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小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案：《24時(shí)計(jì)時(shí)法》
作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案：《24時(shí)計(jì)時(shí)法》，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法及其用途；
2、使學(xué)生會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻，初步理解時(shí)刻和時(shí)間的意義；
3、進(jìn)行簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算。
4、通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)到時(shí)間象流水，要珍惜時(shí)間。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻，會(huì)一些簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：時(shí)間單位與時(shí)刻單位的區(qū)別，普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法的互換。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
出示：圖書館開放時(shí)間：8：00—17：00
你們知道這是什么意思嗎？讓學(xué)生說說他們的理解，從而了解學(xué)生已經(jīng)知道了什么？
今天我們就是來學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法。（揭示課題）
二、新授
1、 24時(shí)計(jì)時(shí)法及用途
�。�1）、教師拿出鐘表將時(shí)鐘、分鐘都指向“12”，告訴學(xué)生這是夜里12時(shí)，也是新的一天的開始——0時(shí)。現(xiàn)在老師撥鐘請(qǐng)同學(xué)們說出指定的時(shí)刻：上午8時(shí)，中午12時(shí)，下午5時(shí)，晚上10時(shí)，午夜12時(shí)。
并指出：第一圈以夜里12時(shí)（也就是0時(shí)）到中午12時(shí)，是12小時(shí)。第二圈以中午12時(shí)到夜里12時(shí)（也就是第二天的0時(shí)）又走了12小時(shí)。一共走了兩圈是24小時(shí)。郵電、交通、廣播等部門采用的是從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法，通常叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。
每天每個(gè)人都只有24小時(shí)，如果我們每天睡覺用去10小時(shí)，吃飯用去3小時(shí)，活動(dòng)用去2小時(shí)，休息游戲和路上各用去1小時(shí)，那么用在學(xué)習(xí)上就只有7小時(shí)，再平均分配到各門學(xué)科的話，大概每天每門課就僅有1小時(shí)了。所以我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)每一分每一秒。
�。�2）、請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P45上面第3小節(jié)，通過閱讀使學(xué)生懂得在把下午的幾時(shí)或晚上幾時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)，要給原來的數(shù)加上12，而第一圈的時(shí)刻用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示更簡(jiǎn)單，不要寫明凌晨，上午等，只要直接寫幾時(shí)。
（3）、練一練
�、�、用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻
上午8時(shí) 下午3時(shí) 晚上9時(shí) 下午1時(shí)
�。� ： ） （ ： ） （ ： ） （ ： ）
�、谟闷胀ㄓ�(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻
16時(shí)= 11時(shí)= 21時(shí)30分=
2、 教學(xué)計(jì)算時(shí)間的應(yīng)用題
�。�1）、例1的教學(xué)
一輛汽車由南京開往上海，14時(shí)30分開車，18時(shí)30分到達(dá)，路上用了多少時(shí)間？（口答）
在初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的求經(jīng)過時(shí)間的方法。首先讓學(xué)生理解題意，通過審題，區(qū)分時(shí)刻與時(shí)間。
師：這輛汽車是什么時(shí)刻從南京開出的？什么時(shí)刻到達(dá)上海？采用的是什么計(jì)時(shí)法？求的是什么？
說明：時(shí)刻是出發(fā)和到達(dá)時(shí)的一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，時(shí)間是時(shí)刻與時(shí)刻間的一段距離。請(qǐng)同學(xué)們看著線段圖，你能口答出來嗎？學(xué)生口答，并說出想的過程。
以14時(shí)30分到15時(shí)30分是 小時(shí)，到16時(shí)30分是 小時(shí)，到18時(shí)30分是 小時(shí)，也可以用：
18時(shí)30分—14時(shí)30分=4（小時(shí)）
答：路上用了4小時(shí)。
（2）、練一練
從上午8時(shí)到16時(shí)，經(jīng)過（ ）小時(shí)。
這里用的是什么計(jì)時(shí)法？ 16時(shí)－8時(shí)=8（小時(shí)）
�。�3）、例2的教學(xué)
一個(gè)商店上午8時(shí)開始營(yíng)業(yè)，下午7時(shí)停止?fàn)I業(yè)，每天停業(yè)多少時(shí)間？
同學(xué)們這個(gè)商店掛的牌子上的營(yíng)業(yè)時(shí)間是什么計(jì)時(shí)法？用24小時(shí)計(jì)時(shí)法怎樣來表示呢？
板： 上午 下午
8：00 —— 7：00
8：00 —— 19：00
請(qǐng)同學(xué)們自己算一算，算好后與課本對(duì)照，還可以讓學(xué)生思考除了書上的這種做法還可以怎樣來做呢？（先算上午營(yíng)業(yè)從8：00—12：00經(jīng)過4個(gè)小時(shí)，下午營(yíng)業(yè)從中午12：00—下午7：00中間經(jīng)過7小時(shí)，再算4+7=11（小時(shí)）），通過兩種方法的比較突出用24時(shí)計(jì)時(shí)法計(jì)算比較簡(jiǎn)單。
�。�4）、P49，“練一練”第2題，下午4時(shí)=16時(shí)，16-5=11（小時(shí)）。
三、鞏固練習(xí)
1、練習(xí)十的第1、2題
這兩題要使學(xué)生能比較迅速地普通計(jì)時(shí)和24時(shí)計(jì)時(shí)法進(jìn)行互換，這對(duì)于解答求經(jīng)過時(shí)間的應(yīng)用題的解決日常生活有關(guān)的問題有益處。
2、練習(xí)十的第3、4題，要求學(xué)生口答，說出想的過程。
四、小結(jié)、布置作業(yè)
這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？（用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻）你覺得該怎么對(duì)待生活中的每一天。
作業(yè)練習(xí)十第5、6題
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