讀《窗外的蕭曉》有感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的讀《窗外的蕭曉》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀《窗外的蕭曉》有感1

　　自由的暑假時(shí)光，遇上了熱情似火的驕陽(yáng)，我想窩在家中讀書就是我暑期的最佳選擇了。我愛(ài)讀書，無(wú)論是幽默有趣的《父與子》，還是美好童趣的《青銅葵花》，我都愛(ài)。今年我又開(kāi)啟了閱讀之旅——最讓我喜歡的還是秦文君的作品《窗外的蕭曉》，對(duì)于作者秦文君，喜歡讀書的你們，肯定不陌生，她是我國(guó)著名的.兒童文學(xué)作家，曾獲陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書獎(jiǎng)。

　　在故事中，我走進(jìn)了主人公蕭曉年少時(shí)的生活。他普通、膽小，卻在不斷改變自己，戰(zhàn)勝自己，最終獲得了同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可和欽佩。作者用平實(shí)的文字記述了蕭曉和他身邊人的生活，就像一幀幀生動(dòng)的生活影像展現(xiàn)在我的眼前，令人驚嘆！

　　讀完整本書，我深刻感受到蕭曉悲喜交加的童年，總體而言，我還是覺(jué)得他是可憐的，因?yàn)槊恳粋�(gè)故事的結(jié)局都很悲慘，總有一個(gè)人離他而去，她的媽媽離開(kāi)了世界，他只有一個(gè)姆媽，姆媽時(shí)不時(shí)就和蕭曉爸爸吵架，他不得不幫爸爸扛起這個(gè)家。小小的內(nèi)心可能會(huì)有很多無(wú)奈吧！

　　我不禁聯(lián)想到自己：在家里，我飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，什么事都以我為中心�？墒挄阅兀克�善良，不僅學(xué)習(xí)優(yōu)異，而且尊老愛(ài)幼，卻要承擔(dān)很多，我和他簡(jiǎn)直有著天壤之別。面對(duì)生活中的一些小挫折，我覺(jué)得我可以勇敢一些，保持善良，就像蕭曉那樣，成為更好的自己。

讀《窗外的蕭曉》有感2

　　打開(kāi)《窗外的蕭曉》的目錄，我就被“男丁傳奇”這個(gè)令人深思的故事名字吸引住了。我不禁在想，男丁傳奇中的男丁會(huì)是怎樣的一個(gè)人呢？他的人生又會(huì)有怎樣的困難和挑戰(zhàn)呢？

　　這篇故事的主人公叫男丁，算命先生說(shuō)他是個(gè)廢人，一生大病纏身，如果跨出方圓十里的`地界，必將一命嗚呼！算命先生的這句話像藤蔓一般緊緊的纏繞住了祖父和男丁。因此他也從未出過(guò)村莊，村里的人都會(huì)說(shuō)他是一個(gè)怕死鬼，沒(méi)用的人，一輩子都享不成出遠(yuǎn)門的福！直到士兵三保的出現(xiàn)，男丁寂寞無(wú)望的日子才出現(xiàn)了一縷最亮的陽(yáng)光。三保說(shuō)：“命是紙做的，一指頭就能捅破它，命也怕人革他的命�！蹦卸⌒睦镅笠缙鹨环N激憤的感情，他相信三保的話，他違了天命，憤憤地朝村外跑去，追逐夢(mèng)想，做個(gè)有出息的人。

　　讀了男丁克服困難，追逐夢(mèng)想的故事，我想到了我自己。我從小膽子就不大，在很多時(shí)候都很依賴家人。媽媽為了鍛煉我，讓我自己獨(dú)立坐公交車上興趣班。聽(tīng)到媽媽的話，我非常不理解，“為什么？”我皺著眉頭，一臉憤怒的質(zhì)問(wèn)媽媽。心里一個(gè)個(gè)壞念頭冒出來(lái)，等不到車怎么辦？上課遲到怎么辦？坐過(guò)站怎么辦？不認(rèn)識(shí)路怎么辦？媽媽一臉不屑的看著我：“那興趣班就不上了吧！”我想學(xué)書法，我也想學(xué)街舞，我不想放棄，所以我只好不情愿的答應(yīng)了。記得那一天，我最顧忌的就是怕忘帶東西，為了檢查是否帶齊，我恨不得把整個(gè)家都搬走！在我一一核對(duì)確認(rèn)沒(méi)有東西忘帶時(shí)，我手里攥著公交卡，肩上背著書包，手上戴著手表，忐忑的走出家門，慢吞吞的來(lái)到公交站。我煩燥不安的走來(lái)走去，手心都冒出了汗，心里面好似有一只青蛙在亂蹦。到了涼爽的公交車內(nèi)，我癱坐在椅子上，眼睛緊緊的盯著前方，如同要把道路看透似的，怕坐過(guò)了站。終于到站了，我心里舒了口氣，漸漸地邁著輕快的步伐，向教室走去……我回來(lái)之后擁抱了媽媽，跟媽媽說(shuō)，其實(shí)自己一個(gè)人去上課，真的沒(méi)有那么難，媽媽告訴我，克服困難去做自己最想做的事，才是最快樂(lè)的！

　　我喜歡《男丁傳奇》這篇故事，它用一種特殊的方式告訴我一個(gè)道理，我們要學(xué)會(huì)克服困難，去做自己想做的事情，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難而抱怨挫敗，應(yīng)該放下一切顧忌，勇往直前！

讀《窗外的蕭曉》有感3

　　暑假里，我讀了秦文君的兒童文學(xué)《窗外的蕭曉》。

　　這本書有七個(gè)小故事，分別是：《窗外的蕭曉》《男孩蕭克和他的隱身朋友》《男丁傳奇》《認(rèn)識(shí)肖小帆》《女孩莘莘的日記》《想見(jiàn)米男》《我真的長(zhǎng)大了》。每個(gè)故事都十分精彩，耐人尋味。其中令我印象最深刻，最讓我感動(dòng)的是《窗外的`蕭曉》。就像秦文君說(shuō)的，文章里最感人的地方，往往就是真的情、真的淚、真的感恩、真的快樂(lè)、真的生命。

　　故事的主人公是一個(gè)叫蕭曉的男孩，他膽小懦弱，常常被同學(xué)們嘲笑。有一天，他遇到了一個(gè)和他不僅姓名相同，就連性格也相同的男生。他們都不被身邊的人認(rèn)可，很快成為了很好的朋友。在這份友誼的觸動(dòng)下，主人公蕭曉戰(zhàn)勝了那個(gè)懦弱的自己，邀請(qǐng)了一直嘲笑他的同學(xué)，從而改變了別人對(duì)他的看法�？墒亲詈蠛芸上�，另一個(gè)蕭曉搬家了，從此他們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面。

　　故事的最后主人公蕭曉心里沉甸甸的，有感激又有遺憾。我知道他的感激是在那段黑暗、壓抑不被人認(rèn)可的日子里，另一個(gè)蕭曉成了他唯一的朋友，這段友情把他變成了一個(gè)生氣勃勃的人，讓他變得更像一個(gè)真正的男生，勇敢、正義、富有同情心。而遺憾的是他們相處的時(shí)間太短，連再見(jiàn)都沒(méi)來(lái)及說(shuō)。但是我也相信兩個(gè)蕭曉從此都會(huì)變成勇敢，善良的人，因?yàn)橛亚橐恢痹谒麄冃闹小?/p>

讀《窗外的蕭曉》有感4

　　在漫長(zhǎng)的暑假里，我看了《窗外的蕭曉》這本書�？此破胀ǎ�里面卻珍藏著童年的經(jīng)歷與真情。如同一盞明燈，照亮著過(guò)去的經(jīng)歷。

　　秦文君從一開(kāi)始便懷有強(qiáng)烈的童年情結(jié)，從熱愛(ài)自己的童年到珍惜他人童年，有著一顆純潔、善良的童心。這本書是她的作品之一，她的作品還有《賈梅的故事》、《男孩的獨(dú)白》、《老祖母的小房子》等等。其中《窗外的蕭曉》是我最喜歡的作品。

　　《窗外的蕭曉》這篇文章主要講述了一個(gè)名叫蕭曉的男孩，班里同學(xué)都不喜歡他。一次，他正在放學(xué)的路上，路過(guò)一個(gè)很多扇窗子的房子。探頭去望，發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩兒在家中做些什么，于是大膽找他踢球，玩了許久，他的爸爸趕來(lái)，不許他和別人玩。這時(shí)蕭曉才得知他也叫蕭曉。后來(lái)雖然蕭曉搬家了，但是另一個(gè)蕭曉仍然可以在窗外懷念。

　　這本書中，我最喜歡《莘莘的日記》這篇文章。內(nèi)容是莘莘有一篇日記，從來(lái)不給人看，每天都在寫。在一次體育課上，老師要檢測(cè)四百米跑。莘莘因?yàn)榕懿奖容^慢所以讓常戚把衣服拿著，叮囑她不許看自己的日記本。莘莘跑完后，找她要衣服，可她說(shuō)莊文非要幫她拿衣服。莘莘找到莊文后，看到莊文與南南正在看自己的日記，莘莘生氣得哭了。當(dāng)老師知道這件事后，讓她們和好，可是從此以后幾人成為了“仇人”。班級(jí)有一個(gè)班級(jí)日記，每人一天寫一次。莊文與南南想報(bào)復(fù)莘莘，寫了她許多壞話。莘莘知道后告訴媽媽，最后媽媽給莘莘買了一個(gè)帶鎖的本子，也給她一個(gè)安慰的空間。

　　在生活中，我也有秘密被人發(fā)現(xiàn)的'經(jīng)歷。那時(shí)候，我還很小，交了一個(gè)要好的朋友。天天打鬧玩耍、形影不離。一次，我告訴她我有一個(gè)秘密基地，要帶她去參觀，只有我們倆人知道，絕對(duì)不可以讓其他人知曉�？墒堑诙�天，我去秘密基地，發(fā)現(xiàn)她與一群朋友在那里玩，還對(duì)我說(shuō):“以后這個(gè)秘密基地是我們的了，沒(méi)有你的份!"我很惱怒，與她打了一架，之后鬧絕交�？赡苁切�時(shí)候不記仇，不出半天又玩了起來(lái)。以后我再有了小秘密，絕對(duì)不要讓任何人知道。

　　讀完這本書，我感受到:童年有憂慮、有悲傷、有歡樂(lè)，像一個(gè)筆記本，記錄著生活中所有的記憶與往事。希望能夠回到童年，擁有一個(gè)完整、純潔的童心。

　　一本看似普通的書，卻有著很棒的故事情節(jié)，如同一股清泉，滋潤(rùn)心田。童年最感人的地方，往往還是真淚，真情、真的經(jīng)歷與真的希望。

讀《窗外的蕭曉》有感5

　　暑假終于來(lái)了，媽媽也早已經(jīng)為我買好了一大摞必讀書目，我隨手拿出來(lái)一本《窗外的蕭曉》越看越有趣，下面我來(lái)給大家介紹一下這本書。

　　這是一位來(lái)自上海女作家秦文君的書，《窗外的蕭曉》這篇故事是有兩個(gè)蕭曉的相遇，而展開(kāi)序幕:一直被他人否定的蕭曉再一.次偶遇碰見(jiàn)了另一個(gè)蕭曉，她們兩個(gè)相同的遭遇使他們交上了朋友，可第二天另一個(gè)蕭曉被他的'父親帶回家，許永遠(yuǎn)的鎖住，他們便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，這是主人公蕭曉成為了窗外的蕭曉，因?yàn)樗麖拇司椭皇窃诖巴夂蛑�而已直到故事的結(jié)尾，他才知道另一個(gè)人也是蕭曉。

　　這個(gè)故事告訴了我友情的珍貴是無(wú)價(jià)的。同學(xué)們,如果你們問(wèn)我:“什么東西最珍貴呢?”我也會(huì)肯定地說(shuō):”是友誼 ,友誼最珍貴，能給人帶來(lái)溫馨和甜蜜。友誼,隨著我們一天天的長(zhǎng)大,留在我們彼此的心中,友誼,像春日里的小雨滋潤(rùn)著我們的心田;友誼,像夏日里的清風(fēng),拂去我們彼此的憂傷;友誼,像秋日里的果實(shí),散發(fā)著香甜;友誼,像冬日里的陽(yáng)光,想起來(lái)就讓人溫暖。從現(xiàn)在起珍惜友誼吧,不要到失去了它才會(huì)懂得珍惜。

　　這本書是以生活中的小事為主題寫出的故事集，使人可以親近于生活中的樂(lè)趣，很值得來(lái)讀呢!

讀《窗外的蕭曉》有感6

　　暑假里，我讀了老師的推薦書目《窗外的蕭曉》，感觸頗多。

　　文中有一個(gè)叫蕭曉的男孩子，他有點(diǎn)內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，同學(xué)們嘲笑他“膽子小小的”，其實(shí)蕭曉很想跟他們玩，可他們就是疏遠(yuǎn)他，蕭曉也想和他們踢足球，可他們都認(rèn)為蕭曉不會(huì)踢，不讓他參加。一直被否定的蕭曉是自卑的，孤獨(dú)的。蕭曉有一天偶遇了另一個(gè)蕭曉，他們兩個(gè)相同的遭遇使他們成了好朋友，可是另一個(gè)蕭曉的爸爸卻不同意他們交朋友，另一個(gè)蕭曉也搬家了。從此蕭曉經(jīng)常跑到另一個(gè)蕭曉家窗外候著，期待著另一個(gè)蕭曉的出現(xiàn)，也是在期待他的友情。

　　我認(rèn)為蕭曉的.同學(xué)們做的很不對(duì)，我們不能因?yàn)閯e人不愛(ài)說(shuō)話，就排斥他，我們應(yīng)該多鼓勵(lì)他，多和他交流，讓他變得自信開(kāi)朗起來(lái)。家長(zhǎng)們也不能像另一個(gè)蕭曉的爸爸那樣，野蠻的干涉孩子的交友，這樣會(huì)打擊他的自信心，讓他失去朋友，剝奪了他的快樂(lè)，同時(shí)也會(huì)讓他更加自卑。和小伙伴一起玩有益的游戲，比如一起踢足球，不僅可以強(qiáng)健體魄，還可以增加上進(jìn)心。玩是孩子的天性，玩耍無(wú)罪。

　　我的爸媽就從來(lái)不干涉我的玩耍和交友，我感到很自信，快樂(lè)和幸福。我每天學(xué)習(xí)之余都會(huì)下樓和小伙伴玩耍，我們一起打球，一起猜謎語(yǔ)，一起聊天，他們見(jiàn)我是小胖子，還督促我跳繩減肥，這樣的玩耍讓我的近視也有所好轉(zhuǎn)，我十分的快樂(lè)。

　　如果童年是條小魚，那玩耍便是小河;如果童年是一棵小樹(shù)，那玩耍便是陽(yáng)光;如果童年是只小鳥(niǎo)，那玩耍便是天空。愿天下所有的孩子們都能快樂(lè)的玩耍，擁有一個(gè)美好的童年!

讀《窗外的蕭曉》有感7

　　《窗外的蕭曉》這本書是暑假老師推薦閱讀的。這是一本講述少年成長(zhǎng)故事的書，我讀完后內(nèi)心久久不能平靜。

　　這本書講的是：膽小的男孩蕭曉遇到另外一個(gè)蕭曉，他們同病相連而且都沒(méi)有朋友。于是,他們成了好朋友，蕭曉每天放學(xué)后都會(huì)去找小男孩踢球�？墒怯幸惶焖麄儽恍∧泻⒌陌职职l(fā)現(xiàn)。小男孩的窗戶被永遠(yuǎn)鎖上了，從那以后小男孩再也沒(méi)出來(lái)玩。幾天后,小男孩一家搬走了,蕭曉也成了“窗外的蕭曉”。

　　窗外的蕭曉遇見(jiàn)了窗內(nèi)的蕭曉，窗內(nèi)的的蕭曉像鏡子一樣,讓窗外的蕭曉有了勇氣，勇敢的面對(duì)生活的一切難題。窗內(nèi)的蕭曉就像一縷陽(yáng)光，一直溫暖著窗外的蕭曉。窗外的蕭曉變得樂(lè)觀積極，同學(xué)們對(duì)他的看法也發(fā)生改變。

　　在成長(zhǎng)中，我們會(huì)遇到各樣的困難：一道不會(huì)解的數(shù)學(xué)題,一次手工作業(yè)，同學(xué)的`誤解，父母的不信任……面對(duì)這些困難時(shí)，只要我們拿出勇氣來(lái)，冷靜思考，想想解決問(wèn)題的方法，困難總會(huì)迎刃而解。今日你戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難，就是成就明日優(yōu)秀的你。

　　當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，想一想主人公蕭曉，換種心態(tài)，把困難當(dāng)作是一種歷練，一個(gè)成長(zhǎng)的契機(jī)。

讀《窗外的蕭曉》有感8

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我相信大家的身邊都會(huì)有幾個(gè)很好的朋友，但是一直能保持聯(lián)系卻很少。今天我坐在窗臺(tái)邊，看了一本書叫《窗外的蕭曉》。下面讓我為大家介紹里面的人物故事，雖然生活中很常見(jiàn)，但是會(huì)讓你越讀越有趣。

　　每個(gè)人都有自己的童年，在童年里和自己的小伙伴們玩耍，有歡笑，有淚水。然而故事的.主人公蕭曉在他的童年時(shí)也發(fā)生了一些讓他難忘的。

　　在某一天的下午，蕭曉走在放學(xué)的路上，當(dāng)他經(jīng)過(guò)一個(gè)小區(qū)時(shí)，從一家窗戶傳出了很大的聲音，于是他就朝著那個(gè)開(kāi)的窗戶看去，他發(fā)現(xiàn)里面有位家長(zhǎng)正在批評(píng)小男孩。等男人走后，蕭曉立馬跑進(jìn)去和男孩溝通起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)他們有同樣的愛(ài)好就是踢足球。接著他們就約明天一起去踢。第二天，蕭曉放學(xué)后來(lái)到了男孩家，和男孩踢起足球，可剛踢一會(huì)，男孩的爸爸把他叫了回去，并且那個(gè)窗戶也關(guān)上了。第三天、第四天。蕭曉每天堅(jiān)持都來(lái)看，但始終那個(gè)窗戶都是緊緊閉合的。他很失落，終于有一天窗戶打開(kāi)了，他急忙跑過(guò)去，可是里面只有一位老爺爺，老爺爺跟我說(shuō)蕭曉已經(jīng)搬走了。這時(shí)窗外的蕭曉明白了，原來(lái)他和自己一樣的名字。可是好不容易結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，突然的不辭而別，連一句告別的話都沒(méi)有。讓他的心里感到遺憾，他們之間友情是珍貴無(wú)價(jià)的。

　　本書作者以生活中的小事為主題寫的故事集，雖然我只讀了其中一集，但是我真的很喜歡。希望大家都可以來(lái)看，讓我們一起遨游在友情的海洋里。

讀《窗外的蕭曉》有感9

　　暑假期間我閱讀了《窗外的蕭曉》一書。讀完后，我感慨萬(wàn)千，這是一本講述童年成長(zhǎng)和友誼的書，它帶給我很多的啟示。

　　本書主要講了膽小的蕭曉遇見(jiàn)了另一個(gè)“蕭曉”，他們可以說(shuō)是同病相憐。蕭曉每次放學(xué)第一時(shí)間就會(huì)找那個(gè)小男孩玩，直到有一天，小男的爸爸發(fā)現(xiàn)了他們，于是，小男孩和他的爸爸回家后，爸爸就將小男桌子前的窗戶永遠(yuǎn)的鎖上了，并且也不讓小男孩出去玩。過(guò)了幾日，小男孩他們就搬家了。從此以后蕭曉就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)“蕭曉”了。

　　文中的蕭曉以前還是一個(gè)非常膽小的小男孩，但他遇見(jiàn)了另一個(gè)“蕭曉”之后，好像一切就都變了，那個(gè)“蕭曉”給與他勇氣，他也從“蕭曉”的身上學(xué)到了很多，他變得不再膽小，同學(xué)們對(duì)他的態(tài)度也有所轉(zhuǎn)變。就像一面讀熟的'書，一下子翻過(guò)去翻到嶄新的一面，孔夫子有云：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣”。益友會(huì)帶著他的朋友共同進(jìn)步。而蕭曉的進(jìn)步正是因?yàn)榱硪粋�(gè)“蕭曉”的出現(xiàn)。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，我們遇到很多朋友，哪些才是益友。當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題，為此百思不得其解時(shí)，當(dāng)我身處低谷，不開(kāi)心，不快樂(lè)時(shí)，那位熱情鼓勵(lì)我，不斷開(kāi)導(dǎo)我的朋友是益友。我很感謝有這些益友的出現(xiàn)，才讓我變得越來(lái)越優(yōu)秀，讓我在人生之路上跑得越來(lái)越快，這就是我的益友！

　　益友是非常寶貴的�？墒牵�一但失去了可能就再也回不來(lái)了，就像書中的被關(guān)在窗戶里面的“蕭曉”，他們?cè)僖矡o(wú)法相見(jiàn)了。人生得一益友，何其有幸。所以我們一定要好好珍惜友誼，珍惜和益友在一起每一天的快樂(lè)美好時(shí)光。

讀《窗外的蕭曉》有感10

　　清晨，清風(fēng)吹過(guò)書房的每個(gè)角落，也從我的臉龐輕拂，瞬間感到那樣的愜意。這幾天，夏日的太陽(yáng)熾熱的像火一樣燒烤著大地，小草蔫了，樹(shù)枝耷拉著腦袋，熱得讓人窒息。今天這一陣清風(fēng)真是來(lái)得及時(shí)，而我怎么能浪費(fèi)這大自然給予的饋贈(zèng)呢？于是，我信手拿來(lái)一本秦文君寫得《窗外的蕭曉》這本書，令我印象深刻的是《我真的長(zhǎng)大了》這個(gè)故事，本篇節(jié)選自于長(zhǎng)篇小說(shuō)《黑頭發(fā)妹妹》。

　　書中的主人翁是一位小女孩名叫妹妹，在她十三歲那樣，身邊發(fā)生了很多事情，遇到了形形色色的人：樓上的妹妹美妹、小多阿哥、鄰居建軍、建軍姆媽，阿婆…他們都是平平凡凡的人，卻有著鮮明的性格，身邊的人和事，每天都在影響著妹妹，有時(shí)她覺(jué)得這平凡的世界也有不平凡的事，而正是因?yàn)橛辛瞬黄椒驳氖�，她才�?huì)用正確的心態(tài)去面對(duì)。妹妹有著一顆包容的心，當(dāng)建軍姆媽嘲笑她難看時(shí)，她便會(huì)用正確的心態(tài)去面對(duì)，不去計(jì)較，而在這無(wú)形中妹妹也在慢慢成長(zhǎng)！

　　妹妹遇事會(huì)用冷靜的心態(tài)去看待問(wèn)題，她用善良、純潔的心靈慢慢地感受著生活的.變化，我身邊也發(fā)生過(guò)很多事，讓我逐漸成長(zhǎng)。

　　我的性格很靜，不善于表達(dá)自己。一次，老師想鍛煉我的膽量，特意選了我參加市級(jí)作文比賽。我其實(shí)心里非常想?yún)⒓樱�但由于不自信，怕做不好，讓全班同學(xué)失望，便拒絕了老師。后來(lái)，老師又選了一名同學(xué)，沒(méi)過(guò)幾天，市級(jí)作文比賽名次出來(lái)了，那位同學(xué)得到了老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)們的贊許，而我呢，心里就像堵了一塊石頭一般，十分傷心，難過(guò)。晚上回到家，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，心想，我不能總是這樣遇事退縮，如果我這樣的話，永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步。第二天，班級(jí)競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表，我毫不猶豫地報(bào)了名，后來(lái)，我順利地當(dāng)上了班級(jí)的數(shù)學(xué)課代表，積極認(rèn)真地做事。以前上課，我總是不愛(ài)舉手發(fā)言，怕回答問(wèn)題。自從這個(gè)學(xué)期擔(dān)任課代表后，現(xiàn)在的我，上課能積極回答老師的問(wèn)題，下課主動(dòng)與同學(xué)交流，我終于克服了膽怯這個(gè)我人生成長(zhǎng)道路上的“攔路虎”。

　　在人生的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順，雖然有很多公平或不公平的事發(fā)生，我們都應(yīng)該積極面對(duì)，心有多寬路就會(huì)有多廣，只有這樣，我們才能真正地成長(zhǎng)！

讀《窗外的蕭曉》有感11

　　暑假，我讀了一本書叫《窗外的蕭曉》。這本書是著名作家秦文君寫的，里面由七個(gè)小故事組成。其中，我最喜歡的故事叫《男丁傳奇》。

　　《男丁傳奇》這個(gè)故事主要講的是男丁小時(shí)候，算命先生說(shuō)他命不好，各種大病纏身，但他并沒(méi)有因?yàn)轶w弱多病，甘愿淪為一個(gè)廢人。他的理想是當(dāng)一名軍人。因此他不畏艱難，頂著寒風(fēng)，翻山越嶺，穿過(guò)山谷，終于在他堅(jiān)持不懈的努力下，找到軍隊(duì)，當(dāng)上了軍人。我很佩服男丁，因?yàn)樗�自己都已�?jīng)大病纏身了，還能靠自己的努力當(dāng)上軍人，他的意志太令我感動(dòng)了。另外，我感到悲傷的是，在男丁還沒(méi)當(dāng)上軍人時(shí)，大家都嘲笑他是個(gè)廢人，說(shuō)他是癡心妄想。

　　很多讀者讀完這個(gè)故事，都覺(jué)得男丁傻，自己都生這么多病，居然還想當(dāng)軍人。但是我不這么認(rèn)為，我們身邊也有男丁這樣的人，比如我們班的'小明，他原本成績(jī)很差，但是他刻苦學(xué)習(xí)，奮起勇追，最后成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。

　　我們一定要向男丁學(xué)習(xí)，即使有很多的困難，我們也要保持積極向上的想法。我們要不畏艱辛，迎難而上，用自己的行動(dòng)去戰(zhàn)勝困難。只要肯努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

讀《窗外的蕭曉》有感12

　　日月輪回，時(shí)光一分一秒地流走，利用這些時(shí)光去看一本有趣的書，品味不同的人生，學(xué)習(xí)不同的寫作方法。前幾天我讀完了《窗外的蕭曉》這本書。

　　這本書中男丁這個(gè)人物，最讓我印象深刻。他出生時(shí)，因母親生他時(shí)失血過(guò)多，不幸去逝，后來(lái)他的父親也離開(kāi)了他，他便由祖父和姑父養(yǎng)著，又被半仙說(shuō)不能出十里路，一個(gè)悲痛的`童年就這樣過(guò)去了，有一次在他勇敢的救了一位士兵后，男丁越來(lái)越不信半仙的話，為了幫士兵拿到槍，終于他突破了十里的分界線，安全的拿到了槍。士兵三保要走的時(shí)候，男丁也想去但被拒絕了，還被關(guān)進(jìn)了屋子，但最后他還是逃了出來(lái)，當(dāng)了一名優(yōu)秀的士兵。

　　在生活中，我與男丁的情況有點(diǎn)相同。例如這幾天，老爸檢查我的暑假作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤太多，寫字潦草一氣之下竟然把我的自行車給封了，讓我暑假的樂(lè)趣失去了一半多。我今后要認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè)和任務(wù)，沒(méi)準(zhǔn)老爸就把我的樂(lè)趣還回來(lái)了。

　　任何事情不要因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的挫折而放棄，堅(jiān)持到最后終有好的結(jié)果。

讀《窗外的蕭曉》有感13

　　下雨了，雨點(diǎn)落在玻璃上，滴答滴答……如同一首交響樂(lè)，天雖然灰蒙蒙的，但有種說(shuō)不過(guò)來(lái)的愜意，我隨手拿起一本書，津津有味地看起來(lái)�！洞巴獾氖挄浴酚芍�名兒童文學(xué)作家秦文君創(chuàng)作，一共分為七個(gè)部分，每個(gè)部分都精彩絕倫，都有著青春淡淡的憂傷。而令我印象最深的故事是《男丁傳奇》。

　　男丁出生在兵荒馬亂的年代，家境不好，自幼失去了雙親，是由祖父一手帶大。出世不日，他就患上了一種重癥，日常的表現(xiàn)就是干嘔乏力，始終病懨懨的。滿周歲那日，祖父請(qǐng)了個(gè)算命先生，他說(shuō)這個(gè)孩子基本就是個(gè)廢人。懂事后的男丁很沮喪、孤獨(dú)。直到有一日，他巧遇一名受傷的`軍人并將他帶回了家，通過(guò)與軍人的相處，他了解到原來(lái)這名軍人和他的經(jīng)歷是如此相似，軍人的事跡深深鼓舞了他。軍人康復(fù)后，男丁執(zhí)意要跟隨他進(jìn)入了部隊(duì)，通過(guò)持續(xù)的治療、不懈的努力，他的身體狀況漸漸恢復(fù)正常，最終還當(dāng)上了一名軍官。

　　男丁的故事不由地讓我想到了張海迪，記得第一次讀到她的故事，我便如饑似渴地讀了起來(lái)，內(nèi)心對(duì)她充滿了敬仰之情�！凹词沟�倒一百次，也要第一百零一次站起來(lái)”，她的這種不懈努力深深影響了我。書法考級(jí)在以往對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)噩夢(mèng)，考前總是難眠，考場(chǎng)上緊張得雙手直冒汗、大腦一片空白，考后總是看到老師無(wú)奈的神情。我喜歡練字，但很抗拒考級(jí)，直到那一天。又是一次考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，天氣很熱，頭頂上的電扇吱吱作響。明亮的教室里，每位考生都在焦急地等待著監(jiān)考老師的出現(xiàn)，我站在教室的最后一排也很焦躁不安。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，剛發(fā)完紙張，老師便脫口而出：“請(qǐng)你們書寫......”只見(jiàn)老師的嘴巴在動(dòng)，可具體是什么作品我沒(méi)聽(tīng)清，或許是電扇的噪音太大，或許是我的神經(jīng)一直緊繃著，我沒(méi)聽(tīng)清。我東張西望想找個(gè)同學(xué)問(wèn)一問(wèn)，無(wú)奈周圍的人我都不認(rèn)識(shí)。我顫巍巍地舉起手，老師走到我身邊，我鼓起勇氣問(wèn)了一下題目�！芭�，原來(lái)是王昌齡的《從軍行》呀!”我心中大喜，因?yàn)檫@首詩(shī)我們上個(gè)月才學(xué)過(guò)。一句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”是多么的膾炙人口啊!正當(dāng)我準(zhǔn)備下筆時(shí)，我開(kāi)始絞盡腦汁地去想前兩句是什么。唉!太多的詩(shī)人寫過(guò)《從軍行》，我總?cè)菀赘慊�。時(shí)間飛逝，周圍的同學(xué)都已經(jīng)寫完三句還剩最后一句了，我卻遲遲不能下筆。我的內(nèi)心有些崩潰，但又怕被監(jiān)考老師看出來(lái)。就在這時(shí)，我想起了前一晚讀過(guò)的張海迪的故事：她五歲時(shí)因患病高位截癱;十五歲時(shí)隨父母下放，為了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，克服了殘疾帶來(lái)的種種困難;最了不起的還是她成就了自己的寫作夢(mèng)。她的故事像放電影般在我腦海中浮現(xiàn)，漸漸地，我沒(méi)那么緊張了，一瞬間，靈光乍現(xiàn)，我想起前兩句是什么了，后面的事情就十分順利了�；叵脒@次經(jīng)歷，是張海迪在關(guān)鍵時(shí)刻鼓舞了我，我也有理由重拾書法考級(jí)的勇氣與信心。

　　通過(guò)《窗外的蕭曉》一書，我深刻體會(huì)到：無(wú)論先天條件、身心素質(zhì)怎樣的人，都要勇于擺脫命運(yùn)的枷鎖，拋開(kāi)一切思想的束縛，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念，最終都能撥開(kāi)烏云、闖出屬于自己的一片天。

讀《窗外的蕭曉》有感14

　　暑假期間，我閱讀了一本秦文君奶奶寫的書，名叫《窗外的蕭曉》。相信讀過(guò)這本書的你，一定還記得身陷日記風(fēng)波中的莘莘，在夢(mèng)里，在媽媽的懷里，得到了些安慰。那個(gè)給爸爸寫信的蕭克，在隱身朋友的幫助下，跟自己和解了。也許那個(gè)被試探，被猜疑的筆友，收到小裳那封長(zhǎng)長(zhǎng)的信的時(shí)候，再次微笑了……

　　但我最喜歡《窗外的蕭曉》這個(gè)小故事，故事的.主人公是：兩個(gè)名字相同的男孩之間的友情。蕭曉路過(guò)窗外時(shí)聽(tīng)到另外一個(gè)爸爸對(duì)孩子講的話與自己的家長(zhǎng)幾乎相同，處境相同的他們成為了朋友，后來(lái)在男孩爸爸的反對(duì)下，他們的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)了。

　　讓我印象最深刻的是：蕭曉從窗邊走過(guò)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)另一個(gè)男孩的爸爸教育男孩："難過(guò)什么？說(shuō)你像小姑娘一樣是表?yè)P(yáng)你，文靜點(diǎn)有什么不好？我喜歡！千萬(wàn)別跟外頭的野孩學(xué)！”讀到這話的時(shí)候感覺(jué)男孩的爸爸教育孩子方法不對(duì)，沒(méi)有站在孩子的立場(chǎng)上去考慮，他不應(yīng)該罵孩子，應(yīng)該為孩子分析原因，鼓勵(lì)孩子。

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，我的媽媽有時(shí)也會(huì)批評(píng)我，最近在我們倆﹣起閱讀《窗外的蕭曉》后，她認(rèn)識(shí)到一昧的批評(píng)我不能促進(jìn)我的成長(zhǎng)，現(xiàn)在我的媽媽在我犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)耐心的跟我分析原因，鼓勵(lì)我。我認(rèn)為教育的正確與否，是孩子進(jìn)步的重要因素。父母是孩子的指路明燈，家庭教育是很重要的。

　　如果用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括這故事的核心內(nèi)容，那就是教育與友誼，教育即是父母對(duì)孩子鼓勵(lì)式教育，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。友誼即是孩子應(yīng)該明辨是非，與志同道合的朋友一同學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　我覺(jué)得這是一本很優(yōu)秀的書，希望同學(xué)們可以閱讀。

讀《窗外的蕭曉》有感15

　　《窗外的蕭曉》這本書主要講了一個(gè)名叫蕭曉的男孩，一次偶然的機(jī)會(huì)，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)跟自己一樣明明不是那么懦弱卻得不到大家認(rèn)可的男孩，他們結(jié)為朋友。在一起踢球，一起游戲。但是那個(gè)男孩，卻因?yàn)榘职忠痪洹翱旎厝?”“你弄的他野了心!”而被束之高閣。等窗簾拉開(kāi)，蕭曉不僅知道那個(gè)男孩搬了家，也知道了那個(gè)男孩其實(shí)也叫蕭曉……

　　也許天下的父母都是這樣，可憐天下父母心!誰(shuí)不希望自己的孩子可以在學(xué)業(yè)上大展宏圖呢?但是他們卻又恰恰忽略了一點(diǎn)：自己的孩子萬(wàn)一心理上有缺陷怎么辦?比如文中的那個(gè)男孩，他覺(jué)得自己明明很堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，卻總覺(jué)得無(wú)法得到他人的認(rèn)可，正是心靈上所缺，他總說(shuō)：“誰(shuí)都不找我踢球，認(rèn)為我不會(huì)踢�！倍�他的爸爸卻說(shuō)：“別發(fā)愁，你們老師的評(píng)語(yǔ)很稱我心�！笨雌饋�(lái)錚錚鐵骨的'爸爸，卻對(duì)兒子講這個(gè)!

　　十歲的孩子，尤其是小學(xué)，正是應(yīng)該多接觸接觸大自然的年齡，只有通過(guò)在大自然中不斷地探索、磨練，才能有堅(jiān)強(qiáng)的意志和不可破的勇敢!而這位大人卻把男孩關(guān)在家里，請(qǐng)問(wèn)，您這不是害了孩子嗎?

　　這令我不禁想起了自己，平時(shí)媽媽總是一有時(shí)間就帶我去游玩各種地方，去鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，不斷給我鍛煉機(jī)會(huì)，我卻從來(lái)覺(jué)得很平常，有時(shí)我會(huì)推辭，有時(shí)我會(huì)嫌累，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得無(wú)趣，有時(shí)我會(huì)發(fā)發(fā)脾氣，現(xiàn)在回想起來(lái)是覺(jué)得有些不應(yīng)該。真是身在福中不知福，都不理解媽媽。看了蕭曉的遭遇，我覺(jué)得我好幸運(yùn)，我以后要好好珍惜這些機(jī)會(huì)，強(qiáng)身健體，鍛煉身心，努力讓自己成為一個(gè)自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!

　　這世界上，孩子是一只只等待起飛的鳥(niǎo)兒，而大人們?nèi)舭养B(niǎo)兒裝進(jìn)牢籠中，這鳥(niǎo)便永不能高飛!但那些經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的鳥(niǎo)兒們，便可一鳴驚人，一飛沖天!所以，請(qǐng)給孩子們一片飛翔的天空吧!

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