職場職業(yè)教育人才走俏是趨勢
如今,在激烈的人才競爭環(huán)境下,人們對于職業(yè)教育的重視程度日益增加,通過職業(yè)教育獲得一技之長,增加自身的競爭砝碼已成為人們的共識,越來越多的初高中生、大學生、在職人士紛紛加入到職業(yè)教育的行列中來。而隨著時代的發(fā)展,各用人單位也對求職者的專業(yè)技能和實踐能力提出了更高要求。近年來,用人單位對接受過專門職業(yè)教育的人才需求逐年增加。以剛剛落戶天津的空客為例,空客在招聘時對各個崗位應聘者都提出了明確要求,其中“接受過專門的職業(yè)教育”是首要前提。而在前不久舉辦的企業(yè)招聘會上,許多知名企業(yè)都開出高薪“爭搶”經(jīng)過專門培訓的職業(yè)技能型人才,有些企業(yè)甚至開出了年薪10萬元的誘人條件?梢哉f,高素質(zhì)技能型人才對于用人單位的吸引力絲毫不亞于中高級管理型人才。
企業(yè)用人需求和用人標準的轉變,無疑為職業(yè)教育的發(fā)展注入了“興奮劑”,但同時也對職業(yè)教育培訓機構提出了更高要求。培訓機構怎樣才能培養(yǎng)出企業(yè)真正需要的'高素質(zhì)技能型人才?陳衛(wèi)認為,首先,培訓機構要和企業(yè)建立長期有效的溝通機制,通過定期調(diào)研及時了解企業(yè)的用人需求。其次,培訓機構應該根據(jù)企業(yè)需求,對自己的師資力量和課程進行整合。此外,培訓機構還應該研發(fā)出獨具特色的培訓項目,讓培訓者擁有一技之長。
現(xiàn)在,越來越多的人已經(jīng)認識到職業(yè)教育的重要性,然而,在選擇培訓機構和培訓項目時卻有很大的盲目性。實際上,培訓者本身的素質(zhì)能力以及對未來職業(yè)生涯的規(guī)劃追求,都會影響到最終的培訓效果,因此,培訓者在選擇培訓項目時應該更加理性和客觀。
只有培訓機構、企業(yè)、培訓者三方及時溝通,共同成長,職業(yè)教育才能迎來美好的明天。
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