與誠信結(jié)伴同行教學(xué)設(shè)計
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
領(lǐng)會誠實是一種可貴的品質(zhì)，正確認(rèn)識生活中誠實的復(fù)雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。
【教材分析】
本課時所要集中解決的問題是對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠實做人、對事負(fù)責(zé)、注重信譽的生活態(tài)度，涉及的生活領(lǐng)域主要是社會生活，面對的主要是個人與個人、個人與集體之間的相互關(guān)系。
本課時由兩部分組成。第一目“誠信無價”，幫助學(xué)生明確誠實守信的內(nèi)涵，使學(xué)生懂得“人無信不立”，誠信是公民的“第二身份證”，只有誠實守信，才能與他人結(jié)成良好的合作關(guān)系。第二目“誠信做人到永遠(yuǎn)”，使學(xué)生懂得誠實守信，首先要從學(xué)會對自己誠實開始，不說謊話，不辦假事，其次還要做到言而有信，信守承諾等。
【學(xué)情分析】
誠實守信是為人之本，是每個人必須具備的一種良好品質(zhì)。這個觀點學(xué)生們都能從道理上認(rèn)同。但是，具體到行動上，不誠信的現(xiàn)象比比皆是：考試作弊、借物不還、拾物不還、抄襲作業(yè)、說謊等，甚至有人會對誠實的人提出質(zhì)疑，笑話他們傻。所以，引導(dǎo)學(xué)生真正從內(nèi)心里認(rèn)識誠信、感受誠信對個人及社會的重要性、知道自己應(yīng)該怎樣做一個誠信的人勢在必行。
【重點難點分析】
明確誠信的重要作用是本課的學(xué)習(xí)重點，落實誠信的基本要求則是本課的教學(xué)難點。
因為誠信缺失的現(xiàn)象在中學(xué)生身上普遍存在著，認(rèn)識誠信的重要性是知，知道怎樣做一個誠信的人是行，知是行的基礎(chǔ)，行是知的結(jié)果。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。ㄒ唬┣楦�、態(tài)度、價值觀：懂得誠實守信是為人之本、交友之道，自覺抵制“老實人吃虧”、“不說謊辦不成大事”等錯誤思想的不良影響，努力做一個誠信的人。
（二）能力目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，能正確地明辨是非善惡，從而提高自己的觀察能力、辯證思維能力和邏輯思維能力。
（三）知識目標(biāo)：領(lǐng)會誠實守信的內(nèi)涵和基本要求，理解誠實守信的意義，知道怎樣做一個誠信的人。
【教學(xué)設(shè)計思路】
1．課堂按照“感性——理性——感性”的認(rèn)知規(guī)律，課堂結(jié)構(gòu)分為“感悟誠信、踐行誠信”兩個板塊；
2．運用一個案例“誠信中學(xué)生徐礪寒”設(shè)計兩組有梯度的問題貫穿始終，其他材料起了適當(dāng)補充的作用，形散而神不散；
3．組織學(xué)生進(jìn)行小組合作探究，推薦代表匯報，增加學(xué)生的參與度。力求立足道德教育，穿插心理、法律和國情教育；
4．教學(xué)方法以情境教學(xué)法為主，討論、追問、澄清相結(jié)合，注重引領(lǐng)價值觀教育。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1. 學(xué)生準(zhǔn)備：（1）以小組為單位，搜集古往今來有關(guān)誠信的誠信故事、詞語。（2）搜集社會生活中誠信方面的（正面、反面即可）典型案例和同學(xué)中的不誠信現(xiàn)象。
2．教師準(zhǔn)備：（1）了解學(xué)生對誠信的認(rèn)識以及誠信的狀況，以增強教學(xué)的針對性和實效性。收集有關(guān)誠信的正反兩方面的典型事例。（2）課前分好討論小組，4個人一個小組，每個小組推選一個發(fā)言人，其余的同學(xué)補充，共同討論、合作探究、形成觀點，在課前發(fā)的白紙上適當(dāng)記錄簡要提綱，以便于記錄觀點、發(fā)言。
【教學(xué)活動】
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 （分）
課前配輕音樂《好人就在身邊》，教師和學(xué)生互動交流。
1.教師談話：剛才我了解到咱們班有部分同學(xué)是騎自行車上學(xué)的，我向大家做一個調(diào)查，假如你來上學(xué)的路上不小心撞壞了一輛停在路邊的車，車主不在現(xiàn)場，周圍也沒人看到，你會怎么做？ 好，咱們來做一個統(tǒng)計：選擇留下來或者留一張紙條承認(rèn)自己所做的事，愿意進(jìn)行賠償?shù)恼埮e手??選擇溜走的請舉手??好。公布調(diào)查結(jié)果，選擇賠償?shù)恼?。
在現(xiàn)實生活中還真有這么一個事。
請看大屏幕。
播放視頻《中學(xué)生撞壞寶馬車，留信致歉，誠信感動車主》
2.教師：徐礪寒的事跡傳開后，受到了社會的廣泛贊譽。新華社、《人民日報》、中國之聲、中央電視臺等國內(nèi)各大主流媒體都在報道這個孩子，網(wǎng)絡(luò)微博也在紛紛的轉(zhuǎn)發(fā)和轉(zhuǎn)載。網(wǎng)友們稱徐礪寒為“最誠實的中學(xué)生”，徐礪寒也因此被評為“中國網(wǎng)事·感動2012”年度網(wǎng)絡(luò)人物。
3.教師：老師看到大部分同學(xué)選擇了進(jìn)行賠償啊，大約占%，可見大家都知道損壞東西要賠償?shù)牡览戆 ？墒牵@個理所當(dāng)然的事情，為什么會在社會上引起了“轟動效應(yīng)”呢？
這說明知道做人要誠信 這個道理很容易，但真正做起來，很難！ 這節(jié)課，就讓我們帶著徐礪寒的故事一起踏上誠信之旅，與誠信結(jié)伴同行。
設(shè)計意圖：通過貼近學(xué)生生活實際的情景與問題的創(chuàng)設(shè)，引發(fā)學(xué)生積極思考、體驗。使學(xué)生從靈魂深處認(rèn)識到堅持誠實，就會贏得信任。從而激起學(xué)生與誠信結(jié)伴同行的愿望。
二、感悟誠信
1.情景劇場：（10分）
（1）教師：讓我們來做一個假設(shè)，當(dāng)時如果徐礪寒沒有留下紙條，而是看到周圍沒人，偷偷的逃走了，會出現(xiàn)什么樣的情況？假設(shè)逃走的主人公叫小寒。
�。�2）請看情景劇《小寒逃離現(xiàn)場后》（劇本附后。）
�。�3）提出問題：這幾位同學(xué)表演的是惟妙惟肖啊。大家說：小寒怎么了？（個別談話）
（自己刮了人家的寶馬車，別人不知道，可自己知道啊。他從此背上了心理包袱，受著良心的譴責(zé)，整天惴惴不安，有可能會尋找寶馬車主，承認(rèn)錯誤、賠償損失，也有可能一直憋在心里，導(dǎo)致精神崩潰；或者他一看沒事，暗自慶幸，覺得賺了便宜，以后遇到這樣的事情，他還這樣處理，于是弄虛作假、不誠信就逐漸成了他的一種習(xí)慣，這樣的人走上社會，處處碰壁；如果社會上這樣的人多了，是不是非�？膳�？
再看車主：他發(fā)現(xiàn)自己的愛車被刮，非常心疼，很憤怒，以后也許會對周圍的人持懷疑的態(tài)度，失去對別人的信任，甚至失去對社會的信任；假如以后他遇到類似的情況，可能也會這樣來處理，社會上這樣的人多了呢？誠信缺失。
所以說，不誠信真是害人害己害社會啊。
�。�4）教師追問：那大家看看，從小寒當(dāng)時逃走的情況來看，給人撞了車，沒被發(fā)現(xiàn)，不用承擔(dān)責(zé)任，不用賠償，當(dāng)時好像是占了便宜了，可是，從長遠(yuǎn)來看，他不誠信是吃虧，還是占便宜了？（小組討論） 吃虧了，因為占了眼前的便宜，卻失去了心理安寧，無心學(xué)習(xí)、每況欲瘦、甚至是生命健康。沒有了健康的身體和心理，就更談不上學(xué)業(yè)進(jìn)步、事業(yè)有成了。
請同學(xué)們記住一句話：“吃眼前的虧，就是賺長遠(yuǎn)的便宜�！�
2.觀察生活：
篇三：誠實守信教學(xué)設(shè)計
《誠實守信》〉教學(xué)設(shè)計
一、設(shè)計意圖
1．整個設(shè)計依據(jù)學(xué)生實際
在上課前，我對學(xué)生對本節(jié)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的認(rèn)知程度進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查的結(jié)果表明，農(nóng)村初中學(xué)生有相當(dāng)比例對于誠信在塑造道德人格方面的重要性認(rèn)識不足，對偶爾撒謊或在小問題上撒謊的行為不以為然，沒有意識到這樣會發(fā)展到說謊成性，形成難以改正的惡劣品質(zhì)；有的學(xué)生沒有認(rèn)識到向他人許諾是一件嚴(yán)肅的事情，輕易許諾，不重視兌現(xiàn)，缺乏信用意識。因此加強對學(xué)生的誠實守信的思想教育，使他們從思想上牢固樹立誠信意識，從行為上踐行“拒絕謊言，重視承諾”，對學(xué)生的成長來說相當(dāng)必要，也十分緊迫。因此，無論是問題的難度、重點和難點的確立都力求與這一實際相符合，這是取得好的教學(xué)效果的基礎(chǔ)所在。
2．材料和問題力求新穎新
為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，本設(shè)計在選用事例、漫畫等材料的時候在符合學(xué)生實際的基礎(chǔ)上力求新穎；問題的.設(shè)計也不流于俗套。給學(xué)生一種鮮活生動的感覺，易于激活思維，易于展開聯(lián)想。
3．課堂組織突出學(xué)生主體
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，把學(xué)習(xí)還給學(xué)生是教學(xué)改革的一個基本方向。因此，在進(jìn)行教學(xué)組織的時候力求讓學(xué)生的身體動起來、思想也動起來，讓他們在體驗中學(xué)，在學(xué)中體驗。
4．注重興趣激發(fā)和培養(yǎng)
興趣是最好的老師，一節(jié)課能否激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，直接影響教學(xué)的效果；有興趣才會關(guān)注，才會參與，才會認(rèn)真學(xué)習(xí)；因此在設(shè)計環(huán)節(jié)、選用材料的時候力求激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如用小品、漫畫等形式來引起學(xué)生高度的學(xué)習(xí)注意。
5．注重思路啟迪思想
思想品德課是通過思想的觸及，靈魂的觸動來轉(zhuǎn)變學(xué)生的錯誤思想觀念，進(jìn)而促使其在行為上發(fā)生好的變化。因此在本節(jié)課的設(shè)計當(dāng)中，我力求使設(shè)問能夠問到學(xué)生心靈深處，力求使事例能夠觸動學(xué)生的靈魂，因此我選用《投資論壇A、B劇》、《小菊的三個遭遇》、誠信宣誓等材料，使孩子們進(jìn)一步加深對“誠信”體驗和理解。
6．注重學(xué)生學(xué)的效果
由于種種原因，一些人對課改存在錯誤的認(rèn)識，以為搞一些“花樣兒”讓學(xué)生玩就是課
改，讓學(xué)生在課堂上活躍又高興就是課改。其實不然，課改不是拋開教育規(guī)律的“造新”，更不是不注重教學(xué)效果的表演。本節(jié)課的設(shè)計力求使學(xué)生多一些對誠信感受，多一些誠信知識，多一些對踐行誠信的理解，多一些誠信收獲，多一些對誠信的理性的思考。
7．決不脫離課標(biāo)和教材
目前有人把公開課和表演等同起來，以為師生表演得精彩的課就是好課。其實不然，衡量一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)在于對課程標(biāo)準(zhǔn)的落實程度，而教材是貫徹課標(biāo)的重要工具和材料，因此，我在教材的處理上，通過齊聲朗讀和預(yù)習(xí)等方式，力求使學(xué)生熟悉教材，重視基礎(chǔ)。
9．注重師生和生生的溝通與反饋
我們一直反對單邊的教學(xué)，對教師來說，一節(jié)課的引導(dǎo)和組織是以了解學(xué)生為前提的，這就需要必要的教學(xué)反饋，反饋的實質(zhì)是通過及時的交流溝通達(dá)到師生互相了解、生生互相了解，從而使一節(jié)課在有針對性的組織中和諧有序地進(jìn)行。所以我設(shè)計了課前的調(diào)查，使教學(xué)設(shè)計更有針對性；在課堂上關(guān)注學(xué)生的思想動向，及時點撥；在課后發(fā)放學(xué)習(xí)反饋表，及時調(diào)整和反思，使教與學(xué)良性互動，相輔相成。
10．著力整合課程資源
多媒體與板書相結(jié)合；課內(nèi)知識與時政熱點相結(jié)合；老師的資源與學(xué)生的資源相結(jié)合。采用最新案例、時政熱點，切合學(xué)生實際，符合學(xué)生認(rèn)知水平的背景材料；結(jié)合音樂、漫畫等，結(jié)合多媒體教學(xué)課件，以輔助教學(xué)。這本身就是課程改革對課程資源整合提出的要求，能夠充分體現(xiàn)思想品德課的時代性，能夠使學(xué)生在課堂上體驗生活，在生活中得到體驗。
二、教案
1．課題、課時：廣東版思想品德八年級上冊第二單元《善待他人》第一節(jié)《誠實守信》第2課時。
2．教學(xué)目標(biāo)：
（1）知識目標(biāo)和能力目標(biāo)
通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會處理誠實與隱私的關(guān)系，了解社會生活中誠實的復(fù)雜性；學(xué)會處理誠實與隱私的關(guān)系；學(xué)會區(qū)分“善意的謊言”與弄虛作假。了解社會生活中誠實得復(fù)雜性。培養(yǎng)和提高做一個誠實得人、過誠實的生活的能力。
（2）情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)
通過本節(jié)教學(xué)，幫助學(xué)生充分認(rèn)識誠實守信是最重要的交往品德，是做人的基本原則，是做人的基本原則；樹立以誠信為榮，以撒謊、失信為恥的意識，形成穩(wěn)定的誠信道德情感。
3、重點難點
如何處理拒絕謊言和保留隱私的關(guān)系、學(xué)會區(qū)分“善意的謊言”與弄虛作假
之所以把以上內(nèi)容確立為本節(jié)的重難點，是因為現(xiàn)實生活中，學(xué)生對于誠信在塑造道德人格方面的重要性認(rèn)識不足，對偶爾撒謊或在小問題上的撒謊不以為然，有些人不懂得隱私與守信是個統(tǒng)一的結(jié)合體，不懂得分辨善意的謊言與弄虛作假的區(qū)別。只有認(rèn)識這些區(qū)別，學(xué)生才能真正從思想上認(rèn)識誠實守信，才能在行動上真正實踐誠實守信。
4．教學(xué)方法
�。�1）教法：運用情境教學(xué)法、啟發(fā)教學(xué)法、多媒體輔助法。
�。�2）學(xué)法：合作學(xué)習(xí)法、自主探究法。
5．板書設(shè)計
第二單元第一節(jié) 誠實守信
二、拒謊言、重承諾
1、謊言的根源及危害
2、承諾的重要性及要求
三、誠實、隱私與“善意的謊言”
1、誠實與隱私
2、誠實與“善意的謊言”
四、堅守誠信的綠洲
1、正確看待社會生活中的不誠信行為
2、堅守誠信美德
設(shè)計意圖：明確強調(diào)主干知識，強調(diào)重點難點，建立基本知識體系。
6．教學(xué)過程
【環(huán)節(jié)一：濤聲漸起 情境導(dǎo)入】
活動一：校園中的誠信考驗
（重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會拒謊言）
教師出示情景。
班里數(shù)學(xué)測試成績發(fā)下來了，老師讓同學(xué)們把成績告訴家長。小虎只考了65分，他想：“爸爸要是知道我只考了65分，肯定會把我大罵一頓。干脆告訴他我考了85分，只要不給他看試卷就行了�？扇绻院笾懒四�？”
你能給以上的主人公出什么主意？為什么？
學(xué)生自由討論。
板書：誠實守信
知識導(dǎo)讀：帶領(lǐng)學(xué)生分析教材
板書：二、拒謊言、重承諾
1、謊言的根源及危害
活動二：投資論壇AB劇
�。ㄖ卦谝龑�(dǎo)學(xué)生踐守諾言）
某地的一家著名的生產(chǎn)燒鵝的廠家，聯(lián)系到一個出口業(yè)務(wù)，要求在一個月內(nèi)交貨。由于時間很緊，于是全廠職工努力的工作，力爭完成任務(wù)。在離交貨日期還有一個星期的時候，有一臺機器壞了，要完成任務(wù)，必須要求加班加點。如果你是老總，你怎么做呢？
A、讓工人加班B、不加班，和外商解釋
工人們聽了老板的話，都決定加班，可是包裝工人小華因為加班使得他不能給朋友過生日，心生惡念，一沖動把一只燒鵝的腿撕下來了吃，然后若無其事的包裝好。在全部整裝待發(fā)時，因為良心過不去，報告了廠長。此時貨物已經(jīng)全部裝上開往港口的火車。這時你是廠長你怎么做。
A、卸貨找到少腿燒鵝B、算了
該廠把所有貨物全部裝回，全廠職工一個晝夜時間找到了該燒鵝，但是因此推遲了交貨時間，賠償了違約金。這趟生意不但沒賺還賠了。但是這件事情讓外方知道后，和該廠簽定了為期3年的供貨合同。為此該廠的品牌也更加響亮。
師：這則故事說明什么？（誠實做人，重視承諾）
引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P33，歸納出承諾的重要性及要求。
設(shè)計意圖：通過《小虎的遭遇》《投資論壇A、B劇》的引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課，通過讓學(xué)生自己分析小虎說謊后的前后變化，自主做出選擇，來拓展和活躍學(xué)生的思維，理解謊言的危害和承諾的重要性。
時間：約10分鐘
【環(huán)節(jié)二：思維浪花 沙沉水清】
活動三：多媒體展示《小菊的遭遇》三個情境，引發(fā)討論。
【情境一】
小菊活潑開朗，說話直爽。那天她對小茜說：“你太胖了，穿這件白色連衣裙不好看，簡直像一只白熊�！�
小菊的同桌小舟的父母離異，小舟不愿意對別人提這件事，小菊偶然知道了。一次，全班填寫社會調(diào)查表，有“是否單親家庭”一欄，小舟空著沒填，小菊當(dāng)眾大聲問：“你爸媽不是離婚了嗎？”
點評：不管怎么說，小菊說的總是實話。
你同意以上點評嗎，你怎么看待小菊的行為？如果你是小茜、小舟你會怎么想？
設(shè)計意圖：使學(xué)生學(xué)會處理誠實與隱私關(guān)系的行為，體會誠實守信的重要性、復(fù)雜性，探討如何做誠實守信的人。
板書：三、誠實、隱私與“善意的謊言”
1.誠實與隱私
【情境二】
小菊的爺爺?shù)昧税┌Y，生命即將走到盡頭，但他自己還不知道自己得的是不治之癥。病床前，當(dāng)爺爺問起自己的病情，小菊的媽媽說：“您的病并不嚴(yán)重，只要自己有信心就一定能治好�！闭疽慌缘男【章犃�，不禁納悶：“老師說做人不能弄虛作假，可媽媽為什么要騙爺爺呢？”
問：媽媽的行為與我們平常所說的騙人行為是否一樣？請你幫助回答小菊的疑問。 設(shè)計意圖：使學(xué)生學(xué)會區(qū)分“善意的謊言”與弄虛作假行為，體會誠實守信的重要性、復(fù)雜性，探討如何做誠實守信的人。
板書：2.誠實與“善意的謊言”
【情境三】
小菊的爸爸開了一家小酒店，由于貨真價實，服務(wù)周到，生意倒也紅火。有一天，小菊放學(xué)后去酒店，發(fā)現(xiàn)爸爸正在用水和酒精兌制白酒，小菊勸爸爸不能這么做，爸爸說：“我不這樣做，你的學(xué)習(xí)、生活費用哪里來，像以前雖然生意紅火，但哪比得上這樣錢來得快�！毙【找姲职植宦�，趕緊把這事告訴了媽媽，媽媽說：“怪不得，最近有顧客在說，咱們酒的酒味越來越少了，這樣下去，會把咱們酒店給毀了的呀�！庇谑牵【蘸蛬寢屜肓藗�辦法，偷偷買了一批正宗的白酒，把爸爸自制的酒換掉，而且，兩人想方設(shè)法不讓他有機會制假酒。小酒店生意越來越好，一天晚上，小菊爸說：“咱們酒店能有今天，這可都是我的功勞�！毙【蘸蛬寢尦脵C把真相告訴了他，小菊爸這才恍然大悟，承認(rèn)了自己的錯誤。
提問：1、小菊家的酒店能有今天的紅火，真的是小菊爸的功勞嗎？為什么？
2、小菊爸的做法會得到什么？失去什么？
【與誠信結(jié)伴同行教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《紙船與風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計03-28
《敬業(yè)與樂業(yè)》教學(xué)設(shè)計10-31
《數(shù)字與編碼》教學(xué)設(shè)計07-12
排列與組合教學(xué)設(shè)計04-16
分類與整理教學(xué)設(shè)計04-08