《設(shè)計(jì)節(jié)日飾品》教學(xué)設(shè)計(jì)
（一）活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新。
3、感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化，受到優(yōu)秀民族文化的熏陶。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、學(xué)生準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生向長(zhǎng)輩了解或上網(wǎng)查閱有關(guān)春節(jié)的一些習(xí)俗。
2、讓學(xué)生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到小飾品店去看一看，問(wèn)一問(wèn)，了解豐富多彩的飾品制作形式。
3、完成表格（可以填寫，可以貼畫，也可以另附頁(yè)）：
看一看，問(wèn)一問(wèn)，節(jié)日飾品的知識(shí)真不少！
我知道了飾品名稱制作方式象征意義
我想設(shè)計(jì)
二、教師準(zhǔn)備：
1、指導(dǎo)學(xué)生完成準(zhǔn)備活動(dòng)，了解學(xué)生搜集材料的情況，小學(xué)語(yǔ)文教案《小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)《設(shè)計(jì)節(jié)日飾品》教學(xué)設(shè)計(jì)》。
2、制作有關(guān)春節(jié)習(xí)俗的課件、準(zhǔn)備實(shí)物投影儀。
（三）活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入，感受歡樂(lè)。
1、 聽一聽，看一看，你有怎樣的感受？
�。úシ湃藗兠δ甑漠嬅妫尘耙魳�(lè)《好日子》。）
2、人們?yōu)槭裁催@樣高興？（過(guò)春節(jié)。）
讓我們一起為過(guò)春節(jié)做準(zhǔn)備吧！
二、交流知識(shí)，拓展思路。
1、同學(xué)們，你們了解到哪些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗？請(qǐng)簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)。
�。ㄕn件相機(jī)出現(xiàn)：對(duì)聯(lián)、福字、窗花、燈籠、年畫、中國(guó)結(jié)、布藝、折紙、撕畫、編織、賀卡……）
2、人們用靈巧的雙手美化著生活，用各式各樣的飾品為節(jié)日增添了喜慶的氣氛。春節(jié)就要到了，讓我們也來(lái)設(shè)計(jì)節(jié)日的.飾品，裝飾我們的教室、寢室和我們的家吧！誰(shuí)來(lái)談?wù)勀愕脑O(shè)想？
（指導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)自己想設(shè)計(jì)的飾品的名稱、制作材料、制作方式和象征意義。）
三、動(dòng)手動(dòng)腦，合作探究。
1、 制作同類飾品的同學(xué)組合為一組，動(dòng)手制作飾品，有困難可以共同商量解決。
（較復(fù)雜的飾品可以在小組內(nèi)進(jìn)行分工合作，共同完成一件飾品。）
2、指導(dǎo)學(xué)生寫飾品的設(shè)計(jì)說(shuō)明。
�。�1）為了讓老師和同學(xué)了解你們?cè)O(shè)計(jì)的飾品，需要寫一份設(shè)計(jì)說(shuō)明。你們認(rèn)為應(yīng)該怎
樣寫，才能既準(zhǔn)確又簡(jiǎn)潔呢？
（2）以窗花為例，請(qǐng)制作該飾品的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)可以怎樣寫設(shè)計(jì)說(shuō)明，評(píng)議。
（3）學(xué)生完成自己制作的飾品的設(shè)計(jì)說(shuō)明。
�。ü膭�(lì)學(xué)生將設(shè)計(jì)說(shuō)明也加以裝飾，和飾品放在一起。）
四、交流展示，享受成功。
1、這么精美的飾品，用它來(lái)裝飾我們的教室、寢室和房間多好��！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
（帶領(lǐng)學(xué)生動(dòng)手裝飾教室，背景音樂(lè)《新年好》。）
2、大家自由交流，可以向你感興趣的飾品的制作者了解一下有關(guān)知識(shí)，也可以向欣賞你的作品的同學(xué)介紹一下自己的設(shè)計(jì)。
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