生活的酸甜苦辣。
我喜歡學習，享受學習這個美好的過程，追求效率。在學習時，我會心無旁騖，專心致志，而且能夠橫向縱向聯(lián)系，盡量讓知識系統(tǒng)化，便于能力形成。學習是一個快樂的探索的過程，在學習的路上沒有終點，這是我內心渴望知識，向往學習的源動力。學習同時，我勞逸結合，注重效率。俗話說的好，身體是革命的本錢。只有在身健康的情況下，心也能健康，才陽光，人有陽光，學習做事才有效率。在盡情學習與酣暢淋漓玩耍中，我高中三年成績一直名列年級前10，此外我積極參加學科競賽，獲得了不錯的成績：全國數(shù)學聯(lián)賽獲得省一等獎，物理競賽全國三等獎，全國英語競賽國家二等獎，最近一次市級統(tǒng)考中我也殺入前50名。強烈的求知欲與好奇心，將一直引領我進步，擴大自己的知識面，增強個人綜合素質。
合肥工業(yè)大學，是我夢寐以求的大學殿堂。假如這次有幸上合工大工，我將計劃我在合工大的努力方向，合工大工有建筑、電信、電力、土木、合工大、材料等優(yōu)勢學科，我希望能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身國家、能為民族復興貢獻的能力與抱負。在學術活躍、創(chuàng)新氛圍濃厚的合工大工，在學術土壤肥沃的合工大園，我將在大學老師的引導下，以積極自學為主，夯實基礎，熟練掌握專業(yè)知識、能力;同時通過社團、學生會等一些學生活動鍛煉組織、抗壓能力，學會應對、處理矛盾與危機事件;通過大量閱讀人文經典，豐富人文素養(yǎng)，拓寬眼界與視野，立志在合工大南理工大學成為一個專業(yè)知識突出、綜合能力出眾、知識全面的具有獨立思維、創(chuàng)新意識、遠大抱負的大學生，同時彌補不足，改正缺點，最終成為合工大工驕傲，國家棟梁。
懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現(xiàn)我的理想。
合工大自主招生推薦信2
有目標的人生才是有意義的人生，一個人若沒有目標，就如同迷失了方向的船只，隨波逐流，永遠沒有溫馨的港灣。我的目標，就是求新務實地創(chuàng)造，以成果回報社會，以人格魅力影響世界!而我最向往的北京大學，也將成為我生活的契機。
王國維曾提到人生的三個境界，我的過去就是“昨夜西鳳凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”。因為一直都是非常優(yōu)秀的學生，因此對自己的要求也很嚴格。記得那是小學五年級的期末測試，不知是換了考場，還是題目的角度難度不合我的口味，我一向引以為豪的數(shù)學在那次考試中只有區(qū)區(qū)80分。老師們不好嚴厲地批評我，畢竟我平時的專注有目共睹;父母卻是非常失望地將我“軟禁”起來，不能出門，不能碰電腦，甚至于“新聞聯(lián)播”都成為禁忌。
我后悔自己太不認真，但是這又有什么用呢?!在被關在家的時間里，我就把那張試卷翻來覆去地看，我看錯的題目，重新做它們，繼續(xù)尋求更快更好的解法。這種開拓初次嘗試是很累的，阿拉伯數(shù)字圍成緊箍咒，向我的頭上套去。
直到進入初中才逐漸意識到這就是所謂的“正確學習方法”，才了解“不認真”是過于籠統(tǒng)的概念。其實在不知不覺中，無論誰都會進步，譬如我并沒有刻意去琢磨那些錯題，而錯題于我就像是甘甜的乳汁，有著汲取不盡的養(yǎng)分。后來當聽到有人評價我認真、仔細、“肯鉆”、“坐得住”時，我并沒有多大的感覺。靜下心進而回顧，已經在長年累月中成為習慣，歲月的流逝雖會將鋒芒磨盡，但遺留下來的卻是至寶。
而“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”堪稱現(xiàn)在生活的映照了。每天往返于學校家庭間，尤其是進入高三，重復單調的生活讓人產生厭倦�？墒俏颐靼孜宜非蟮氖鞘裁矗覟�“伊”而憔悴，但卻“終不悔”。這是希望的作用：當我看見新的藥物治療病人、新的材料用于生活、新的設備提高產率，看到人民的生活美好，我就會感到由衷的喜悅，這也就成為支持我繼續(xù)奮斗的力量。
我看小說，我看其中所反映的社會現(xiàn)象，或者作者所要表達的美好愿望;我看動漫，我看其中所展現(xiàn)的美好人性，或者享受作品本身帶給我精神的放松。我把我的感受寫進博客，我為自己創(chuàng)造發(fā)泄的條件，于是有人評價我冷靜、客觀、“有思想”，于是有人說我趕得上潮流，有創(chuàng)新意識。其實這些都是一家之言，自己怎么樣，只有自己最清楚。
我曾不太善交際，從而一度將“寂寞讓我如此美麗”奉為經典。但是看到同學回家都有伴兒，遇到困難都可以向死黨尋求幫助，我便也感到孤單與落寞�？墒巧鐣吘故亲约旱纳鐣�，個體的生存幾乎都是靠個體的力量，沒有誰會一直陪同自己走下去：父母會先于自己逝去，配偶則必須在成人后在“對的時間”遇到，朋友更不可能如影隨形。我意識到了，也就盡力讓自己融入生活圈，竟發(fā)現(xiàn)其實一切很簡單，需要的只是善意、友好和坦誠。
我在高中遇到很多天資聰穎的人，在感嘆的同時也逐漸發(fā)現(xiàn)其實“上帝在厚重的墻上開了一扇小窗”。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，雖然現(xiàn)在是一個人，但也必須從完善自我做起。在“修行”的途中所感受到的靈魂的升華是愚鈍的我無法用筆描述的。我嫉妒過競賽優(yōu)異的人，并且在得知胸有成竹的化學競賽落榜時也難過得無法入眠。但等到冷靜下來細細分析，其實自身還有非常多的漏洞：氣氛緊張時容易先入為主，遇到困難“腎上腺素分泌會急劇增多”從而影響思維。我努力克服它們，并且見賢思齊。
當然如果進入北京大學，那里將肯定是我展示自己的平臺了。在理想的指引下，我將繼續(xù)秉持高中以來優(yōu)良的學習習慣和方法，繼續(xù)貫徹全面發(fā)展，努力在各方面都讓自己滿意;在生活上也必須更加照顧自己了，雖然現(xiàn)在也是一人，但遠在他鄉(xiāng)，當圓月嵌入蒼穹時也會不免引起鄉(xiāng)思吧。未來的生活有許許多多的變數(shù)，可以是充滿激情，也可以是頹唐無奈，生活會有非常多的誘惑，但是我必須堅守住心靈的凈土：無論怎么改變，我所追求的理想不變!我希望為科學研究竭盡心力，我希望為國民思想精神的升華奮斗終身!不僅僅是大學，進入社會、開始工作，無論怎么改變，必將始終為了崇高的事業(yè)奮斗，向著理想奔馳!我相信在未來的某一天，當我“驀然回首”時，我的夢想，已經在“燈火闌珊處”。這也應該是我人生的最后一個境界了。
我享受挑戰(zhàn)，勇于嘗試沒有把握的事，我知道絢爛的未來需要靠自己創(chuàng)造。我一直幻想自己是名英武的騎士，駕著名駒，在廣袤的歷史田野中，向著理想奔馳!
合工大自主招生推薦信3
尊敬的合肥工業(yè)大學 自主招生領導：
您好!
我是一名來自高三應屆生，今年17歲。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)在合肥工業(yè)大學 學習深造的理想，感謝您在百忙之中審閱我的材料，以下是我的個人情況及人生規(guī)劃，渴望得到您的了解與垂青。
當我還不知道愛因斯坦的時候，連同這座融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的城市，就自然而然地成為了埋藏在心中的種子，被勤奮努力的陽光和雨露照料成長。
未滿四歲，因為一份對黑白鍵的好奇與向往，我與電子琴結下不解之緣。勤學八載，順利通過了中國音樂家協(xié)會的九級考試并獲得最高等級——優(yōu)秀。在評審意見書上，評委這樣寫到：“音樂感覺好，演奏自然生動，有極強的感染力與表現(xiàn)力，基本功扎實，能把握樂曲風格理解其內涵并淋漓表達出來，學到這個程度很不容易。”如果說學習音樂只教給我一件事，那就是要力圖做一個完美的人，在勤奮與堅毅中讓汗水與心靈成就飽滿深情完美無瑕的樂章�，F(xiàn)在看來，這與合肥工業(yè)大學 “精勤求學、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事”的校訓竟不謀而合。都說良好的開端是成功的一半，我的人生就是從大師們或激烈或悠遠或深刻的樂章中開始的。
自幼貪戀讀書，從兒童讀本的《炎黃子孫四百軼事》到而今枕邊的《世界史綱》、《西方哲學十四講》;從配著插畫的《唐詩三百首》到現(xiàn)在書櫥中泰戈爾的《飛鳥集》、惠特曼的《草葉集》;從注音版的《十萬個為什么》到案頭《果殼里的宇宙》、《量子物理史話》……在文學與科學的海洋中暢游，在歷史與文化的廣袤長路中上下求索，我看到歲月滌盡鉛華，沉淀下來的，滿目風景美不勝收。正如高中班主任對我的評價——視野開闊、涉獵廣泛，思想獨到而深刻，富有創(chuàng)造性。我深知這個學科高度細化的時代不再會有黑格爾時代百科全書式的人物，但當今社會已進入對能夠學貫中西博通古今、高屋建瓴統(tǒng)率全局的既專且博的優(yōu)秀人才極度渴求的年代。只有放眼全球思貫中西的年輕人，才能在未來成為秩序的制定者而不是執(zhí)行者。這是我一直以來孜孜以求的，也希望能在西安交大這所全國知名的綜合性研究型大學得到更好的提升與發(fā)展。
古人有言：“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”志存高遠固然重要，腳踏實地更是必不可少。從小到大，我的學習成績都名列前茅，在中考中更是以全校第一的成績考入本省最好的'高中，為自己贏得了與更多優(yōu)秀人才共同合作學習的機會。研究性學習、選修課、校園科技節(jié)、文藝節(jié)、體育節(jié)是我們自主創(chuàng)新的平臺，從中科院院士、社會各屆精英人物，到“嫦娥一號”的總設計師，南極科考隊科學家，場場生動精彩的講座實現(xiàn)了“言傳身教”的影響力，也更加堅定了我成為一個優(yōu)秀人才的信念。
在這所學風淳樸思想活躍的省級重點高中里，我收獲的不僅是知識與學識，更是人與人的合作共贏，以及這個時代必不可少的領袖氣質與領導才能。高一時就參加了化學競賽輔導，向往揭開自然科學的神秘和美，于是懷著不帶任何功利的心情快樂地學習著、發(fā)現(xiàn)著。不得不坦言與那些定位自己要靠競賽保送的同學相比，我做的題實在太少，投入的精力也無法與之相較，結果自然是乏善可陳的，但我堅信生命是一個過程而非結局，在平日的自學、與同學們的交流中我培養(yǎng)了自己科學嚴謹?shù)乃季S方式和對自然科學院更進一步的了解和熱愛，更懂得了與他人的團結合作中求同存異共同進步。這是競賽帶給我的，注定會影響我今后人生的，比一紙證書重要許多的真正意義與價值所在。高二開學不久，在生物老師建議下報名參加生物學聯(lián)賽，雖然剛剛開設生物課，自己也沒有參加過一天競賽輔導，但憑著平時科普知識的積累和賽前一周的突擊，我看完了近500頁的大學課本，并在最后取得了省三等獎的成績，也更懂得了幾分耕耘幾分收獲的要義。
由于有著初中時學生會學習部長的工作經驗，在高中擔任組織委員時，我能得心應手，組織了多次文藝、體育活動和各色班級活動。值得一提的是，除了一個合格的領導者，我還是一個主動、優(yōu)秀的參與者。校園文化藝術節(jié)、班級詩朗誦、節(jié)目主持、《威尼斯商人》等英語話劇的排演中都有我忙碌的身影，在辯論會中作為反方主辯的我更是發(fā)揮自己知識與口才的優(yōu)勢，奪得了“最佳辯手”獎項。這些豐富多彩的活動是對我校“高抱負、高修養(yǎng)高能力、高學識”的人才培養(yǎng)目標的真正詮釋，也是我提高自己綜合能力的最佳途徑。
此外，在寫作方面我有所專長，能夠用自己的方式表達對世界的認識與感受，作品曾多次發(fā)表在校報、報刊和雜志上，得到了更多人的理解和認可。
回望來路：
——全國初中生化學競賽二等獎
——校優(yōu)秀學生干部
——第十一屆“語文報杯”全國中學生作文大賽國家級特等獎
——第六屆“新作文杯”放膽作文大賽全國一等獎
這些成績已成為過往，鼓勵我以更大的熱情投入到未來的學習與生活中。有篇文章中寫中國的大學生用二十年的時間才懂得西方學生四年就明確的東西，那就是高中時期對自己未來明確而靈活的規(guī)劃。“錢學森問題”隨著錢老的離世被社會廣泛關注——我們中國為什么總是培養(yǎng)不出拔尖人才?我認為除卻體制等外部原因，還在于我們的很多同學只知道要考上好大學，這是隨波逐流的表現(xiàn)。當我們將自己的人生交給某個“好大學”打理的時候，自己卻成為了命運的牽線木偶，將成功的人生變成了一種概率事件。真正有頭腦的人不在于其學習成績的優(yōu)良或社會地位的高低，而在于抓住機會實現(xiàn)自己的人生目標為自己所向往的生活奮斗。交大校園的安寧與優(yōu)美，交大人的沉穩(wěn)與卓越，正是我深深向往的未來——做一個優(yōu)秀的人，以自己的才華、學識與能力影響世界。
文理兼容一直是我的一個理想，因而建筑學對我有無可替代的吸引力，科學與藝術的結合乃是人類的終極關懷。建筑是凝固的音樂，無論是解構主義、未來主義還是超現(xiàn)實派，大師們的大手筆總是讓我為“天地有大美而不言”的境界心馳神往。作為一名理科生，自動化專業(yè)所具有的強大綜合性和應用性也深深吸引著我，交大的基礎課高標準嚴要求，專業(yè)課獨具創(chuàng)新、探索精神，可謂是學習本專業(yè)的優(yōu)良選擇。此外性格開朗擅長與人交往的我對交大的工商管理的強勢早有耳聞并心向往之。工商管理同樣是一門綜合性學科，帶給我們的會是能力與學識并重、專才與通才并舉的廣闊未來。于我而言，是挑戰(zhàn)，更是機遇。
“美哉吾校，真理之花，青年之楷模，邦國之榮華，科學之奧府，藝術之林園。英俊濟蹌，經營四方，宇土茫茫，山高水長，為世界之光。”聽著這首校歌，不禁心潮暗涌，激蕩回流。
“我見青山多嫵媚，料青山，見我應如是。”
希望合肥工業(yè)大學 能成為開啟我未來的一扇門，引領我走向更高遠的人生。也衷心祝愿合肥工業(yè)大學 的明天更加輝煌燦爛。
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