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學(xué)生如何制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃更科學(xué)
2015年的暑期即將來(lái)臨，學(xué)生將面臨安排假期生活的問(wèn)題，其中學(xué)習(xí)是學(xué)生和家長(zhǎng)更為關(guān)注的問(wèn)題。有的準(zhǔn)備完成學(xué)校布置的暑期作業(yè)，搞好復(fù)習(xí)、總結(jié);有的想“笨鳥(niǎo)先飛”，學(xué)習(xí)下學(xué)期的新課內(nèi)容;有的想學(xué)習(xí)一點(diǎn)自己感興趣的東西。在學(xué)習(xí)途徑上，有的準(zhǔn)備報(bào)補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班;有的請(qǐng)家教;有的上特長(zhǎng)班;有的上網(wǎng)校。面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)趺醋霾攀强茖W(xué)的、有效的?
暑假是學(xué)生一年緊張學(xué)習(xí)生活的休整時(shí)期，也是學(xué)生由低年級(jí)升入高一年級(jí)的調(diào)整、準(zhǔn)備時(shí)期。暑假的學(xué)習(xí)具有自主性強(qiáng)、靈活性強(qiáng)、活動(dòng)空間大、選擇范圍廣的特點(diǎn)。
假期生活的重要任務(wù)就是，調(diào)整、準(zhǔn)備，以利再“戰(zhàn)”。調(diào)整、準(zhǔn)備包括身體的、心理的及學(xué)習(xí)等方面的調(diào)整與準(zhǔn)備。調(diào)整也好，準(zhǔn)備也好，最終要有利于下學(xué)期的學(xué)習(xí)，有利于今后的學(xué)習(xí)。根據(jù)暑期的性質(zhì)、特點(diǎn)和任務(wù)，我們安排暑期生活、學(xué)習(xí)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)。
假期的學(xué)習(xí)安排要適量。一個(gè)人的生活應(yīng)該有張有弛，學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活，必須有一個(gè)休整的時(shí)期，這不僅有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，也有利于學(xué)生在新的學(xué)期的學(xué)習(xí)。
由于假期學(xué)習(xí)具有自主性強(qiáng)、靈活性強(qiáng)、活動(dòng)空間大、選擇范圍廣的特點(diǎn)，所以提高自控能力、加強(qiáng)計(jì)劃性是十分重要的。
在假期中，對(duì)于每一位同學(xué)首要的是搞好復(fù)習(xí)工作。由于平時(shí)學(xué)習(xí)的緊張繁重，學(xué)習(xí)難免會(huì)有漏洞，會(huì)有不熟練掌握的內(nèi)容，會(huì)有雜亂無(wú)章的感覺(jué);利用假期復(fù)習(xí)、鞏固、提高，特別是進(jìn)行歸納總結(jié)就變得十分重要。
搞好復(fù)習(xí)，不僅對(duì)掌握過(guò)去已學(xué)過(guò)的東西十分必要，而且對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)也是必不可少的環(huán)節(jié)。我們知道，由已知認(rèn)識(shí)未知是人類(lèi)認(rèn)識(shí)事物的發(fā)展過(guò)程。這一方面是因?yàn)橐阎闹R(shí)是我們認(rèn)識(shí)未知的基礎(chǔ)，例如牛頓，就是在對(duì)開(kāi)普勒的天體運(yùn)行規(guī)律和伽利略的物體落地定律有了深刻的認(rèn)識(shí)后，在探討自然界的現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。另一方面，已知知識(shí)所蘊(yùn)涵的思維方法，也為我們認(rèn)識(shí)未知提供了有力的武器，例如我們對(duì)函數(shù)周期性的概念、判斷、證明理解的比較深刻，那么對(duì)我們學(xué)習(xí)極限概念就有比較大的幫助。這也就是“溫故而知新”的道理。
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