關(guān)于測量實習(xí)日記模板匯總九篇
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，心中一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的測量實習(xí)日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
測量實習(xí)日記 篇1
11月28日天氣：晴轉(zhuǎn)陰 測站點：a8-3 a8-4
今天是星期六。所以我們只打算測一個早上。畢竟多天來大負(fù)荷的工作使每個人的心情都不是很好。因為早上有三節(jié)物理課，所以我只能先去上課。大概十點多下課后我便過去與小組成員會合了。到了那里時發(fā)現(xiàn)今天的任務(wù)主要就是老師昨天為我們增設(shè)的兩個測站。因為晚到，去時扶尺的同學(xué)累了，于是我接替了他的工作。應(yīng)畫圖人員的要求，為了使整張圖紙盡量能夠畫滿，今天測站時，我們稍微擴大了測量范圍。原本我們用自己增設(shè)的測站點時，右側(cè)的范圍只測到了路邊。新的站點我們決定連右側(cè)路邊的排樹等也一起加進(jìn)來。于是我跟跑尺的人員都走到了化工樓邊上的廢地上。這個地方有許多大小不一的樹跑尺。人員經(jīng)過一定的篩選，適當(dāng)?shù)臏y了一些樹。大概中午時，組長宣布了下午可以休息。
于是今天的實習(xí)，算是比較輕松地完成了。
實習(xí)第七天
11月29日 天氣：晴測站點a6-2
今天是實習(xí)的第七天，也是周末。經(jīng)過一早上的休息。我們是從下午1點半開始實習(xí)任務(wù)的。經(jīng)過昨天，我們已經(jīng)完成了老師布置的所有控制點。今天下午，我們需要做的是對圖書館前的a6-2點進(jìn)行補測。這是我們的第一個補測點。我們將整個測量范圍進(jìn)行擴大。在之前的基礎(chǔ)上，根據(jù)畫圖人員的建議，擴展外圍。明顯的經(jīng)過一早上的休息，我們小組的精力得到了恢復(fù)。下午我負(fù)責(zé)記數(shù)，沒料到科學(xué)樓前的風(fēng)很大，記數(shù)時，頭發(fā)一直被吹到臉上擋住視線，我有點后悔沒有把頭發(fā)綁起來。不過我還是盡力避免受頭發(fā)干擾，將觀測人員的讀數(shù)快速記下來的同時計算中絲讀數(shù)，以便出現(xiàn)較大誤差時可以及時進(jìn)行改正。因為記數(shù)的速度比之前快了，所以我在記數(shù)的同時，順便計算尺間隔，豎直角，平距和高差。這樣既有助于檢合時的簡便，同時減少了事后對數(shù)據(jù)處理的一部分工作。如果讀數(shù)有較大錯誤，在所算的數(shù)據(jù)中也會有一定的體現(xiàn)，可以及時糾正。
因為大家都已經(jīng)輕車熟路了，所以整個下午的效率算的上比較高的。也沒有前幾天出現(xiàn)的種種失誤。測完a6-2點后，我們見天色也不早了，沒有辦法多測一個點，索性就收工了。
測量實習(xí)日記 篇2
今天是測量實習(xí)的第一天，很期待，因為我們總算是實實在在把我們專業(yè)課所學(xué)的知識用到實際中了。
清晨陽光明媚，我們六人背著儀器迎著風(fēng)向直奔圖書館。在八點半準(zhǔn)時在定好的原點集合，這時候剛好上課，人煙烯少，是測量的好時段。因為在昨天晚上開了個小會，組長跟我們講了測量的內(nèi)容，之后我們又再進(jìn)行對儀器的熟悉操作，所以到現(xiàn)場子后我們操作比較熟練，很快就在原點立起儀器，然后立尺的立尺的，讀數(shù)的讀數(shù)，記數(shù)的記數(shù)。第一天我做的較多的是跑尺，在各個控制點上立尺，我們用手機保持聯(lián)系，這樣不用讓跑尺組員的太累。剛開始測量比較慢，所以一個上午就測了幾個控制點的高差和方位角數(shù)據(jù)，比計劃慢很多。中午我們都沒回宿舍，讓幾個組員去打飯盒。下午繼續(xù)測量。
到下午5點多，我們結(jié)束了第一天的實習(xí)，感覺挺好的，大家配合很愉快，雖然第一天就遇到很多之前沒想過的問題，最突出的是視線被樹擋住，這樣就得重新調(diào)整控制點位置，導(dǎo)致一天下來完成的工作比計劃慢很多。但我們相信明天會快很多。期待明天！
測量實習(xí)日記 篇3
12月1號 天氣：陰 測站點：a6-1 a8
今天是實習(xí)的第八天。早上我過去時，發(fā)現(xiàn)組員們都在a 點邊上。本來我們打算今天早上補測a8點的。但是那里已經(jīng)有人在測了。我們只好轉(zhuǎn)到圖書館前等另一個快好的小組。今早的打算是把圖書館前的噴水池內(nèi)部的形狀也測出來。因為暫時不能測，所以大家分工處理數(shù)據(jù)。每一張的數(shù)據(jù)看起來公式已經(jīng)知道了好像很快的樣子，但是實際算起來還是需要很長時間，因為量實在很大。后來更發(fā)生了數(shù)據(jù)丟失三張的烏龍事件。所幸因為之前畫圖人員的需要將數(shù)據(jù)進(jìn)行了拍照存底。于是我分到了一個新的任務(wù)，就是抄數(shù)據(jù)。將照片掃描后，再抄到新的表格上去。
下午等到3點左右，終于可以測我們的最后一個補測點a8點了。由我負(fù)責(zé)觀測。具體操作步驟沒有改變。途中因為碰到下課時間，人流量很大，耽誤了我們的測量。同時因為下課很吵，我跟立尺人員一個不注意漏測了一個點。導(dǎo)致了跑尺的同學(xué)跟記數(shù)人員的點數(shù)又對不上了。我們在算出平距找出已測的點后，為了確保準(zhǔn)確，還是刪掉了后面的幾個點數(shù)，重新觀測。很開心的是在5點多時，我們完成了a8點的補測。剛好是1000個點，這也意味我們的碎步測量結(jié)束了，接下去就是畫圖跟數(shù)據(jù)處理的問題了。這應(yīng)該是小組人員這幾天最開心的一天了。
測量實習(xí)日記 篇4
今天是測量實習(xí)的第四天了，外業(yè)測量工作基本上都做過了
由于前三天的測量外業(yè)比較集中，內(nèi)業(yè)計算，數(shù)據(jù)統(tǒng)計可能會有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計算進(jìn)行檢核、校正。
通過計算發(fā)現(xiàn)還是有誤差，所以有派成員有針對性的進(jìn)行復(fù)測，再次復(fù)測復(fù)算。我們便將原始草圖進(jìn)行修改并著正圖，以便在緊跟指導(dǎo)的腳步前提下，精確我們的測量工作。
我們一邊學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)工程測量這門課，通過實習(xí)把原來丟下的東西又給撿回來了。
測量實習(xí)日記 篇5
今天可謂十分充實，上午挺了三堂課，監(jiān)督學(xué)生課間操，眼保健操，午休及放學(xué)前課程總結(jié)。下午批改學(xué)生作業(yè)，一群可愛的孩子，也不禁讓我回想起自己的學(xué)生經(jīng)歷，真是一段純真的少女成長歷程，暖意上心頭。不過也有不足，為人師表，總覺得自己不夠大方，還有那么點害羞、膽小，值得改進(jìn)。
今天的講課收獲很多，但老實說，問題還蠻多，首先是態(tài)勢語言問題，表達(dá)得比較模糊，不到位。整體形象也欠佳，頭發(fā)劉海老往下遮住眼睛，導(dǎo)致經(jīng)常性地甩頭，不雅觀。其次是教學(xué)進(jìn)程問題，整體語速偏快，還落下一些重要內(nèi)容未講。再次是教學(xué)設(shè)計問題，完全設(shè)計好學(xué)生的回答，有一定的弊端，因為學(xué)生未必會按我的死路往下走，我更應(yīng)該注重的是怎么引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。還有板書設(shè)計問題，比較不清晰，粉筆字也有待加強;時間安排問題，應(yīng)恰當(dāng)合理;延伸擴展教學(xué)內(nèi)容問題，準(zhǔn)備不充分，講解不清楚，有待加強。
每次講課對我啟發(fā)很大，我應(yīng)多講才能發(fā)現(xiàn)問題，鑒于每次講課的反思，我想以后我應(yīng)更努力，踏實做好每一步，真正做到上一堂完美的課。通過前一天的講課，心里越來越有底了，著重加強自己的薄弱環(huán)節(jié)，完善其他一些小細(xì)節(jié)，是我的當(dāng)務(wù)之急。去圖書館借了本關(guān)于數(shù)學(xué)課的書，回去好好看，研究一下，去看一看人家名師又是怎樣上課的，希望能對我有所幫助。
今天可謂是倒霉的一天，一大早就等不到車去學(xué)校，說好7：30到學(xué)校，最后竟然8點才到，感到很抱歉，只聽到兩只烏鴉從我頭頂飛過。班上學(xué)生都很活躍，有幾個調(diào)皮的還是比較難管，但總體上大部分學(xué)生還是很聽話很禮貌的。今天最后的自習(xí)課紀(jì)律有點亂，我雖說時刻提醒，但也不會真的發(fā)脾氣。學(xué)生們也知道實習(xí)老師總會比較好說話，我想我還是應(yīng)該更認(rèn)真、更負(fù)責(zé)些吧!
早早地起來，吸取昨天的教訓(xùn)，不等可惡的809路公交車，準(zhǔn)時趕到了學(xué)校，可出現(xiàn)了一個問題，沒買早餐，早自習(xí)后，我悄悄地溜到校外去買早餐，然后明目張膽地帶著自己的早餐進(jìn)入學(xué)校，感覺有點怪怪的，好像是在做一件很壞的事情，特別心虛。
工作起來挺有干勁，很多的作業(yè)批改但不覺得累，反而很樂意批改查看，很喜歡這個班的學(xué)生，有的活潑樂觀，有的內(nèi)斂害羞，而有的又幽默開朗。真幸慶能和他們一起編織實習(xí)這個美好的回憶。
又是新的一天，雖然實習(xí)已過一個月，但我還是飽有激情，忙碌而又充實地看時間飛逝，仿佛又回到自己的中學(xué)生活。但我的身份已從學(xué)生轉(zhuǎn)換為老師。因為自己也從中學(xué)走過，所以特別能夠理解學(xué)生的心態(tài)�，F(xiàn)在的學(xué)生面對的來自家庭，學(xué)校，社會的壓力越來越大，有一個良好的心理素質(zhì)也至關(guān)重要，而且怎樣讓學(xué)生化壓力為動力也是老師工作的重要部分。
今天，我班上一個學(xué)生因為英語考試考砸了，不敢回家，而我想看看他的試卷，到底錯了哪些，錯在哪里，應(yīng)怎么想辦法加強英語學(xué)習(xí)，但他很害羞，也不敢給我這個實習(xí)老師看，讓我有點傷心，但我能理解他的心情;也是給他多點鼓勵，可能今天還不是時候吧， 明天好好開導(dǎo)他，他是個誠實、聰明的小男子漢，應(yīng)該會聽老師給的意見�，F(xiàn)在，很想在自己實習(xí)期間，能夠真正幫到我們班的學(xué)生，尤其在學(xué)習(xí)方面，讀書確實是一件很辛苦的事，無論你愛或不愛，只希望大家都懷著一顆積極樂觀的心一直往前!
似曾相識的一天，但又不乏新意。上午忙了一上午，中午也沒有休息，只是到下午時才得一點閑暇，趁著這午后的陽光，我來到煥著綠意的校園，操場上人頭涌動，有的在打籃球，有的在打羽毛球，還有的在跳繩，這里的一切是那么和諧美好!不知不覺，走到了一個小池塘邊，塘水清澈見底，好多紅色的閃著金光的魚兒自由自在地在水里游玩。一天過后，疲勞爬上全身，只想睡覺。
前兩天的.陽光在今天隱藏了起來，空氣中帶著點涼風(fēng)，讓人感覺有點冷。中午主任來我們辦公室開會，聽她講了一些教學(xué)經(jīng)驗，她有一句話讓我印象特別深刻，老師這職業(yè)有很強的安全感。我想也是，這也是我最喜歡老師這職業(yè)的原因。我們實習(xí)生辦公室里最忙的就屬我和麗丹這一組，實在今天本應(yīng)是相當(dāng)空閑的，但我卻總是給自己找事情做，我發(fā)現(xiàn)，我是用 玩 的心態(tài)在實習(xí)，每一天都過得很快，也很開心。
最近班上紀(jì)律有些松懈，雖說班干部也有責(zé)任，但我認(rèn)為我的責(zé)任更大，班主任很放心地把班級交給我，而我卻創(chuàng)造一個很糟的學(xué)習(xí)環(huán)境，對學(xué)生的學(xué)習(xí)不利，也對整個班集體的班風(fēng)將產(chǎn)生一定的影響，我要改善。
今天可屬實習(xí)中最輕松的一天了，不要上課，不要聽課，也沒有看不完的作業(yè)。突然間，我多出了許多時間，可謂悠閑自在。下午和我們班的學(xué)生一起上了一堂體育課，跑步，打羽毛球，太久沒運動的我身體都有點僵了，可能是和學(xué)生走進(jìn)比較多，所以多了一份親切，少了一份威嚴(yán)。不知是否是一件好事呢?
今天玩high了，一群人在辦公室里玩 殺人 游戲，先是麗丹發(fā)言，說這是一個君子游戲，理由是要求大家都必須閉眼，如有人睜開眼游戲就會失去它本身的意義。后是阿勝說這是一個嚴(yán)肅的游戲，禁止我們在游戲過程中吵鬧，哄笑，理由是這將會影響我們的邏輯推理判斷。
通過這兩位同學(xué)積極的講述，游戲迅速進(jìn)入狀態(tài)，大家都很配合地 演繹 著自己的身份角色，其中不乏強者，游戲的過程是有趣的，我當(dāng)了好幾次平民，但每次都很快的被殺手殺死，實在是想不通。難道我這人做好人做多了，都以為我是警察了?可能是我的正義感大家有目共睹，所以最后我就一直當(dāng)著審判正義的法官大人，統(tǒng)觀全局，呵呵，實習(xí)中也有這樣的譜曲!
我們實習(xí)的人員是一個團(tuán)結(jié)的小集體，今天 突發(fā)事件 ，挖掘出了很多大家的小秘密，發(fā)現(xiàn)原來大家讀是有故事的人，我的好奇心開始膨脹，一發(fā)不可收拾。實習(xí)越來越有趣，開心的學(xué)習(xí)，快樂的生活!也越來越喜歡我那一群可愛的學(xué)生們，我想學(xué)校要是肯放手讓我們管就更好了!
天氣晴朗，趁著這難得一見的好陽光，我們集體下到操場，擺著各種Pose，留下這一生中只有一次的實習(xí)瞬間。大家都心情舒暢，氣氛也很融洽，數(shù)碼相機抓到的每一剎那都是滿懷笑臉的我們。
明天的日子，我們比較悠閑，中午有同學(xué)被老師請去吃飯，去時好好的，回時卻滿面通紅，東倒西歪，一看就知道是喝醉酒了，我便馬上舉出二只手指要他猜這是幾，沒想到回答的答案十分準(zhǔn)確。難道人們常說的醉的人其實頭腦更清醒是真的?難道俗語說的借酒消愁是真的?難道俗語說的借酒消愁愁更愁也有這道理?
和同學(xué)們相處，越活越融洽， 日久生情 用在我們身上再適合不過，一起吃飯，一起工作。但又不會感到無聊，反而在繁忙的工作學(xué)習(xí)中，總有些有趣的新鮮事。快滿二十三歲的我發(fā)現(xiàn)自己成熟了不少，相對于當(dāng)年那個滿懷激情與理想的未成年少女，現(xiàn)在的我理智與穩(wěn)重，但無論時序怎么變化，我仍保留原有的那份單純與美好。
實習(xí)的最后一周，開始不舍。當(dāng)今天的課程落下帷幕時，而我卻還很沉浸在那歡快的45分鐘里，課堂氣氛活躍，語言表達(dá)也有很大進(jìn)步，時間課件安排也比較順利。真的很想謝謝我們班的那群又聰明又可愛的學(xué)生們，沒有他們，就沒有我的良好的課堂，謝謝他們的認(rèn)真，謝謝他們的積極，謝謝他們的配合。
實習(xí)讓我覺得有點不過癮，畢竟我只是個實習(xí)生，沒有哪個班主任會放手讓我們管理班級，可我的欲望總在膨脹，進(jìn)而導(dǎo)致怨恨，我知道我的思想不對，我也不能有越俎代庖的想法，這只是個白日夢。但自從和學(xué)生們漸漸熟悉了以后，很想和他們走得更近，可以有權(quán)力去幫助抑或解決問題，可我沒有。
兩個月的實習(xí)時光即將飛逝而過，而我好像還沒有回過神來，還沉浸在我的學(xué)生們的歡聲笑語中，沉浸在陽光下的校園中，沉浸在那個充滿激情的自我中。實習(xí)，讓我開始慢慢適應(yīng)目前中國的教育體系，讓我從一懵懂學(xué)生成長為一名青澀的人民教師。
今天實習(xí)的最后一堂課，明天整理內(nèi)務(wù)，我就走了。可是今天卻被我蒙頭蒙腦地上過了，一連串地事故 找不到播放鍵，電腦緩慢、停電，導(dǎo)致我的一切計劃都亂套了，沒有了順暢的過程，沒有了清晰的語言，課堂開始無法駕馭 總之，非常失敗。但我沒有了傷心，反而（20xx大學(xué)生畢業(yè)生外貿(mào)公司實習(xí)報告）輕松了，因為這堂課宣布了我的實習(xí)生活結(jié)束，我暫時不需要再次站上講臺了，有點遺憾，也有點迷茫。我想，上升的空間還很大，繼續(xù)努力!
雖是短短的兩個月，但我的收獲卻不少，我第一次真正地站在了屬于教師的講 臺上授課，第一次和那么多學(xué)生打成一片，第一次發(fā)現(xiàn)我也可以上好一堂課。上 好一堂課的優(yōu)越感是不言而喻的，但失敗和挫折也常伴我左右，畢竟我還只是個 實習(xí)生，有太多不懂的地方，缺乏經(jīng)驗，需要指導(dǎo)老師的耐心指點。在此，我想 謝謝給我過幫助的老師，特別是周老師，您認(rèn)真地聽我的每一堂課，然后再細(xì)心 地給我就錯誤，最后傳達(dá)給我，我一定會牢記于心的。您辛苦了!
測量實習(xí)日記 篇6
今天是周五，測量實習(xí)的最后一天，今天就是要做收尾工作。
接著昨天的工作繼續(xù)整理數(shù)據(jù)，繪制地形圖，同時也加強了和其他小組之間的溝通、交流。
通過層層復(fù)算檢核，我們把數(shù)據(jù)按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環(huán)境按實際概況標(biāo)在地形圖上。通過校正檢核、補充，將作業(yè)完善。
測量實習(xí)的外業(yè)測算和內(nèi)業(yè)計算的完美結(jié)合，我們通過實習(xí)又學(xué)到了不少東西，鍛煉了動手能力。
測量實習(xí)日記 篇7
昨天晚上老師給了學(xué)校的平面圖，我們又仔細(xì)找到給的坐標(biāo)大概在什么地方，今天早早的來到實習(xí)場地，已知點上還沒有被占，迅速的架好儀器，測站設(shè)置，輸入站點坐標(biāo)，再輸入后視點坐標(biāo)，引出兩點坐標(biāo)，靠近今天要放樣的地方，因為昨天晚上做了準(zhǔn)備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據(jù)引出的兩個點，同樣的操作，定向，再輸入坐標(biāo)放樣，輸入放樣坐標(biāo)，出現(xiàn)水平偏差，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使水平偏差盡量最小，一位同學(xué)就拿著菱鏡沿著這個方向走，在全站儀觀測的同學(xué)不動儀器，保證菱鏡在視線內(nèi)，在差不多距離時，測一次距離，就知道離放樣點相差多遠(yuǎn)，經(jīng)過多次移動，就會找到坐標(biāo)的那一點。就這樣四個坐標(biāo)都放出來，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標(biāo)放樣。
測量實習(xí)日記 篇8
第二天的實習(xí)開始了，我還是帶著興奮勁兒跑來跑去。
按要求，今天依然進(jìn)行導(dǎo)線外業(yè)測量并做導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算。
緊接著昨天的外業(yè)測量，今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測角外業(yè)工作，重新進(jìn)行測量，再做一系列的連測工作。同時也做了圖根水準(zhǔn)測量的外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計算。因為控制點的高差很大，在測量時會有避免不了的誤差。另外還有讀數(shù)的差錯。一樣的進(jìn)行測量，還是會出錯，誤差不滿足要求。所以還要進(jìn)行反復(fù)測量。
測量工作的基本原則是：1.從整體到局部；2.先控制后碎步；3.復(fù)測復(fù)算，步步檢核。應(yīng)該說我們已經(jīng)可以做到理論聯(lián)系實際，規(guī)范的做測量工作。
測量實習(xí)日記 篇9
20xx年6月30日 星期一 天氣 晴
今天，早上8點15分，我們來到了土木館報告廳，進(jìn)行了實習(xí)動員大會。
在會上，老師給我們講解了實習(xí)的大致內(nèi)容，主要包括三大方面：
第一，實習(xí)目的：
1、驗證、鞏固和深化《測量學(xué)》課程的理論知識，使其融會貫通。
2、培養(yǎng)我們的實際動手能力，增強實踐知識。
3、訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和團(tuán)隊協(xié)作、艱苦奮斗的工作作風(fēng)。
第二，實習(xí)任務(wù)：
1、測繪平面圖（測定），大致內(nèi)容為每組測繪一幅比例尺為1:500的平面圖，打印在A3紙上，其中步驟，儀器要有水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，控制測量有平面控制和高程控制，碎步測量（野外工作），平面圖整飾（計算機數(shù)字成圖）。建筑物的測設(shè)（測設(shè)-施工放樣），
2、準(zhǔn)備測設(shè)數(shù)據(jù)包括平面和高程，
3、野外測設(shè)
4、測設(shè)過程和檢核。
第三，說明實習(xí)成果和考核的具體內(nèi)容和要求。
按照實習(xí)日程表的內(nèi)容安排，我在四組，我們組共有七名成員，下午我們應(yīng)該分塊，選點和做標(biāo)記，因為我們男生都在南校住，為了方便，為此，我們選擇了煙臺大學(xué)南校區(qū)10號宿舍樓為目標(biāo)。
到了下午，由于天氣炎熱，所以我們直到三點多才到10號宿舍樓下面選點，做標(biāo)記物品我們選擇了黑色的粗中性筆，方便而且容易標(biāo)記，看到其他組有用噴漆的很不太方便。首先，我們在10號宿舍樓大致東南方向選擇一起點，以班級組號點號的方式標(biāo)記下了該點，接下來再用選擇第二個點，才發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)緯儀的水準(zhǔn)管氣泡始終不能在任意方向居中，報告給了馬老師，馬老師核實情況后也沒辦法，建議我們?nèi)Q一臺經(jīng)緯儀，為此，我們就用鋼卷尺拉線測量的方式選擇了第二點，并且以這樣的方式順時針選擇了另外十一個控制點，記下了相鄰點的距離，并且點與點之間滿足了相鄰點通視、邊長適中，分勻均布、點位穩(wěn)定、視野開闊、便于施測碎部的要求。
我們的平面控制測量-選擇控制點算是完成了。做完這些，離天黑還早，接下來我們經(jīng)過組員統(tǒng)一意見的情況下，我們又拿出來了水準(zhǔn)儀，測量了宿舍樓南面的幾個控制點的相對高差，并且我們每個人都操作了一遍水準(zhǔn)儀的操作步驟，做完這些，時間也不早了，黑夜?jié)u漸來臨，為此，我們先把儀器放回宿舍，然后又去吃的晚飯，吃完飯后回到宿舍把數(shù)據(jù)整理了一下。
為此，忙碌的一天結(jié)束了。
20xx年7月1日 星期二 天氣 晴轉(zhuǎn)多云
今天是實習(xí)的第二天了，因為上午天氣可能會很炎熱，為了完成今天的任務(wù)而且防止在太陽下被曬，應(yīng)組員要求，早晨六點我們就來到了10號宿舍樓下面。
今天的任務(wù)是控制測量外業(yè)，因為昨天我們已經(jīng)測了幾個點的相對高差，所以接昨天的點測剩余的點的相對高差。首先，我們要在兩點中間安置水準(zhǔn)儀，使前后視距距離大致相等，消除視差，按照水準(zhǔn)儀的操作步驟，粗平、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)。用圓水準(zhǔn)氣泡與左手大拇指的轉(zhuǎn)動方向一致的原則調(diào)節(jié)好了水準(zhǔn)儀水平后我們就開始了正式的讀數(shù)，我們每一站都是采用雙尺面法進(jìn)行測站檢核。
很快，我們測完了各相鄰兩點的高差，大約到了七點鐘，到了吃早飯的時間，收拾好儀器先把他們放到宿舍后再去吃的飯。
因為昨天我們的經(jīng)緯儀有問題，所以我們早早的就讓一名組員去北校換經(jīng)緯儀，吃完飯后，正好去換經(jīng)緯儀的那個同學(xué)也回來了，因為時間還早，天氣還不是很炎熱，所以我們又下去去10號樓下面測水平角，來到昨天找的第一個控制點，安置經(jīng)緯儀，首先，松開三腳架，安置測站點上，其高度大致在胸口附近，架頭大致水平。
打開儀器箱，取出經(jīng)緯儀安置架上，依次進(jìn)行了對中、整平的步驟后，發(fā)現(xiàn)這次經(jīng)緯儀很快就調(diào)到了水平，沒有出現(xiàn)昨天的調(diào)不水平的情況，做好了這些工作我們就開始了測水平角。經(jīng)緯儀架在了A點，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)器瞄準(zhǔn)了目標(biāo)1點，從望遠(yuǎn)鏡中看到目標(biāo)，旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡和照準(zhǔn)部的制動螺旋，轉(zhuǎn)動目鏡螺旋，使十字絲清晰。再轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋，使目標(biāo)影像清晰，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡和照準(zhǔn)部的微動螺旋，使目標(biāo)被單根豎絲平分。做完了這些就開始讀數(shù)了，打開反光鏡，調(diào)節(jié)反光鏡使讀書窗亮度適當(dāng)，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡，看清了讀書窗的分化，按照測回法測水平角，就這樣一直測到了中午10點左右，因為天氣炎熱，只好下午再測。
下午，2點半就開始了，到了下午陰天，又有風(fēng)，所以很早就開始了測量，上午我們測了一多部分了，所以下午的工作量就變得少了，同時也輕松了許多，按照上午的測量方法，就這樣，很快，我們就測完了十二個點。
就這樣，忙碌的一天又結(jié)束了，回宿舍洗洗刷刷，開始整理今天的數(shù)據(jù)。
20xx年7月2日 星期三 天氣 多云
今天實習(xí)第三天，也是比較輕松地一天，因為今天是的測量實習(xí)內(nèi)業(yè)工作。
今天早晨沒有像昨天那樣早早的就起床了，打算今天處理處理數(shù)據(jù)，測站檢核只能檢核一個測站觀測是否存在錯誤或誤差是否超限。對一條水準(zhǔn)路線來說，還不足以說明所求未知點的高程是否符合要求。有一些誤差在一個測站上反映不出來，但隨著測站數(shù)的增加，使誤差積累，致使最后成果達(dá)不到精度要求。因此，還必須進(jìn)行整條路線成果的檢核。我們檢核閉合水準(zhǔn)路線高程計算在允許的
誤差范圍內(nèi)，但是在內(nèi)角和的計算過程中，發(fā)現(xiàn)測的內(nèi)角比實際內(nèi)角大了1度，不在允許誤差的范圍內(nèi)。
沒辦法，測量過程中總是會存在誤差的，我們只好再次測水平角了。
到了上午，今天天氣還不算太炎熱，所以我們就下去重測了，當(dāng)然我們也沒想要去全部測，只是尋找認(rèn)為昨天誤差大的點測，然后再算內(nèi)角，我們都以為我們測得夠認(rèn)真的了，結(jié)果還是不夠精確，在十號樓的西北側(cè)，我們認(rèn)為在這個點上可能出現(xiàn)了問題，所以我們就把經(jīng)緯儀架在了十號點的位置，又認(rèn)真的測量水平角，可以說這次比上次更加認(rèn)真，因為在再不精確還會更麻煩。按照粗平、精平、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)的順序測完這個角，然后計算內(nèi)角，發(fā)現(xiàn)還是比真正的內(nèi)角和大了一度，沒辦法，只好再找下一個點，就這樣，找一個點，算一遍，如此循環(huán)，找了三四個點后仍然不行，直到找到第一個測站時，水平角和昨天測得是一樣的，但是技術(shù)有問題，終于找到問題了，實際是12分，竟然記成了72分，算數(shù)時也沒發(fā)現(xiàn)這個問題，真是夠粗心的，改過來后，這樣在計算一遍，誤差在允許的范圍內(nèi)了，終于解決了這個問題，純屬是屬于筆誤，真的好粗心，以后一定要銘記于心，粗心大意要不得。
我們在這幾天的測量過程中，便明白每一個環(huán)節(jié)的失誤都會導(dǎo)致整體的誤差，所以我們不得不謹(jǐn)慎的進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。我們幾個人分工合作進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，處理完以后我們又一遍遍的進(jìn)行了核對。處理的過程中有失誤，但是在我們一遍遍的核對過程中便進(jìn)行了改正。
20xx年7月3日 星期四 天氣 陰天
時間過得真快，不知不覺中已經(jīng)是實習(xí)第四天了，我們每天起得早，回來的晚，所以測量的比較快，今天打算碎步測量。
碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程，碎部點：地物特征點，地貌的特征點。地物的特征點的選擇，特征點：指決定地物形狀的地物輪廓線上的轉(zhuǎn)折點、交叉點、彎曲點及獨立地物的中心點等。如房角點、道路轉(zhuǎn)折點、交叉點、河岸線轉(zhuǎn)彎點等，一般規(guī)定：主要地物凸凹部分在圖上大于 0.4mm均要表示出來，小于0.4mm，可以用直線連接。立尺：立尺員把標(biāo)尺立到地形、地貌特征點上。
首先，我們開始了碎步點的選擇，我們還是從十號樓西南角開始選碎部點，我們在樓的轉(zhuǎn)角點，花壇的轉(zhuǎn)角處都標(biāo)了點，先標(biāo)在了紙上，并且都依次標(biāo)了號，說實話，找點還真挺不好找的，有時還糾結(jié)這點該不該要。
大致選了選點，因為到明天還會有課堂講解碎步測量的具體操作方法，所以我們就先測這些點吧，當(dāng)然這些點也是很多的，足足有七十多個，就這樣開始測量碎部點。大致步驟1、安儀：在控制點安置經(jīng)緯儀，量取儀器高。2、定向：后視(盤左瞄準(zhǔn))控制點，度盤置零。3、立尺：立尺員把水準(zhǔn)尺立到地形、地貌特征點上。4、觀測：瞄準(zhǔn)碎步點的塔尺，分別讀取上、下絲之差、中絲讀數(shù)V、豎盤讀數(shù)L、水平角。5、記錄、計算：記錄上述觀測值，按視距測量公式計算出碎步點的水平距離D和高程H。按照這個步驟我們仔細(xì)的測量了西南角所有的碎部點，時間也不早了，該吃中午飯了，收拾好儀器，回去吃飯啦。
到了下午，我們又開始測量了，因為今天天氣不是很炎熱，所以我們就早早的來到十號樓了，繼續(xù)上午的碎步測量，今天下午最
主要的是測量西北角的碎部點，西北角的碎部點實在是最多的，因為繁瑣，直到天黑才勉強測完。
這幾天的實習(xí)說實話還是挺累的，讀數(shù)讀多了眼睛很難受，豎尺子使其豎直還真是個不輕巧的活，手老是抖動，豎尺時大氣都不敢呼吸，恐怕吧尺子弄晃了而不能正確的讀數(shù)，但是，過得還是比較充實。
20xx年7月4日 星期五 天氣 晴轉(zhuǎn)陰
今天星期五，實習(xí)第五天了，今天上午有關(guān)于碎步測量講課，地點還是土木報告廳。
上課時間是上午八點二十，我們大家都早早的來到了土木館報告廳。課堂上，老師講解了什么是碎部點以及碎部點的選擇。碎部點：地物特征點，地貌的特征點。(一)地物的特征點的選擇。特征點：指決定地物形狀的地物輪廓線上的轉(zhuǎn)折點、交叉點、彎曲點及獨立地物的中心點等。如房角點、道路轉(zhuǎn)折點、交叉點、河岸線轉(zhuǎn)彎點等。一般規(guī)定：主要地物凸凹部分在圖上大于 0.4mm均要表示出來，小于0.4mm，可以用直線連接。立尺：立尺員把標(biāo)尺立到地形、地貌特征點上。
在課堂上，老師耐心的講解碎步測量注意事項，如下，1、儀器遷到下一測站，應(yīng)先觀測前站所測的某些明顯碎部點，以檢查由兩個測站測得該點平面位置和高程是否相同，相差較大，則應(yīng)查明原因，糾正，再繼續(xù)進(jìn)行測繪。 2.每觀測20～30個碎部點后，應(yīng)重新瞄準(zhǔn)起始方向檢查其變化情況其歸零差不得超過4′。3.立尺人員應(yīng)將標(biāo)尺豎直，并隨時觀察立尺點周圍情況，弄清碎部點之問的關(guān)
系，地形復(fù)雜時還需繪出草圖，以協(xié)助繪圖人員作好繪圖工作。4.繪圖人員要注意圖面正確整潔，注記清晰，并做到隨測點，隨展繪，隨檢查。5.當(dāng)每站工作結(jié)束后，應(yīng)進(jìn)行檢查，在確認(rèn)地物、地貌無測錯或漏測時，方可遷站。6.若測區(qū)面積較大,可分成若干圖幅,分別測繪,最后拼接成全區(qū)地形國。為了相鄰圖幅的拼接,毎幅圖應(yīng)測出圖廓外5mm。以及經(jīng)緯儀的操作要求一定要注意。
我們聽課后，發(fā)現(xiàn)我們昨天的測量碎部點存在著問題，經(jīng)緯儀的補償器再測高程的時候沒有打開，也就是說我們昨天測得點都白測了，還得從新測，還有，我們的碎部點也沒有完全選全，看來我們必須得重測了。
下午，我們再次繪制方格網(wǎng)，展繪控制點，我們再次來到了十號樓，這次仔細(xì)的選擇碎部點，
20xx年7月5日 星期六 天氣 晴
今天大早晨就起來了，看似今天天氣又是一個大晴天，我們的碎步測量還沒有測完，沒辦法，繼續(xù)測量。
碎步測量完后，可以說我們的實習(xí)已經(jīng)完成70%了，另外還有測設(shè)-施工放樣、作圖、寫實習(xí)報告，做完這些，實習(xí)才算完成。
一如就往，早晨五六點，我們就早早的扛著經(jīng)緯儀去干活了，因為前天的補償沒開，所以以前我們測得角也就白測了，精確度達(dá)不到，我們只有重測了，其實，這次測量實習(xí)是為了鞏固和加深我
們從課堂上所學(xué)的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)我們的獨立工作的能力，進(jìn)一步熟練測量儀器的操作技能，學(xué)會根據(jù)測區(qū)實際情況選擇合適的導(dǎo)線形式和數(shù)量合理的導(dǎo)線點，掌握平面控制測量、高程控制測量的外業(yè)和內(nèi)業(yè)方法，掌握坐標(biāo)格網(wǎng)的繪制和導(dǎo)線點展繪的方法，熟練掌握地形測量的方法，學(xué)會地形圖的清繪和整飾，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，將理論與實際相結(jié)合。所以，我們重測也是對我們有很大的益處的，可以讓我們更加熟練地操作儀器，更加深刻的認(rèn)識測量時需要一絲不茍，粗心大意馬虎不得，我們所有的碎部點都需要重測，這就是讓我們落后其他隊了，并且還很繁瑣，所以以后要認(rèn)真對待每一件事，既省時間，還很輕松。
和以前一樣，1人觀測、1人記錄、1人立尺，一人豎釬，施測1~2站后應(yīng)輪換這工作，使每個人都操作幾遍以進(jìn)行練習(xí)。我們一步一步的測量，這次比上次也是更加的仔細(xì)。怕數(shù)據(jù)讀錯了或者讀的不夠精確，就這樣，我們一直測到上午九點多，因為天氣很炎熱，我們還沒吃早飯，所以剩下的就下午再測吧，
下午，三點半我們就來到了十號樓，把早晨沒有測完的點測完，由于上午把大部分的點都測完了，所以下午就很輕松了，很快，我們就把剩下的點測完了。發(fā)現(xiàn)今天下午只有很少的組再在測，我們就是其中的一個。
20xx年7月6日 星期日 天氣 晴
今天是星期天，明天周一就要考英語了，再說，今天也不用出去測量了。我們要做實習(xí)測量的內(nèi)業(yè)工作，也順便復(fù)習(xí)下英語，以備明天的英語考試，
由于前三天的測量外業(yè)比較集中，內(nèi)業(yè)計算，數(shù)據(jù)統(tǒng)計可能會有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測量數(shù)據(jù)以及內(nèi)業(yè)計算進(jìn)行檢核、校正。通過計算發(fā)現(xiàn)還是有誤差，所以有派成員有針對性的進(jìn)行復(fù)測，再次復(fù)測復(fù)算。我們便將原始草圖進(jìn)行修改并著正圖，以便在緊跟指導(dǎo)的腳步前提下，精確我們的測量工作。我們一邊學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)工程測量這門課，通過實習(xí)把原來丟下的東西又給撿回來通過層層復(fù)算檢核，我們把數(shù)據(jù)按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環(huán)境按實際概況標(biāo)在地形圖上。通過校正檢核、補充，將作業(yè)完善。
剩下的主要任務(wù)便是繪圖。今天我們的主要任務(wù)是用CAD繪制草圖。數(shù)據(jù)的處理比較麻煩，但是老師已經(jīng)給我們考了數(shù)據(jù)處理的Excel表格。我們只需輸入我們測量的數(shù)據(jù)便能計算出繪圖所需的數(shù)據(jù)。草圖繪制需要用到CAD。在上個學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)了CAD的使用，所以繪制草圖復(fù)雜只是每個點的輸入。112個碎部點坐標(biāo)的數(shù)據(jù)輸入是一個很龐大的工程量。我們經(jīng)過討論決定一個人輸入，其余的人負(fù)責(zé)讀數(shù)。在忙碌中時間總是過得飛快，等到我們完成之后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了兩個小時的時間。經(jīng)過數(shù)據(jù)的處理和誤差的出現(xiàn)，我們真正的了解到測量的精確性，測量真的不允許我們有一點的馬虎，雖然我們還可以改正，但是數(shù)據(jù)的處理會麻煩很多。測量過程中不能有一點的應(yīng)付，一個讀數(shù)的誤差都可能影響全局。因為有的地方?jīng)]法進(jìn)行數(shù)據(jù)檢核，我們不知道那里出現(xiàn)問題，所以我們只能重新測量。
上午我們都在宿舍進(jìn)行了數(shù)據(jù)整理，發(fā)現(xiàn)還是存在誤差，沒辦法，這需要下午在進(jìn)行測量修改誤差了，所以上午剩下的時間該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)英語了，順便總結(jié)了這幾天的測量實習(xí)，我們通過實習(xí)又學(xué)到了不少東西，鍛煉了動手能力。
下午，我們繼續(xù)重測，把上午誤差偏大的點在重新測一下，這次點不多，所以測量起來也很快，不一會的功夫就測量完了，由于明天還有考試，所以今晚不進(jìn)行數(shù)據(jù)整理了，復(fù)習(xí)英語，準(zhǔn)備明天好好考試。
20xx年7月7日 星期一 天氣 晴
時間過得很快，今天已經(jīng)是測量實習(xí)的第八天了，這幾天我們都很忙碌，本次測量實習(xí)也快結(jié)束了。
今天早上八點半英語考試，早上起床也很早，為了復(fù)習(xí)英語，昨天復(fù)習(xí)的不夠充分，所以今天的起早了�？纪暝囘�沒回到宿舍，在坐109公交車路上便收到老師今天下午要進(jìn)行測量考核的消息，當(dāng)時收到消息時有一點小小的緊張，回到宿舍，舍友今天有的不用考英語的說早晨已經(jīng)考核了，說有計算題和操作題，以抽簽的方式選題，所以中午又從頭到尾復(fù)習(xí)了一下《測量學(xué)》的內(nèi)容，以應(yīng)對下午的老師的考核。
下午三點半老師已經(jīng)在宿舍樓下等著我們了。老師說我們今天下午的考核是進(jìn)行比賽，我們今天考試的主要內(nèi)容是進(jìn)行經(jīng)緯儀的操作。我們考核的方法也比較有新意，每組每次出一個人進(jìn)行比賽，前兩名的成績是優(yōu)當(dāng)中兩名的成績是良剩下的兩人是中，如果對自己的成績不滿意還可以加試?yán)碚撚嬎泐}。感覺老是真的是太有才了！
很快每個組的成員都來齊了，我們便開始了今天的考核。就這樣考核便在緊張的氛圍中展開了，進(jìn)行考核的每個人都聚精會神的進(jìn)行儀器操作，而他們所在組的其他成員便在那里給他們吶喊助威！仿佛比自己考試還要激動。每個人爭分奪秒，甚是熱鬧。由于幾天的測量每個人都對儀器操作都非常熟悉所以考核很快就進(jìn)行完了，最終我們組每個人的成績都是優(yōu)，這讓我們感到非常的驕傲，覺得自己的付出終于有了回報。考核就這樣結(jié)束了。
我們的實習(xí)任務(wù)還沒結(jié)束。我們還要重新測量誤差比較大的幾個碎部點。通過重新測量的數(shù)據(jù)與原來測量的數(shù)據(jù)進(jìn)行比對，我們發(fā)現(xiàn)水平視距沒有問題，只是角度測量出現(xiàn)了誤差。兩次測量只差了十幾秒但是最終顯示在圖紙上卻是有很大差別的，所以我們還要認(rèn)真的測量，考核完后，可能是由于經(jīng)緯儀架用的時間長和我們考核時過于緊張，旋螺絲時用力過大，我們的經(jīng)緯儀架腿腳處的螺絲滑絲了，沒辦法，我們只能先借其他組不測量的架子先在用著，并同時一名組員去北校換一個經(jīng)緯儀架。就這樣用著其他組的架子一直測到天黑。
20xx年7月8日 星期二 天氣 晴
時間過得很快，測量實習(xí)的測定工作已經(jīng)在前幾天的忙碌中結(jié)束了，實習(xí)也快結(jié)束了，剩下的便是測設(shè)工作了。測設(shè)，指通過用一定的測量方法，按照要求的精度，把設(shè)計圖紙上規(guī)劃設(shè)計好的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置和高程在地面上標(biāo)定出來，作為施工的依據(jù)。
昨天晚上，我們已經(jīng)把測設(shè)的地點選在了南�；@球場北面的那塊空曠的草地上。因為測設(shè)需要設(shè)計圖紙，所以我們首先進(jìn)行的是設(shè)計圖紙并規(guī)劃好了建筑物的平面位置。經(jīng)過查閱相關(guān)的資料，我們用一中午的時間設(shè)計好了圖紙。準(zhǔn)備下午進(jìn)行測設(shè)的外業(yè)施工。 下午大約四點我們帶著需要使用的儀器來到了測設(shè)實習(xí)場地。因為這里非�？諘�，所以感覺非常的曬。在這么炎熱的環(huán)境下我們并沒有抱怨，而是認(rèn)真的做著自己負(fù)責(zé)的工作。我們首先假設(shè)了兩個已知點，并根據(jù)已知點確定了建筑基線，再由建筑基線把建筑物的位置在場地上標(biāo)定出來。本以為測設(shè)工作很快能完成，但是操作起來卻并不容易。因為是在草地上所以給儀器操作帶來了困難。對中也因為有草的遮擋而變得緩慢。其次是土軟，這使整平變得困難。有很多的原因是我們的測設(shè)工作進(jìn)程緩慢，但是這不是我們退卻的理由，終于在我們的辛勤努力下，艱難的測完了第一個測站點。因為有了第一次測量的經(jīng)驗，所以我們的速度也逐漸的加快起來，兩個、三個……終于在七點半左右我們艱難的完成了測設(shè)工作的全部任務(wù)。但是我們并不能放松，因為我們還沒有進(jìn)行檢核。由于今天時間已經(jīng)很晚了，所以我們把檢核放在了明天。
測設(shè)工作看似簡單，但是涉及的只是點很多。例如：建筑坐標(biāo)與施工坐標(biāo)的換算，建筑基線的選取等等。通過測設(shè)我們重新復(fù)習(xí)了課本上有關(guān)測設(shè)的內(nèi)容，鞏固了測設(shè)的基本步驟與方法。在明白原理的基礎(chǔ)上結(jié)合了實踐，使實習(xí)充分發(fā)揮了它的意義。
實習(xí)明天還要繼續(xù)，仿佛實習(xí)已經(jīng)融入了我們的生活。每天想著測量、每天進(jìn)行著測量雖然辛苦但也有快樂；雖然很忙碌但也有收獲。堅持、努力、付出就會有收獲，明天就是實習(xí)外業(yè)的最后一天了，站好最后一班崗。加油吧，成功就在眼前！
20xx年7月9日 星期三 天氣 晴
今天是測量實習(xí)的最后一天了，今天我們的實習(xí)任務(wù)是比較輕松，就是對昨天的測設(shè)成果進(jìn)行檢核，
早上我們六點就下來了，來到草坪上，開始了今天的檢核工作，四個測站、四條邊進(jìn)行了角度與距離的檢核。首先進(jìn)行的是距離的檢核，通過檢核我們所測的數(shù)據(jù)沒有問題，這讓我們非常高興。距離測完之后我們便緊接著進(jìn)行角度的檢核。測量的角度也沒有超出允許誤差。檢核完之后，可以說我們本次的測量實習(xí)外業(yè)就正式結(jié)束了。
工程測量實習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些實驗，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的，我們總感覺缺乏一定的動手的能力，把理論知識與實際操作相結(jié)合的能力，因而我個人認(rèn)為很有必要把這次實習(xí)做好，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)驗，這次測量的主要任務(wù)是利用1：500的比例尺繪制地形圖。
通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了DJ-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法。鍛煉了我們畫草圖、運用CAD繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。除了從本次測量實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形
圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了很多實踐知識。
總之，通過這次測量實習(xí)，我個人的實踐能力有了很大的提高，對課本的知識有了更進(jìn)一步的理解，學(xué)到了很多實實在在的東西，另外團(tuán)隊合作也很重要，我相信這對我以后的的團(tuán)隊合作打下了一定的基礎(chǔ)。
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