小學生學雷鋒主題班會教學設計（通用10篇）
雷鋒精神是雷鋒先進事跡和崇高品質(zhì)的理性升華，集中體現(xiàn)了為人民服務的獻身精神，已成為全社會共同的精神財富。同學們應該如何弘揚雷鋒精神，探究雷鋒精神的時代內(nèi)涵，努力踐行社會主義核心價值觀，做合格的小學生呢？下面為大家?guī)淼氖切W生學雷鋒主題班會教學設計，歡迎閱讀參考。
小學生學雷鋒主題班會教學設計 篇1
一、活動目的：
1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動準備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
3、課件、無線話筒。
三、活動過程
一、主持人導出隊會主題
合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！
甲：二（3）班隊會現(xiàn)在開始�。ā艾F(xiàn)在開始”，全班齊說。）
乙：全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月，是什么日子呢
全班答：學雷鋒活動日。（此時，大屏幕出示青松翠柏樹圍著雷鋒的畫像及隊會主題。）
乙：對了。
合：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士
1、請聽：雷鋒的生平
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、請看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》
故事（一）人民的勤務員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。
故事（二）助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
故事（三）釘子精神
雷鋒總是利用點點滴滴時間看書學習。一次看電影，放映前幾分鐘，雷鋒捧著書看。有戰(zhàn)士說：“雷鋒別看了，馬上就要看電影了�！崩卒h笑著說：“還有幾分鐘，看一頁是一頁�！碑斃卒h聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學習時，他便根據(jù)自己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。
甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答）
乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的.足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3、請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學上臺朗誦演示。）
①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪挥幸粋�目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在52班的集體中。
三、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習
1、請聽《校園廣播》。（即xx同學拾金不昧的事跡，提前從廣播中錄音。）
甲（采訪）；①請問你是xx同學嗎（是）
②我是xx電視臺的記者，xx同學，當你撿到一塊昂貴的手表時，心情是怎樣的（焦急。）
③為什么焦急
�、転槭裁匆唤o老師
乙：xx同學的事跡登載在（xx報）上，出現(xiàn)在電視屏幕上，傳遍了整個校園。繼xx之后又一個“活雷鋒”出現(xiàn)了。
2、請看小品（看報紙）。一名同學拿著報紙，急匆匆地從外面跑進教室，大聲叫到：“看報，看報！特大新聞，特大新聞�！蓖瑢W們爭先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀�！保ㄗxxx報上的通訊稿，即xx同學的事跡。）
甲；xx同學，你能不能把事情經(jīng)過講給我們聽聽呢（xx同學講事情的經(jīng)過后，同學們獻花。）
乙：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，上學期“手拉手獻愛心“捐款活動，我班的72名同學都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學捐了50元，還有6位同學捐了20元。主持人請幾位同學站起來，并表示感謝。）錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！
甲：是��！從這些同學的行動中，我們懂得了什么
全班齊答：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊禮。）
乙：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！
下面（開“火車”，學雷鋒）活動開始（即老師自編學雷鋒活動《三字經(jīng)》，每個同學都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。）
一是一，二是二，不縮小，不擴大。
學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。
灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。
小同學，勤學習，多思考，齊進取，齊上進，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。
甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧�。ㄈ喑秾W習雷鋒好榜樣》）
合：班會到此結束，謝謝！
四、輔導員老師講話：
同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
小學生學雷鋒主題班會教學設計 篇2
教學目標：
1、會認12個字，會寫12個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂于助人。
重點難點：
1、重點：認字、寫字、朗讀課文。
2、難點：課文的感情朗讀、背誦。將奉獻旨意內(nèi)化心靈，外化行動。
教學方法：自主探究識字、小組合作檢查、朗讀感悟
教學準備：投影儀、卡片、輕音樂伴奏帶、圖片、古箏曲。
教學流程：
第一課時
一、激情導趣。
1、小鹿、泉水以為別人帶來了快樂，從而自己也感到快樂。然而在我們的現(xiàn)實生活中也有這樣一個人：他的一生中是在以幫助別人為快樂中度過的。（出示：雷鋒畫像）看，他是誰？板書：雷鋒叔叔，他離開我們已經(jīng)很多年了，我們到哪里去尋找他呢？板書：你在哪里齊讀課題。
2、對雷鋒叔叔的了解隨機識記書寫：鋒、叔二字。
教師個案：簡介雷鋒的生平。了解的題詞。
二、初讀課文，整體感知。
學法指導：
�。ㄍ队俺鍪荆俗ⅲ簶顺鲈姽�(jié)。
識記：標出生字、新詞及不認識的字詞，問一問，記一記。
想想：結合我知道中的兩條消息，想：雷鋒叔叔，在哪里？（討論）
討論小組長檢查自學情況，教師巡視。
師生流抽讀：開火車認讀生字卡片（必須快速記準字音），舉手搶答組詞。齊讀：去拼音讀（平翹舌、前后鼻音拼讀一遍，連讀三遍）
教師個案：
1、配樂誦讀
2、學生按自學四步驟學習課文。
3、檢查自學情況：
①小老師領讀生字
�、谛〗M開火車讀
�、壅J讀生字詞語。雷鋒、叔叔、曾經(jīng)、泥濘、腳窩、年邁、荊棘、花瓣、晶瑩、尋覓、需要
④學生用自己喜歡的水彩顏色把詞語在文中涂出。
�、輸U詞。
⑥全班交流，說說自己用什么辦法把生字記住的。
�、咄阑ハ鄼z查，讀全對的'給他畫上一滴小露珠。
�、嘀该止�(jié)讀詩歌，正音。
三、寫字指導。
1、觀察我會寫的字，說發(fā)現(xiàn)。
2、范寫以下幾個字：滴：右半部，不要寫成商。灑：不要寫成酒。泥：字右下的匕先寫撇。濘：寶蓋宜小，橫要略長。
3、學生練比，教師巡視指導。（播放古箏曲）
4、展示交流。
教師個案：范寫冒、跡、滴。冒字要注意結構。上面部分要寫得扁以些，現(xiàn)面的是個目，要瘦一些。跡字要注意亦中的豎撇和豎鉤不要些成兩個豎。滴字的右邊注意不要寫成商。
小學生學雷鋒主題班會教學設計 篇3
指導思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀、黨的十七大和十一屆人代會一次會議精神為指導，以“用雷鋒精神建校育人”為主線，以提高師生思想道德素質(zhì)為目標，以用雷鋒人格塑造師生健康人格教育為載體，開展深入持久的學雷鋒活動，堅持不懈學雷鋒，用雷鋒精神治校育人、塑造靈魂，形成獨有的辦學特色，賦予雷鋒精神以時代性，開展豐富多彩具有實效性的活動，使學雷鋒活動深入持久的開展下去。
活動主題：
雷鋒就在我身邊
活動要求：
學雷鋒活動月應貫徹實踐體驗的精神，知行統(tǒng)一，在認真學習與領會雷鋒事跡及精神品質(zhì)，牢記與掌握規(guī)范內(nèi)容與實質(zhì)的基礎上，落實幾項行動，并以此為開端。
活動時間：
20xx年3月
活動安排：
1、各校利用時間學習雷鋒同志的事跡，了解雷鋒，理解雷鋒的'精神實質(zhì)。
2、大隊部組織召開學雷鋒動員大會，要求全體教師和各班代表參加。做到從小事做起，身邊做起，從崗位做起。爭做雷鋒式的好少年。
3、各學校紅領巾廣播站積極投入學習雷鋒活動月中，記錄校內(nèi)外的好人好事，做好及時廣播、宣傳工作。優(yōu)秀事跡要上報到中心校。
4、開展以綠化、環(huán)保為主題的少先隊活動。
要求：
�。�1）愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
�。�2）愛護學校的.花草樹木，不隨便踩踏綠地。
�。�3）節(jié)約資源，不浪費一滴水、一度電。
�。�4）積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。
5、號召同學學習雷鋒的勤儉精神，節(jié)約每一分錢，不亂花錢。樂于助人，幫助班內(nèi)有困難的同學，做到互幫互助。
6、月末要召開學雷鋒總結表彰大會，做好總結工作，部署繼續(xù)學雷鋒活動；評比出學雷鋒好少年、守規(guī)范標兵。
小學生學雷鋒主題班會教學設計 篇4
一、活動宗旨
學習雷鋒精神，把握精神實質(zhì)，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內(nèi)涵。
二、活動目的
通過開展各種形式的學習和實踐活動，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認識雷鋒精神的實質(zhì)，并以此為契機，強化學生的傳統(tǒng)美德和公民道德意識，規(guī)范學生行為，提高學生素質(zhì)，從而推動我校德育工作向縱深發(fā)展。
三、活動主題
弘揚雷鋒精神，倡導時代新風
四、活動口號
雷鋒就是你、我、他
五、活動內(nèi)容
1、3月4日，全校開展學雷鋒活動月啟動儀式。向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。
2、“學雷鋒、進社區(qū)、創(chuàng)和諧”志愿服務日活動。深入社區(qū)開展以清理白色垃圾、清除非法小廣告為主要內(nèi)容的`美化環(huán)境活動。以班級為單位開展慰問敬老院幫助孤寡老人、衛(wèi)生清掃等志愿活動，向老人奉獻自己的一片愛心。
3、3月7日，各班開展學雷鋒主題班團會，圍繞“什么是雷鋒精神?雷鋒精神是否過時?學雷鋒應如何從身邊的小事做起”深入學習和討論新時代的雷鋒精神實質(zhì)。
4、各班以班級、團支部為單位組織立足校園做好人好事，凈化、美化校園，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁、保持校園清潔衛(wèi)生等美化校園活動。
5、各班開展“手拉手”扶困幫學活動。各班組織學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
6、結合“三八”國際婦女節(jié)，延伸“感恩教育”，從我做起，從小事做起，從關愛身邊的親人做起，幫助父母做些力所能及的家務。
六、活動要求
1、全校在學雷鋒活動月中積極行動起來，學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。
2、同學們要嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》的'要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；堅持崗位學雷鋒，發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。
3、學雷鋒活動目的是要倡導社會新風，推進社會和諧發(fā)展。全校師生要提高認識，統(tǒng)一思想，真正領會雷鋒精神，把學雷鋒活動逐步推向高潮，深入開展志愿者學雷鋒活動。
4、活動中要注意安全、注重形象，形成聲勢。各年級、班級的活動情況應及時做好記錄，匯總上報。
小學生學雷鋒主題班會教學設計 篇5
一、指導思想：
雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育活動，現(xiàn)對本次活動作如下安排：
二、活動安排：
活動一：學雷鋒主題班隊活動
利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的.名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網(wǎng)查找。
活動時間：第五周周三班隊活動課
活動二：板報、宣傳欄制作
1、各班出好一期有關雷鋒的板報。
要求：板報主題突出、設計合理、色彩鮮明
2、在教室內(nèi)制作設計關于雷鋒的宣傳窗。
要求：內(nèi)容要向?qū)W生宣傳雷鋒的故事、雷鋒日記、雷鋒名言以及班級小雷鋒等內(nèi)容。班級小雷鋒事例要典型真實，具有感染力。
活動時間：3月4日至3月9日，第五周周五（5月9日）評比。
活動三：小雷鋒的評選表彰：
評選要求：品行端正，常常幫助他人、做好人好事、助人為樂且有典型事例。其“雷鋒”般的事例要真實可信有影響力，并能舉出近來的好人好事的優(yōu)秀事例。
評選時間：第七周（3月底學雷鋒月時）
評選獎勵：張榜公布、頒發(fā)獎狀、以資鼓勵。
活動四：影音里學雷鋒、生活中做榜樣
1、唱響雷鋒之歌：
三月份，各班將在音樂課上跟老師學習關于雷鋒的歌曲。
活動時間：第四周至第七周音樂課。
�。ㄒ魳坟撠熇蠋煟汗旅窭蠋�、鄧紅英老師）
2、影視欣賞：組織學生觀看雷鋒電影。
活動時間：第四周至第九周班隊活動課、綜合實踐課
要求：每節(jié)課兩個班級觀看
影視欣賞時由各班中隊輔導員或副班主任組織并隨同觀賞。
活動地點：五樓多媒體教室
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三、其他相關活動：
活動一：結合“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)�；顒�
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)要求：
1、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。
2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)�；顒�。
�。ǘ└髂昙壱螅�
1、低年級的同學負責管好自己班內(nèi)的保潔工作、收拾好自己的物品。
2、中高年級的同學負責自己班環(huán)境區(qū)的'清潔。
（三）社會實踐活動：我為武陵源做環(huán)保（活動具體事項另作安排通知）。
活動二：結合“3.8”婦女節(jié)，開展"做一件讓媽媽高興的事"愛心活動：
活動要求：
1、各班在3月8日放學時布置此項任務。
2、次日上學將自己在婦女節(jié)幫媽媽所做的寫成日記并可以參加廣播站投稿播音。
（活動二由班主任或副班主任合理布置，并在班級內(nèi)實施）
三月份是春意盎然的時節(jié)，每一件有意義的活動都會讓同學們留下燦爛的回憶。在組織這一系列活動時，學校真心希望大家能在組織之下健康成長、做一名有道德講文明的孩子。
小學生學雷鋒主題班會教學設計 篇6
為進一步推動我縣教育系統(tǒng)學雷鋒志愿服務活動深入開展，大力弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量，提升精神文明程度，促進社會文明進步，為建設沿海強縣美麗發(fā)揮積極作用，根據(jù)xx縣精神文明建設委員會辦公室《關于印發(fā)xx縣20xx年學雷鋒志愿服務活動實施方案的通知》(x文明辦〔20xx〕x號)精神，現(xiàn)結合我縣教育系統(tǒng)實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以社會主義核心價值體系建設為根本，以爭創(chuàng)全國文明城市為目標，以開展對身邊老幼弱殘等弱勢群體的關愛志愿服務為重點，大力弘揚志愿精神，積極踐行志愿理念，促進學雷鋒志愿服務活動制度化、常態(tài)化，為促進我縣經(jīng)濟社會科學發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅實有力的道德支撐。
二、活動目的
通過組織學雷鋒志愿服務系列活動的深入開展，加快建設志愿服務網(wǎng)絡體系，完善志愿服務長效工作機制和活動運行機制，引導廣大干部師生在奉獻中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在行動中促進和諧，帶動廣大干部師生積極弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，促進公民道德素質(zhì)和社會文明程度的不斷提高，形成人人爭當志愿者的濃厚氛圍。
三、活動對象
全縣中小學、幼兒園，局直單位、機關各科室干部職工；有志愿服務意愿且符合志愿條件的中小學生。
四、活動內(nèi)容
志愿服務服務活動貫穿全年(其中，3月份確定為“學雷鋒志愿服務月”，縣文明辦、縣志愿者協(xié)會將組織相關單位開展志愿服務統(tǒng)一行動)。志愿服務采取“1+ n”模式，每月“1”個主題，“n”項活動，以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主要內(nèi)容，開展走訪慰問、敬老助老、綠色環(huán)保、文明交通、扶貧助殘、助學幫教等領域全民公益志愿服務活動。節(jié)假日期間根據(jù)節(jié)日主題及活動要求開展相應的集中志愿服務活動。經(jīng)常性志愿服務活動突出以下內(nèi)容：
(一)開展雷鋒精神學習活動。
各校各單位根據(jù)實際情況，集中或分散組織廣大干部師生讀雷鋒日記、聽雷鋒故事、背雷鋒格言、看雷鋒電影，全面了解雷鋒短暫而偉大的一生；通過開展主題團(隊)活動、主題演講、座談討論、讀書征文、詩歌朗誦等活動，深入學習和領會雷鋒精神實質(zhì)；廣泛開展向“xx縣道德模范”、“xx縣教育系統(tǒng)最美家庭”、“美德少年”等身邊先進人物學習等內(nèi)容為主題的`學習討論活動，培養(yǎng)廣大師生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的無私奉獻情懷。
(二)開展學雷鋒志愿服務系列活動。
1.開展對身邊老幼弱殘等弱勢群體的關愛志愿服務。一是組織廣大黨員干部、學校教師、共青團員、少先隊員志愿者立足校園，走向社會，深入街道、社區(qū)、農(nóng)村開展對特殊群體學生(留守學生、外來務工人員子女、單親家庭子女、再婚家庭子女、服刑勞教人員子女、殘疾人家庭子女、殘疾學生、孤兒、家庭貧困學生、學習困難學生、品行問題學生)的關愛與幫扶等志愿服務。二是開展對空巢老人、孤寡老人、社會殘疾人及其他需要幫助的群體提供生活照料、文化幫扶和心理撫慰等志愿服務。各校要建立志愿服務花名冊，明確志愿服務的對象、內(nèi)容、形式、效果等，并常年開展志愿結對幫扶活動。
2.開展關愛身邊好人志愿服務。以在全社會樹立“好人有好報”為價值導向，組織廣大師生志愿者為生活困難的“道德模范”、“身邊好人”、“美德少年”、“最美人物”、“優(yōu)秀教師”等提供周到細致的志愿服務，幫助他們解決實際困難。
3.開展公共文明引導志愿服務。城區(qū)中小學校要積極組織廣大教師、學生志愿者通過主題演講、禮儀培訓、文藝演出等多種形式到主要交通路口、商業(yè)大街商場、主干道公交車站和擁堵路段，開展秩序維護、勸導不文明交通行為等志愿服務活動，形成文明行車、文明乘車、文明行走的良好交通環(huán)境。
4.開展心理健康咨詢志愿服務。組織各校已取得國家二、三級心理健康咨詢師資格的教師熱心投身到社會志愿服務中。志愿服務的重點對象為我縣失獨家庭、涉案未成年人、殘疾人等社會困難群體，以及有心理障礙的特殊人群。通過開通心理咨詢志愿服務熱線、進社區(qū)開辦心理健康講座、預約定點咨詢等方式，切實為他們排解心理陰影，解決心理困惑，增強自信心和自控能力，幫助他們樹立正確的.世界觀、人生觀和價值觀。
5.開展“我身邊的雷鋒”網(wǎng)絡文明傳播志愿服務。充分運用網(wǎng)站、小博客、微信等新聞媒體，組織網(wǎng)絡文明傳播志愿者發(fā)貼、跟貼、撰寫博文、評論，及時發(fā)布本單位或身邊學雷鋒志愿服務活動信息和圖片，傳播正能量。
6.開展形式多樣的學雷鋒志愿服務。各校以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日和“學雷鋒活動月”“12.5國際志愿者日”等為新契機、新起點，通過組織廣大師生志愿者開展慰問孤寡老人和殘疾人、清理公共場所垃圾紙屑、進社區(qū)發(fā)放宣傳資料、到養(yǎng)老院清掃衛(wèi)生等活動，不斷推進學雷鋒志愿服務活動的深入開展。同時，學校要開展“弘揚雷鋒精神爭當文明學生”系列活動，從身邊的小事做起，力爭將禮貌帶進校園，將微笑帶給同學，將孝敬帶給家長，將謙讓帶給他人，以此引導學生學習禮儀，參與體驗，提高修養(yǎng)，大力倡導并樹立中小學的文明形象。
五、活動要求
(一)高度重視，認真部署�！皩W雷鋒志愿服務”是弘揚雷鋒精神、推廣志愿文化，引導廣大師生自覺參與志愿服務的有效載體。各校各單位領導要帶頭參與，抓好部署落實，確�；顒由钊氤志谩⒃鷮嵱行У拈_展。要高度重視此項工作，要制定好活動方案，明確職責分工，統(tǒng)籌各方資源和力量，扎實推進各項工作順利開展。該項工作將作為文明單位(學校)考評的一項重要工作納入考評。
(二)創(chuàng)新品牌，培樹典型。隨著我縣志愿服務隊伍不斷壯大，先后涌現(xiàn)縣紅十字會“愛心藝站”文化志愿者服務隊、縣供電公司“光明行”共產(chǎn)黨員志愿服務隊、樂安街道曙光社區(qū)“春雨志愿服務隊”等一批志愿服務品牌項目及先進典型，并獲省、市表彰。各校各單位要進一步加強志愿者隊伍建設，積極創(chuàng)新志愿服務品牌，每所學校都要組建一支穩(wěn)定的學雷鋒志愿服務隊，并指定專人具體負責，做到志愿服務內(nèi)容明確、工作措施有力，責任落實到位。同時，要發(fā)揮各自優(yōu)勢，突出重點，增強針對性，真抓實干，注重常態(tài)化、長效化，嚴防走過場、搞形式，確�；顒尤〉脤嵭�。
3月3日前以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組、城區(qū)學校為單位將各學校的志愿服務隊名稱、負責人、志愿服務師生姓名、人數(shù)，報送教育科郵箱，聯(lián)系人：袁春杰。并于3月10日前完成“燕趙志愿云”志愿服務團體和志愿者注冊工作(實名注冊方法附后)。要求各級各類學校幼兒園都要注冊，根據(jù)自身條件，成員師生均可，有條件的學�？山⒍鄠�志愿者服務隊。
(三)加強宣傳，塑造典型。各校各單位要充分利用本單位網(wǎng)站、校園廣播、LED電子顯示屏、宣傳櫥窗、宣傳板報等宣傳陣地，通過采取發(fā)送宣傳短信、微信、口號、倡議書及典型事跡報道等形式，廣泛開展“學雷鋒志愿服務”活動宣傳，擴大活動影響，引導廣大干部和師生積極參與“學雷鋒志愿服務”系列活動，形成讓每位師生都能夠崇尚雷鋒精神、走進雷鋒精神和實踐雷鋒精神的良好活動氛圍。同時，要注重大力宣傳志愿服務活動中涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人，樹立更多可親可敬可學的道德標桿，打造具有影響力的社會志愿服務品牌。各校各單位學雷鋒志愿服務活動信息(附照片)與3月30日前報送至教育科郵箱：xxxxx，平時的活動即時報送。
小學生學雷鋒主題班會教學設計 篇7
一、指導思想：
為了紀念1963年3月5日毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”53周年，我們聽從黨的號召向雷鋒同志學思想道德建設，學習助人為樂的雷鋒精神，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，努力培養(yǎng)學生關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質(zhì)，弘揚中華傳統(tǒng)美德，結合我校實際情況，特制定我校學雷鋒活動方案。
二、活動時間：
3月1日——3月31日
三、活動內(nèi)容及時間
1、學雷鋒氛圍
(1)課間播放歌曲；
(2)利用升旗儀式舉行學雷鋒精神思想教育，3月7日——“學雷鋒、學感恩、爭做雷鋒式好少年”；3月14日——“在學雷鋒活動中，我是這樣做的”；3月21日——“雷鋒精神無處不在—我身邊的活雷鋒”。
2、講雷鋒故事
(1)各班開展主題班會——“講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲”，通過認識雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，來感悟雷鋒精神，走進雷鋒偉大的精神世界。
(2)利用班會課、黑板報，“紅領巾小廣播”宣揚雷鋒事跡，了解雷鋒精神的實質(zhì)和時代內(nèi)涵。
3、學雷鋒行動
(1)將愛心獻給學校，進行美化校園活動。
時間：三月份每周三第六節(jié)課
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�、谌昙壡謇硎彝獠賵鲭s物。
�、鬯�、五、六年級上街清掃街道。
�、�3月9日星期三上午第三、四節(jié)課，學校大隊部組織學校文藝隊及優(yōu)秀少先隊員共30人前往敬老院進行慰問活動。
(2)開展學雷鋒手抄報比賽。
�、倩顒又黝}——“學習雷鋒好榜樣”、“學雷鋒，樹新風”等。
②活動要求：每班上交8份優(yōu)秀作品；低年級同學可以由家長協(xié)助，主題要鮮明，不能出現(xiàn)錯別字；評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品學校組織展出。
�、�3月25日前，上交德育處。
(3)進行學唱雷鋒歌曲活動，要求人人會唱一首雷鋒歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。
(4)立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。
四、活動要求：
1、各班收集本班的好人好事情況，認真寫好好人好事登記本。
2、各班組織本班同學認真做好學雷鋒活動總結。
3、塑造身邊的.學習典型，每個班級評出1名“雷鋒式好少年”，全校評出十佳“雷鋒式好少年”，激勵廣大少年兒童展現(xiàn)新陂中心小學積極向上的精神風貌。
希望各班以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。
小學生學雷鋒主題班會教學設計 篇8
一、指導思想
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為深入貫徹落實黨的十八大及十八屆三中全會精神，深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化，大力踐行雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升公民道德素質(zhì)和社會文明程度，為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，八步橋中學根據(jù)學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，整合3月的幾個節(jié)日開展活動，制定2018年我校學雷鋒活動方案。
二、活動目的：
1、通過深入開展學雷鋒活動，引導青少年學生進一步認識雷鋒，了解雷鋒，領悟雷鋒精神的真諦，樹立堅定的理想信念、明確的使命責任、良好的道德風尚，爭當雷鋒式青少年，立志勤奮學習，服務社會，報效祖國，做新一代雷鋒精神的傳播者、弘揚者、踐行者。
2、以“與時俱進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十九大精神和科學發(fā)展觀，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面”，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；
3、通過學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；
4、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、總體要求：
在開展學雷鋒道德實踐活動中，要突出“一個主題”，強化“兩個保障”，做到“三個結合”。即：突出“學雷鋒做一個有道德的人”為主題；強化活動的組織保障、制度保障；做到“統(tǒng)一組織與自覺參與相結合，集中活動與日常工作相結合，日常活動與校園文化建設相結合”，使活動能夠得到扎實有效深入持久的開展。
四、活動主題：
學雷鋒做有道德的人
五、活動時間：
20xx年3月
六、活動領導組織機構：
組長：
副組長：
成員：
七、活動內(nèi)容:
1、開展“知雷鋒”教育活動。組織學生讀雷鋒日記、講雷鋒故事、傳雷鋒格言、開主題班團、隊會、觀看《雷鋒》影視劇等活動，結合《學道德模范，頌中華經(jīng)典，做有德之人》電視專題片的播放，豐富學雷鋒活動的形式和內(nèi)容。
2、開展“找雷鋒”主題活動。結合“美德少年”、“三好”學生等評選活動，積極發(fā)掘身邊“雷鋒式”的先進人物和先進事跡。結合“道德講堂”，并通過黑板報、校園廣播等途徑，積極宣傳校園內(nèi)雷鋒式人物的先進事跡。
3、開展“學雷鋒”志愿活動。尊重學生自愿，引導學生“學雷鋒，爭做小小志愿者”，利用學雷鋒主題班日、隊日、團日，積極組織開展“三關愛”（關愛他人、關愛社會、關愛自然）等志愿服務活動和公益活動。
4、開展“做雷鋒”實踐活動。結合學雷鋒主題活動，加強對學生待人接物和基本生活能力培養(yǎng)訓練，開展“日行一善”道德實踐活動，并將活動成果轉(zhuǎn)化為學生的日常行為習慣。
八、活動具體安排：
1、營造學雷鋒氛圍
周一(3月5日)升旗儀式進行學雷鋒動員。
2、講雷鋒、唱雷鋒
各班利用班團、隊會，開展講一個雷鋒的故事、抄一則雷鋒的名言、讀一讀雷鋒的日記，學唱一首關于雷鋒的贊歌。（資料可在《我向雷鋒學什么》書中找）
3、學雷鋒、做雷鋒
�、帕⒆闵磉厡W雷鋒。
深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。
�、屏⒆阈@學雷鋒。
�、侔鄡�(nèi)開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛(wèi)生。
②班內(nèi)開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使同學們共同進步。
�、郯鄡�(nèi)開展“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育，通過主題班會、作文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)。
⑶立足社會學雷鋒
�、偃＿M行一次徹底的衛(wèi)生大掃除（3月6日周二課外活動課）
②團支部組織志愿者到校園周邊進行一次清掃垃圾行動。（看天氣待定）
4、愛心獻給媽媽。3月7日以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的'事。如“我為媽媽洗次腳”“我想對媽媽說......”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。
5、愛心獻給地球。3月12日以“植樹節(jié)”為教育契機，三至九年級學生寫一條環(huán)保標語，并積極參與學校的植樹活動。
6、開展“愛心家庭，遵守公德”體驗活動。延伸“感恩教育”，希望同學們能從我做起，從小事做起，從關愛身邊的親人做起，幫助父母做些力所能及的家務。遵紀守法、熱心公益，不亂穿馬路，遵守社會公德，做個遵紀守法的'好公民。
7、在學生中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《新中小學生守則》、《新中小學生日常行為規(guī)范》加強學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。做一個有道德的人
8、各班的好人好事詳細記錄在“向雷鋒那樣生活好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交曾清泉處；各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽。
九、活動要求
1、高度重視，上下聯(lián)動。全校師生要深刻認識新時期開展學雷鋒活動的重要意義，廣泛動員校內(nèi)所有師生以及周邊社區(qū)等，積極支持各班級開展學雷鋒活動。
2、精心組織，認真實施。各班要結合實際，認真策劃活動方案，并抓好貫徹落實。充分利用校園廣播、校園宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。
3、每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《新中小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
十、活動總結
1、各班進行一次學雷鋒活動總結班會，三至九年級學生每人寫一篇有關學雷鋒活動的作文。
2、學校進行全校性的學雷鋒活動總結大會，評選并表彰一批“學雷鋒”先進個人、先進班級。
學雷鋒活動貴在持之以恒，希望各班以學雷鋒活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環(huán)境、學生的學習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。
小學生學雷鋒主題班會教學設計 篇9
一、設計思路：
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，雷鋒精神如同一縷春風，吹拂著中華大地。
向全國人民發(fā)起向雷鋒同志學習黨的號召。
在這個特殊的日子里，我們開展了“雷鋒叔叔，我愛您”的主題教育活動。
二、活動目標
1、通過“快樂聽故事——認識雷鋒”、“我學雷鋒好榜樣——學習雷鋒”、“雷鋒叔叔我愛你——我來照顧你”等形式讓幼兒認識雷鋒，
2、知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。
3、將雷鋒精神滲透在一日生活中，從點滴小事做起，引導孩子愿意幫助別人，知道關心集體。
三、活動時間：
20xx年3月4日（星期五）上午9∶00--16：00
四、活動地點：
華晶實驗幼兒園各班、戶外場所
五、活動負責人：
xxx
六、活動對象：
小班幼兒
七、活動準備：
1、雷鋒的故事，照片、畫冊
2、廢紙籮筐
3、飯衣若干
八、活動流程：
活動一：“快樂聽故事——認識雷鋒”
老師在網(wǎng)上搜索很多關于雷鋒的`故事，照片、畫冊等，然后給孩子講雷鋒的故事，讓孩子們能夠認識雷鋒、了解雷鋒。
活動二：“我學雷鋒好榜樣——學習雷鋒”
實施“學雷鋒”實踐活動。就是要求大班班孩子，自己能做的事自己做，不給爸媽老師添麻煩。在班里，要與小朋友團結友愛，使班級像溫暖的家，引導孩子愿意幫助別人，知道關心班集體。學習雷鋒叔叔做好事，在幼兒園里，主動撿一撿紙屑，給花兒澆水……等等。
活動三：“雷鋒叔叔，我愛您”
《我來照顧你》——大帶小活動
1、使幼兒從小形成關愛他人、幫助他人的'意識。逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。
2、在活動中體驗照顧幼小弟妹后所獲得的快樂感及自身能力得到發(fā)展的成功感。
小學生學雷鋒主題班會教學設計 篇10
一、目的：
在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的`號召xx周年之際，我校校長室、德育室、少先隊大隊部根據(jù)學校本學期德育工作重點和思路，結合上級教育的精神，制定我校學雷鋒活動月活動方案。
二、活動要求：
全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
三、具體安排：
1、大隊部于3月5日利用升旗儀式做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。
2、各班利用班隊活動課組織一次學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講等形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，可以開展如：
(1)聽同學或老師講述雷鋒故事；
(2)尋找我們身邊的“雷鋒”，樹立當代活雷鋒形象；
(3)爭當新時代的小雷鋒，從我做起，從小做起，好好學習、助人為樂、發(fā)揚集體主義精神!
3、立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動，如看望孤老，清潔小區(qū)等。
四、三月份其他活動安排：
略
五、活動總結
學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結合，各項活動收集好資料，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。并認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。并讓“學雷鋒活動”成為常態(tài)，杜絕“雷鋒”三月來四月走的現(xiàn)象，讓雷鋒精神永駐校園。
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