實(shí)習(xí)前總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編整理的實(shí)習(xí)前總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)習(xí)前總結(jié)1
每個(gè)人都是自己生活里的主角，在社會(huì)里與人們的交往中，以自己獨(dú)有的觸角、姿態(tài)演繹著屬于自己的故事。故事里的每個(gè)情節(jié)除了需要我們用心經(jīng)營(yíng)外，還需要有效的溝通達(dá)到順理成章的連接。幽默的手法則是活躍溝通的最好通道。
現(xiàn)在的我馬上就要面臨大學(xué)畢業(yè)了，總起來(lái)說(shuō)還有一個(gè)半月的時(shí)間，我還沒(méi)有實(shí)習(xí)過(guò)，不過(guò)最近我終于了解我了這么多年的愿望，我前一個(gè)月來(lái)到基層參加計(jì)劃生育工作，這好似對(duì)我能力的一次極大的提高，我很感謝在畢業(yè)之前能有這樣的一次實(shí)習(xí)。
這是我大學(xué)畢業(yè)前第一份實(shí)習(xí)的工作，也是唯一的一份；下一份那將是自己奮讀多年的靠岸。當(dāng)中不知會(huì)延伸出多少里的路，布滿多少未知的方向牌，但卻相信在無(wú)助的時(shí)候，這次難得的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)是跋涉中我最好使的指南針。
剛接觸這個(gè)工作的時(shí)候，帶著學(xué)生的稚氣與純粹我用最直板的態(tài)度面對(duì)。自?shī)首詷?lè)地上演著自認(rèn)為出色的工作表現(xiàn)�？涩F(xiàn)實(shí)的赤裸總會(huì)在很多不經(jīng)意間袒露，簡(jiǎn)單的心一下子接收到的是社會(huì)的不簡(jiǎn)單。督促育齡婦女按時(shí)查環(huán)查孕是計(jì)生工作很重要的一環(huán)，電話催促則是最直接的方式。剛開(kāi)始面對(duì)眼前一大堆到期對(duì)象的名單，為提高工作的執(zhí)行力度，對(duì)每個(gè)對(duì)象每個(gè)星期我都會(huì)打成十通電話催促，并夾帶著官腔得嚇人的語(yǔ)氣�？墒盏降慕Y(jié)果卻——不是被掛電話就是被罵臟話，偶爾有些口頭上愿意配合的，行動(dòng)上也不見(jiàn)得馬上行動(dòng)。心就像個(gè)鼓滿氣的汽球卻被銳器扎上似的，漫漫泄氣掉�？鄲乐畷r(shí)，想到了上司之前告誡過(guò)的那翻話，要變通著適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)用一種幽默的方式與別人溝通。之后，我試著用家庭式的幽默和慰問(wèn)式的語(yǔ)氣帶入電話中，才發(fā)覺(jué)情況有了轉(zhuǎn)變——在一種輕松的狀態(tài)下，大家都以體諒的態(tài)度對(duì)待，已查的比率上升了不少。而且在電話里，婦女們還不是津津有道的聊到她們的家庭、孩子，樂(lè)此不疲。上司也因此表?yè)P(yáng)了我的成績(jī)，肯定了我的付出。而感覺(jué)收獲最大的是學(xué)到了職場(chǎng)上的溝通要領(lǐng)——以幽默溝通彼此的心靈。
人因?yàn)槿壕佣M成了團(tuán)體，構(gòu)成了社會(huì)，結(jié)成了生活。而溝通在所有這些過(guò)程中就像水一樣承擔(dān)著使人們生存的使命。在學(xué)校里，對(duì)于組織里的溝通雖然有過(guò)專門(mén)的課程學(xué)習(xí)，但更多的是停在理論層次上，缺乏真實(shí)度與參與感。出來(lái)實(shí)習(xí)了，才發(fā)現(xiàn)職場(chǎng)上的溝通要比理論上的要復(fù)雜和緊湊得多，任何時(shí)候、任何地點(diǎn)都需要溝通來(lái)維持彼此間的關(guān)系與工作，不論是組織內(nèi)部還是外部、個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)間。因此，良好的溝通藝術(shù)對(duì)于交際有著至關(guān)重要的作用，它影響著人們對(duì)信息的理解度與認(rèn)同感，甚至于組織的決策。
我所實(shí)習(xí)的單位是一個(gè)基層的計(jì)劃生育部，主要負(fù)責(zé)計(jì)生的統(tǒng)計(jì)工作。這個(gè)與自己所學(xué)專業(yè)相差甚遠(yuǎn)的職業(yè)，說(shuō)實(shí)在的，學(xué)到的并不會(huì)很多，但卻很實(shí)在。讓我接觸到社會(huì)很多不同階層的人，遇到了很多只會(huì)在某個(gè)階層發(fā)生的事，得到了好多以前從未有過(guò)的感受。大的有主管領(lǐng)導(dǎo)被暗中施暴致殘的事，小的有因溝通不暢造成的口角紛爭(zhēng)。每一件經(jīng)歷的事都提醒著我社會(huì)的復(fù)雜，人性的難懂，還有有效溝通的重要性。像在人力資源管理里所說(shuō)到的，有效的溝通能明晰員工對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與規(guī)劃等方面的疑惑，使員工從本部門(mén)的實(shí)際出來(lái)，向企業(yè)的長(zhǎng)效目標(biāo)邁進(jìn)。在課堂上對(duì)這樣的話沒(méi)太大的在意，上班了才切身體會(huì)到個(gè)中的深邃。社會(huì)是不純粹的，人性是多樣的，在這樣的狀態(tài)下，人們要生存就要學(xué)著變通。這是實(shí)習(xí)給我的體會(huì)。也許正是因?yàn)槿艘獙W(xué)著變通適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)溝通，尤其是溝通的技巧，便成了人們處世的基本。記得上司曾忠告過(guò)我的死板老實(shí)的個(gè)性，她說(shuō)在這個(gè)世界上每個(gè)人都是為著自己的利益而活著，不管是對(duì)誰(shuí)，留著半分戒心都是必須的。凡事都要學(xué)著用彈性的方式面對(duì)，自己才不會(huì)那么容易受傷，別人也會(huì)好過(guò)一些。而我所強(qiáng)調(diào)的用幽默的方式溝通彼此的心靈用意就在這。
在信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信心取代土地、資金等其他傳統(tǒng)的資源成為一線的經(jīng)濟(jì)資源。在信息的采集、傳達(dá)、翻譯、接受過(guò)程中無(wú)不需要溝通的有效性來(lái)維持。而溝通的有效性取決于對(duì)信息時(shí)效性、適用性、連續(xù)性、精辟性、暢通性等的掌握。幽默則是促進(jìn)溝通的有效進(jìn)行的活躍劑。在輕快的狀態(tài)下，信息的流動(dòng)將呈現(xiàn)最暢通、爽快的效果。實(shí)習(xí)過(guò)程給我留下最多正是幽默在溝通中所起的事半功倍的顯效。
在實(shí)習(xí)的時(shí)候我學(xué)到了很多平常在學(xué)校根本無(wú)法接觸的問(wèn)題，而這些問(wèn)題又是我畢業(yè)以后必須要面臨的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)時(shí)我畢業(yè)以后工作的預(yù)演，我知道了在畢業(yè)后工作要做什么了，這是畢業(yè)前最寶貴的一課。
計(jì)劃生育工作在中國(guó)已經(jīng)開(kāi)展了幾十年了，可以說(shuō)是取得了巨大的成果。中國(guó)的人口得到的有效的控制，這是值得我們每個(gè)人欣喜的事情。不過(guò)最近幾年我們國(guó)家又出現(xiàn)了一部分人冒著被處罰的危險(xiǎn)，多生超生，這是不值得提倡的，是需要我們繼續(xù)加大宣傳的。不過(guò)我相信我們國(guó)家的前景是好的，個(gè)別事例影響不了我們國(guó)家。我相信我們的國(guó)家的明天一定會(huì)更加的繁榮、富強(qiáng)！
實(shí)習(xí)前總結(jié)2
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！苯逃龑�(shí)習(xí)正是我們作為師范生“躬行”的最好機(jī)會(huì)，如何把三年紙上得來(lái)的知識(shí)更好地應(yīng)用于實(shí)踐，給自己的大學(xué)最后一次考試交上一份令人滿意的答卷呢？“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”。為此，在實(shí)習(xí)之前我盡可能做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
一、 調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)戰(zhàn)。從十幾年的學(xué)生一下子躍到老師，身份的轉(zhuǎn)變，需要做好思想準(zhǔn)備。如何面對(duì)學(xué)生？如何為人師表？我們應(yīng)該做好心態(tài)上的調(diào)整，認(rèn)真重視，以適應(yīng)接下來(lái)的實(shí)習(xí)工作。
二、 注重專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是對(duì)教師最起碼的要求。我除了看關(guān)于歷史專業(yè)的書(shū)籍之外，還翻看了初高中的歷史教科書(shū)，認(rèn)真鉆研課標(biāo)。平時(shí)注重歷史資料的搜集，盡可能充實(shí)自己，豐富自己的歷史知識(shí)，以使自己站在講臺(tái)上對(duì)專業(yè)知識(shí)能夠游刃有余，信手拈來(lái)，娓娓道來(lái)。
三、 師范技能的鍛煉。普通話、三筆字、試講、備課、寫(xiě)教案，這是師范生的必修課。大學(xué)三年來(lái)，我積極參加師范技能的訓(xùn)練。通過(guò)努力，我實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)基本”： 基本能夠?qū)懡贪�、基本能夠上講臺(tái)、基本能夠板書(shū)。
四、 班主任工作的準(zhǔn)備。班主任工作對(duì)于我們這些幾乎從未涉足真正課堂的師范生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是最難的。班主任除了要上好課以外，更加考驗(yàn)老師的班級(jí)管理能力。班主任工作講究方法、謀略，為了讓自己“胸中有竹”，在暑假期間，我翻閱了一些班主任工作的書(shū)籍，如魏書(shū)生的《班主任工作漫談》等。強(qiáng)化自身對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，掌握一些管理班級(jí)事務(wù)的方法。
除上述準(zhǔn)備外，我還應(yīng)學(xué)校的要求，認(rèn)真完成了“五個(gè)一”：
�。�1） 一份上課的教案
（2） 一份課件
�。�3） 一份班會(huì)課教案
（4） 一份第二課堂方案
�。�5） 一份實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備總結(jié)
實(shí)習(xí)在即，很多的準(zhǔn)備工作需要進(jìn)一步的完善�！皺C(jī)會(huì)總會(huì)眷顧有準(zhǔn)備的人�！痹鷮�(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，是順利進(jìn)行實(shí)習(xí)工作的前提。相信一分耕耘一分收獲，有付出就一定有收獲。希望這次的實(shí)習(xí)能夠求知而去，載知而來(lái)，取得圓滿成功。
實(shí)習(xí)前總結(jié)3
對(duì)于即將走向崗位的師范生來(lái)說(shuō)，做好實(shí)習(xí)是非常重要的。為了能順利完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，并讓自己在實(shí)習(xí)當(dāng)中發(fā)展成長(zhǎng)，我在這個(gè)假期中進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。具體如下：
一、清楚了解班主任工作，盡快使自己成為一名合格的老師。首先我通過(guò)各種途徑了解班主任的日常工作：從班主任每日、每周、第學(xué)期的班務(wù)工作分別做了深入的了解，現(xiàn)在我對(duì)班主任工作有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。其次，為了更好地和學(xué)生溝通，特別是做好后進(jìn)生的工作，我認(rèn)真閱讀了一些關(guān)于中學(xué)生心理知識(shí)的書(shū)籍，如《學(xué)校心理輔導(dǎo)》、《老師怎樣和學(xué)生說(shuō)話》等。從這些書(shū)本中，我獲得了一定的心理知識(shí)和與學(xué)生談話的技巧，希望對(duì)實(shí)習(xí)和以后的教學(xué)工作有一定的幫助。最后，為了順利開(kāi)展主題班會(huì)與第二課堂實(shí)踐活動(dòng)，我也閱讀了有關(guān)書(shū)籍，尤其是《浙江大學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)方案》給了我很大啟示，從班會(huì)的選題、活動(dòng)設(shè)計(jì)、素材以及教師總結(jié)方面我都學(xué)到了很多，擺脫以前盲目設(shè)計(jì)活動(dòng)的缺點(diǎn)。
二、做好教學(xué)工作的準(zhǔn)備，提高自己的師范技能。首先，準(zhǔn)備好教學(xué)資源。由于知道自己實(shí)習(xí)時(shí)是教高一岳麓版的歷史，所以我可以在假期中對(duì)教材有一個(gè)比較深入的研究，并且在網(wǎng)絡(luò)上找到教學(xué)的資源，以便在實(shí)際中教學(xué)根據(jù)學(xué)生的情況，對(duì)教學(xué)資料進(jìn)行刪減，這樣可以節(jié)省以后備課的時(shí)間。其次，努力提高自己的板書(shū)技能。因?yàn)橐郧熬毩?xí)試課時(shí)，習(xí)慣使用多媒體軟件，在一定程度上忽略了板書(shū)的訓(xùn)練，在暑假里我勤練板書(shū)，使板書(shū)技能有了一定的提高。再次，在網(wǎng)絡(luò)上觀看了優(yōu)秀教師上課的視頻，如吳磊老師的《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》、鐘紅軍老師的《北美大陸上的新政體》和《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》，從而對(duì)作為教師的各方面的素質(zhì)要求，有了比較直觀清晰的了解。
實(shí)習(xí)前總結(jié)4
大四實(shí)習(xí)是每一個(gè)師范生必經(jīng)的階段，是師范生合格畢業(yè)的必然要求。將軍不打無(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)，機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人，為了做好大四的實(shí)習(xí)工作，暑假期間的準(zhǔn)備活動(dòng)非常重要。在這個(gè)暑假，我主要是從以下幾個(gè)方面為實(shí)習(xí)工作做準(zhǔn)備的。
一、基本功訓(xùn)練，要做一個(gè)合格的老師，扎實(shí)的基本功是必須的。
(一)講課技能訓(xùn)練：每周選取一篇課文，寫(xiě)好教案，做好課件，并在微格教室進(jìn)行授課練習(xí)。授課結(jié)束之后查看錄像視頻，針對(duì)自己的不足之處加以改進(jìn)。
(二)班主任工作學(xué)習(xí)：實(shí)習(xí)任務(wù)當(dāng)中，有一項(xiàng)任務(wù)是班主任工作實(shí)習(xí)。無(wú)論什么實(shí)踐活動(dòng)只有與理論相結(jié)合才能取得良好的成績(jī)。在實(shí)際參與班主任工作之前，我在學(xué)校查看了多本關(guān)于班主任工作的書(shū)，瀏覽了多位華南師范大學(xué)研究中學(xué)教育的老師的博客，并且觀看了魏書(shū)生等多位語(yǔ)文教育名師關(guān)于班主任工作的講座視頻。
(三)教育學(xué)、心理學(xué)復(fù)習(xí)：教育學(xué)和心理學(xué)是教師順利開(kāi)展工作的理論基礎(chǔ)，在這個(gè)暑假，我再次復(fù)習(xí)了在大二已經(jīng)修完的心理學(xué)和教育學(xué)教程，為接下來(lái)的實(shí)習(xí)工作打好基礎(chǔ)。
(四)教學(xué)視頻觀摩：為了更好地學(xué)習(xí)教學(xué)技巧，我們以宿舍為單位每周定期觀看名師教學(xué)視頻，并進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。
二、技能提升
�。ㄒ唬┤P字訓(xùn)練：在大三第二學(xué)期的三筆字考核中，我已經(jīng)以優(yōu)良的成績(jī)通過(guò)。但是，為了使自己的板書(shū)更加優(yōu)美，在這個(gè)暑假，我著重練習(xí)了粉筆字的書(shū)寫(xiě)，是自己的粉筆字得到了一定的進(jìn)步。
�。ǘ┙逃�(jiàn)習(xí)：為了更好地?fù)?dān)任高中實(shí)習(xí)老師這份工作，我利用暑假的空余時(shí)間，到一所重點(diǎn)高中進(jìn)行教育見(jiàn)習(xí)。
三、準(zhǔn)備心得
在做準(zhǔn)備的過(guò)程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)有很多工作并不是原來(lái)想象中的那么簡(jiǎn)單。所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，教師在臺(tái)上的45分鐘只是教師所有工作中露在海面的冰山一角。要上好一堂課，充分的準(zhǔn)備是必須的。要帶領(lǐng)好一個(gè)班，不僅需要教師的個(gè)人魅力和管理技巧，更需要教師的耐心和愛(ài)心。做好班主任工作除了要有責(zé)任意識(shí)，更重要的是一顆博愛(ài)的心。
實(shí)習(xí)前總結(jié)5
暑假就短短的一個(gè)半月，加上還要完成一個(gè)專業(yè)課的調(diào)查并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，所以個(gè)人覺(jué)得實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作做得還是不夠。但是還是有好的方面值得以后學(xué)習(xí)的，所以在這里對(duì)自己準(zhǔn)備階段總結(jié)一方，讓其成為經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
我工作主要有以下幾個(gè)方面：
一、家教。在暑假期間有給兩個(gè)初中生和一個(gè)高中生補(bǔ)習(xí)了英語(yǔ)，雖然不是我所學(xué)的專業(yè)課地理（沒(méi)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜姓?qǐng)地理家教的信息），但是仍然可以鍛煉到我的教學(xué)技能，學(xué)會(huì)了如何根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)確定教學(xué)的進(jìn)度、教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)判斷學(xué)生是否已經(jīng)學(xué)會(huì)了該知識(shí)點(diǎn)。
二、基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。雖然我在高中時(shí)所學(xué)的x科是地理，但是隨著時(shí)間的推移，知識(shí)點(diǎn)難免有所遺忘。在暑假期間我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《五年高考，三年模擬》中的知識(shí)點(diǎn)，既對(duì)以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行了鞏固記憶，又學(xué)習(xí)了一些新的知識(shí)，并對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解順序、重點(diǎn)難點(diǎn)有了一定的了解。
三、參考網(wǎng)上對(duì)于新教師的建議。如今互聯(lián)網(wǎng)十分方便，我通過(guò)上網(wǎng)搜尋了很多文章，比如《班主任的日常工作》《如何批評(píng)學(xué)生》等等。對(duì)我即將成為一名新教師有一定的指導(dǎo)和參考作用。
四、認(rèn)真閱讀教材、備課。由于我高中時(shí)所學(xué)的地理課本是中圖版，而實(shí)習(xí)學(xué)校所用的教材版本是人教版，因此我認(rèn)真地閱讀了人教版，并與中圖版做了一些比較、分析。同時(shí)我結(jié)合教案書(shū)，進(jìn)行了某些課程的備課。
五、試講、聽(tīng)課。開(kāi)學(xué)后，我們一組人進(jìn)行了每人30-40分鐘的試講，指導(dǎo)老師一一對(duì)我們進(jìn)行了非常詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。在試講的過(guò)程中，我鍛煉自身的語(yǔ)言表達(dá)能力等教學(xué)技能，也從其他同學(xué)的試講、老師對(duì)我和別人的點(diǎn)評(píng)中學(xué)到了不少，學(xué)會(huì)了一定的控制課堂、吸引學(xué)生注意力等技巧。
實(shí)習(xí)前總結(jié)6
一.概述
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年x月x日---20xx年x月x日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxx人民法院實(shí)習(xí)內(nèi)容：xx。
實(shí)習(xí)目的：為了能夠把自己課堂上的法律理論知識(shí)學(xué)以致用，熟悉、掌握司法工作的日常事務(wù)，將自己在學(xué)校中所學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，培養(yǎng)自己的法律思維，為以后更好的了解法務(wù)以及步入社會(huì)都有及其重要的意義。
二.實(shí)習(xí)過(guò)程與體會(huì)
本次的實(shí)習(xí)活動(dòng)自20xx年x月x日到20xx年x月x日，雖說(shuō)是短短三個(gè)月的實(shí)習(xí)但是卻讓我感受頗多。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我明白了如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)尚未真正步入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多。做事要先做人。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我們不僅只是把領(lǐng)導(dǎo)交給我們的事做好，更要有眼力，有積極的態(tài)度，只有這樣才能真正地有所收獲。
參加了幾次庭審后，對(duì)于庭審過(guò)程有了更深層次的了解。平常只是局限于書(shū)本的知識(shí)并沒(méi)有真正觸及庭審，即使是模擬開(kāi)庭也始終不能與真正的庭審相提并論，這讓我從抽象的理論真正與實(shí)踐得到了結(jié)合，很受啟發(fā)。做庭審筆錄是一項(xiàng)比較艱巨的工作，也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)。剛上手時(shí)很是緊張，害怕跟不上庭審的進(jìn)度，可是庭長(zhǎng)對(duì)我很照顧，看我沒(méi)記完就會(huì)等等我，在大家的幫助下我完成了我的第一次庭審筆錄，雖然困難點(diǎn)但是還是很欣慰的。有了這次經(jīng)驗(yàn)我也敢于挑重?fù)?dān)了，開(kāi)始記錄一些交通肇事的案件，對(duì)于其中的法言法語(yǔ)我不是很了解，所以只能課下做功課，了解相關(guān)的法條，加強(qiáng)自己的理論基礎(chǔ)。
三.實(shí)習(xí)內(nèi)容
由于從未直接接觸法院系統(tǒng)的具體工作和流程安排，因此本次實(shí)習(xí)的工作也是一些日常非技術(shù)性工作，主要是熟悉庭前開(kāi)庭準(zhǔn)備、旁聽(tīng)、練習(xí)簡(jiǎn)單的法律文書(shū)寫(xiě)作、整理卷宗等基礎(chǔ)性工作。但就是這看似簡(jiǎn)單的工作，卻也是我學(xué)到很多課堂上不能學(xué)到的能力。
首先，就拿我在法院做翻閱和整理卷宗來(lái)說(shuō)吧。通過(guò)閱讀卷宗，我從大體上把握一個(gè)案件的辦案流程，看的越多，就把握的越詳細(xì)。剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得有些無(wú)聊，很沒(méi)意思。而后來(lái)慢慢地了解和認(rèn)識(shí)到查看和整理卷宗是一件非常重要的事情，這是了解每個(gè)案子案情的關(guān)鍵，也是接觸各類(lèi)案件的最好機(jī)會(huì)，當(dāng)我仔細(xì)認(rèn)真的查閱和整理過(guò)一本一本濃縮了法院工作流程的卷宗之后，我逐步地了解了法院的具體工作，以及法官的辦案思路。然后就是卷宗的整理存檔，這也是法院細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤�，考�?yàn)工作人員的責(zé)任感，要細(xì)心、耐心，以備日后的查檔和案件跟蹤。
在旁聽(tīng)的過(guò)程中，審判人員和公訴人對(duì)整個(gè)案件的駕馭能力、清晰的思路、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言著實(shí)令我羨慕和驚嘆。雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年法律，但在旁聽(tīng)的過(guò)程中，我真真切切的感到了我們僅有的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在加強(qiáng)理論修養(yǎng)的同時(shí)，我們更需要積累實(shí)際操作的辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷。通過(guò)旁聽(tīng)案件，我對(duì)民事的審判特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解，懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人的矛盾，和刑事案件著重體現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)制力懲罰犯罪不同，民事案件理想狀態(tài)應(yīng)是讓雙方當(dāng)事人共贏而又不失法律的尊嚴(yán)，這一點(diǎn)就對(duì)法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識(shí)淵博，更重要的是懂得替當(dāng)事人著想，盡量減少當(dāng)事人的訴訟成本，更不能擺官老爺?shù)募茏�，人為的拉大法官和群眾的距離。
關(guān)于法律文書(shū)的寫(xiě)作，在實(shí)習(xí)的三個(gè)多月里，曾幫法官草擬過(guò)4份民事裁定書(shū)，幫楊介平法官寫(xiě)過(guò)兩分公告啟示，雖然寫(xiě)的都是一些比較簡(jiǎn)單的文書(shū)，還是照著模板寫(xiě)的，但還是出了不少錯(cuò)誤，記得寫(xiě)的第一份裁定書(shū)是一方當(dāng)事人撤訴，基本格式就是先介紹當(dāng)事人情況，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤訴的理由，然后是經(jīng)本院審理，認(rèn)為原告的請(qǐng)求是其真實(shí)意思表示，且不損害國(guó)家集體和第三人利益，準(zhǔn)予起撤回起訴，訴訟費(fèi)用減半由原告承擔(dān)，就這么簡(jiǎn)單的一份裁定書(shū)我寫(xiě)了四遍才合格！原因就在于措辭不嚴(yán)謹(jǐn)，真所謂“留心處處皆學(xué)問(wèn)”。
四，實(shí)習(xí)收獲
在法院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我收獲很大，并且為以后的心態(tài)產(chǎn)生積極影響，為自我角色定位起到重要作用。在此，僅將實(shí)習(xí)收獲簡(jiǎn)述兩點(diǎn)：
首先，從所學(xué)法律專業(yè)角度上講，是對(duì)在校期間所學(xué)知識(shí)的一次很好的檢驗(yàn)考察，同時(shí)提供了一個(gè)應(yīng)用法律知識(shí)的“大課堂”，使我進(jìn)一步接觸法律實(shí)務(wù)工作，了解到法律在應(yīng)然和實(shí)然狀態(tài)下的差異以及如何調(diào)處這種小小的不適和“水土不服”現(xiàn)象，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
其次，通過(guò)這次法院實(shí)習(xí)，開(kāi)拓了我的視野，活躍了我的思維，培養(yǎng)了我積極主動(dòng)的心態(tài)，加強(qiáng)了我耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，從而提高了我解決問(wèn)題的能力�？雌饋�(lái)似乎夸大了這次實(shí)習(xí)的成效，將一個(gè)普通的應(yīng)屆生脫胎換骨錘煉成了完全能勝任技術(shù)性工作的法律達(dá)人，其實(shí)換一個(gè)角度講，這恰恰都是在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的自身能力的諸多不足。為以后步入社會(huì)的身份轉(zhuǎn)換和自我努力方向提供切實(shí)的指引。即便短期內(nèi)無(wú)法從事法律工作，但這短期所學(xué)也將受益無(wú)窮。
最后，謝謝實(shí)習(xí)期間耐心指導(dǎo)、熱心幫助我的老師和同學(xué)們！是你們使我得以慢慢成長(zhǎng)和不斷進(jìn)步。謝謝！
實(shí)習(xí)前總結(jié)7
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必修的課程，也是十分重要的一門(mén)人生必修課。在寧波**實(shí)習(xí)短短的的兩個(gè)月時(shí)間里，我獲益匪淺，也為畢業(yè)后正式走進(jìn)**做了很好的準(zhǔn)備。
一、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
今年二月五日也就是大年初八開(kāi)始，我正式走進(jìn)**開(kāi)始了實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等方面都很陌生，公司讓我們的北方區(qū)經(jīng)理劉總帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在劉總的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的管理理論知識(shí)以及信息管理的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)習(xí)驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作；以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)習(xí)知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。
簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)寧波服裝企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。
在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)每周的銷(xiāo)售情況，還有參與了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會(huì)。**的春夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì)是公司的重要活動(dòng)，決定了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的區(qū)域性分配情況，以及每個(gè)分公司能夠上架的物品情況。為了擴(kuò)大公司對(duì)分公司的控制力，公司將每年的訂貨—生產(chǎn)發(fā)貨機(jī)制改為了，市場(chǎng)調(diào)研—生產(chǎn)分配機(jī)制，加強(qiáng)了公司對(duì)終端市場(chǎng)賣(mài)場(chǎng)的控制力。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了很多彎路，給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒(méi)批評(píng)我，而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。
二、實(shí)習(xí)的提高與收獲
實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。自走進(jìn)**開(kāi)始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷(xiāo)售、以及對(duì)企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解，對(duì)企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(zhǎng)。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。
實(shí)習(xí)收獲，主要有四個(gè)方面
一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)習(xí)知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)習(xí)知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)習(xí)任務(wù)。
二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
四是為畢業(yè)后的正式工作做好了準(zhǔn)備。
三、實(shí)習(xí)后的思想轉(zhuǎn)變
通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)我國(guó)服裝行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后，借回校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過(guò)自己的觀察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀。一直以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了金錢(qián)在活，為金錢(qián)在工作，幾乎沒(méi)有人為除金錢(qián)之外的事情在努力，而這些金錢(qián)拿來(lái)干嘛呢？要買(mǎi)房子，要買(mǎi)車(chē)子，要享受生活……記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單？他所追求的是能呼風(fēng)喚雨！”的確，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎？“錢(qián)多少無(wú)所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題！”檔次？什么是檔次，就是你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的……很多，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀男人所要追求的，作為優(yōu)秀的男人應(yīng)該追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的內(nèi)涵！從一開(kāi)始************裸的來(lái)，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬(wàn)分！就像我們**的一句廣告詞：細(xì)節(jié)中，見(jiàn)真章，的確**的成功并非偶然，能讓我學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)非兩個(gè)月就可以的。畢業(yè)后我即將成為一個(gè)真正的**人，希望那時(shí)我能以實(shí)習(xí)所學(xué)，更好的融入公司的體系，為**的前進(jìn)做出自己的貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)前總結(jié)8
時(shí)光荏苒，眨眼便到了離別的季節(jié)。將為踏上社會(huì)舞臺(tái)做最后沖刺的我們，滿懷激情，充滿自信地為這工作前的準(zhǔn)備—實(shí)習(xí)付出自己的努力，只為能將自己所學(xué)得的理論知識(shí)付諸于實(shí)踐，給自己一份滿意的答卷。
本次實(shí)習(xí)學(xué)校為肇慶市四會(huì)中學(xué)，該校為省一級(jí)學(xué)校，多年來(lái)培養(yǎng)不少杰出的人才，在整個(gè)四會(huì)乃至肇慶都算得上學(xué)校的榜樣。因此，初初知道我要到這樣的一個(gè)學(xué)校，心中自然覺(jué)得充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)，帶著這份責(zé)任與感動(dòng)我過(guò)了一個(gè)艱辛而快樂(lè)的實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備。
在準(zhǔn)備期間，我努力提高自己的師范技能；師范技能一直以來(lái)都是我比較薄弱的一部分，由于微格聯(lián)系練習(xí)少，并且理論知識(shí)相對(duì)不扎實(shí)，師范技能方一直給我?guī)?lái)不少的困擾。從而師范技能的提高便成了我的首要任務(wù)。這期間，我暑假留校大半個(gè)月只為將必修一的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一遍大掃除，在透徹理解知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)參考課程標(biāo)準(zhǔn)，希望能更好理解考點(diǎn)，幫助我輕松找到重難點(diǎn)，以達(dá)到抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的要求，幫助學(xué)生提高成績(jī)；另外，我還進(jìn)行了教風(fēng)教態(tài)方面的鍛煉；一直以來(lái)，由于性格等原因，在這方面好像顯得有些隨意，普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言方面不夠自然，站在講臺(tái)上依然會(huì)有緊張的跡象。所以，我堅(jiān)持每天到微格教室進(jìn)行訓(xùn)練，將自己的講課記錄進(jìn)行錄像，重復(fù)看自己的講課記錄，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并努力改進(jìn)。在師范技能模塊，我還進(jìn)行了教案設(shè)計(jì)、備課等演練，只希望能更好適應(yīng)學(xué)生的口味，做一個(gè)受學(xué)生歡迎，有自己風(fēng)格的老師。
在準(zhǔn)備期間，我還努力學(xué)習(xí)溝通技能；我這個(gè)人比較內(nèi)向，不善于交際；可是，活在社會(huì)中的我們離不開(kāi)交際，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有良好的交流就不會(huì)有真誠(chéng)的合作，就不會(huì)有真正的友誼；屆于此事的嚴(yán)重性，我決定努力提高自己的交際能力，我開(kāi)始主動(dòng)與別人交流，主動(dòng)向他人學(xué)習(xí)，后來(lái)我終于慢慢學(xué)會(huì)了一些與人交往的.技巧。我發(fā)現(xiàn)，與人交流著重于主動(dòng)，然后…….此處省略5萬(wàn)字。終于在自己的不懈努力下，我慢慢學(xué)會(huì)了交流。我相信以后，無(wú)論是與隊(duì)友或者與領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)生交流上雖稱不上非常理想，但應(yīng)該不會(huì)有障礙吧。
在準(zhǔn)備期間，我還做了許多相關(guān)的工作，比如，生活自理方面還有理論知識(shí)學(xué)習(xí)理解方面……此處省略2萬(wàn)字。、 準(zhǔn)備期間，我相信我已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，我期待這份充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的入門(mén)工作
實(shí)習(xí)前總結(jié)9
教育實(shí)習(xí)對(duì)每個(gè)師范生而言，都是非常重要的。實(shí)習(xí)，既是檢驗(yàn)我們理論知識(shí)和師范技能的最佳途徑，也是我們向經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，親身體驗(yàn)教育教學(xué)，在實(shí)踐中增強(qiáng)教學(xué)技能和教學(xué)管理能力的寶貴機(jī)會(huì)，是實(shí)現(xiàn)師范生從學(xué)生向教師轉(zhuǎn)變必不可少的條件。從實(shí)習(xí)報(bào)名到正式編隊(duì)，到隊(duì)友見(jiàn)面，再到加強(qiáng)訓(xùn)練，實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作都緊張而有條不紊地進(jìn)行�；仡欉^(guò)去的幾個(gè)月，我為教育實(shí)習(xí)所做的準(zhǔn)備工作，主要包括以下方面。
1、熟悉教材。購(gòu)買(mǎi)了人民教育出版社高中思想政治必修一經(jīng)濟(jì)生活教科書(shū)，以及與該教科書(shū)配套使用的《教師教學(xué)用書(shū)》。此外，為更好地熟悉教材，更好地開(kāi)展教學(xué)，我還購(gòu)買(mǎi)了一本經(jīng)濟(jì)生活的《高中優(yōu)秀教案》與一本涵蓋近十年高考題目及考點(diǎn)詳解的《十年高考》練習(xí)冊(cè)。
2、堅(jiān)持技能訓(xùn)練。主要包括制作課件，書(shū)寫(xiě)教案，練習(xí)粉筆字，朗讀普通話文章，微格訓(xùn)練等。
3、班主任工作。閱讀一些有關(guān)班級(jí)管理，教育心理，班主任工作的書(shū)籍，并在網(wǎng)上查閱一些相關(guān)的班主任工作技巧，學(xué)習(xí)班主任工作、學(xué)生管理的基本方法與基本內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)主題班會(huì)、第二課堂方案。
4、資料收集。通過(guò)多種渠道收集與高一經(jīng)濟(jì)生活相關(guān)的圖片、課件、教案、視頻、動(dòng)畫(huà)等資料。
5、教育調(diào)查與科研活動(dòng)。閱讀部分社會(huì)調(diào)查研究方法的書(shū)籍，以及了解一些學(xué)術(shù)規(guī)范，為實(shí)習(xí)活動(dòng)中的教育調(diào)查與科研活動(dòng)做好理論準(zhǔn)備。教學(xué)是教師能力的重要體現(xiàn)。在實(shí)習(xí)準(zhǔn)備中，我深刻地感受到，自己身上還有許多不足之處，自己離一名人民教師還有一定的距離。在師范技能的訓(xùn)練中，我覺(jué)得目前自己最大的問(wèn)題是三筆字功底不扎實(shí)。雖然經(jīng)過(guò)練習(xí)，我的三筆字有一定改進(jìn)，但還是寫(xiě)得不漂亮�？紤]到自身三筆字功底比較薄弱的情況，也征求了一些師兄師姐的建議，在接下來(lái)的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備中，我會(huì)在追求板書(shū)總體上的整齊大方上多下功夫，以彌補(bǔ)字體書(shū)寫(xiě)不夠漂亮的不足。此外，過(guò)去三年，雖然我有跟專業(yè)的其他同學(xué)堅(jiān)持微型小課堂訓(xùn)練和微格訓(xùn)練，但力度還是過(guò)小，次數(shù)過(guò)少，這陣子的訓(xùn)練也不是很夠，因此，下學(xué)期開(kāi)學(xué)我會(huì)加強(qiáng)訓(xùn)練，努力提高。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。上好一節(jié)課，做好一個(gè)實(shí)習(xí)老師，需要我們投入很多的準(zhǔn)備，不僅包括專業(yè)教學(xué)，還有組織管理、科研等方面。我會(huì)珍惜這次教育實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心向老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)地與隊(duì)友溝通交流。相信經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)，在老師的指導(dǎo)和自己的努力付出下，能與實(shí)習(xí)隊(duì)的隊(duì)友、開(kāi)平一中的學(xué)生共同進(jìn)步！很期待實(shí)習(xí)的到來(lái)，期待迎接教育實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)，也期待自己的成長(zhǎng)
實(shí)習(xí)前總結(jié)10
驀然回首，實(shí)習(xí)前的試講已經(jīng)進(jìn)人了尾聲。經(jīng)過(guò)了2個(gè)星期的練習(xí)，大家都有了屬于自己的收獲。
試講不但可以訓(xùn)練自己的教學(xué)技能，同時(shí)還可以在隊(duì)友的試講中學(xué)到很多東西以及技巧。
試講的主要目的是為了熟悉課本，尋找講臺(tái)的感覺(jué)，鍛煉自己的教學(xué)技能。在準(zhǔn)備試講的過(guò)程中，自己要很認(rèn)真地去看課本，看教師用書(shū)，還要上網(wǎng)找資料。然后寫(xiě)教案、做課件。每一步下來(lái)，都能讓我更好的認(rèn)識(shí)課本熟悉課本，讓我得到了不斷的鍛煉，對(duì)課本越來(lái)越熟悉。在試講的時(shí)候，站在講臺(tái)上，自己都會(huì)去留意自己的形象，盡量地去把課講好、把課堂控制好。不過(guò)由于訓(xùn)練不夠，在試講的時(shí)候，無(wú)論是我的板書(shū)，語(yǔ)言組織，或者教態(tài)做的都不是很好。講起課來(lái)節(jié)奏過(guò)快，還有語(yǔ)言表達(dá)不到位。不過(guò)我覺(jué)得還是有一點(diǎn)做得可以的，就是講課的思路一直都很清楚，沒(méi)有什么學(xué)術(shù)性的錯(cuò)誤。通過(guò)了試講，讓我發(fā)現(xiàn)了自己相當(dāng)多的不足，人不怕錯(cuò)，怕的是錯(cuò)了不會(huì)改。所以我會(huì)很虛心很誠(chéng)心得去接受隊(duì)友們的評(píng)價(jià)，盡可能地去完善自己的教學(xué)素質(zhì)，絕不能做出誤人子弟的事來(lái)。
至于隊(duì)友們的表現(xiàn)，我就覺(jué)得還是相當(dāng)不錯(cuò)的。講起課來(lái)都相當(dāng)?shù)捻槙常悸芬埠芮逦�。還有一點(diǎn)感觸頗深的就是，大家的普通話說(shuō)的都相當(dāng)好（除了謝桂燕同學(xué)的有點(diǎn)不大準(zhǔn)），相比起來(lái)，我就有點(diǎn)慚愧了。我的普通話一定要加強(qiáng)。
實(shí)習(xí)前總結(jié)11
為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就要開(kāi)始了，對(duì)于還沒(méi)有卸下學(xué)生身份的我來(lái)說(shuō)，隨著出發(fā)日期的臨近，心里陡升一股無(wú)形的壓力，但同時(shí)也有一種無(wú)言的喜悅與興奮，因?yàn)閷?shí)習(xí)是一個(gè)歷練自我與角色轉(zhuǎn)換的很好機(jī)會(huì)。因?yàn)槠诖旧先咧v臺(tái)，期待著實(shí)習(xí)過(guò)程中所能得到的經(jīng)驗(yàn)與教益，我在確定了實(shí)習(xí)學(xué)校之后就開(kāi)始著手做準(zhǔn)備了。
一、鞏固專業(yè)知識(shí)，鍛煉師范技能
7月初去實(shí)習(xí)學(xué)校踩點(diǎn)初步確定所教年級(jí)和教材版本之后，我即開(kāi)始做相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備。暑假期間我重新翻閱了《中國(guó)古代史》和《中國(guó)近代史》等大學(xué)課本，加深了對(duì)中國(guó)通史的理解和整體認(rèn)識(shí)，以便在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中對(duì)各個(gè)時(shí)期的歷史知識(shí)都有一定的宏觀把握。
我還整理了教育學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)，閱讀一些名師的教育教學(xué)論著，如黃牧航老師的《高中歷史科學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系研究》等。同時(shí)，我還觀看了一些優(yōu)秀的教學(xué)視頻，如深圳紅嶺中學(xué)吳磊老師、順德容山中學(xué)陳文堅(jiān)老師的教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)和借鑒老師們的教育教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)實(shí)教學(xué)環(huán)境中的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行思考，結(jié)合自己模擬教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)形成了一些初步的理念與認(rèn)識(shí)。此外，我還經(jīng)常瀏覽一些與教育有關(guān)的網(wǎng)站和博客，例如廣東歷史教育博客、中學(xué)歷史教學(xué)園地、中國(guó)歷史課程網(wǎng)等，積極關(guān)注各種中學(xué)歷史教學(xué)的相關(guān)信息。
在師范技能方面，每天晚上我都會(huì)練習(xí)十五分鐘的粉筆字，爭(zhēng)取讓自己的字體美觀得體。經(jīng)過(guò)同學(xué)的提醒，我發(fā)現(xiàn)自己的字寫(xiě)得比較小，于是我刻意在字體大小方面下功夫，力求做到能夠讓坐在教室最后一排的同學(xué)都看得清楚。此外，我還注意教師口語(yǔ)的練習(xí)，平時(shí)通過(guò)朗讀文章等方式練習(xí)講課時(shí)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速，爭(zhēng)取咬字清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，使自己的教學(xué)語(yǔ)言能夠做到抑揚(yáng)頓挫，更具感染力。
班主任管理是一門(mén)重要的學(xué)問(wèn)，而對(duì)于班主任工作我卻知之甚少。為了能夠在實(shí)習(xí)的時(shí)候做好班主任工作，暑假期間我看了一些關(guān)于班主任管理的文章和書(shū)籍，如《優(yōu)秀中學(xué)班主任一定要知道的12件事》、《班主任兵法》等，在了解班主任管理工作的要求與技巧的同時(shí)在思想上提前對(duì)可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題做了準(zhǔn)備。這些文章和書(shū)籍講述了多名經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任的案例，這些案例都十分真實(shí)，都是我們實(shí)習(xí)期間或者以后工作中很大可能會(huì)遇到的，很有借鑒意義。案例中的班主任們憑借他們認(rèn)真、負(fù)責(zé)、真誠(chéng)、坦率的品質(zhì)巧妙地解決了眾多班主任工作中的難題，對(duì)于沒(méi)有班主任經(jīng)驗(yàn)的我而言，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓我大開(kāi)眼界，收獲匪淺。
二、熟悉教材，收集教學(xué)素材
在確定了實(shí)習(xí)期間我教的是初一之后，我馬上借了七年級(jí)上下冊(cè)兩本教科書(shū)，全部閱讀了一遍并認(rèn)真做了筆記，對(duì)于一些不理解的部分就上網(wǎng)或者查找書(shū)籍弄明白。暑假期間，我留著學(xué)校把七年級(jí)上冊(cè)從第4課到第20課備課要用到的資料都收集了，包括課件、教案、學(xué)案、每個(gè)單元的測(cè)試題、相關(guān)的圖片、音頻、視頻，以及學(xué)術(shù)界仍然沒(méi)有定論的歷史問(wèn)題，等等。
寫(xiě)好教案是上好一節(jié)課的前提，為此我閱讀了大量的優(yōu)秀教案。在研讀教案的過(guò)程中我了解到，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，書(shū)本上的理論知識(shí)必須靈活變通才能適應(yīng)實(shí)際的要求。優(yōu)秀教師寫(xiě)作的教案的優(yōu)秀之處在于，對(duì)教材分析得更深入、更仔細(xì)，他們往往從中挖掘出一些能起到提綱挈領(lǐng)的作用的知識(shí)點(diǎn)，以之為切入口，使自己的學(xué)生以更好的方式接受教參上的內(nèi)容，甚至接收到教參以外的信息。重要的是，優(yōu)秀教師往往能利用教材的這些亮點(diǎn)使原來(lái)只在理論層面的知識(shí)得到了運(yùn)用。同時(shí)，對(duì)優(yōu)秀教案的研讀也使我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)優(yōu)秀的課堂背后，都是教師科學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)安排相互交織在一起起著作用。雖然目前我對(duì)教材的研讀能力還比較欠缺，但我會(huì)積極借鑒名師們的教案，吸收其中的精華，努力提升自己的教案撰寫(xiě)能力。
從大三開(kāi)始我就有意識(shí)的對(duì)歷史教學(xué)的課件、教案和學(xué)案進(jìn)行系統(tǒng)的收集和歸總，以便為以后的教學(xué)工作充分積累各種資源，同時(shí)希望能夠借鑒別人的大師之作，領(lǐng)悟別人的精妙之處，為自己的教學(xué)提供指導(dǎo)。同時(shí)我還收集一些圖片、動(dòng)畫(huà)、歌曲、視頻等教學(xué)素材，希望在課堂上運(yùn)用多媒體插入一些與授課內(nèi)容相關(guān)的圖片、音頻、和視頻，使課堂氣氛更加輕松活潑，在增加學(xué)生興趣、加深學(xué)生理解的同時(shí)，也方便我對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解。我想，在上課時(shí)適當(dāng)?shù)卮┎鍒D片、歌曲、視頻等可以改變歷史課堂枯燥乏味的教學(xué)形式，讓課本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系，與生活聯(lián)系，有助于教師更廣泛地引用相關(guān)知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
三、調(diào)整心態(tài)，做好為人師表的心理準(zhǔn)備
在做了必要的硬件準(zhǔn)備之后，接著便是自我角色的轉(zhuǎn)變。此前很長(zhǎng)的時(shí)間我都一直是以學(xué)生的身份學(xué)習(xí)生活，雖然有過(guò)社會(huì)實(shí)踐，在大一和大二的暑假也曾給二十幾個(gè)小學(xué)生開(kāi)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)功課，當(dāng)過(guò)一段短時(shí)間的老師，但在自我認(rèn)知里我也依舊是學(xué)生和學(xué)習(xí)者的角色。實(shí)習(xí)雖然同樣是學(xué)習(xí)的過(guò)程，但這種學(xué)習(xí)已經(jīng)需要真刀實(shí)槍地走上講臺(tái)了。講臺(tái)之上，我就是一名教師，必須具有為人師表的氣場(chǎng)，能夠給學(xué)生帶來(lái)身為人師的影響和教益。所以這段時(shí)間我也在刻意地調(diào)整心態(tài)，不時(shí)給自己身為教師的心理暗示，考慮為人師表所應(yīng)該有的行為談吐和儀容儀表，做好即將轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熒矸莸男睦頊?zhǔn)備。但我也知道，要真正由內(nèi)而外實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，脫去青澀的學(xué)生氣而具有教師的從容和風(fēng)度，還需要很長(zhǎng)的時(shí)間和更多努力。
以上便是這段時(shí)間實(shí)習(xí)準(zhǔn)備的簡(jiǎn)單小結(jié)，準(zhǔn)備工作之中尚有一些不足之處，希望能夠在實(shí)習(xí)前所剩不多的日子里有所改進(jìn)。面對(duì)即將到來(lái)的實(shí)習(xí)，期待之中有些許的緊張與不安，但無(wú)論如何，我都會(huì)盡力做到最好，努力讓三尺講臺(tái)成為表現(xiàn)自我、提升自我的舞臺(tái)。
實(shí)習(xí)前總結(jié)12
經(jīng)過(guò)一輪緊張刺激的網(wǎng)速大比拼，我非常榮幸地選到了第一志愿---大良實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我的師范實(shí)習(xí)生涯就要開(kāi)始了！心中無(wú)比激動(dòng)和自豪！
終于等到了第一次片區(qū)的本部會(huì)議，見(jiàn)到了我們可愛(ài)的實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師---陳道明老師和我們本部的隊(duì)友，在這次會(huì)上，我們了解到了自己的使命。
回顧大三，我們班組成師范技能小組，各小組定期進(jìn)行試講。通過(guò)輪流試講，小組成員間互提意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取改進(jìn)措施，不斷改正，不斷提高自己的師范技能。小組成員給我提了很多寶貴的意見(jiàn)，比如：我講課的時(shí)候講話的速度太快。每次上講臺(tái)，他們都能夠提醒我放慢速度，經(jīng)過(guò)幾次不斷地自我暗示，我能夠把講話速度盡量放慢，已經(jīng)有了比較大的進(jìn)步。期間，我還去參加了學(xué)院級(jí)的“為了明天”師范技能大賽，雖然只拿了個(gè)第三名，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)很大的飛躍。通過(guò)這次比賽，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。講課方面能夠應(yīng)用一些手段，寓教于樂(lè)，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)方面的考慮還是有些欠缺，比如比賽的時(shí)候游戲環(huán)節(jié)，卡紙就可以用不同顏色的，這樣也便于下面看的同學(xué)分辨。此外，我們信息技術(shù)教學(xué)論的老師鄔院長(zhǎng)還親自指導(dǎo)我們的試講，并將錄像截取贈(zèng)還給個(gè)人，讓自己在一睹自己的風(fēng)采的同時(shí)，也能夠更清楚地看到自己的不足，不斷提高。
平時(shí)，我還找了些信息技術(shù)課方面的優(yōu)秀課例的視頻，在看中學(xué)，不斷地完善自己，提高自己的師范技能水平，以求做一個(gè)優(yōu)秀的教師。
我們?yōu)槠?周的實(shí)習(xí)，不僅僅是教學(xué)，還有一個(gè)很重要的是班主任工作，而班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。而我們作為實(shí)習(xí)班主任，理論水平不夠高，經(jīng)驗(yàn)也不足，因此，我找了一些往屆實(shí)習(xí)班主任的經(jīng)驗(yàn)之談，看完這些資料，我受益匪淺，我一定會(huì)努力在一個(gè)星期內(nèi)認(rèn)識(shí)班里的所有同學(xué)，努力做好自己的班主任工作。
現(xiàn)初步制定工作：
1、實(shí)習(xí)開(kāi)始，了解和研究學(xué)生。研究每個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、才能特長(zhǎng)、性格特征、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì)生活環(huán)境等。掌握學(xué)生集體的發(fā)展情況、干部情況、班風(fēng)等。
2、跟原班主任溝通，互通情況，了解課堂常規(guī)等
3、關(guān)心學(xué)生的生活和健康。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。要配合原班主任開(kāi)展好課內(nèi)外活動(dòng)。
4、在原班主任的指導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)班委工作,有計(jì)劃地組織好班委活動(dòng)，充分發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
5、家訪，做好家長(zhǎng)工作。通過(guò)家庭訪問(wèn)、書(shū)面聯(lián)系、家長(zhǎng)座談會(huì)等，使家長(zhǎng)對(duì)子女的教育與學(xué)校的要求協(xié)調(diào)一致。
實(shí)習(xí)第三個(gè)任務(wù)是調(diào)研，我們隊(duì)伍的調(diào)研是整支隊(duì)伍一起，一起弄調(diào)查問(wèn)卷，一起努力做好調(diào)研這一部分！只要隊(duì)伍同心協(xié)力，我相信我們一定能夠做好調(diào)研這一部分的工作！
放飛自己，以實(shí)中為船，以夢(mèng)想為帆，駛向成功的彼岸吧！
實(shí)習(xí)前總結(jié)13
實(shí)習(xí)就像旅游一樣，只有事前充分準(zhǔn)備，才能保證旅途中的愉快和收獲。為了能順利完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，并讓自己在實(shí)習(xí)當(dāng)中發(fā)展成長(zhǎng)，我在這個(gè)假期中進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。
具體如下：
一、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累。
在暑假期間，向已經(jīng)畢業(yè)的師兄師姐請(qǐng)教有關(guān)實(shí)習(xí)應(yīng)該注意到的一些事情，以及一些課堂突發(fā)情況的處理技巧。這次假期我并沒(méi)有像以往那樣去找學(xué)校進(jìn)行見(jiàn)習(xí)，而是利用假期的時(shí)間閱讀了《高師教育實(shí)習(xí)新概念》、《物理新課程實(shí)踐中的教師角色》、《中學(xué)物理教師專業(yè)技能訓(xùn)練》這幾本書(shū)籍。目的在于，總結(jié)以往見(jiàn)習(xí)時(shí)的所見(jiàn)所聞，以及多次模擬課堂中所遇到的狀況，與書(shū)上的理論融匯結(jié)合使自己在教學(xué)技能上能再進(jìn)一步。
二、教學(xué)材料的準(zhǔn)備。
因?yàn)椴恢唧w要教哪種教材和哪個(gè)年級(jí)，所以并沒(méi)有細(xì)致地進(jìn)行備課，而是將工作重點(diǎn)放在教學(xué)資料收集上，和對(duì)高中物理教材的了解方面。故此，在假期期間，我翻閱了高中物理必修一和選修3-1的教材，同時(shí)在網(wǎng)上搜尋相關(guān)的優(yōu)秀課件和教育資源。
三、教學(xué)實(shí)踐工作的準(zhǔn)備。
因?yàn)榉偶傥⒏窠淌覜](méi)有對(duì)外開(kāi)放，所以并沒(méi)有時(shí)間參加微格試講，但也在網(wǎng)絡(luò)上和課堂上觀看了優(yōu)秀課堂競(jìng)賽的錄象，分別是高中物理高一力學(xué)和高中物理高二電學(xué)現(xiàn)場(chǎng)課堂，從而對(duì)作為教師的各方面的素質(zhì)要求，有了比較直觀清晰的了解。此外，還有三筆字的練習(xí)，雖然一時(shí)半刻沒(méi)法改變自己的書(shū)寫(xiě)不佳的缺點(diǎn)，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉后，相比以前也有了不少進(jìn)步。
四、了解高中學(xué)生的心理狀態(tài)和生活動(dòng)向。
正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，要想在實(shí)習(xí)期間處理好師生關(guān)系，順利開(kāi)展各項(xiàng)教育工作，那么對(duì)當(dāng)今高中學(xué)生思想和生活的了解是相當(dāng)必要的——只有進(jìn)入過(guò)他們的內(nèi)心世界，嘗試用他們的視野看問(wèn)題，才會(huì)發(fā)現(xiàn)與他們溝通的渠道，才能了解到他們真正的需要，準(zhǔn)確把握學(xué)生的脈絡(luò)，引導(dǎo)他們解決問(wèn)題。初中生的是非觀念簡(jiǎn)單直白，而且比較感性，而高中生的思維則比較復(fù)雜，理性思維逐漸形成，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象也有了自己的看法，此時(shí)的他們需要老師和家長(zhǎng)加以引導(dǎo)。而且相對(duì)以前自己時(shí)代的高中生，現(xiàn)在的高中生思維更加活躍，有時(shí)候甚至?xí)岢鲆恍├蠋熕氩坏降狞c(diǎn)子或者觀點(diǎn)。
為此，我還特地去了廣州市中小學(xué)勞動(dòng)技校，擔(dān)任到廣州市中小學(xué)生科技夏令營(yíng)的輔導(dǎo)員，進(jìn)行了為期一周半的，有針對(duì)性的實(shí)習(xí)，并得到了老師的認(rèn)真指導(dǎo)，從中我了解到了現(xiàn)今中小學(xué)生的思考模式和心理特點(diǎn)，也深刻地認(rèn)識(shí)到我與他們之間的思維的差距，特別是大城市的學(xué)生，由于他們多為獨(dú)生子女，而他們的父母也同為獨(dú)生子女，父母的溺愛(ài)和早期的家庭教育的失敗，致使了現(xiàn)今很多的孩子都會(huì)以自我為中心，不合群，而且大多數(shù)都存在暴力情緒——遇到稍微不順心的事情時(shí)絕大多數(shù)會(huì)選擇用暴力解決。這就使我知道了在面對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的教育問(wèn)題時(shí)已不能按照我們以前的老辦法，溫柔的勸導(dǎo)可能不失為一味良方，這對(duì)我的實(shí)習(xí)有著很大的幫助。
總體上看，實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作雖然還不很充分，但我相信，只要用心去做，肯定會(huì)有收獲。
實(shí)習(xí)前總結(jié)14
實(shí)習(xí)是一個(gè)提升準(zhǔn)教師師范能力的一個(gè)十分重要的途徑，是對(duì)學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)的實(shí)踐，是對(duì)師范生三年學(xué)習(xí)成果的驗(yàn)證。為了很好地應(yīng)付即將到來(lái)的實(shí)習(xí)，我著重于師范技能訓(xùn)練，做到未雨綢繆，積極準(zhǔn)備。
這項(xiàng)工作可以說(shuō)是我們前期準(zhǔn)備工作的重點(diǎn)部分，也貫穿著我們的整個(gè)假期。為了提高教育實(shí)習(xí)的質(zhì)量，實(shí)習(xí)前的積極準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n是非常重要的，我主要從以下5個(gè)方面進(jìn)行準(zhǔn)備：
第一，通過(guò)研讀教材、分析課標(biāo)，了解新課標(biāo)理念、目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)背景，并在這個(gè)基礎(chǔ)上提前做好課件、教案，整理好教學(xué)時(shí)的各種素材資源；做好這一點(diǎn)是預(yù)防到了實(shí)習(xí)學(xué)校后資源有限，不能及時(shí)上網(wǎng)查找資料，從而導(dǎo)致上課質(zhì)量的嚴(yán)重下降。課件的話我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校沒(méi)有多媒體設(shè)備，課件環(huán)節(jié)我就稍少準(zhǔn)備，但教案我力求做到每章每節(jié)都寫(xiě)了教案，把自己的想法融入每個(gè)知識(shí)點(diǎn)中。
第二，補(bǔ)充心理學(xué)方面的知識(shí)和班主任工作理論，掌握班主任的工作方式、工作方法，提高班主任工作技能；我們知道，要想很好的掌握課堂，需要的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，還有的是對(duì)學(xué)生心理特征的認(rèn)識(shí)。只有了解學(xué)生的基本心理特征，知道他們做每件事所包含的內(nèi)涵與期望，才能對(duì)癥下藥的解決問(wèn)題，打好師生關(guān)系。而我們的實(shí)習(xí)工作也包含了如何做一個(gè)合格的班主任，所以適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充班主任方面的理論知識(shí)才能讓我們以后的班主任工作有理論依據(jù)，而不至于像盲頭蒼蠅一樣亂撞。
第三，利用假期練好普通話、三筆字等基本師范技能，通過(guò)這樣提高自身的表達(dá)能力和應(yīng)變能力；這個(gè)是師范生最基本的技能，也是我個(gè)人比較擅長(zhǎng)的方面，但我還是希望以跟好的狀態(tài)來(lái)迎接實(shí)習(xí)，所以普通話與三筆字也是我練習(xí)的一部分。
第四，根據(jù)自身的情況，通過(guò)做高考題和習(xí)題，提高做題的能力，這樣為實(shí)習(xí)時(shí)幫助學(xué)生解答疑作好充分的準(zhǔn)備；高考題和習(xí)題是我一直以來(lái)都有堅(jiān)持的事情，這個(gè)不僅僅是對(duì)我實(shí)習(xí)的一個(gè)很好的預(yù)備，也是對(duì)我以后就業(yè)與發(fā)展的一個(gè)很好的武器。
第五，買(mǎi)好或借好教材以及相關(guān)的參考資料，努力做到有備無(wú)患；努力上網(wǎng)和到書(shū)店去找資料。
總之，師范技能的準(zhǔn)備工作我至少做到了“三個(gè)基本”：基本能夠?qū)懡贪�、基本能夠上講臺(tái)、基本能夠板書(shū)。并努力做到“三個(gè)充分”：充分利用時(shí)間、充分鍛煉自己、充分提高自己。
實(shí)習(xí)前總結(jié)15
在兩個(gè)月假期里，不知不覺(jué)地浪費(fèi)了許多時(shí)間，回憶整個(gè)暑假，還是有一些收獲。在這里，我對(duì)自己實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作進(jìn)行一次總結(jié)，并從中吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
1在家里的備課階段。放假的前一個(gè)月，由于大部分中學(xué)已經(jīng)放假的緣故，我決定先在家里自己熟悉教材。因?yàn)槲覀儗?shí)習(xí)的年級(jí)還未確定，沒(méi)辦法確定具體的教材，所以我只能大概地了解一下初中課文，看看相應(yīng)的教參。
2學(xué)校的見(jiàn)習(xí)階段。放假的后一個(gè)月，我回到以前的中學(xué)見(jiàn)習(xí)，以前的老師對(duì)我很熱情，也交給我很多東西�；氐侥感＃吹揭郧暗膶W(xué)校也發(fā)生很多變化，設(shè)備更齊全了，很多都使用了多媒體，現(xiàn)在上課都配備了麥克風(fēng)，不用擔(dān)心聲音不夠大的問(wèn)題�？吹侥切⿴煹軒熋脗冋娴氖歉杏|良多，曾今自己也是這里的一分子。老師還是和以前一樣親切，送走一批批學(xué)生，迎來(lái)另一批批新的學(xué)生，如此循環(huán)。見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，我和老師也交流了很多現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，要注意的問(wèn)題，學(xué)生的狀況等等。老師跟我分享了他的看法，也鼓勵(lì)我在未來(lái)的教師工作中要更積極主動(dòng)地投入。我很感謝見(jiàn)習(xí)期間老師對(duì)我的幫助和給我很多很好的建議和鼓勵(lì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了一些充滿活力，非�？蓯�(ài)的師妹。
3對(duì)于實(shí)習(xí)隊(duì)的準(zhǔn)備工作。實(shí)習(xí)隊(duì)是一個(gè)整體，大家在未來(lái)實(shí)習(xí)的兩個(gè)月里是一起作戰(zhàn)的同伴，上網(wǎng)看看實(shí)習(xí)隊(duì)的博客，留意隊(duì)長(zhǎng)新的信息是我準(zhǔn)備階段每天必做的事情。
時(shí)間是有限的，可能我的準(zhǔn)備工作還有很多不足，中間也浪費(fèi)了不少寶貴的時(shí)間，導(dǎo)致有些該解決的問(wèn)題沒(méi)有時(shí)間好好去完成，我會(huì)吸取教訓(xùn)，在以后的工作中盡自己最大的努力，去完成實(shí)習(xí)過(guò)程中的任務(wù)。
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