湖北文理學(xué)院附屬中學(xué)“問(wèn)題清單”：

　　1.工作方式存在墨守成規(guī)、因循守舊等現(xiàn)象。發(fā)展中遇到的新情況、暴露出的新問(wèn)題，應(yīng)對(duì)不足。面對(duì)新常態(tài)，工作激情有所退化，履職不夠積極，大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。思想解放還不夠深入，改革創(chuàng)新意識(shí)還有待加強(qiáng)。

　　2.主動(dòng)改造世界觀的力度和自覺(jué)還不夠。工作中沒(méi)有能夠靜下心來(lái)深入研學(xué)、集中討論，有偏重事務(wù)性工作的現(xiàn)象。

　　3.敢抓敢管的意識(shí)有所消退。有時(shí)也存在“遇到難事繞道走”、“多栽花少栽刺”的現(xiàn)象，對(duì)有些工作不愿動(dòng)真碰硬、嚴(yán)管狠抓。

　　4.在一些事情的謀劃上，吃透上級(jí)政策不準(zhǔn)。缺少調(diào)研，沒(méi)有充分征求基層群眾的意見(jiàn)，導(dǎo)致工作推動(dòng)進(jìn)度較慢，效率不高。

　　湖北文理學(xué)院附屬中學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)劉漢青同志“問(wèn)題清單”：

　　1.面對(duì)新常態(tài)，原則性和靈活性把握不好，該做的事不做、該辦的事不辦，該跑的項(xiàng)目不跑、該爭(zhēng)取的資金不爭(zhēng)取。

　　2.執(zhí)行力有待加強(qiáng)，工作安排得多、親力親為少，跟蹤督促不夠。

　　3.工作方式方法有待改進(jìn)，批評(píng)訓(xùn)斥多，和風(fēng)細(xì)雨引導(dǎo)不夠，方法簡(jiǎn)單，方式單一，群眾意見(jiàn)較大。市第三中學(xué)“問(wèn)題清單”：

　　1.調(diào)研不足。少數(shù)干部不深入年級(jí)、處室，不深入老師、學(xué)生，不重視第一手資料，不了解服務(wù)對(duì)象的訴求，工作憑主觀臆斷。

　　2.實(shí)干不足。少數(shù)干部制度掛在墻上，規(guī)定留在嘴上，搞形式主義，不重流程，不重落實(shí)。

　　3.主動(dòng)不足。少數(shù)干部雷聲大、雨點(diǎn)小，不說(shuō)不做、不催不做，或把任務(wù)一股腦兒地推給辦事員，自己當(dāng)甩手掌柜。

　　市第三中學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)段銀橋同志“問(wèn)題清單”：1.主動(dòng)精神不足，尤其表現(xiàn)在理論學(xué)習(xí)方面。

　　2.調(diào)研不夠主動(dòng)，因忙于重點(diǎn)工作而忽視民生問(wèn)題。

　　3.大局意識(shí)不夠強(qiáng)，頂層設(shè)計(jì)不夠到位，全面發(fā)展有缺憾。市旅游服務(wù)學(xué)校(市第九中學(xué))“問(wèn)題清單”：

　　1.學(xué)校辦學(xué)條件尤其是學(xué)生住宿和中職生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件不能滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展需要。

　　2.在高中階段學(xué)生是否開(kāi)展補(bǔ)課方面存在執(zhí)行上級(jí)政策落實(shí)不力的問(wèn)題。

　　3.在學(xué)生學(xué)籍管理和學(xué)生畢業(yè)去向方面管理和服務(wù)滯后，相關(guān)檔案不規(guī)范。

　　市旅游服務(wù)學(xué)校(市第九中學(xué))黨委書(shū)記、校長(zhǎng)王雅同志“問(wèn)題清單”：

　　1.在切實(shí)關(guān)心師生、服務(wù)師生，著力解決提高服務(wù)學(xué)生的硬件條件和服務(wù)意識(shí)及能力方面下氣力不夠。

　　2.對(duì)科學(xué)掌握和分析新招生政策和形勢(shì)不全面、不透徹，導(dǎo)致學(xué)校普高和中職教師儲(chǔ)備結(jié)構(gòu)不夠合理。

　　3.深入教學(xué)一線(xiàn)指導(dǎo)、巡查、督導(dǎo)教學(xué)工作的力度不夠。市第三十六中學(xué)“問(wèn)題清單”：

　　1.重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、輕政治理論學(xué)習(xí)，少數(shù)干部學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，對(duì)教職工的政治學(xué)習(xí)落實(shí)不到位。

　　2.學(xué)校各處室存在服務(wù)學(xué)生、教師不主動(dòng)不積極，忙于應(yīng)付。

　　3.深入基層、深入一線(xiàn)開(kāi)展調(diào)查研究不夠扎實(shí)，對(duì)教職工的思想狀況和需求了解不全面。

　　市第三十六中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)劉春同志“問(wèn)題清單”：

　　1.政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，在運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐過(guò)程中不系統(tǒng)，重業(yè)務(wù)，對(duì)青年教師理想信念教育不夠。

　　2.工作滿(mǎn)足于完成任務(wù)，缺乏積極主動(dòng)性，對(duì)如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不多。

　　3.工作中憑借老經(jīng)驗(yàn)、老方法解決問(wèn)題，在學(xué)校發(fā)展方面缺乏開(kāi)拓精神。致遠(yuǎn)中學(xué)“問(wèn)題清單”：

　　1.有時(shí)對(duì)個(gè)別群眾夸大黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象、有損黨的形象和威信的言論，沒(méi)能進(jìn)行及時(shí)的批評(píng)引導(dǎo)教育。

　　2.受政策、財(cái)力、物力限制，學(xué)校改善提高群眾生活水平與少數(shù)教職工期望還有差距。

　　3.學(xué)校日常管理工作還存在少數(shù)落實(shí)不到位的現(xiàn)象。

　　致遠(yuǎn)中學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)李鵬同志“問(wèn)題清單”：

　　1.對(duì)個(gè)別同志出現(xiàn)的消極言論批評(píng)不夠，沒(méi)有采取有力措施進(jìn)行制止。

　　2.在某些工作中，安排布置強(qiáng)調(diào)得多，抓落實(shí)督辦不夠。

　　3.對(duì)少數(shù)同志反映的問(wèn)題，解決不夠及時(shí)，處理結(jié)果與他們的要求有差距。襄陽(yáng)技師學(xué)院(襄陽(yáng)高級(jí)技工學(xué)校)“問(wèn)題清單”：