書香相伴夢(mèng)想同行征文500字「精品」
捧著書，在暖暖的陽(yáng)光下，任意倘佯在書的世界里，與書香相伴。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家整理的范文，歡迎前來(lái)閱讀。
例文一：書香相伴夢(mèng)想同行征文
我愛(ài)讀書。自小我便與書結(jié)下了不解之緣，無(wú)論是裝幀精美的拼音讀本，還是文質(zhì)兼美的簡(jiǎn)裝圖書，對(duì)我都具有無(wú)窮的誘惑，使我總想先睹為快。每拿到一本新書，深吸一口氣，貪婪的嗅著油墨的清香，小心翼翼地?fù)崦姆饷�，想象著書中精彩的�?nèi)容，真是莫大的享受!
我愛(ài)讀書。無(wú)論是朝霞燦爛的清晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書，我就忘記了一切悲傷與孤寂、心痛，充滿了愉悅與寧?kù)o。因?yàn)樽x書，我常常忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué);因?yàn)樽x書，我常常冷落了朋友和家人。在我眼中，書的魅力是無(wú)法抵抗的，讀書的感覺(jué)妙不可言!
走進(jìn)書籍，如同走進(jìn)了一個(gè)個(gè)精彩的世界。書里，有婀娜多姿的四季，栩栩如生的山水;書里，蘊(yùn)藏著知識(shí)的寶藏，智慧的源泉;書里，更有散發(fā)著精神魅力的人物，感人至深的故事……讀書，讓我領(lǐng)略了泰山的雄偉，黃山的秀麗，桂林的迷人;讀書，讓我知道了大海的浩瀚，長(zhǎng)城的雄偉，故宮的富麗;讀書，讓我見(jiàn)證了諸葛亮“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的運(yùn)籌帷幄，領(lǐng)略了毛澤東“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的揮斥方遒。
古人云：開(kāi)卷有益。一本好書，就是一位智者，讀一本好書，會(huì)使我們心靈蕩滌，給心靈洗禮。一本好書，就是一位智者，讀一本好書將使我們受益終生。
我在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生�！独先伺c�！犯嬖V我，“英雄可以被毀滅，但是不能被擊敗。”海倫凱勒用《假如給我三天光明》告訴我，要珍惜自己擁有的一切。岳飛的“莫等閑，白了少年頭”告誡我要珍惜時(shí)間，鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我要發(fā)奮學(xué)習(xí)。我享受著讀書的幸福，也在讀書的幸福中快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書做墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，請(qǐng)點(diǎn)亮你們心靈的那盞讀書之燈，愛(ài)上讀書，享受閱讀吧!讓縷縷書香伴你我同行，讓我們的人生因?yàn)樽x書而更加精彩!
例文二：書香相伴夢(mèng)想同行征文
每當(dāng)我一個(gè)人靜靜地坐在窗臺(tái)邊看書，心靈中的焦慮與煩惱，便會(huì)消失，取而代之的是靜寂與澄澈。這個(gè)世界的的美麗與丑陋，真實(shí)與虛假，善良與邪惡，也許是我們永遠(yuǎn)也無(wú)法詮釋的，我們與這個(gè)世界相比，顯得太渺小了。但是書，它雖然不能讓我們看到這個(gè)世界的真正面目究竟是如何，卻能讓我們自身變得美麗，真實(shí)，善良。翻開(kāi)書，淡淡的墨香隨風(fēng)舞起，眼前是那熾熱的跳躍的文字，可能像我們想象的那樣，它也許真的'有這樣一種魔力，或是它能讓我們的心靈擺脫塵俗的紛擾……我也不知道為何，一縷書香，就這樣飄進(jìn)了我的世界里。
我不是一個(gè)安靜的女孩，唯獨(dú)書，讓我沉浸在那個(gè)靜靜享受的境界里。
曾幾何時(shí)，陪伴我的是純凈的童話，它就像一杯清澈的水，飛入我心靈的殿堂。美麗的白雪公主，可愛(ài)的丑小鴨，善良的灰姑娘……看著看著，就覺(jué)得仿佛會(huì)身臨其境。看到白雪公主被惡毒的王后欺騙，我很想悄悄地告訴她真相;看到丑小鴨被拋棄，我會(huì)為它默默地傷心流淚;看到灰姑娘與王子一起跳舞，我會(huì)開(kāi)心地微笑。這些美麗的童話，成為了我人生最初的啟蒙老師，讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)美好的世界，也帶給我一個(gè)快樂(lè)的童年。
曾幾何時(shí)，陪伴我的是經(jīng)典的名著，它就像一杯濃郁的咖啡，帶我進(jìn)入了那一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事。機(jī)智的孫悟空，神機(jī)妙算的諸葛亮，多愁善感的林黛玉……看到唐僧師徒歷盡九九八十一難，終取得真經(jīng)，我也好像和他們一起與妖怪斗智斗勇過(guò);看到諸葛亮用自己的機(jī)智成功向曹操“借箭”，我不禁感到欽佩，希望自己也能像他那樣神機(jī)妙算;看到黛玉與寶玉一起作詩(shī)，我不禁拍手叫好。這些名著，讓我的生活變得富有情趣，讓我了解了歷史知識(shí)，也帶給我一個(gè)豐富多彩童年。
曾幾何時(shí)，陪伴我的是頗有韻律的詩(shī)詞，它就像一壺醇香的老酒，讓我總會(huì)情不自禁地不時(shí)搖頭晃腦地吟上幾句。浪漫主義的李白，現(xiàn)實(shí)主義的杜甫，詩(shī)魔白居易……“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”讓我仿佛看到了壯觀的瀑布似乎從天而降，感受到了詩(shī)人豐富的想象;“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”讓我仿看到了詩(shī)人望著月亮輕輕哀嘆，感受到了詩(shī)人苦苦的思鄉(xiāng)之情;“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”我仿佛看到了詩(shī)人回憶中那美麗的江南水鄉(xiāng)，感受到了他對(duì)江南美景的喜愛(ài)與留戀。這些詩(shī)詞，讓我的思想更有深度，了解了詩(shī)詞的文化，也帶給我一個(gè)詩(shī)情畫意的童年。
總是在窮途末路之時(shí)，書讓我從心灰意冷變得斗志昂揚(yáng)。在這幽靜的書香中靜靜地享受著，讓知識(shí)的雨滴洗凈你的心靈，別有一番韻味。書香仿佛一直蕩漾在我的生命里，閃爍著別樣的光彩。它會(huì)漸漸的泛黃，變得陳舊，但我們的思想永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。一縷書香，伴我同行!
例文三：書香相伴夢(mèng)想同行征文
書，是打開(kāi)我們知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙;書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;書，是人類文明進(jìn)步的階梯。一本好想同書就是一位好老師，她指給我們前進(jìn)的方向，她告訴我做人的道理，讓我們獲得更多的知識(shí);一本好書就是一位不會(huì)說(shuō)話的朋友，但她能傳遞給我們?cè)S許多多有用的信息，能使我們寬闊知識(shí)的視眼，讓我們的靈魂在書中激情飛揚(yáng)。
以前，我把讀書當(dāng)成一種任務(wù)，一種煎熬。那時(shí)，每天的語(yǔ)文作業(yè)總有回家讀課外書半小時(shí)，我寧可背一遍課文，抄詞語(yǔ)，也不想讀課外書�？墒�，讀課外書多多少少都影響著語(yǔ)文成績(jī)。影響作文，口才的好壞與否。所以，我不想讀課外書也要讀。
漸漸的，我不再認(rèn)為讀課外書是一種煎熬，一種任務(wù)了，在書中我找到了樂(lè)趣。時(shí)常被文章里的歡樂(lè)氣氛感染，獨(dú)自笑起來(lái);有時(shí)看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我那顆心“怦怦”亂跳;有時(shí)又會(huì)為故事中主人公的悲慘遭遇而落淚……開(kāi)始，我最迷戀楊紅櫻阿姨寫的小說(shuō)。我喜歡《淘氣包馬小跳系列》中充滿想象力的馬小跳，十句話中有九句是廢話的毛超，一口咬掉半個(gè)漢堡包的張達(dá);喜歡《假小子戴安》中勇敢果斷，行俠仗義的戴安，搞笑仗義的肥貓。兔巴哥。米老鼠。豆芽?jī)?有趣的“總而言之”先生……我非常佩服楊紅櫻阿姨，作為一個(gè)青年作家，能把一個(gè)個(gè)小主人公寫得栩栩如生。真是太了不起了!我總希望自己長(zhǎng)大后能像她一樣寫出這么優(yōu)秀的作品。
在書的海洋里，我結(jié)識(shí)了《水滸傳》中忠義寬厚的宋江;領(lǐng)略了《三國(guó)演義》中足智多謀的諸葛亮;認(rèn)識(shí)了《漂亮老師和5。3班壞小子》中那群頑皮而又乖巧的壞小子們……現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名即將跨入中學(xué)大門的學(xué)生了，特別喜歡曹文軒叔叔的小說(shuō)�！恫莘孔印罚肚嚆~葵花》這兩本我更為喜愛(ài)。他的文章獨(dú)特新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又有智慧，作品風(fēng)格和諧而又莊重，讓人賞心悅目。
讀一本好書，會(huì)讓我受益匪淺：閱讀能力提高了，文學(xué)素質(zhì)增加了，綜合知識(shí)更加豐富了。讀一本好書，讓我看到了我們中華民族的悠久歷史和燦爛的文化，更加激發(fā)我一定要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，打好堅(jiān)定的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
書籍成就夢(mèng)想，讓我們將書上的知識(shí)用于夢(mèng)想，把夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，勇敢的先前走吧。夢(mèng)想的舞臺(tái)就在自己的腳下，讓我們盡情地演義自己的人生吧。
書香相伴，我與夢(mèng)想同行!
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