幼兒園大班必背歇后語
寶寶讀幼兒園大班以后，逐步背誦一些成語和歇后語可以幫助孩子豐富語言表達(dá)的趣味性。尤其是歇后語是我們中國人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。它前一部分“引子”像謎語，后一部分“后襯”像謎底，十分自然貼切。孩子們通過學(xué)習(xí)歇后語了解語言中蘊(yùn)含的濃郁的生活氣息，為人處世的小哲理，幽默風(fēng)趣，耐人尋味。建議讀大班的寶寶可以嘗試背上20句左右的.歇后語，培養(yǎng)孩子的幽默語境，讓孩子在人群成為集語言和智慧的逗趣小明星!
1、八仙過海--------各顯神通
2、竹籃打水--------一場空
3、車到山前--------必有路
4、井底之蛙--------目光短淺
5、芝麻開花--------節(jié)節(jié)高
6、黃鼠狼給雞拜年——沒安好心
7、小和尚念經(jīng)——有口無心
8、外甥打燈籠——照舅(舊)
9、貓哭老鼠——假慈悲
10、更多幼兒園和小學(xué)生低年級
11、鴨子逛街——大搖大擺
12、螞蟻搬家——拖拖拉拉
13、老鼠出洞——東張西望
14、猴子撈月亮——一場空
15、狗咬呂洞賓——不識好人心
16、熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)
17、兔子尾巴——長不了
18、小蔥拌豆腐——一清二白
19、啞巴吃黃蓮——有苦說不出
20、姜太公釣魚——愿者上鉤
21、泥菩薩過江——自身難保
22、十五個(gè)吊桶打水——七上八下
23、隔著門縫看人——把人看扁了
24、瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟
25、王婆賣瓜——自賣自夸
26、鐵公雞——一毛不拔
27、小和尚念經(jīng)——有口無心
28、司馬昭之心——路人皆知
29、秀才遇著兵——有理說不清
30、肉包子打狗——有去無回
歇后語的歷史由來
最早出現(xiàn)“歇后”這一名稱是在唐代�！杜f唐書·鄭綮列傳》中就已經(jīng)提到過所謂“鄭五歇后體”(一種“歇后”體詩)。但它作為一種語言形式和語言現(xiàn)象，卻遠(yuǎn)在先秦時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)了。如《戰(zhàn)國策·楚策四》：“亡羊補(bǔ)牢，未為遲也。”意思就是說，丟失了羊再去修補(bǔ)羊圈，還不算太晚。這就是我們今天所看到的歇后語。
《辭�！罚盒笳Z是熟語的一種。多為群眾熟識的詼諧而形象的語句，運(yùn)用時(shí)可以隱去后文，以前文示意，如只說“圍棋盤里下象棋”，以示不對路子;也可以前后文并列，如“芝麻開花--節(jié)節(jié)高”。
《中國語言文字大百科全書》：歇后語是指說話的時(shí)候把一段常用詞語故意少說一個(gè)字或半句而構(gòu)成的帶有幽默性的話語。通常有兩種。1.原始意義的歇后語，指把一句成語的末一個(gè)字省去不說，也叫“縮腳語”。如《金瓶梅》里來旺媳婦說“你家第五的‘秋胡戲’”，就是用來影射“妻”，因?yàn)?ldquo;秋胡戲妻”是有名的故事、劇目。也有利用同音字的。如稱“岳父”為“龍頭拐”，影射“杖”字，這里代替“丈”。2.擴(kuò)大意義的歇后語，在北京叫俏皮話，是指可以把一句話的后面一半省去不說。如“馬尾拴豆腐”省去的是“提不起了”。有時(shí)候也利用同音字。如“外甥打燈籠--照舊(舅)”。
在研究歇后語的淵源時(shí)，有些語言學(xué)家和語言學(xué)專著還述及其它有關(guān)名稱。如陳望道在《修辭學(xué)發(fā)凡》中，將歇后語列入"藏詞"格一節(jié)介紹;郭紹虞在《諺語的研究》中，指出歇后語源起于"射覆語"(類似猜謎的一種形式);另外一些書上又列出諸如"隱語"、"謎語"、"諺語"、"縮腳語"、"俏皮話"等名稱。加以比較，大都揭示出其中一些共同之處和相異之點(diǎn)。
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