《我換牙了》課程教學設計

時間：2020-12-13 19:30:54 教學設計我要投稿

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　　教學目標：

《我換牙了》課程教學設計

　　情感與態(tài)度：體會換牙給自己帶來的特殊感受，并與大家分享由此帶來的成長的喜悅與煩惱；表現(xiàn)愿意接受牙齒檢查或治療的意愿。

　　行為與習慣：在生活中能夠用科學的方法刷牙，注意保持口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能努力克服牙齒檢查與治療帶來的恐懼心理。

　　知識與技能：了解牙齒的生長常識，知道保護牙齒的重要性，以及換牙和牙齒保健的常識。

　　過程與方法：交流和體會換牙期的感受，模擬練習刷牙的正確方法。

　　學情分析：

　　從學生的心理特點與認知程度來看，一年級的小學生一旦換牙，容易產(chǎn)生心理緊張的情緒，害怕自己的牙齒掉了就不會長出來，同時換牙時帶來的生理上的不適，如流血、疼痛等，加劇了孩子們的這種緊張情緒。

　　從學生的'社會環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看，孩子都或多或少從家長、老師或其他年長者處獲得一些護牙知識，但得到的信息是參差不齊，有的信息本身沒有什么科學依據(jù)，如成人面對兒童掉牙經(jīng)常有一些玩笑話，加上孩子認知能力不強，不能清晰甄別，容易產(chǎn)生困惑，農(nóng)村孩子這方面的問題更突出。我國農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生資源相比城市匱乏，人們的衛(wèi)生知識相對比較缺乏，家長普遍不重視孩子的牙齒保護問題，甚至有的家庭中家長就沒有保持口腔衛(wèi)生的習慣，影響到學生行為習慣。綜上所述，農(nóng)村地區(qū)的孩子對于牙齒的重要性還認識不夠深刻，影響了他們保持口腔衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

　　因此，本課針對以上的學情分析，確定的教學重點是讓學生了解牙齒的生長知識，知道保護牙齒的重要意義，養(yǎng)成保持口腔衛(wèi)生的行為習慣。教學難點是培養(yǎng)學生保護牙齒的意識，自覺養(yǎng)成正確護牙的好習慣。

　　要想突破重難點，教師應當充分考慮學生的接受能力，采取生動易懂的形式來展開教學活動，通過創(chuàng)設相關(guān)生活情境，引導學生結(jié)合自身掉牙、換牙的感受來交流研討，使之明白掉牙、換牙是正常的成長經(jīng)歷過程，緩解他們的緊張與擔心。通過討論和交流，讓學生認識到保護牙齒的重要性。

　　教學重點：

　　了解牙齒的生長知識，知道保護牙齒的重要意義，養(yǎng)成保持口腔衛(wèi)生的行為習慣。

　　教學難點：

　　培養(yǎng)學生保護牙齒的意識，自覺養(yǎng)成正確護牙的好習慣。

　　教學準備：

　　教師準備：教學課件；課前了解學生換牙情況；牙具模型；牙齒衛(wèi)生宣傳資料、圖片；刷牙記錄卡。

　　學生準備：了解牙齒保健的小常識。

　　課時安排：

　　2課時。

　　第1課時完成話題“乳牙和恒牙”的教材內(nèi)容。

　　第2課時完成話題“保護牙齒”“預防牙病”的教材內(nèi)容。

　　教學過程：

　　第1課時

　　活動一我的換牙故事

　　1．交談：同學們，你們開始換牙了嗎？換牙的時候你們是什么心情呢？讓我們先來看一下蘭蘭是怎樣的心情呢？

　　2．［播放動畫：蘭蘭的煩惱］

　　3．交流：你換牙了嗎？在你換牙的時候，你有什么感受？

　　4．討論：你知道我們?yōu)槭裁匆獡Q牙嗎？

　　5．［播放動畫：牙博士］

　　小結(jié)：一個人一生會長出兩副牙齒，一副叫乳牙，一副叫恒牙。乳牙長到一定的時候就會換掉，再長出來的牙齒叫恒牙。恒牙如果沒有保護好，掉了就不會長出新牙來了。換牙是正�，F(xiàn)象，當我們換牙時，說明我們長大了。

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　　【設計意圖：了解換牙的常識�！�

　　活動二換牙期間牙齒的保護

　　1．［出示圖片：不同的恒牙］

　　2．交流：兩幅牙在外觀上有何不同，你喜歡哪一副牙齒？

　　3．過渡：我們都希望有一口整齊潔白的牙齒，那么我們在換牙期要注意些什么呢？我們一起來看看這幾個小朋友做得對嗎？

　　4．［播放動畫：辨一辨］

　　5．討論：要想長出整齊的牙齒，換牙時還應該注意什么？

　　小結(jié)：因為掉牙、換牙，我們處于生長發(fā)育的一個非常特殊的時期，需要我們對自己多一點關(guān)心和愛護，換牙時要注意：不要搖動一直未掉的乳牙。一般地，乳牙會自然脫落。如果不能正常脫落，最好請醫(yī)生幫助。牙齒剛剛掉的時候，要注意多用淡鹽水漱口。長新牙的時候，會很癢，但不要咬鉛筆等硬的東西，也不要老是用舌頭舔，否則牙齒就容易長得不整齊。

　　【設計意圖：引導學生思考要使自己的新牙長得健康又漂亮，換牙時應怎樣做�！�

　　板書設計：

　　我換牙了

　　乳牙和恒牙

　　第2課時

　　活動一牙齒的作用

　　1．提問：上節(jié)課我們都學習了哪些有關(guān)牙齒的知識？

　　2．交流：我們了解換牙的知識，那牙齒在我們生活中起什么作用呢？

　　3．提問：牙齒的作用那么重要，我們應該怎樣保護它們呢？

　　小結(jié)：健康、整潔的牙齒對我們的生活有著非常重要的作用：它不僅幫助我們咀嚼食物，還能幫助我們發(fā)音（換牙時經(jīng)常會體驗到牙齒漏風的感覺），而且，有一口健康整潔的牙齒，還能使我們看上去更精神。所以，我們要保護好牙齒，使它們更健康。

　　活動二保護牙齒

　　1．談話：我們應該怎樣做才能擁有一口健康的牙齒呢？我們一起來聽聽牙齒是怎么說的？