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組成生物體的化合物教學設計及例題

時間:2021-02-22 12:45:52 教學設計 我要投稿

組成生物體的化合物教學設計及例題

  【目的要求】

組成生物體的化合物教學設計及例題

  1、知道細胞內的生命物質——原生質及其結構上的分化

  2、知道構成細胞的化合物的種類及其在細胞中的含量

  3、知道生物體的水的存在形式、理解所占比例及生理作用

  4、知道生物體的無機鹽的存在形式、理解生理作用

  5、知道糖類的元素組成、主要生理作用、種類及其分子式、在生物本內的存在、

  具體生理作用

  6、知道脂類的'元素組成、種類及主要生理作用

  【重點難點】

  組成生物體的無機物和有機物的化學元素組成,各種化合物在細胞中的存在形式和重要功能

  【教學過程】

  一 .復習提問

  1、生物體的生命活動都具有的共同的物質基礎是?

  2、 從組成生物體的化學元素來看,生物界和非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的含義?

  3、組成生物體的大量元素、含量最多的元素、主要元素、最基本元素分別指哪些?

  4、Fe、Zn、Ca、B主要生理作用?

  5、第一節(jié)學案練習P7: 1、3

  二 .新 授

  1、 構成細胞的化合物的種類: 課本P12表

  2、 細胞中各種化合物占細胞鮮重和干生重的含量: 課本P12 表

  3、 細胞中各種化合物存在形式和功能

  【練 習】 選講《課課練》和《素質教育新學案》。題目如下:

  1、下列關于原生質的說法中,正確的是( D )

  A、原生質不包括細胞核 B、原生質不包括細胞膜

  C、原生質就是細胞質 D、原生質是細胞內的生命物質

  2、高等植物細胞內不屬于原生質范疇的是( B )

  A、液泡 B、細胞壁 C、細胞核 D、線粒體

  3、不能為人體生命活動提供能量的物質是( A )

  A、纖維素 B、 肌糖 元 C、 肝糖 元 D、淀粉

  4、 原生質是細胞內的生命物質,它又分化為細胞膜、細胞質、細胞核等部分

  5、 動物體內的主要能源物質、直接能源物質、主要儲能物質依次是 ( A )

  A、 糖 類、ATP、脂肪 B、糖 類、ATP、蛋白質

  C、 糖 類、磷酸肌酸、蛋白質 D、ATP、葡萄糖、糖元

  6、下列各項中,不屬于對細胞內自由水的描述的是 ( A )

  A、 吸附或結合在蛋白質等物質上 B、能夠流動和易蒸發(fā)

  B、 是生物體代謝活動的介質 D、是良好溶劑

  7、當生物體新陳代謝旺盛,生長迅速時,生物體內( C )

  A、 結合水/自由水的比值與此無關 B、結合水/自由水的比值會升高

  C、 結合水/自由水的比值會降低 D、結合水/自由水的比值會不變

  8、剛剛收獲的小麥種子經(jīng)曝曬,失去了大量的水分子,這些水屬于自由水,再將曬干的種子放在試管內用酒精燈加熱,試管壁上將出現(xiàn)小水珠,這些水屬于結合水,經(jīng)曝曬后的種子耐貯存,是因為自由水減少后,細胞內生命活動的重要化學反應受到抑制的結果。

  9、過度肥胖者的脂肪組織中,占細胞重量50%以上的物質是( D )

  A、 蛋白質 B、脂肪 C、糖類 D、水

  10、人體某些組織的含水量近似,但存在形式卻不同,例如,心肌含 水量約79%,而呈堅韌狀態(tài),血液含 水量約82%卻呈川流不息的液體。從水在生物體內的存在形式看,對這種差異的解釋為( A )

  A、心肌內結合水較多 B、血液中結合水較多

  C、心肌內全是結合水 D、血液中全是結合水

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