自由創(chuàng)作動物教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1、感受各種材料特性，探討巧妙運用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”的方法，用簡練的筆墨表現(xiàn)動物，體驗筆墨的趣味。
2、培養(yǎng)保護(hù)動物的環(huán)保意識，體驗合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
3、通過探索用各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神。了解、喜愛中國歷只悠久的傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)民族自豪感。
教學(xué)重點與難點：
1、教學(xué)重點：欣賞、感知、探索、理解自然界及藝術(shù)作品中的動物的形、色、動態(tài)之美，引發(fā)喜愛動物之情和環(huán)保意識， 探索用各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法，培養(yǎng)合作意識和綜合學(xué)習(xí)能力。.
2、教學(xué)難點 ：巧妙運用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”
教學(xué)過程設(shè)計：
1、 猜謎導(dǎo)入。老師請學(xué)生猜謎，導(dǎo)入新課。
2、 欣賞回憶�？纯赐g小朋友的作業(yè)，寥寥幾筆就把動物畫得很傳神，是抓住了動物最主要的特征，我們也來畫一畫。
3、 討論分析。討論怎樣用簡練的筆墨把他們表現(xiàn)出來，分析教材上幾種不同的表現(xiàn)方法（沒骨寫意法、勾線法）。
4、 教師示范。老師示范時將筆墨的濃淡干濕變化，靈活運用于水墨動物的示范表演中。
5、 畫法探索。教師指導(dǎo)學(xué)生畫動物的身體，注意筆上的含水量要飽滿，各部分都要一筆而成，運筆的時候要有一定的速度，大膽肯定，才能畫得生動傳神。畫時注意用筆的.輕重快慢、用墨的干濕濃淡。
學(xué)生作畫：添加：將大師畫中的主要部分調(diào)出來讓學(xué)生臨摹，在學(xué)習(xí)其表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行添加，組成一幅新的畫。這種練習(xí)既可讓學(xué)生學(xué)到原作描繪物體的方法，掌握一定的技法，學(xué)生又有充分的發(fā)揮余地。
變化：讓學(xué)生對動物進(jìn)行觀察分析，說說這些動物的基本結(jié)構(gòu)、形象特征。根據(jù)畫中的形象，讓學(xué)生畫出這一動物的各種動態(tài)，盡可能用簡練的筆墨畫，畫得生動傳神最好。
展示、評價、延伸
1、各小組展示自己的作品，進(jìn)行“動物的故事”童話劇表演。
2、思考總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？了解了什么？學(xué)到了哪些知識技能？探索了什么問題？
3、了解我國有哪些珍稀動物，引導(dǎo)學(xué)生自我進(jìn)行環(huán)保教育。（示珍稀動物圖片請學(xué)生判斷）
4、針對各小組的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、表演情況進(jìn)行小組自評互評。（評價引導(dǎo)：形似、色美、花紋是否生動，是否有創(chuàng)意？本課自己和同學(xué)的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)怎樣？）
板書設(shè)計 ：
水墨游戲——動物
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