遠程教育自查報告

　　在生活中，報告使用的頻率越來越高，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編整理的遠程教育自查報告，希望對大家有所幫助。

遠程教育自查報告1

　　為了切實搞好我�，F(xiàn)代遠程教育工作，結(jié)合我�，F(xiàn)代遠程教育工作的實際情況，現(xiàn)對我校遠程教育工作自查情況匯報如下：

　　一、總體概況

　　青龍鄉(xiāng)中學校現(xiàn)代遠程教育工程項目，建立在青龍鄉(xiāng)初級中學校內(nèi)，位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組，學校占地面積15636平方米，校舍面積4335平方米，現(xiàn)有12個教學班，教職工39人，產(chǎn)假2人，在崗37人。學生602人。目前，學校正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育運用示范學�！惫ぷ�。

　　二、具體情況

　　我�，F(xiàn)代遠程教育工作現(xiàn)狀情況如下：

　　一、學校領(lǐng)導重視，有現(xiàn)代遠程教育發(fā)展的長遠規(guī)劃，措施得力，有保障；

　　二、我校已實施遠程教育模式三，各功能室配備齊全。有遠程教育衛(wèi)星接收工作室1間，有多媒體教室1間，計算機網(wǎng)絡(luò)教室1間，光盤播放室2間。設(shè)備運行正常，完好率為100%，資源接收正常；已接收的資源可正常使用；學校及時解決遠程教育工作中出現(xiàn)的問題，及時排除設(shè)備故障。

　　三、學校校園網(wǎng)、學校網(wǎng)站正在完善之中，并開辟了現(xiàn)代遠程教育專欄；現(xiàn)在校內(nèi)使用局域網(wǎng)使遠程教育資源實現(xiàn)共享。

　　四、我校各功能室正常開展工作，設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。

　　五、我校建有遠程教育資源庫，隨時接收遠程教育資源，搜集并整理，衛(wèi)星接收資源、教學資源庫、校本資源均已進入校內(nèi)各室，通過局域網(wǎng)，實現(xiàn)資源共享，保證各教師能夠拷貝、使用相關(guān)資源，學校因特網(wǎng)資源已進入校園各領(lǐng)域，方便教師瀏覽、下載相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學資源也十分方便；

　　六、學校開展校級遠程教育課題研究，并按計劃正常開展實驗研究，各階段認真按計劃實施。

　　七、大多教師使用現(xiàn)代遠程教育積極性高，及時撰寫課后使用記錄，以及心得體會，因場地受限，有時發(fā)生沖突現(xiàn)象。

　　八、遠程教育使用記錄，部分教師忽略記錄，使得學校資料歸檔不夠及時、不夠規(guī)范。

　　九、為了進一步深化我�，F(xiàn)代遠程教育的發(fā)展，探索現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用的模式、方法和途徑，提升應(yīng)用水平，全面推進現(xiàn)代遠程教育的應(yīng)用，有效提高我校教育教學質(zhì)量和教師的能力水平，我校在初步具備“現(xiàn)代遠程教育運用示范�！钡臈l件下，正著力扎實開展創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育運用示范學�！惫ぷ�。

　　三、整改措施

　　為了將我�，F(xiàn)代遠程教育工作向更高要求發(fā)展，使遠程教育工作的開展扎實有效，我校結(jié)合“三風”整頓活動的精神，進行全面的自查，并采取強有力的措施進行整改。

　�。ㄒ唬┘訌娏私M織領(lǐng)導。成立領(lǐng)導小組，安排專人負責，認真開展“現(xiàn)代遠程教育示范�！钡腵創(chuàng)建工作。

　�。ǘ�）健全完善機制。學校結(jié)合實際，制定出“遠程教育運用”工作開展、督促檢查、考核評估等相關(guān)制度，做到有章可循，管理更科學化、規(guī)范化。

　�。ㄈ�）落實工作經(jīng)費。落實好經(jīng)費保障機制，確保“遠程教育運用”工作順利開展，取得實效。一是落實設(shè)備的維修、添置經(jīng)費；已接收的資源可正常使用，學校大力支持，及時解決問題，排除故障。二是落實有關(guān)遠程教育工作的活動經(jīng)費。

　�。ㄋ模╅_展培訓活動。由教導處牽頭，遠程教育辦公室具體負責落實每期開展一次培訓活動，促進遠程教育工作的開展。

　�。ㄎ澹�強化過程管理。加強現(xiàn)代遠程教育工作的過程管理，有計劃，有步驟地開展工作，提高遠程教育工作的實效性。

　�。�六）定期培訓教師。每期對教師進行使用現(xiàn)代遠程教育的技能培訓，做到每位教師會使用遠程教育資源。

　�。ㄆ撸╅_展課題研究。組織教師廣泛開展現(xiàn)代遠程教育與學科整合的課題研究，促進教師教育教學能力的發(fā)展。

　　（八）落實考核評價。針對計劃制度，落實考核與評價�？偨Y(jié)工作經(jīng)驗，提升現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用水平。

　　經(jīng)過對我�，F(xiàn)代遠程教育工作的自查，找出了問題，采取了措施，落實了制度，落實了整改，落實了考核，我校創(chuàng)建“豐都縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育運用示范學�！北貙⒊晒�，我�，F(xiàn)代遠程教育工作將會躍上新的臺階。

遠程教育自查報告2

　　牧場小學教學點現(xiàn)有教學班4個，在校學生20人，在崗教師7人。農(nóng)遠項目工程在我校配備了模式三的所有設(shè)施。我校的農(nóng)遠設(shè)施已正常運行也有一年了，并真正投入到教育教學中，農(nóng)遠工程在我校的各項工作中，真正起到了不可替代的作用。

　　按上級主管部門要求，學校領(lǐng)導高度重視，我們認真對照農(nóng)村遠程教育考評細則，對我校的農(nóng)遠工作進行了自檢自查，具體情況如下：

　　一、明確任務(wù)、提高認識、認真落實

　　我校對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視，認真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺在重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目有關(guān)工作。

　　20xx年7月，對遠程教育設(shè)備進行了更新安裝調(diào)試（具體設(shè)備為衛(wèi)星接收天線、高頻頭、衛(wèi)星接收卡、電視機、計算機、穩(wěn)壓電源等），20xx年初，遠程教育項目培訓啟動，當月正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為教師備課、上課、開展教學研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學法及教學觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。 并根據(jù)學校自身發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學校的實際情況，新建一小型多媒體教室，解決師生上多媒體課程困難的問題。原有電教室只有1臺微機，不能滿足平時教學工作的需要，將遠教設(shè)備機補充到網(wǎng)絡(luò)教室，組建一個標準網(wǎng)絡(luò)教室。

　　二、健全組織、完善制度、明細管理

　　經(jīng)校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學�，F(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導小組，組員由學校中層領(lǐng)導干部與專職管理人員，具體負責管理全�，F(xiàn)代遠程教育工作。

　　為了更好地運用遠程教育設(shè)備，發(fā)揮遠程教育項目的優(yōu)勢，我校還成立了教學應(yīng)用組織機構(gòu)，組員由各科教研組組長擔任。

　　同時依據(jù)上級的標準和我校的`實際情況制定了《遠程教育項目設(shè)備管理制度》，并把遠程教育的應(yīng)用情況納入到教師的學期考核之中，做到了機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。

　　三、拓寬途徑、認真整合、大膽運用

　　首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計算機培訓課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時間，運用遠程教育設(shè)備，我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學計劃當中。

　　充分利用遠程資源進行教研，發(fā)揮遠程資源作用，學校能夠利用每周教研活動時間，組織廣大教師觀看同步課堂，優(yōu)秀課案例。廣大教師的教研能力和教學水平不斷提高。在各科教研組長的帶動下，每位老師積極地學習電腦知識、多媒體知識，積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的各種教學模式，能夠利用農(nóng)遠設(shè)備開展教學活動。直觀、生動課堂大大激發(fā)了學生學習興趣，課堂教學效果明顯。

　　在運用遠程資源上，學校要求每位教師每周利用農(nóng)遠設(shè)備和資源進行教學的次數(shù)不得少于2次，每學期的公開研討課要有效利用現(xiàn)有設(shè)備，開展課程整合，課程研究活動。且要求每次都要在相應(yīng)的表格做好記錄，資料存檔。我校還打破了學科的限制，除了語數(shù)外物化等學科外，學校倡導音樂、美術(shù)等其它學科，也要充分利用資源，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當中有關(guān)于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，政教處能充分利用資源對學生進行德育教育。從國旗下講話，到各班級德育活動的開展，使學生擴大了視野，豐富了知識，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教育資源起到了重大的作用。

　　在科研方面，過程教育資源也起到了重要的作用，經(jīng)常利用資源，查看其它地區(qū)的科研資料，結(jié)合我校的實際，確立科研項目，開展科研活動，收到較好的效果。

　　四、及時清理、定期除塵、精心維護

　　在運用設(shè)備的同時，我們更注重設(shè)備的維護，我校的專職技術(shù)人員，每周對設(shè)備都進行一次維護，確保我校農(nóng)遠設(shè)備的完好。我校已于近期已組織人員對農(nóng)遠工程設(shè)備進行了全面檢測檢修，保證了所有設(shè)備正常運行。今年，由于教育布局的調(diào)整，我們對農(nóng)遠設(shè)備情況進行了詳細的登記。同時學校每學期都要從學校有限的辦學經(jīng)費中抽出一部分用于遠教設(shè)備的運轉(zhuǎn)和維護。

　　五、結(jié)合實際、實事求是、合理規(guī)劃

　　我校在遠程教育設(shè)備開始運行以來，學校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導到教師，從培訓到運用，從服務(wù)到維護，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，課堂教學效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。

　　總之，遠程教育活動的開展，極受師生的青睞，師生都嘗到了甜頭，教學效果也得到了明顯的提高，使我校的教育與城鎮(zhèn)之間的教育實現(xiàn)了同時、同步，享受同樣的教育，共享同樣的資源，是提高全民素質(zhì)的一項重要舉措。

　　六、存在的問題

　　1、沒有對避雷天線進行防銹處理。

　　2、部分項目點的管理人員操作熟悉程度達不到要求。

　　3、學校由于財力緊張，防盜設(shè)施沒有安裝。

　　七、整改措施

　　1、要求對避雷設(shè)備進行防銹處理。

　　2、對部分管理人員再次進行專門培訓。

　　3、爭求學校擠出一定資金安裝防盜設(shè)施。

　　在各級領(lǐng)導與教育部門大力支持下，我校遠程教育工作開展的扎實有效，取得一些成績，能夠真正的服務(wù)于教學。為了更好的發(fā)揮遠程教育在我校教學中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學中應(yīng)用的作用，并逐步建立起自己的資源庫和資源服務(wù)平臺，使遠程教育更好的服務(wù)于我校的教育教學工作。

牧場小學

　　20xx年2月28日

遠程教育自查報告3

　　按照縣委組織部20xx年33號文件要求，我鄉(xiāng)黨委政府立即組織相關(guān)人員對全鄉(xiāng)各站點遠程教育設(shè)備進行了檢查和整改。現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

　　一、基本情況

　　xx鄉(xiāng)轄11個行政村，共有黨員170人。目前有4個村建立了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收點，另在鄉(xiāng)政府建立擴展型站點1個。各站點都配備了專兼職人員負責管理和維護，設(shè)備齊全。

　　二、開展工作情況

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，集中力量投入遠程教育工作。鄉(xiāng)黨委、政府根據(jù)上級安排，把遠程教育列為全鄉(xiāng)重要議事日程，集中精力抓好我鄉(xiāng)遠程教育工作。首先成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長、副書記為副組長、鄉(xiāng)有關(guān)單位負責人為成員的遠程教育工作領(lǐng)導小組。其次，及時召開包村干部會議，精心布署，各駐村指導組深入各站點協(xié)助自查、及時規(guī)范和整改，扎扎實實開展工作。

　�。ǘ�）加強管理，逐步完善遠程教育管理機制。為加強對遠教站點的管理，使之有人管、管到位、有成效，本鄉(xiāng)結(jié)合各個站點的工作實際，在原有的管理制度基礎(chǔ)上先后進行了修改、補充，并要求各站點嚴格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用，保證遠程教育教學工作能正常、有序地開展。在完善制度建設(shè)的同時，xx鄉(xiāng)黨委、政府組織各站點操作管理員進行集中培訓，從而提高他們的業(yè)務(wù)技能，使他們在熟練掌握教育資源的收集和教學節(jié)目的播放工作外，還能勝任遠教設(shè)備的維護，強化黨員干部的學習培訓工作。

　　三、存在的主要問題

　�。ㄒ唬�專業(yè)人員缺乏。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項技術(shù)性很強的工作，沒有專業(yè)的設(shè)備管理、技術(shù)維護人員，如果設(shè)備（特別是電腦軟件）發(fā)生問題，不能及時處理，影響學習培訓工作。目前全鄉(xiāng)大多數(shù)站點管理人員身兼數(shù)職，工作繁雜，無法專注于遠教工作，工作開展有一定難度。

　　（二）經(jīng)費短缺。村級集體收入?yún)T乏，村級遠程教育運行、管護經(jīng)費不足。

　�。ㄈ�）少數(shù)村電力供應(yīng)緊張，停電現(xiàn)象嚴重，對設(shè)備損傷較大；一些村沒有村級組織活動陣地，遠教設(shè)備安裝在村支書家中，影響遠程教育工作的正常開展，作用發(fā)揮不明顯。

　　四、今后工作的努力方向

　　遠程教育資源的應(yīng)用和推廣是一項長期而富有探索性的工作，是工程建設(shè)的目的所在，需要我們不斷實踐，大膽探索。為此，我們將在今后的工作中進一步做好以下工作

　�。ㄒ唬┘哟蠼虒W管理力度，使遠程教育資源應(yīng)用常規(guī)化、制度化。

　�。ǘ�）加強對遠程教育管理人員有關(guān)電腦網(wǎng)絡(luò)知識的培訓。要堅持有系統(tǒng)的、有計劃的、定期的.辦班培訓，采取現(xiàn)場操作示范，上門輔導等方法，對他們進行專門的業(yè)務(wù)培訓，提高他們的業(yè)務(wù)技能，通過培訓，使村級技術(shù)管理人員能勝任遠教設(shè)備的維護、教育資源的收集和教學節(jié)目的播放等工作。

　　（三）學用結(jié)合，服務(wù)群眾。各村由黨支部負責，利用農(nóng)閑季節(jié)，多召集黨員干部和農(nóng)民群眾到遠程教育站點學習，充分利用信息資源對黨員干部和農(nóng)民群眾進行實用技術(shù)培訓，使他們掌握更多的致富本領(lǐng)，做到學以致用，把學到的技術(shù)早日應(yīng)用于實際，為增加家庭收入和當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

遠程教育自查報告4

　　宣城市第二小學位于宣城市的東南部，學校興建于1995年，現(xiàn)有教學班31個，在校學生20xx人，教師82人。在我校配備了模式一、模式二、模式三的所有設(shè)施。學校各科室有辦公用計算機共14臺，每臺計算機都能登錄到inter。我校的農(nóng)遠設(shè)施已正常運行也有一個多學期了，并真正投入到教學教學中，農(nóng)遠工程在我校的各項工作中，真正起到了不可替代的作用。最近我們對我校的農(nóng)遠工作進行了自檢自查，具體情況如下：

　　一、明確任務(wù)、提高認識、認真落實

　　我校對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視，認真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。

　　XX年7月，對遠教設(shè)備進行了安裝調(diào)試（具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、電腦等），8月初，遠程教育項目培訓啟動，我校選派了兩名教師去沈陽參加了培訓，歷時5天，學習了遠程教育的基礎(chǔ)知識，微機操作基礎(chǔ)及遠程ip接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識，并獲得了省級培訓證書。三月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為教師備課、上課、開展教學研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學法及教學觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。于8月份，我校又派了兩名主任級領(lǐng)導參加了省里的管理者培訓班，學到了許多專業(yè)方面及管理方面的知識，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得了省級培訓合格證書。

　　二、健全組織、完善制度、明細管理

　　經(jīng)校長辦公會議研究決定，成立了以校長為組長的學校現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導小組，組員由懂業(yè)務(wù)的專職人員1人，兼職人員2人（由對此項目的愛好者組成，他們經(jīng)過我校專職人員的培訓）擔任。具體負責管理全�，F(xiàn)代遠程教育工作。

　　為了更好順利地運用設(shè)備，發(fā)揮遠程教育項目的優(yōu)勢，我校還成立了教研組織機構(gòu)，組員由中學部各科教研組組長和小學的學年組長擔任起到了頭雁作用。

　　同時依據(jù)上級的標準和我校的實際情況制定了《宣城市第二小學遠程教育項目設(shè)備管理制度》等規(guī)章制度，做到了機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。

　　三、開辟時間、有序組織、積極培訓

　　為了普及遠程教育，我校開辟時間，利用每周五的最后一節(jié)學生掃除的時間，對中青年教師進行了培訓，學習dvd、電視機和計算機的使用，幻燈片制作等技能，培訓面達80％。培訓人數(shù)73人。

　　為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，我校對教師以學科為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓計劃及周工作安排，由指導教師負責對教師進行微機基礎(chǔ)的培訓（如windowsxp操作、電子表格、演示文稿等）；另外，我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成vcd光盤，統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學資源（如示范課、同步課堂及相應(yīng)學科課件），在光盤播放教室直接進行學習。使教師進一步掌握了使用農(nóng)遠設(shè)備獲取教育信息的方法，從而有力的促進了教師教育教學觀念的轉(zhuǎn)變、教學水平的提高，有效地達到了資源共享。

　　技術(shù)人員，在搞好培訓的同時為了把工作開展得更好，設(shè)法努力提高自身的素質(zhì)，另外利用閑暇時間學習圖片處理軟件photoshop，和影片處理軟件《會聲會影》等，并學習了各種格式的刻盤技術(shù)。為做好服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　四、拓寬途徑、認真整合、大膽運用

　　首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計算機課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時間，運用遠程教育設(shè)備，（光盤播放室和多媒體教室任選一）我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學計劃當中。

　　充分利用遠程資源進行教研，發(fā)揮遠程資源作用，在各科教研組長的帶動下，每位老師對設(shè)備運用的能力有所提高，同時也涌現(xiàn)出一批電化教學的能手。語文教師董久永，能熟練地運用資源制作課件，并由學生進行操作，完成了一節(jié)戲劇賞析課，受到了全體教師的好評；語文教師楊宏偉，帶動本年組的語文教師吉香清，利用資源進行期末復習，成績有了歷史性的突破；英語科教師楊丹，利用資源上課，得到了縣教研部門的認可；生物科教師周玉民，利用課余時間，收集信息，對七年級的上冊的整冊教材進行了電子備課，并在縣教研會上做了展示，取得了頗佳的'效果，所上的課也被評為市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課。

　　在運用遠程資源上，我校還打破了學科的限制，除了語數(shù)外物化等學科外，學校倡導音樂、美術(shù)等其它學科，也要充分利用資源，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當中有關(guān)于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，德育處能充分利用資源對學生進行德育教育。從國旗下講話，到各班德育活動的開展，教育資源起到了重大的作用。上學期五年級班主任何強生老師設(shè)計的關(guān)于以抗日為主題的班會就有效地利用了遠程資源，取得了良好的效果。

　　在科研方面，過程教育資源也起到了重要的作用，我校負責科研的石鳳琴主任，經(jīng)常利用資源，查看其它地區(qū)的科研資料，結(jié)合我校的實際，確立科研項目，開展科研活動，收到較好的效果，使我校的科研走在了全縣的前列。

　　五、及時清理、定期除塵、精心維護

　　在運用設(shè)備的同時，我們更注重設(shè)備的維護，我校的專職技術(shù)人員，每周對設(shè)備都進行一次維護，包括學生機的磁盤清理、衛(wèi)星接收電腦的d盤的空間清理、戶外的天線接線口、及其它設(shè)備的外殼除塵等。在假期里，每周由專職人員到校，對所有設(shè)備進行一次通電，工作一個小時以上，確保我校農(nóng)遠設(shè)備的完好。

　　六、結(jié)合實際、實事求是、合理規(guī)劃

　　我校在遠程教育設(shè)備開始運行以來，學校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導到教師，從培訓到運用，從服務(wù)到維護，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，教師的電子備課水平大有長進，課堂教學效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。

　　因此，在今后的工作中，我們會進一步完善管理，加大對教師的培訓工作，轉(zhuǎn)變觀念，提高教學水平；我們還將加大資金投入，爭取在XX年年為每個班級都配齊模式一設(shè)備,使資源共享面更寬廣。使農(nóng)遠工程在我校的教育教學中起到的作用，更加顯著。

遠程教育自查報告5

　　社區(qū)按照“學出效果，用出效益”的總體要求，把黨員干部現(xiàn)代遠程教育作為推進新時期基層黨建工作的有效途徑和重要抓手，積極探索，狠抓落實，將遠教站點真正建成服務(wù)社區(qū)建設(shè)，提升黨建水平的重要平臺。現(xiàn)就自查情況作如下報告：

　　一、組織機構(gòu)

　　社區(qū)成立了領(lǐng)導小組，有專職管理人員一名。

　　二、設(shè)備登記及使用情況

　　議事會議事室同時也是多媒體播放室，其中如下設(shè)備：

　　電腦一臺，投影儀一臺，機頂盒一個，公放兩個，幕布一塊，音箱一對。其中定期專人檢查設(shè)備，設(shè)備運行良好，認真做好“五防”工作。設(shè)備有登記造冊、建檔管理。

　　三、文檔資料收集與整理情況

　　社區(qū)各種文檔資料等制定專人負責，平常注意各種文件資料的收集與整理，但是我們在資料收集當中還沒做到詳盡的整理歸納，我們講在后面的工作過程中改變。

　　四、多媒體教室的衛(wèi)生與安全狀況

　　議事會議事室同時也是多媒體教室，裝有防盜門和防盜窗，指定專人管理。教室衛(wèi)生一天一清理，保持室內(nèi)機器清凈；對機器定時維護，保證設(shè)備的'正常運轉(zhuǎn)。

　　五、學用情況

　　每季度學習兩次，針對黨員干部和群眾多方面的需求，結(jié)合工作實際，開展全方位的遠程教育學習活動。如針對老年人組織學習科普等相關(guān)保健、醫(yī)療衛(wèi)生知識。如針對育齡婦女組織學習計生方面的知識，生殖保健知識，針對青少年朋友學習《青年與創(chuàng)新》、法制教育等方面的知識，針對黨員同志學習《中國共產(chǎn)黨章程和黨的基礎(chǔ)知識》、《艱苦奮斗、廉潔從政》主體教育黨課等，均取得良好的效果。

　　四、今后工作打算

　　（1）提高認識，統(tǒng)一思想，提高工作質(zhì)量。

　　遠程教育是加強黨員教育管理的一項有效手段，在黨員教育管理工作中有其重要的作用。支部要充分認識遠程電教工作的重要性，切實加強黨員電化教育工作的主動性與積極性，落實電教工作任務(wù)。

　　（2）認真開展標準化教育站點工作。

　　要堅持把遠程電化教育納入制度化軌道，使遠程電化教育向健康有序方向發(fā)展。在進一步完善組織、計劃和總結(jié)制度的基礎(chǔ)上，加強播放與收看、培訓和管理等制度的落實。

　�。�3）注重教育效果，提高電化教育的針對性。

　　支部要圍繞中心工作，把握黨員的思想動態(tài)，有針對性地開展教育，特別是不斷更新電教片源，豐富教育菜單，切實增強遠程電化教育的效果。

　　1、要服務(wù)黨政大局，把握教育重點。

　　運用遠程電化教育手段，教育廣大黨員堅定政治信念，參與重點工作、自覺奉獻我村；

　　2、要區(qū)分不同層次，強調(diào)教育側(cè)重點。三是要合理安排播放，服務(wù)教育難點。

　　今后我們將利用這個信息平臺，加大黨員干部教育培訓力度，制定培訓計劃，組織黨員干部和群眾進行觀看黨的方針政策等方面的有關(guān)內(nèi)容。觀后做好討論，理思路，提建議，談打算，促發(fā)展。做到教育培訓與實際生產(chǎn)相結(jié)合，與黨員聯(lián)戶相結(jié)合，及時解決生產(chǎn)生活中的實際問題，為群眾提供服務(wù)。

遠程教育自查報告6

　　為了更好地管理好遠程教育設(shè)施設(shè)備，充分應(yīng)用好遠程教育設(shè)施設(shè)備，不斷將遠程教育資源應(yīng)用于教學，促進我校教育工作的全面發(fā)展，結(jié)合我校自配備遠程教育設(shè)施設(shè)備以來，在教育教學上和遠程教育培訓上的各種情況，作自查自評如下：

　　一、基本情況。我校的遠程教育主要為模式三：同時，在健全遠程教育設(shè)施的同時，我校同時接入了互聯(lián)網(wǎng)，建設(shè)了以教育網(wǎng)遠程教育資源為主，以互聯(lián)網(wǎng)為輔為校園網(wǎng)，教師和學生都可以方便地查閱所需的各種各類資源。

　　二、遠程教育的開展。為了更好地利用現(xiàn)代遠程教育資源、發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育資源的優(yōu)勢、利用并管理好資源設(shè)備，學校成立了遠程教育工作領(lǐng)導小組，建立了各種制度并上墻。制定了遠程教育工作計劃。要求校遠程教育管理員及時接收、下載、整理各種遠程教育資源。及時收集下載資源、文本資料、課件資料、教學設(shè)計以及教案等教學資源。對VCD（DVD）光盤及系統(tǒng)工具等軟件資源進行了規(guī)范整理，使用、借、還要作好記錄。

　　我校教師在教學中都能以自身的條件，不同程度地利用遠程教育進行教學工作，使學生能充分地應(yīng)用教學資源。同時學校還利用互聯(lián)網(wǎng)，平時鼓勵教師多多利用網(wǎng)上的各種教育資源，下載一些教育資源，以充實學校資源。同時，我校的教師對遠程教育認識有些不足，應(yīng)從在思想上加強對遠程教育的重視，加大學校的遠教力度，多督促各位教師利用遠程教育資源開展教學工作。我校在工作中將不斷加強遠程教育教學工作。

　　三、在遠程教育資料建設(shè)上，我校還存在一些問題，學校教師要轉(zhuǎn)變思想，要建立健全遠程教育工作，把資料建設(shè)作為一項重要的工作來抓，以實際的工作，完善的資料來迎接上一級領(lǐng)導的檢查和驗收。

　　同時對遠程教育設(shè)備的運行作好記錄，對于運行不正常的，及時處理，處理不了的`上報處理。在教育教學運用遠程教育資源的做好資料記錄、借閱登記、歸還登記等，確保工作的正常運行。在教學應(yīng)用遠程教育資源，每周不得少于4節(jié)課。

　　四、加大教師的應(yīng)用能力培訓工作。要充分應(yīng)用遠程教育進行教學，教師應(yīng)用能力是關(guān)鍵，一個學校如果教師都不能正確查閱遠程教育信息資源，如何能夠應(yīng)用這一些資源？從設(shè)備安裝正常運行以來，我校以校本為龍頭，來動員各位教師認真學習電腦知識，遠程教育資源的查閱和利用的知識等，使各位教師能正常運用遠程教育信息資源，同時能夠上網(wǎng)查閱自己所需的各項資料。鼓勵教師認真學電腦、用電腦，從遠程教育工作開始以來，我校個人電腦數(shù)量增加迅速，多位老師從不會電腦到應(yīng)用自如，教師的電腦水平提高迅速，這在我校是有目共睹的。這也是我校在信息教育上的一個飛躍。

　　五、創(chuàng)建具有本校特色的校園博客，為教師教學教研、班級管理、學生學習、師生互動交流提供良好的平臺。這學期一開始，我校就在新浪、新思考的網(wǎng)站創(chuàng)建了具有本校特色的教育博客，并開設(shè)“教研園地”、“學校文檔”、“師生互動”、“師生文苑”、“經(jīng)驗交流”等專欄。鼓勵學校全體教師積極參加教研改革，撰寫教研心得和論文。鼓勵師生一起認真觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)美，把自己對社會和生活的認識和感受用詩歌、散文等形式表達出來，既陶冶了情操，提高了素質(zhì)，也培養(yǎng)了學生的觀察和寫作能力。吸納借鑒其他學校有益的經(jīng)驗和長處，為本校的教育教學提供幫助和指導。

　　當然，我校在工作中還在摸索一條更適合我校實際遠程教育工作的路子，為了我校的遠程教育工作的進一步開展，以后的工作還要以實際工作為主，只有根據(jù)實際，然后結(jié)合遠程教育信息資源，才能讓學生能實際地利用信息資源，學好各種知識，才能真正地發(fā)揮遠程教育的作用，進一步把我校教育教學工作提高到一個新的臺階。

　　監(jiān)漳鎮(zhèn)中學

　　20xx-10-18

遠程教育自查報告7

　　王邊小學是一所普通農(nóng)村小學，現(xiàn)有教學班7個，在校學生200余人，在編教師15人。農(nóng)遠項目工程在我校配備了模式一的所有設(shè)施。我校的農(nóng)遠設(shè)施已正常運行也有六年了，并真正投入到教育教學中，農(nóng)遠工程在我校的各項工作中，真正起到了不可替代的作用。按市電教館要求，學校領(lǐng)導高度重視，我們認真對照XX省以及XX市農(nóng)村遠程教育考評細則，對我校的農(nóng)遠工作進行了自檢自查，具體情況如下：

　　一、明確任務(wù)、提高認識、認真落實

　　我校對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視，認真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目有關(guān)工作。

　　對遠程教育設(shè)備安裝調(diào)試好后（具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、電腦等），遠程教育項目培訓啟動，即時正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為教師備課、上課、開展教學研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學法及教學觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。

　　二、健全組織、完善制度、明細管理

　　經(jīng)校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學�，F(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導小組，組員由學校中層領(lǐng)導干部與專職管理人員，具體負責管理全�，F(xiàn)代遠程教育工作。領(lǐng)導組名單如下：組長：余偉副組長：王春秀管理員：方云輝

　　同時依據(jù)上級的標準和我校的實際情況制定了《王邊小學遠程教育項目設(shè)備管理制度》、《王邊小學遠程教育項目應(yīng)用考評制度》等規(guī)章制度，并把遠程教育的應(yīng)用情況納入到教師的學期考核之中，做到了機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。

　　三、拓寬途徑、認真整合、大膽運用

　　首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計算機課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時間，運用遠程教育設(shè)備，我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學計劃當中。

　　充分利用遠程資源進行教研，發(fā)揮遠程資源作用，學校能夠利用每周教研活動時間，組織廣大教師觀看同步課堂，優(yōu)秀課案例。廣大教師的教研能力和教學水平不斷提高。在各科教研組長的帶動下，每位老師積極地學習電腦知識、多媒體知識，積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的各種教學模式，能夠利用農(nóng)遠設(shè)備開展教學活動。同時也涌現(xiàn)出一批電化教學的能手，能夠熟練運用信息技術(shù)進行課堂教學，課堂上直接享受名師的課堂教學更加形象，直觀、生動大大激發(fā)了學生學習興趣，課堂教學效果明顯。

　　在運用遠程資源上，學校要求每位教師每周利用農(nóng)遠設(shè)備和資源進行教學的次數(shù)不得少于2次，每學期的公開研討課要有效利用現(xiàn)有設(shè)備，開展課程整合，課程研究活動。且要求每次都要在相應(yīng)的表格做好記錄，資料存檔。我校還打破了學科的限制，除了語數(shù)外等學科外，學校倡導音樂、美術(shù)等其它學科，也要充分利用資源，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當中有關(guān)于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，政教處能充分利用資源對學生進行德育教育。從國旗下講話，到各班級德育活動的開展，使學生擴大了視野，豐富了知識，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教育資源起到了重大的作用。

　　在科研方面，過程教育資源也起到了重要的作用，經(jīng)常利用資源，查看其它地區(qū)的科研資料，結(jié)合我校的實際，確立科研項目，開展科研活動，收到較好的效果。農(nóng)遠工程實施以來，我校有多位教師先后在市教育局組織的信息技術(shù)與課程整合的課堂教學大獎賽以及電教六項作品評比活動中獲獎。

　　四、及時清理、定期除塵、精心維護

　　在運用設(shè)備的同時，我們更注重設(shè)備的'維護，我校的專職技術(shù)人員，每周對設(shè)備都進行一次維護，確保我校農(nóng)遠設(shè)備的完好。我校已于近期已組織人員對農(nóng)遠工程設(shè)備進行了全面檢測檢修，保證了所有設(shè)備正常運行。

　　五、結(jié)合實際、實事求是、合理規(guī)劃

　　我校在遠程教育設(shè)備開始運行以來，學校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導到教師，從培訓到運用，從服務(wù)到維護，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，教師的電子備課水平有了長進，課堂教學效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。

　　總之，遠程教育活動的開展，極受師生的青睞，師生都嘗到了甜頭，教學效果也得到了明顯的提高，使我校的教育與城鎮(zhèn)之間的教育實現(xiàn)了同時、同步，享受同樣的教育，共享同樣的資源，是提高全民素質(zhì)的一項重要舉措。

　　在各級領(lǐng)導與教育部門大力支持下，我校遠程教育工作開展的扎實有效，取得一些成績，能夠真正的服務(wù)于教學。為了更好的發(fā)揮遠程教育在我校教學中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學中應(yīng)用的作用，并逐步建立起自己的資源庫和資源服務(wù)平臺，使遠程教育更好的服務(wù)于我校的教育教學工作。

遠程教育自查報告8

　　我校以國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為指針，大力普及信息教育，以信息化促教育現(xiàn)代化，一年來，我校在實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，積極推行課程整合，全方位推動現(xiàn)代遠程教育進程做了些工作，現(xiàn)將有關(guān)情況自查如下：

　　一、強化工作措施，狠抓遠程教育工程

　　1、高度重視，扎實做好項目工作

　　學校領(lǐng)導充分認識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展遠程教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學質(zhì)量的需要，是進行素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀人才的需要，遠程教育工作自查報告。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴大規(guī)模，提高檔次，今年又添置了一塊500g硬盤、刻錄機、光盤若干，新添置投影儀一臺，使我校的電教水平上了一個新臺階。學校領(lǐng)導明確提出：要逐漸用現(xiàn)代化的教學手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學方式。要求所有的公開課，必須在遠教室或電教室進行，發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的，當場提出批評或建議。學校領(lǐng)導的關(guān)心和重視，進一步促進了我校遠程教育工作的開展。

　　2、加強領(lǐng)導，成立領(lǐng)導小組

　　經(jīng)學校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學�，F(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導小組，組建了遠程教育教研組，具體負責管理全校現(xiàn)代遠程教育工作。有懂業(yè)務(wù)的主管校長和主任負責，機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、管理較好。

　　3、項目管理及使用情況

　　為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實保障項目設(shè)備的正常運行，我校對遠程教育設(shè)備實行專人負責，并制定了《遠程教育項目設(shè)備管理使用規(guī)章制度》、《教師利用遠程教育資源考核辦法》、及《教師校本培訓計劃》、《設(shè)備的管理和維護制度》、《遠教資源下載使用登記制度》，對教師以教研組、學科組為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓計劃及周活動工作安排，由指導教師負責對教師進行信息技術(shù)培訓（如遠教資源接收、電子表格、演示文稿等），做好遠教資源的二次開發(fā)。

　　另外，由教導處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學資源（如示范課、同步課堂及相應(yīng)學科課件），對學生直接進行觀看或?qū)W習。使教師進一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學生看到了先進的教學方式及方法，從而有力的促進了師生教育教學觀念的轉(zhuǎn)變，整改報告《遠程教育工作自查報告》。

　　在現(xiàn)代遠程教育項目建設(shè)的過程中，我們充分利用學�，F(xiàn)有的設(shè)備，每周四定期組織學生收看教育電視節(jié)目，收到了較好的效果。

　　4、服務(wù)到位

　　我校的遠程教育工作堅持服務(wù)、創(chuàng)新的原則，強化服務(wù)意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學服務(wù)，為一線教師服務(wù)，不辭辛苦，不講價錢。每學期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學期的安排。除了上好正常的課之外，只要一線教師提出的設(shè)想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng)造條件也要辦好。

　　去年，我們舉辦了全員教師信息技術(shù)培訓，學習計算機、投影機的使用，課件制作等技能，共40課時，培訓面達100％。

　　為教學一線服務(wù)是對遠程教育人員的基本要求，而大膽改革、創(chuàng)新則是對我們遠程教育的更高要求。掌握計算機技術(shù)，開發(fā)教學軟件，把更先進的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體資源在課堂教學中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。我們自制的`課件在教學中受到好評，有關(guān)電教實驗工作的論文，獲市級獎16篇。

　　二、存在的問題及改進措施：

　　總的來看，我校在上級主管部門的大力指導下，經(jīng)過全校教師共同努力，我�，F(xiàn)代遠程教育進展快、成效顯著。但我們也必須清醒地看到，在推進現(xiàn)代遠程教育工作中還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在幾個方面：

　　1、是個別教師對實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統(tǒng)一。

　　2、是計算機配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有十余臺計算機可以使用，微機室電腦嚴重落后，教師和學生用計算機數(shù)量嚴重不足，每名學生每周上機時間不足10分鐘，開設(shè)的效果無從談起。

　　3、隊伍建設(shè)仍然任重道遠

　　遠程教育工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊伍中專業(yè)對口問題、學歷問題、實際教學能力等問題仍然沒有得到徹底解決。

　　4、軟件資源上的困惑

　　由于實施課程改革，學校各年級使用的教材可說是五花八門，有人教版教材、岳麓版、仁愛版、北師大版等版本的教材，而遠程教育資源基本上就是人教版、人教課標版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸這將影響到教學質(zhì)量的提高。

　　針對存在的問題,我們準備從以下幾個方面進行改進:

　　1、加大教研教改力度，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠教資源。

　　2、加強教師培訓，特別是部分年紀大的教師，讓教師們的信息技術(shù)能力迅速提高，以更好的服務(wù)于教學。

　　3、鼓勵教師應(yīng)用遠教資源進行二次開發(fā)，對缺乏資源的學科，鼓勵教師自制課件，或從網(wǎng)上下載使用，并將所有資源入庫，充實校課件庫資源。

　　國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅定信心，抓住機遇，突出重點，抓住關(guān)鍵，大力推動教育信息化建設(shè)，為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學質(zhì)量而共同努力，為促進我�？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。

遠程教育自查報告9

　　鳳陽縣燃燈小學位于鳳陽縣的東部，學校興建于1937年，現(xiàn)有教學班12個，在校學生617人，教師21人。在我校配備了模式二設(shè)施。另外學校各科室有辦公用計算機共14臺，每臺計算機都能登錄到INTER。我校的農(nóng)遠設(shè)施已正常運行也有一個多學期了，并真正投入到教學教學中，農(nóng)遠工程在我校的各項工作中，真正起到了不可替代的作用。

　　最近我們對我校的農(nóng)遠工作進行了自檢自查，具體情況如下：

　　一、明確任務(wù)、提高認識、認真落實

　　我校對現(xiàn)代遠程教育項目給予了高度重視，認真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。

　　20xx年1月，對遠教設(shè)備進行了安裝調(diào)試（具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、電腦等），3月初，遠程教育項目培訓啟動，我校選派了兩名教師去沈陽參加了培訓，歷時5天，學習了遠程教育的基礎(chǔ)知識，微機操作基礎(chǔ)及遠程IP接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識，并獲得了省級培訓證書。三月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為教師備課、上課、開展教學研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學法及教學觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。于四月份，我校又派了兩名主任級領(lǐng)導參加了省里的管理者培訓班，學到了許多專業(yè)方面及管理方面的知識，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得了省級培訓合格證書。

　　二、健全組織、完善制度、明細管理

　　經(jīng)校長辦公會議研究決定，成立了以校長為組長的學�，F(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導小組，組員由懂業(yè)務(wù)的專職人員2人，兼職人員四人（由對此項目的愛好者組成，他們經(jīng)過我校專職人員的培訓）擔任。具體負責管理全�，F(xiàn)代遠程教育工作。

　　為了更好順利地運用設(shè)備，發(fā)揮遠程教育項目的優(yōu)勢，我校還成立了教研組織機構(gòu)，組員由中學部各科教研組組長和小學的學年組長擔任起到了頭雁作用。

　　同時依據(jù)上級的標準和我校的實際情況制定了《義縣農(nóng)村實驗學校遠程教育項目設(shè)備管理制度》等規(guī)章制度，做到了機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。

　　三、開辟時間、有序組織、積極培訓

　　為了普及遠程教育，我校開辟時間，利用每周五的最后一節(jié)學生掃除的時間，對中青年教師進行了培訓，學習DVD、電視機和計算機的使用，幻燈片制作等技能，培訓面達80％。培訓人數(shù)73人。

　　為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，我校對教師以學科為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓計劃及周工作安排，由指導教師負責對教師進行微機基礎(chǔ)的培訓（如 Windows xp 操作、電子表格、演示文稿等）；另外，我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成VCD光盤，統(tǒng)一安排教師利用接收到的`教學資源（如示范課、同步課堂及相應(yīng)學科課件），在光盤播放教室直接進行學習。使教師進一步掌握了使用農(nóng)遠設(shè)備獲取教育信息的方法，從而有力的促進了教師教育教學觀念的轉(zhuǎn)變、教學水平的提高，有效地達到了資源共享。

　　技術(shù)人員，在搞好培訓的同時為了把工作開展得更好，設(shè)法努力提高自身的素質(zhì)，另外利用閑暇時間學習圖片處理軟件PHOTOSHOP，和影片處理軟件《會聲會影》等，并學習了各種格式的刻盤技術(shù)。為做好服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　四、拓寬途徑、認真整合、大膽運用

　　首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計算機課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時間，運用遠程教育設(shè)備，（光盤播放室和多媒體教室任選一）我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學計劃當中。

　　充分利用遠程資源進行教研，發(fā)揮遠程資源作用，在各科教研組長的帶動下，每位老師對設(shè)備運用的能力有所提高，同時也涌現(xiàn)出一批電化教學的能手。語文教師董久永，能熟練地運用資源制作課件，并由學生進行操作，完成了一節(jié)戲劇賞析課，受到了全體教師的好評；語文教師楊宏偉，帶動本年組的語文教師吉香清，利用資源進行期末復習，成績有了歷史性的突破；英語科教師楊丹，利用資源上課，得到了縣教研部門的認可；生物科教師周玉民，利用課余時間，收集信息，對七年級的上冊的整冊教材進行了電子備課，并在縣教研會上做了展示，取得了頗佳的效果，所上的課也被評為市縣級優(yōu)質(zhì)課。

　　在運用遠程資源上，我校還打破了學科的限制，除了語數(shù)外物化等學科外，學校倡導音樂、美術(shù)等其它學科，也要充分利用資源，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　在德育方面，遠程教育資源也得到了充分的運用，在下載的資源當中有關(guān)于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，德育處能充分利用資源對學生進行德育教育。從國旗下講話，到各班德育活動的開展，教育資源起到了重大的作用。上學期五年級班主任劉志明老師設(shè)計的關(guān)于以抗日為主題的班會就有效地利用了遠程資源，取得了良好的效果。

　　在科研方面，過程教育資源也起到了重要的作用，我校負責科研的主任，經(jīng)常利用資源，查看其它地區(qū)的科研資料，結(jié)合我校的實際，確立科研項目，開展科研活動，收到較好的效果，使我校的科研走在了全縣的前列。

　　五、及時清理、定期除塵、精心維護

　　在運用設(shè)備的同時，我們更注重設(shè)備的維護，我校的專職技術(shù)人員，每周對設(shè)備都進行一次維護，包括學生機的磁盤清理、衛(wèi)星接收電腦的D盤的空間清理、戶外的天線接線口、及其它設(shè)備的外殼除塵等。在假期里，每周由專職人員到校，對所有設(shè)備進行一次通電，工作一個小時以上，確保我校農(nóng)遠設(shè)備的完好。

　　六、結(jié)合實際、實事求是、合理規(guī)劃

　　我校在遠程教育設(shè)備開始運行以來，學校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導到教師，從培訓到運用，從服務(wù)到維護，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，教師的電子備課水平大有長進，課堂教學效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。

　　雖然在這項工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但還存在一些不足：由于我校的教育現(xiàn)代化事業(yè)起步較晚，高水平師資的長期缺乏，阻礙了我校的遠程教育工作快速發(fā)展，一小部分教師，認為自己沒有基礎(chǔ)，在培訓時自信心不足；個別教師對農(nóng)遠工程缺乏認識，在培訓中體現(xiàn)出了惰性，影響到整體水平的提高；模式一的教室少，二十五個班共用一個光盤播放室，使遠程資源的廣泛共享受到限制。

　　因此，在今后的工作中，我們會進一步完善管理，加大對教師的培訓工作，轉(zhuǎn)變觀念，提高教學水平；我們還將加大資金投入，爭取在20xx年為每個班級都配齊模式一設(shè)備,使資源共享面更寬廣。使農(nóng)遠工程在我校的教育教學中起到的作用，更加顯著。

遠程教育自查報告10

區(qū)遠教辦：

　　今年以來，我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，始終圍繞“讓黨員經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”這一工作主題，深入開展“遠程教育百千萬示范帶動工程”，突出在“建、管、學、用”上下功夫，整體工作開展成效良好。按照你辦通知要求，我鄉(xiāng)就農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作進行了全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、主要做法和措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導。集中力量投入遠程教育建設(shè)工作，鄉(xiāng)黨委、政府根據(jù)上級安排，把遠程教育列為全鄉(xiāng)重要議事日程，集中精力抓好我鄉(xiāng)遠程教育工作。首先成立了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作機構(gòu)，成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長、副書記為副組長、鄉(xiāng)有關(guān)單位負責人為成員的遠程教育工作領(lǐng)導小組，形成黨委書記負總責，親自抓，分管副書記集中精力具體抓，各有關(guān)工作單位協(xié)力配合的格局。其次，及時召開鄉(xiāng)、村干部會議，精心布署，各駐村干部深入各站點調(diào)查、克服困難，扎扎實實開展工作。第三，部分站點建設(shè)的投入采取“三個一點”的辦法解決建站所需的建設(shè)資金，即鄉(xiāng)政府撥一點、村集體出一點、對口單位負責一點的辦法，多方面、多渠道籌集資金購買桌椅和書柜。建高標準的電教室2個（飛馬村、共和村）。累計投入資金1.3萬元。第四，加大遠程教育宣傳工作力度，利用大小會議、村務(wù)公開欄、張貼標語等向群眾廣泛宣傳，做到家喻戶曉，鄉(xiāng)黨委、政府和各村共張貼宣傳標語30余幅。

　�。ǘ�）加強管理，逐步建立遠程教育管理機制站點建好后，為加強對遠教站點的管理，使之有人管、管到位、有成效。本鄉(xiāng)結(jié)合各個站點的工作實際，制訂了一系列的工作管理制度，先后出臺了《設(shè)備管理使用制度》、《遠程教育學習制度》、《管理員工作職責》等，要求各站點嚴格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用，保證遠程教育教學工作能正常、有序地開展。在搞好制度建設(shè)的同時，消河鄉(xiāng)黨委、政府按照德才兼?zhèn)�、高效的原則，在每個村選拔1名專（兼）職管理人員到鄉(xiāng)里培訓。提高他們的業(yè)務(wù)技能，使他們能勝任遠教設(shè)備的維護、教育資源的收集和教學節(jié)目的播放等工作。

　�。ㄈ�）結(jié)合鄉(xiāng)情實際，認真抓好黨員干部遠程教育學習培訓工作

　　為切實做好各村黨員干部的培訓工作，使遠程教育的學習培訓實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、經(jīng)�；�，實現(xiàn)信息、資源共享，使干部經(jīng)濟受教育，農(nóng)民長期得實惠，提高遠程設(shè)備的利用率，鄉(xiāng)黨委以區(qū)委組通200840號、區(qū)委組通200923號等文件精神制定了遠程教育實施方案，把遠程教育培訓工作擺上重要日程，落實遠程教育各項工作措施，加強領(lǐng)導，明確專人負責，規(guī)劃遠程教育學習培訓的方法和步驟，加強對設(shè)備的日常維護管理，強化黨員干部的學習培訓工作。截至目前，全鄉(xiāng)各村平均組織黨員干部和農(nóng)民群眾集中培訓3期，共培訓黨員干部、農(nóng)民群眾1000人次。學員們普遍反映學習內(nèi)容新穎、實用、通俗易懂。通過學習培訓，逐步提高廣大黨員干部的政治理論水平和農(nóng)業(yè)科技水平

　　二、存在的問題與不足

　　1、專業(yè)人員缺乏。全鎮(zhèn)現(xiàn)有的站點操作管理人員，大多數(shù)身兼數(shù)職，工作繁雜，無法專注于遠教工作，對工作開展有一定影響。

　　2、經(jīng)費短缺。由于資金短缺，遠程教育課件制作，設(shè)備更新不能滿足實際需求，制約了遠程教育工作的.進一步發(fā)展。

　　3、遠教設(shè)備陳舊老化，大部分已損壞不能使用，繼續(xù)更換新設(shè)備。

　　4、教學成果不夠顯著。農(nóng)村黨員群眾在學用結(jié)合、學用轉(zhuǎn)化上成效不夠顯著，如何實現(xiàn)“兩結(jié)合、兩促進”，如何改變農(nóng)民群眾學時熱、用時涼、農(nóng)活一忙全遺忘的現(xiàn)狀，有待于我們今后進一步研究。

　　三、下步工作思路

　　農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育工程是一項永久性的工程，其根本目的是為了“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”，用信息化帶動產(chǎn)業(yè)化和加快農(nóng)村群眾脫貧致富步伐，增加農(nóng)民收收，為全面建設(shè)小康社會服務(wù)。我們要結(jié)合自身特點，認真抓好遠程教育工作，特制定下步工作思路。

　�。ㄒ唬┰黾訉�農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育設(shè)備維護的資金投入。確保遠程教育能正常運轉(zhuǎn)，保證黨員干部和農(nóng)民群眾科技培訓工作的開展。

　�。ǘ�）加強對遠程教育管理人員有關(guān)電腦網(wǎng)絡(luò)知識的培訓。要堅持有系統(tǒng)的、有計劃的、定期的辦班培訓，采取現(xiàn)場操作示范，上門輔導等方法，對他們進行專門的業(yè)務(wù)培訓，提高他們的業(yè)務(wù)技能，通過培訓，使村級技術(shù)管理人員能勝任遠教設(shè)備的維護、教育資源的收集和教學節(jié)目的播放等工作。

　�。ㄈ�）加強遠教管理，逐步建立完善各項工作制度。認真總結(jié)遠教管理經(jīng)驗，積極探索管理措施，逐步建立和完善教室管理制度、信息資源接收記錄制度，從而加強對遠程教育的管理。

　�。ㄋ模�學用結(jié)合，服務(wù)群眾。各村由黨支部負責，利用農(nóng)閑季節(jié)，多召集黨員干部和農(nóng)民群眾到遠程教育站點學習，充分利用信息資源對黨員干部和農(nóng)民群眾進行實用技術(shù)培訓，使他們掌握更多的致富本領(lǐng)，做到學以致用，把學到的技術(shù)早日應(yīng)用于實際，為增加家庭收入和當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

遠程教育自查報告11

　　根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于對農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程執(zhí)行情況進行檢查的通知》（教基廳函[xx]65號）以及《關(guān)于做好農(nóng)村牧區(qū)中小學現(xiàn)代遠程教育工程實施情況檢查工作的通知》（內(nèi)教辦函[xx]87號）文件精神，我校成立了現(xiàn)代遠程教育工程實施情況自查小組，并于9月15日至9月19日對我校現(xiàn)代遠程教育工程工作進行全面認真的自查。其目的是增強學校運用現(xiàn)代遠程教育設(shè)施設(shè)備服務(wù)教學、方便教學、促進教學的意識，提高教師在教學過程中使用遠教設(shè)備的能力和中小學教育教學質(zhì)量，并做好國家三部委檢查的前期準備工作。我們根據(jù)自治區(qū)文件中所列的檢查內(nèi)容，采用實地查看、查閱資料，征詢教師意見等方式進行檢查。現(xiàn)將此次自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

　　一、工程建設(shè)的基本情況

　　我校的現(xiàn)代遠程教育工程自xx年啟動，截至xx年1月份我�！澳Ｊ蕉�”工程的硬、軟件設(shè)備已全部配送到位。在項目啟動之前我校選派1人參加自治區(qū)級培訓，獲得相關(guān)知識和技能。12月份我校在上級業(yè)務(wù)管理部門的指導下，對現(xiàn)代遠程教育接收的設(shè)備進行了安裝調(diào)試，安裝了“模式二”系統(tǒng)所要求的各種應(yīng)用軟件，衛(wèi)星接受設(shè)備收視效果正常，并下載了衛(wèi)星數(shù)據(jù)文件，接收教學資源，獲得同步課堂，綜合信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)的大量資源。經(jīng)驗收“模式二”設(shè)備質(zhì)量均符合上級配備要求，設(shè)施全部合格，并能正常使用。同時我校為了方便師生的教學活動，拓寬了農(nóng)村黨員干部、群眾、教師的培訓及學生學習的渠道。xx年學校自籌資金近三萬元，購置了12臺式電腦，6臺34英寸電視，及相關(guān)聯(lián)接設(shè)備，并組建了校園局域網(wǎng)，接入512k廣域網(wǎng)。同時我們對全校42名教師進行了《現(xiàn)代遠程教育資源》的使用方法及應(yīng)用于課堂教學的方式進行了30多課時培訓，實現(xiàn)現(xiàn)代遠程教育資源班班通，現(xiàn)代遠程教育資源人人用的良好局面。

　　二、組織機構(gòu)建設(shè)和工作運轉(zhuǎn)情況

　　我校針對現(xiàn)代遠程教育工作，專門成立了以校長為組長的`現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用管理領(lǐng)導小組，以教導主任為組長的現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用指導小組和部分業(yè)務(wù)骨干參與的現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用專項推進小組。在領(lǐng)導小組帶領(lǐng)下，制定了《應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育工程資源實施方案及辦法》，制定了各種管理制度與管理辦法。做到了機構(gòu)健全，制度完善，分工明確，責任到人，管理科學。

　　三、技術(shù)支持服務(wù)體系的建立和運行保障機制的落實情況

　　我校在充分利用我縣技術(shù)管理部門的技術(shù)資源的指導以外，還設(shè)置了由業(yè)務(wù)能力高，事業(yè)心強的教師擔任的現(xiàn)代遠程教育工程專職管理員，負責學校的遠教資源的技術(shù)支持與服務(wù)，同時經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)、電話等方式與國家遠教資源技術(shù)服務(wù)中心、自治區(qū)電教館技術(shù)人員，及部分遠教資源管理教師保持聯(lián)系，進行技術(shù)交流與探討，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，保證遠教資源系統(tǒng)的正常運行。

　　四、各項管理制度的建立和落實情況

　　我校根據(jù)上級有關(guān)部門的具體要求，結(jié)合我校的實際情況，經(jīng)校領(lǐng)導小組研究、并多次爭求廣大教師意見，制定了《現(xiàn)代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育項目服務(wù)管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源使用登記管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源接收管理制度》、《衛(wèi)星接收機房管理制度遠教教室管理制度》、《遠程教育多媒體教室管理制度》、《遠程教育設(shè)備使用管理制度》、《遠程教育軟件管理制度》、《電教設(shè)備損壞賠償制度》、《遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責》、《遠程教育管理人員工作職責》等一系列的制度與職責。并根據(jù)制度制定了各種記錄表冊。在遠教資源的使用過程中，我們嚴格按照上級要求和學校的規(guī)章制度進行規(guī)范使用，并及時進行記錄。

　　五、信息管理系統(tǒng)及使用情況

　　我校按上級要求，及時上報信息，保證信息管理系統(tǒng)暢通。

　　六、固定資產(chǎn)入賬登記情況

　　我校的模式二設(shè)備及學校自購應(yīng)用于遠教資源應(yīng)用的全部設(shè)備已于xx年5月全部在學校固定資產(chǎn)賬目上進行登記入冊。做到規(guī)范管理。

　　七、各級各類人員培訓情況和效果

　　學校遠教資源管理員參加自治區(qū)遠教資源管理培訓，經(jīng)考試合格獲得自治區(qū)教育廳頒發(fā)的證書。認真履行職責保證遠教資源正常使用。全體教師經(jīng)遠教資源管理員培訓，以全部能夠正常應(yīng)用遠教資源。發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。

　　八、衛(wèi)星資源接收情況

　　我校衛(wèi)星資源接收已經(jīng)注冊，注冊名為：蘇木皋小學。系統(tǒng)編號為：500592884847。

　　九、教育資源的應(yīng)用情況

　　我校的各學科都能夠應(yīng)用教育資源進行教學，每周應(yīng)用教學資源能達到160課時以上，并能利用教育資源對教師進行教育理論及教育方法的培訓，同時組織教師利用教育資源進行自學。教育資源對教師、學生的成長與進步起到了很強的促進作用。

　　十、每周組織學生看一部電影、一臺節(jié)目情況

　　由于我們是寄宿制學校，為了豐富學生的課外生活，我們幾乎每天都組織學生進行觀看。增長知識，開闊視野。

　　十一、農(nóng)村牧區(qū)科技培訓和黨員遠程教育服務(wù)情況

　　我校經(jīng)常利用雙休日協(xié)助蘇木皋社區(qū)組織本社區(qū)居民及社區(qū)內(nèi)黨員學習農(nóng)村牧區(qū)科技培訓和黨員遠程培訓的有關(guān)內(nèi)容，受到社區(qū)領(lǐng)導和廣大群眾的一致好評。為本地的經(jīng)濟建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻。

　　十二、工程設(shè)備使用場所環(huán)境、安全情況。

　　我校為工程設(shè)備設(shè)置了專門的辦公與使用辦公室，有專人使用和管理，辦公室安裝了防盜門和防盜窗。保證工程設(shè)備的安全。

　　十三、今后工作設(shè)想

　　1、由于受我校辦學條件的影響，至今我校只配備了模式二和我校自籌資金建設(shè)了多媒體教室，由于沒有計算機教室，我校遠教資源只能應(yīng)用到教學和培訓中來，還不能將資源中的學習指導，少年文化的很多豐富多彩的內(nèi)容與學生親密接觸。在今后工作中，我們將積極爭取模式三落戶蘇小，建立起自己的計算機教室。

　　2、我們應(yīng)該繼續(xù)加強教師培訓，尤其強調(diào)校本培訓。各項目學校應(yīng)該制訂詳細的校本培訓方案和培訓計劃，加強教師的計算機的操作技能、課間制作、網(wǎng)絡(luò)安全防護和遠程教育資源運用等方面的培訓，充分利用現(xiàn)有設(shè)備及現(xiàn)代化手段，保證項目學校教師百分之百熟悉教學資源，把資源應(yīng)用于教學工作。

　　3、我校應(yīng)該進一步整合遠程教育資源，與教學實際相結(jié)合，合理運用、充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，提高教育教學質(zhì)量。區(qū)電教站將進一步發(fā)揮項目辦的優(yōu)勢，在各項目學校之間搭建起相互溝通的橋梁，使校際之間能夠共享優(yōu)勢資源。

　　4、在學校樹立現(xiàn)代遠程教育工作項目示范班，示范教師以點帶面，帶動各班、各教師之間的學習交流，共同提高我�，F(xiàn)代遠程教育工作更上一個新的臺階。

　　5、抓好項目為農(nóng)服務(wù)，充分發(fā)揮項目的綜合功能。我校要在抓好學校教育教學應(yīng)用的同時，要輻射和帶動學校周邊農(nóng)村社會信息化發(fā)展，充分運用學校信息技術(shù)設(shè)備、資源和人才優(yōu)勢，發(fā)揮項目的綜合能力。

遠程教育自查報告12

　　一、學校辦學情況：

　　八嶺山中學位于荊州區(qū)八嶺山鎮(zhèn)楊場街，現(xiàn)有初中教學班15個，在校學生近千人，現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)備有遠程教育設(shè)備1套；多媒體微機教室2間60臺；電子備課室一個，計算機12臺；辦公室專用計算機8臺；多媒體教室2間。我校堅持鄧小平同志教育要三個面向的指示，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，強化教育教學管理，突出合格加特長的辦學特色。近年來，中考連續(xù)取得好成績，為國家和社會培養(yǎng)了大批品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的人才。我們的工作得到了各級領(lǐng)導部門的表彰和獎勵，得到了家長的贊譽和社會的認同。

　　我校在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，堅持把德育工作放在首位，培養(yǎng)全面發(fā)展，學有特長的學生。在緊緊抓住課堂教學這個德育工作主渠道的同時，不斷開辟德育工作的新途徑，形成了以課內(nèi)與課外教育相結(jié)合，學校、社會和家庭教育相結(jié)合的全方位的德育教育網(wǎng)絡(luò)。除文化課外，還開設(shè)了美術(shù)、音樂、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動，為學生開辟了一個更廣闊的天地，展示了他們的才干，發(fā)展了他們的特長。

　　二、遠程教育項目工作

　�。薄⒒�本情況：

　　本年度我校充分利用遠程教育系統(tǒng)，接收了大量的教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為我校師生吸取新的教法、學法及教學觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。目前我們刻錄光盤150多張，存入硬盤的教育資源300多g，遠程教育資源利用率達到96%以上，每個教師都能運用遠程教育資源運用多媒體進行教學，一學期遠程教育課程達200節(jié)以上。電子備課正在代替手寫筆錄，網(wǎng)絡(luò)和遠程教育資源不斷豐富課堂教學形式和內(nèi)容，多媒體技術(shù)大大調(diào)動了學生學習的積極性。

　�。�、工作特點：

　　（1）高度重視，扎實做好項目工作

　　我�，F(xiàn)代遠程教育項目啟動后，學校高度重視，校長羅保平明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。通過層層傳達貫徹，現(xiàn)代遠程教育在全校深入人心。

　　我校領(lǐng)導充分認識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展電化教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學質(zhì)量的需要，是進行素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀人才的需要。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴大規(guī)模，提高檔次，使我校的電教水平上了一個新臺階。校領(lǐng)導明確提出：要逐漸用現(xiàn)代化的教學手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學方式。在聽課過程中，發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的，當場提出批評或建議。領(lǐng)導的關(guān)心和重視，進一步促進了我校電教活動的開展。

　�。�2）組建領(lǐng)導班子和機構(gòu)

　　經(jīng)學校行政會議研究決定，成立了校長羅保平同志為組長的學�，F(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導小組，組建了電教室，具體負責管理全�，F(xiàn)代遠程教育工作。我校電教室共有專職人員1人，有懂業(yè)務(wù)的主管主任和主管校長負責，機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、管理較好。

　　（3）項目管理及使用情況

　　為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實保障項目設(shè)備的正常運行，我校對遠程教育設(shè)備實行專人負責，并制定了《八嶺山中學中學遠程教育項目設(shè)備管理使用規(guī)章制度》、《八嶺山中學教師校本培訓計劃》，對教師以教研組為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓計劃及周活動工作安排，由指導教師負責對教師進行微機基礎(chǔ)的培訓（如windowsxp操作、電子表格、演示文稿、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用包括資料的搜索和下載、電子郵箱的運用、博客的創(chuàng)建等）；

　　另外，由教導處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學資源（如示范課、同步課堂及相應(yīng)學科課件），在多媒體語音室對學生直接進行觀看或?qū)W習。使教師進一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學生看到了先進的教學方式及方法，從而有力的促進了師生教育教學觀念的轉(zhuǎn)變。

　�。�3）服務(wù)到位

　　我校的電教工作堅持服務(wù)、創(chuàng)新的原則，強化服務(wù)意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學服務(wù)，為一線教師服務(wù)，不辭辛苦，不講價錢。每學期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學期的安排。除了上好正常的語音課之外，只要一線教師提出的設(shè)想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng)造條件也要辦好。

　　為了提高遠程教育技術(shù)和能力，今年暑期我們舉辦了一線教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用和遠程教育技能培訓，學習了網(wǎng)頁瀏覽、搜索下載資料、電子信箱、網(wǎng)絡(luò)博客以及多媒體設(shè)備的操作技術(shù)等，共6課時，培訓面達80％。使一線教師都能較為訓練地掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)遠程教育技術(shù)和多媒體運用技術(shù)，大大提高了教師適應(yīng)新技術(shù)的能力，豐富了教師的教學手段，為提高教育教學質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。

　　為教學一線服務(wù)是對電教人員的更高要求，而大膽改革、創(chuàng)新則是對我們電教人員的更高要求。掌握電教技術(shù)，開發(fā)教學軟件，把更先進的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體在課堂教學中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。我們自制的課件在教學中受到好評，在上級教育主管部門舉辦的課件制作比賽中，有多人次獲省市區(qū)級獎。

　　三、今后的規(guī)劃與建設(shè)

　　當今時代，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展internet的`不斷延伸，計算機應(yīng)用成為一個現(xiàn)代人所必須具備的一項生存技能。百年大計，教育為本，隨著我國教育模式從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，校園現(xiàn)代化和信息化的建設(shè)，已經(jīng)成為培養(yǎng)二十一世紀全面發(fā)展的綜合人才的必備條件。建設(shè)校園網(wǎng)，建成后應(yīng)能滿足學校現(xiàn)代化教學及管理需要，提高教學水平、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，通過計算機信息管理系統(tǒng)提高學校日常管理的效率，通過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學校與學校之間的資源共享、學校與家長之間的溝通。建設(shè)規(guī)模如下：

　　校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)：硬件方面，改造舊計算機教室，30臺學生機全面更換，使2個教室同時容納2個班學生上課。校園網(wǎng)絡(luò)架設(shè)到每個教學班，每間教室安裝多媒體教學設(shè)備，讓課堂隨時都能用上多媒體。

　　教師備課每人一臺計算機，安裝相應(yīng)的多媒體電子備課系統(tǒng)軟件并接入因特網(wǎng)。

　　校園辦公系統(tǒng)：依托校園網(wǎng)購置辦公自動化系統(tǒng)管理軟件，實現(xiàn)校園網(wǎng)內(nèi)部公文流轉(zhuǎn)、教師檔案管理和學生學籍管理、教學自動排課等功能。

　　四、存在的問題和建議

　　近幾年，在上級主管部門的大力指導下，經(jīng)過全校教師共同努力，我�，F(xiàn)代遠程教育建設(shè)進展快、成效顯著。但我們也必須清醒地看到，在推進現(xiàn)代遠程教育項目建設(shè)中還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在幾個方面：一是個別教師對實施現(xiàn)代遠程教育項目工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統(tǒng)一。二是計算機配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要。全校雖有80余臺計算機，但教師辦公還不能達到人手一臺，學生計算機教室有一間設(shè)備老化，幾乎不能使用，教師和學生用計算機數(shù)量顯然不足，每名學生每周上機時間不足40分鐘。三是信息技術(shù)課專任教師短缺，直接影響信息技術(shù)課的開設(shè)和現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用，教師工作量大、負擔重，難以承擔指導其他各學科教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學活動的任務(wù)。四是利用現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源開展教育教學活動比較滯后，現(xiàn)代化教學設(shè)備利用率不高，沒有充分發(fā)揮好現(xiàn)代教育技術(shù)在提高教育教學質(zhì)量方面的重要作用。五是能獨立制作課件的教師不多，教師的電教業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論基礎(chǔ)以及實踐操作水平都需要不斷提高。對這些問題，學校領(lǐng)導已經(jīng)高度重視，并通過這次現(xiàn)代遠程教育項目檢查的推動，盡快采取有效措施，認真予以解決。

　　我校屬農(nóng)村地區(qū)，教育現(xiàn)代化事業(yè)起步晚、差距大，教育教學水平相對落后，辦學條件的不足，教學方法和教學條件、手段的落后，高水平師資的長期缺乏，使教學質(zhì)量難以有質(zhì)的提高。要改變這一狀況，重要的是要提高學校教育現(xiàn)代化、信息化水平。通過現(xiàn)代化教育手段，利用信息傳輸、網(wǎng)絡(luò)教學等新技術(shù)，達到資源共享，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，真正實現(xiàn)全面推進素質(zhì)教育。

　　國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅定信心，抓住機遇，突出重點，抓住關(guān)鍵，大力推動教育信息化建設(shè)，為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學質(zhì)量而共同努力，為促進我校快速發(fā)展做出更大的貢獻。

遠程教育自查報告13

　　接到中心學校通，我校對轄區(qū)內(nèi)二所小學及完小的設(shè)備運行情況、設(shè)備使用情況進行自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下：

　　一、空山小學和籠嘎小學

　　設(shè)備使用情況：

　　兩所小學都是教學點，在兩所小學實施的農(nóng)村遠程教育工程模式為模式一，其設(shè)備為：電視機、DVD、教學光碟。電視機和教學光碟都很正常，但由于DVD老化，無法讀碟，導致兩所教學點長時間無法使用該設(shè)備。

　　整改措施：

　　1、加強管理，組織教師培訓，合理使用該設(shè)備，延長設(shè)備的使用壽命。

　　2、及時對老化、無法讀碟的DVD進行維修。

　　二、界橋完小

　　設(shè)備使用情況：

　　在完小實施的農(nóng)村遠程教育工程模式為模式二，遠程教育設(shè)備包括：

　　專用教室：室內(nèi)無易燃物堆放；供電容量能滿足全部設(shè)備同時工作。

　　電視、DVD播放機：彩色電視接收機（2臺，外觀無破損、無硬傷。圖像、伴音正常，各接口輸入輸出正常，機器上的各控制鍵可正常工作，遙控器靈敏）、DVD播放機（1臺，DVD無法讀碟）。

　　衛(wèi)星接收系統(tǒng)：Ku頻段天線（1個）、高頻頭（KHKu1125－B1個）、GXD-4功分器（1個，插線已丟失）、VGA分配器（一個，插線已丟失）、避雷設(shè)施（一套，已損壞，無法用）、衛(wèi)星數(shù)字接收機（1個，已損壞，無法使用）、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收卡（1塊）、F頭（4對）。接收系統(tǒng)附件齊全，衛(wèi)星接收系統(tǒng)測試維護工具齊全。外觀無破損，天線發(fā)射面正常無變形，高頻頭防雨罩完好，饋線無損傷。天線基座牢固。

　　衛(wèi)星接收用計算機部分：聯(lián)想計算機（1臺，開機后，系統(tǒng)工作穩(wěn)定，無頻繁性死機、無異常藍屏現(xiàn)象，其所安裝軟件能夠正常使用）、接收軟件（1套，光碟已丟失）、UPS電源（1臺，已損壞，其使用功能不正常，無法使用）、EPL-6200L激光打印機（針腳已損壞，無法使用）。

　　領(lǐng)導小組

　　為提高我校的教育教學質(zhì)量，加強我�，F(xiàn)代遠程教育工程項目的建設(shè)、管理、使用工作，成立了遠教工作領(lǐng)導小組：

　　組長：竇友博

　　副組長：馮滔劉海云

　　組員：班主任及科任教師

　　遠程教育管理和運行

　　1、按要求制訂有關(guān)規(guī)章管理制度。職責明確，分工合理，使我校“遠教”得到具體落實。相應(yīng)工作按照教育局要求全部落實到位。

　　2、管好、用好“遠教”設(shè)施設(shè)備，提高設(shè)備的利用率，發(fā)揮遠教設(shè)施作用。隨時對“遠教”設(shè)施設(shè)備進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，及時處理。做好衛(wèi)星數(shù)據(jù)的接收、整理和存儲并按要求及時填好各種表冊。并注重過程的記錄，檢查和階段的總結(jié)，使其工作不斷完善。建立長效教育機制。

　　3、認真進行課件的下載、播放、資料收集、整理、設(shè)備管理與維護，信息反饋，及時下載、整理資源，方便師生使用。提高教育教學質(zhì)量。

　　存在的問題

　　通過自查，我校遠教工作雖然取得了一定成效，但離上級組織要求還存在差距，主要表現(xiàn)在：

　　1、我校雖然有了專人的'管理人員，但在制度上落實還不夠好，機房在防塵、桌凳方面要進一步完善。

　　2、我校大部分設(shè)備都已經(jīng)老化，有的設(shè)備已經(jīng)丟失。、衛(wèi)星接收系統(tǒng)不正常，無法正常接收資源。

　　3、利用“遠教”輔助教學的使用率不高。

　　4、教學需要大量的資源支持，多媒體教學課件缺乏，學校財力緊張，要搞好“遠教”工作，保留大量“遠教”資源，需要投入相當多的財力、人力，在資金投入上存在諸多困難。

　　整改措施

　　為使“遠教”落到實處，不斷進步，針對存在的問題，及時總結(jié)，及時完善。特做好整改工作。

　　1、及時維修老化、損環(huán)的設(shè)備，合理地使用設(shè)備，延長設(shè)備的壽命。

　　2、及時維修衛(wèi)星接收系統(tǒng)，讓其能正常接收資源。

　　3、加強管理，提高業(yè)務(wù)，使其“遠教”工作不斷完善。

　　4、做好“遠教”資源下載工作，保質(zhì)保量，繼續(xù)完善各種檔案、資料。

　　我們將立足實際，開拓創(chuàng)新，發(fā)揮好自身優(yōu)勢，鞏固、發(fā)展這一全新的教育手段，不斷促進現(xiàn)代化教學在課堂中的運用，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，發(fā)揮其應(yīng)有的效益，充分調(diào)動每位教師的積極性，使遠程教育工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。

遠程教育自查報告14

　　xx鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育自20xx年9月實施以來，共完成了8個站點建設(shè)，初步實現(xiàn)了遠程教育網(wǎng)絡(luò)的覆蓋。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育這種現(xiàn)代化的教學手段，已深入到偏僻農(nóng)村的各個角落，成了農(nóng)村黨員干部學習黨的理論、學習科學知識、增強致富能力的“空中課堂”。

　　一、明確任務(wù)，建立健全組織機構(gòu)

　　農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育專業(yè)性、技術(shù)性強，工作量和經(jīng)費投入比較大，是一項覆蓋范圍廣，教育對象多，多方面共同參與的系統(tǒng)工程，為了把這項工作做好做實，xx鎮(zhèn)認真研究部署這項工作，遠程教育工程啟動之初，鎮(zhèn)上及時成立了由xx鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導協(xié)調(diào)小組，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導、分級管理、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管”的原則，落實領(lǐng)導責任制。要求各成員單位各司其職，分工負責，協(xié)調(diào)配合，形成合力，把各自所承擔的各項工作任務(wù)落到實處。并在鎮(zhèn)組宣辦下設(shè)辦公室，具體負責開展這項工作。各村（社）也同時組建了由支部書記為組長的遠程教育工作機構(gòu)，實行支書“一把手”負責制，把這項工作擺到重要位置和重要議事日程，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記具體負責，保證了這項工作責任明確，穩(wěn)妥進行。從20xx年9月開始，還將遠程教育工作納入了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建目標責任制進行年度考核。xx鎮(zhèn)立足實際，整合人才資源， 重點加強遠程教育三支骨干人才隊伍建設(shè)。

　　一是建立專兼職干部隊伍。20xx年3月，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織干事、秘書和其他青年干部中選配了15名鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點兼職干部，在年輕村干部中選拔了40名中小學依托站點協(xié)管干部，具體負責依托站點的協(xié)調(diào)、組織和播放收看活動。

　　二是建立站點管理員隊伍。20xx年從年輕村干部和畢業(yè)在家的大中專畢業(yè)生中選拔了12名鄉(xiāng)村新建站點管理員，建立了一支文化基礎(chǔ)較好、年齡相對較輕、職位相對固定的遠程教育管理員隊伍，經(jīng)過培訓持證上崗。

　　三是建立技術(shù)服務(wù)隊伍。20xx年2月，經(jīng)群眾要求和村（社）推薦、通過鎮(zhèn)組宣辦調(diào)研考察，從分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的純農(nóng)戶本科生中選拔了8名鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點專職管理員；從大學生“村官”中選拔了5名村級規(guī)范化站點兼職管理員；從鎮(zhèn)政府委派4名本科學歷干部具體負責遠程教育技術(shù)工作；通過層層選配，逐步建立起了一支專兼職相結(jié)合的遠程教育骨干隊伍。

　　二、規(guī)范管理，輔助教育網(wǎng)站作用凸顯

　　為更好地宣傳黨的路線方針政策，拓寬遠程教育宣傳教育的渠道，及時反映xx鎮(zhèn)黨建工作動態(tài)，為各級黨組織和廣大黨員提供一個相互學習交流的平臺。 為進一步深化全縣黨務(wù)公開，發(fā)展黨內(nèi)民主，推進遠程教育工作，提高黨員群眾對黨內(nèi)事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

　　三、積極協(xié)調(diào)，遠教二期工程進展順利

　　xx鎮(zhèn)農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育電信模式計劃建設(shè)站點9個，已建8個，占總數(shù)的90%。剩余1個正在建設(shè)中。在電信模式站點安裝集成過程中，一是積極協(xié)調(diào)電信、電力部門派出得力的技術(shù)人員，積極解決站點運行需要的線路鋪設(shè)調(diào)試，電力配給問題，為站點建設(shè)打好了基礎(chǔ)；二是協(xié)調(diào)辦公場所建設(shè)單位、各有關(guān)村（社），積極配合電信、電力部門，做到布線整齊合理，安全可控；三是在安裝集成過程中，鎮(zhèn)組宣辦工作人員對站點管理員、相關(guān)村（社）干部進行了現(xiàn)場培訓，對電信模式站點的運行原理、線路接法、運行維護注意事項、簡單故障的排除進行了講解，并就今后的學用情況作了具體要求，使遠教設(shè)備發(fā)揮更大的作用；四是鎮(zhèn)組宣辦與相關(guān)村（社）簽訂了運行維護責任書，就遠教設(shè)備的管理、使用，財產(chǎn)保管做了明確界定，做到責任到人，并在“兩委”換屆期間專門發(fā)通知，就遠程教育設(shè)備的交接做了明確規(guī)定，做到人員變動、設(shè)備不動，完成了順利交接；五是要求各村（社）遠程教育管理員加強學習，做到活學活用，結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本村（社）實際，挑選適合本地實際的欄目，加強對農(nóng)村黨員的吸引力，增強遠程教育的影響力。通過自查，新建站點都能符合規(guī)范建設(shè)各項目標要求。

　　四、重視學用，開展多層次培訓活動

　　xx鎮(zhèn)結(jié)合具體實際，在農(nóng)村黨員干部中組織開展現(xiàn)代遠程教育。一是組織方法靈活多樣�？h級教學平臺通過網(wǎng)站、組工通信息平臺隨時發(fā)布提示信息、課前預(yù)告。每月至少一次組織村（社）干部集中參加遠程教育課程學習，每周至少一次指導村級站點開展遠程教育課程學習。目前，xx鎮(zhèn)8個村（社）站點集中學習都在28次以上，累計學習時間100小時以上。二是培訓內(nèi)容精挑細選。遠教管理員根據(jù)課程時間表有選擇性的下載課件資源，經(jīng)過分門別類篩選整理，存儲、刻碟、復制等必要處理，建立課件庫。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導、村“兩委”干部的培訓內(nèi)容主要側(cè)重于：“三個代表”重要思想、農(nóng)村基層組織建設(shè)、增強勤政為民意識、提高依法執(zhí)政、合法行政能力、法律法規(guī)學習等相關(guān)知識；針對致富帶頭人、科技示范戶及部分群眾主要側(cè)重于：農(nóng)民衛(wèi)生知識、打工知識、種植、養(yǎng)殖技術(shù)和動植物病害防治和市場經(jīng)濟知識。通過認真篩選課件，熱心教育服務(wù)，盡量滿足了農(nóng)民群眾學習的不同需要。三是學習形式收看討論。xx鎮(zhèn)在遠程教育學習形式上主要采取“收看＋討論”。收看前討論：最需要學習什么知識？最需要掌握什么技能？收看后討論：是否看懂？是否實用？是否掌握？以課前提問了解群眾心聲，以收看激發(fā)學習熱情，以看后討論加深學習影像，以堅持不斷學習取得成效。做到了播放有登記、討論有記錄、信息有反饋、收看有記載，查閱有檔案。

　　同時xx遠程教育力求學用成果化，助推農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。一是農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育加強了農(nóng)村基層組織建設(shè)。遠程教育在“科學發(fā)展觀”、“干部作風整頓”“創(chuàng)先爭優(yōu)”、村“兩委”換屆選舉、“綜合示范村建設(shè)”活動中發(fā)揮了不可替代的作用，通過遠程教育培訓，農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì)有所提高，黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)有所加強，切實推動了村上的各項工作。二是農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育助推了村上支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。最典型的事例之一，如石燕村遠教站點，充分利用一切可利用的時間，讓村上群眾運用遠程教育系統(tǒng)學習知識，了解時事。在xx鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部群眾的心目中，現(xiàn)代遠程教育是最佳視角的“現(xiàn)場觀摩”活動，“免費的高等教育”、是身邊“不花錢的教授顧問”、是了解世界的“窗口”。

　　五、典型帶動，示范站點創(chuàng)建穩(wěn)步推進

　　今年以來，按照省縣遠程辦的`總體安排部署，xx鎮(zhèn)切實把規(guī)范化站點建設(shè)活動作為提升農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作質(zhì)量和水平的基礎(chǔ)工程來抓，加強領(lǐng)導、靠實責任，強化措施、穩(wěn)步推進，取得了階段性成效。

　　一是強化領(lǐng)導抓責任�？h委組織部《關(guān)于在全縣開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育規(guī)范化站點建設(shè)活動的意見》下發(fā)后，xx鎮(zhèn)黨委高度重視，及時召開遠程教育領(lǐng)導協(xié)調(diào)小組會議和村（社）支書會議，學習傳達省市有關(guān)精神，研究部署全縣創(chuàng)建活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也在堅持共性標準的同時，因地制宜，突出特色，分別制定了切實可行的實施方案和具體推進措施，保證了創(chuàng)建活動的有序開展。同時，鎮(zhèn)村組三級把遠程教育規(guī)范化站點建設(shè)活動納入農(nóng)村黨建目標考核體系，量化工作任務(wù)，細化考核內(nèi)容，推行目標管理，并將考核結(jié)果作為評價鄉(xiāng)村領(lǐng)導班子及其成員工作實績的重要依據(jù)，與相關(guān)人員的評先評優(yōu)、留用與否等掛鉤，形成了一級抓一級，一級促一級，上下聯(lián)動、齊抓共管的良好局面。

　　二是明確目標抓創(chuàng)建。鎮(zhèn)組宣辦圍繞縣上確定的目標任務(wù)，按照“三個更加注重”（更加注重夯實基礎(chǔ)、更加注重貼近基層、更加注重取得實效）的原則，結(jié)合全鎮(zhèn)實際，精心研究制定了《關(guān)于在全鎮(zhèn)開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育規(guī)范化站點建設(shè)活動的意見》，細化創(chuàng)建標準，量化考核指標，有的放矢地推動創(chuàng)建工作。按照“以點帶面、分步實施、梯次推進、整體提升”的思路，鎮(zhèn)上分年度分解創(chuàng)建任務(wù)，并督促指導各村（社）確定了具體創(chuàng)建對象。確定從20xx年起，集中3年時間，使全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村及黨員示范戶終端站點普遍達到規(guī)范化標準。北寨村在創(chuàng)建活動中，廣泛開展“綠色遠教”促發(fā)展活動，積極組織黨員干部、致富能手、農(nóng)村經(jīng)紀人、產(chǎn)業(yè)帶頭人通過遠程教育網(wǎng)絡(luò)參加學習，大力推行農(nóng)村實用技術(shù)培訓，引導農(nóng)民調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。村（社）在創(chuàng)建活動中，通過遠程教育站點集中開展“政策進村、法規(guī)入戶、道德評議”活動，不斷深化農(nóng)村民主選舉、民主監(jiān)督、民主決策等制度的貫徹執(zhí)行，著力營造“鄉(xiāng)風文明、管理民主”的農(nóng)村新風貌，切實擴大了遠程教育的影響力。

　　三是強化措施抓落實。鎮(zhèn)組宣辦配套制定了《遠程教育設(shè)備管理》、《遠程教育管理員職責》、《遠程教育學習制度》、《遠程教育信息反饋制度》等六項規(guī)章制度和“三薄一冊”。籌資兩萬多元為各終端站點統(tǒng)一制作了制度匾牌，并為各終端站點統(tǒng)一配發(fā)了“三簿一冊”，著力提升站點管理的制度化水平。今年籌資4.5萬元，為各規(guī)范化站點統(tǒng)一配發(fā)了電視機柜和電腦桌，并籌資配合xx鎮(zhèn)第二輪村級活動場所建設(shè)項目，對8個村級終端接收站點的房屋進行翻新維修，為規(guī)范化站點建設(shè)提供有力的硬件保障。按照“全年有計劃、每月有安排、播前有預(yù)告、播后有討論、定期有輔導、培訓有特色、學用有記載、半年有分析、年終有總結(jié)、工作有實效”的“十有”標準，進一步規(guī)范資料，著力夯實遠程教育基礎(chǔ)工作。北寨村、馬鹿村等注重發(fā)揮大學生“村官”的作用，強化站點管理，創(chuàng)新培訓方法，采取“政治理論集中學、重要節(jié)目全員學、科技知識分類學、致富信息個別學”等方式，提高了站點利用率。

　　六、落實資金，保證站點的規(guī)范運行

　　農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工程實施以來，我鎮(zhèn)把這項工作當作提高黨員素質(zhì)、增強黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的一項重要工作來抓。鎮(zhèn)財政在十分困難的情況下，按照工程總體要求，想方設(shè)法為一期新建的8個站點及時落實了配套經(jīng)費；配合縣財政下?lián)苓\行維護費，及時足額下?lián)艿礁髡军c，為各站點的正常運行提供了基本保障，保證了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工程的順利實施。

　　七、存在的問題

　　農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作實施以來，我們結(jié)合鎮(zhèn)上的實際，做了大量工作，各項工作穩(wěn)步推進，但我們在工作實踐中也遇到了一些問題：

　　1、群眾對遠程教育作用認識還不夠。一些鄉(xiāng)、村干部對實施農(nóng)村黨員干部遠程教育工程認識不到位，對組織農(nóng)村黨員干部和群眾集中學習培訓有畏難情緒，對組織教學的宣傳發(fā)動不夠，部分群眾對遠程教育不了解、不熟悉，部分站點組織學習培訓達不到要求，有被動應(yīng)付現(xiàn)象。

　　2、某些站點設(shè)備管理使用不規(guī)范。一是一些站點設(shè)備管理維護和使用不規(guī)范，故障及問題不能及時排除，影響正常教學的開展；二是由于部分村辦公場所條件簡陋，經(jīng)費緊張，站點不能保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，甚至有私自將設(shè)備拆卸到村干部家里保管的現(xiàn)象。

　　3、管理員崗位缺乏吸引、流動性大。目前行政村遠教管理員崗位報酬嚴重偏低，缺乏吸引力，管理員大多在當?shù)貨]有固定的職業(yè)，受外出務(wù)工影響，流動性大，建立一支穩(wěn)固的管理人員隊伍有一定困難。

　　4、村級遠教站點設(shè)備使用率偏低。受文化程度低的制約、有些村級站點“學”和“用”方面不能很好的發(fā)揮作用。管理員隊伍人數(shù)眾多，層次不一，單靠舉辦幾期培訓班難以熟練掌握遠教設(shè)備操作技能，尤其是對軟硬件故障的排除還存在困難。由于站點分散，交通不便，鎮(zhèn)組宣辦的技術(shù)人員無法對所有站點及時提供技術(shù)服務(wù)。

　　八、下一步工作打算

　　一是在終端站點的管理上要始終堅持“以用為本”。要結(jié)合實際，制定科學的教學規(guī)劃和計劃，對教學內(nèi)容、時間安排和學習方式等作出明確規(guī)定。把每月組織集中學習和個性化服務(wù)結(jié)合起來，采取多種形式，把黨的方針政策和涉及農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的常識、技術(shù)和各類服務(wù)信息送到千家萬戶，最大限度的發(fā)揮終端站點的作用。

　　二是在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上要始終做到“重點扶持”。對一部分辦公場所條件較差的站點，要采取部門幫、黨費補、社會集等多種方式，大力實施改擴建，逐步改善辦公條件，提高站點服務(wù)水平。結(jié)合當前開展的“百村結(jié)對共建活動”和整村推進項目，為相關(guān)站點配備必要的辦公、“三防”等設(shè)施，同時利用鎮(zhèn)機關(guān)單位人才資源，幫助培訓站點管理人員，提高管理人員素質(zhì)。

　　三是在骨干隊伍建設(shè)上要逐步做到“專人專職”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點管理員已經(jīng)從新分配的純農(nóng)戶本科生中配備，解決了缺乏高素質(zhì)管理人員的問題，做到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點專人專職。在行政村站點管理人員上，要將“三支一扶”人員，大學生“村官”充實到管理員隊伍中，逐步建立一支人員相對固定、知識層次較高、技術(shù)全面的管理人員隊伍，確保各站點教學有人輔導，技術(shù)有人服務(wù)，站點有人管理。

遠程教育自查報告15

　　xxx農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育在市委組織部和鎮(zhèn)黨委的指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，切實落實科學發(fā)展觀，堅持為宣傳和貫徹黨的基本路線服務(wù)，為提高黨員素質(zhì)和加強基層黨組織建設(shè)服務(wù)的正確方向。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，并取得了初步的成效。按照市委組織部《關(guān)于開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點分類定級工作的通知》要求，鄉(xiāng)黨委高度重視，迅速行動，就站點基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、站點教學組織管理、學用活動開展等情況進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　xxx位于東天山末端，距哈密市104公里，地理坐標為東經(jīng)94°02—96°23，北緯41°41—43°04，地處東天山山脈末端南坡前沿地帶，平均海拔1670米，地勢為北高南低。屬逆溫帶氣候地域，氣候涼爽，每平均降水量在124.2mm左右，年蒸發(fā)量為2733.8mm，日照時數(shù)為3327小時，年平均溫度4.4℃，年最高氣溫35℃，年最低氣溫-27℃，≥10℃的有效積溫可達2768.5℃，無霜期162天左右。東北與蒙古國接壤，與甘肅省蘇北縣相鄰，隔天山與伊吾縣相連，邊境

　　線長26.17公里，是哈密市有國界的邊境鄉(xiāng)之一，同時也是重要的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)基地。全鄉(xiāng)總面積達19900平方公里，現(xiàn)有耕地2.84萬畝，草場面積488萬畝，下轄8個行政村、1個開發(fā)區(qū)管委會，35個村民小組，總戶數(shù)2337戶,總?cè)丝?0017人，其中，農(nóng)業(yè)人口9123人，居住著漢、維、哈等民族。

　　全鄉(xiāng)設(shè)立黨委1個，下轄17個黨支部，其中：機關(guān)支部1個,站所黨支部4個，村支部8個，教育系統(tǒng)4個。共有黨員465名，其中：婦女黨員90名；少數(shù)民族黨員174名；農(nóng)牧民黨員339名。有農(nóng)村黨員干部遠程教育終端接收站8個，站點操作員、管理員18名。

　　二、精心組織，周密部署。

　　xxx共有8個遠程教育終端接收站點，點多面廣，分布較散，而且有些站點屬于偏遠山區(qū)。為確保在7月18日前內(nèi)完成自查任務(wù)，鄉(xiāng)黨委成立了遠程教育工作自查領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組組長由黨委副書記梁斌擔任，并專門召開了村組干部會議，傳達了關(guān)于站點分類定級工作的通知，對自查工作進行安排部署。

　　三、自查工作結(jié)果

　　由于領(lǐng)導重視，組織嚴密，推進迅速，自查工作進展順利，整個過程做到嚴格、細致，自查小組深入各個終端接收站點實地查看和開機測試，自查評估結(jié)果如下：

　　（一）設(shè)施設(shè)備

　　各終端接收站點均能達到“五防一配套”的要求，基本具備組織集中學習和開展個性化學習的條件；大部分站點接收功能正常，能夠接收、播放、存儲、回放各級播出平臺視頻教學課件、直播節(jié)目；具備網(wǎng)絡(luò)接入條件的均已接入互聯(lián)網(wǎng)。

　　（二）站點管理

　　各村均成立了相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)、工作機構(gòu)，大部分站點管理員都由本村大學生村官和村兩委成員擔任；《終端接收站點設(shè)備管理制度》、《站點學習制度》、《站點工作人員職責》等站點管理制度健全，站點掛牌和管理制度牌匾制作符合統(tǒng)一標準，并且全部裝掛上墻；各站點均已配備2或2名以上管理員和操作員，而且都接受過培訓，能完成接收、播放、存儲、回放等操作，并能處理簡單故障；能對遠程教育設(shè)備的運行作好記錄，對于運行不正常的，及時處理，處理不了的能及時上報處理。

　�。ㄈ�）學用組織

　　各終端站點都能精心制定集中學習計劃，每月堅持2次以上集中培訓學習；站點管理人員能認真組織村組干部、黨員、群眾學習有關(guān)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，并對對培訓情況作好相關(guān)記錄； “三薄一冊一志” 等文檔完整、記錄詳實，管理規(guī)范；能正常開展個性化學習。

　�。ㄋ模�學用效果

　　各終端站點能根據(jù)農(nóng)村黨員群眾的生產(chǎn)生活特點，采取

　　“晴天不學雨天學、白天不學晚上學、忙時不學閑時學、會前會后固定學、定期開展集中學”等方式，有計劃地開展學習活動，在不影響正常生產(chǎn)生活的情況下，確保每月組織集中學習不少于2次。同時能將遠程教育工作與農(nóng)村黨員干部素質(zhì)工程和農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工程相結(jié)合，與科學發(fā)展觀和作風建設(shè)年等活動相結(jié)合，不斷拓展遠程教育的功能，提升學用效果。

　　各終端站點在積極做好黨的理論知識學習、教育的同時，逐步提高農(nóng)村實用技術(shù)的遠教課程比例，把提高農(nóng)村黨員科技水平放在重要位臵。通過收看養(yǎng)殖、種植等科技片， 幫助農(nóng)村黨員解惑解難，發(fā)家致富。通過近年來的努力，目前我鄉(xiāng)很多的農(nóng)村黨員掌握了2-3項農(nóng)村實用新技術(shù)，

　　全鄉(xiāng)有8個終端接收站點中城西村和牛毛泉村終端站點設(shè)施完備，制度建全、管理規(guī)范，擬定為先進站點，鄉(xiāng)政府、芨芨臺村、小堡村、白山村、西路村基本達到了設(shè)施完備、制度完善、運行平穩(wěn)、管理規(guī)范的要求，擬定為一般站點，二宮村檔案不全，學用組織情況較差，擬定為后進站點。

　　四、存在的主要問題及整改措施

　　（一）存在的主要問題

　　1、部分終端接收站點“五防”不太完善，存在著一定的設(shè)備保管隱患。

　　2、個別終端接收站點操作員不能熟練完成課件的接收、存儲、回放等操作，操作技能還有待進一步提高。

　　3、部分黨員干部對遠程教育的重要作用認識不清，導致部分黨員群眾對遠程教育不關(guān)心，以至于在學習人數(shù)難以保證。

　　4、由于目前我鄉(xiāng)黨員干部年齡結(jié)構(gòu)老齡化嚴重，遠程教育在學用組織上存在一些實際困難。

　　5、由于地處山區(qū)，獨特的氣候條件，使得設(shè)備容易出現(xiàn)故障，加之鄉(xiāng)遠程辦維護力量相對較弱，站點管理人員技術(shù)不成熟等原因，故障極容易發(fā)生，一定程度上造成遠教工作的`正常運行。

　　五、下一步工作重點

　　1、積極宣傳，轉(zhuǎn)變思想。進一步加大對遠程教育的宣傳力度，做到人人皆知。讓對黨員干部和農(nóng)民群眾認識到遠程教育的學習對村民養(yǎng)殖、種植以及創(chuàng)業(yè)都有積極的作用，充應(yīng)當分利用信息資源進行實用技術(shù)培訓，使他們掌握更多的致富本領(lǐng)，做到學以致用，把學到的技術(shù)早日應(yīng)用于實際，為增加家庭收入和當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

　　2、加大對遠程教育的經(jīng)費投入。我們將加大對遠程教育的經(jīng)費投入，盡快送修損壞設(shè)備，對于部分終端站點網(wǎng)絡(luò)不暢的問題，將積極聯(lián)系電信公司，想方設(shè)法解決。

　　3、加強管理員培訓與管理。每年針對遠程教育站點管理員定期組織培訓，使管理員熟悉設(shè)備的操作和維護方法，就管理員在工作中遇到問題及時給予幫助。熟悉遠程教育的規(guī)章制度，并能依制度行事。認真總結(jié)遠教管理經(jīng)驗，積極探

　　索管理措施，逐步建立和完善教室管理制度、信息資源接收記錄制度，從而加強對遠程教育的管理。

　　4、建立自查機制。以此次活動為契機，建立遠程教育站點自查機制，各村黨支部定期進行自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報并予以改正，鄉(xiāng)自查領(lǐng)導小組也將不定期檢查各站點的收看學習情況、設(shè)備維護情況。選出優(yōu)秀站點，并將優(yōu)秀站點的經(jīng)驗和做法推廣開來，供全鄉(xiāng)各遠程教育終端站點學習。

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