小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《加法運(yùn)算定律的運(yùn)用》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)與技能:用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。
2、過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的'靈活性。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)重、難點(diǎn):
能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。
教學(xué)過(guò)程:
一、自主學(xué)習(xí)
。ㄒ唬┳詫W(xué)提綱
1、例3中都給出了哪些已知條件?求的問(wèn)題是什么?
2、你能列出算式嗎?
3 、你能很快算出此題的答案嗎?你是怎樣計(jì)算的?與同桌交流。
4 、在此題中,你運(yùn)用了加法的哪些運(yùn)算定律?
。▽W(xué)生在自學(xué)過(guò)程中,教師巡回指導(dǎo),并告訴學(xué)生在看不懂的地方要做上標(biāo)記,
。ǘ⿲W(xué)生自學(xué)
(三)自學(xué)檢測(cè)
計(jì)算下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。
425+14+186 75+168+25
二、合作探究
1、小組互探(把在自學(xué)過(guò)程中遇到的不會(huì)問(wèn)題在小組內(nèi)交流探究小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng))
2 、師生互探(師生共同探究在自學(xué)過(guò)程中遇到的不會(huì)問(wèn)題及經(jīng)小組討論后還未能解決的問(wèn)題)
在運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么?
三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1、根據(jù)運(yùn)算定律在下面的( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
46+( )=75+( ) ( )+38=( )+59
24+19=( )+( ) a+57=( )+( )
要求學(xué)生說(shuō)出根據(jù)什么運(yùn)算定律填數(shù)。
2、根據(jù)第一個(gè)算式直接說(shuō)出第二個(gè)算式的結(jié)果。
632+85=717 85+632=( )
304+215=519 215+304=( )
3、下面各式那些符合加法交換律。
140+250=260+130 20+70+30=70+30+20
260+450=460+250 a+400=400+a
4、下面哪些算式運(yùn)用了加法運(yùn)算定律?分別運(yùn)用了哪些運(yùn)算定律?
76+18=18+76 37+45=35+47
31+67+19=31+19+67 56+72+28=56+(72+28)
24+42+76+58=(24+76)+(42+58)
5、計(jì)算下列各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。
60+255+40 282+41+159 548+52+468
67+25+33+75 245+180+20+155 135+39+65+11
6、解決問(wèn)題。
東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)三個(gè)班去植樹(shù),四(1)班植樹(shù)78棵,四(2)班
植樹(shù)245棵,四(3)班植樹(shù)122棵。這三個(gè)班一共植樹(shù)多少棵?
四、堂清檢測(cè)
1、根據(jù)運(yùn)算定律在下面的□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
369+258+147=369+(□+147)
。23+47)+56=23+(□+□)
654+(97+a)=(654+□)+□
2、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。
91+89+11 78+46+154
168+250+32 85+41+15+59
3、解決問(wèn)題: 三個(gè)班為殘疾兒童捐款,一班捐了113元,二班捐了96元,三班捐了87元,三個(gè)班一共捐了多少元?
(二)檢測(cè)反饋
板書(shū)設(shè)計(jì)
加法運(yùn)算定律的應(yīng)用
按照計(jì)劃,李叔叔在后四天還要騎多少千米?
115+132+118+85=115+85+132+118 加法交換律
=(115+85)+(132+118) 加法結(jié)合律
=200+250
=450(千米)
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