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要下雨了教學設(shè)計案例

時間:2021-03-20 12:31:49 教學設(shè)計 我要投稿

要下雨了教學設(shè)計案例

  一天,天陰得很沉,我伴著上課的鈴聲走進教室,要把準備好的課題《夏夜多美》板書在黑板上,這時一個雷聲,聽到一個同學說:“要小雨了!”隨著他的聲音落下,大家的目光一齊轉(zhuǎn)向了窗外。這時,我立刻調(diào)整了課程,把教材后邊的《要下雨了》一課提上來。

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  下面是我引導(dǎo)學生學這課的一個片斷。

  師:是要下雨了。那么,我們可以從哪些地方知道要下雨了呢?

  生:打雷、打閃、烏去滿天。

  生:快下雨時螞蟻從洞口里出來搬家。

  生:小燕子飛得低。

  ……

  師:你們說得對?磥泶蠹覍ι钪械氖挛锒己芰粜模覀兊腵語文課本上也有一篇知識童話,講的是生活中的氣象常識,題目的《要下雨了》,請大家打開書第十六課。

  師:請借助拼音,認真讀文,要求讀準字音,把句子能讀通順,劃出生字,讀一讀,認一認。

  師:聽老師讀讀課文好嗎?注意聽,邊聽邊看圖,聽完后說說圖意。

  生:說圖意。

  師:那么,請大家分段讀讀課文吧,在朗讀的過程中,了解字義。

  師:再請大家自己讀讀課文,讀完后,小組討論討論;小白兔怎么知道要下雨了?再把這些句子畫出來。

  師:誰來讀一個讀這幾句話。

  師:你們真棒,剛才你們說得跟書寫得一樣。

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