數(shù)學《欣賞與設計》教學設計教學目標參考
1．欣賞用基本圖形構成的美麗圖案。
2．會用長方形、正方形、三角形、平行四邊形等圖形設計自己喜歡的圖案。
3．在活動中培養(yǎng)學生的空間想象力和創(chuàng)新意識。
教學重點
鼓勵學生創(chuàng)新，設計與數(shù)種不同的、帶有個人風格的'、自己喜歡的漂亮圖案。
教學準備
教具：圖案資料。
學具：學生收集的圖案、方格紙。
切入舉偶
談話引入。
今天這節(jié)課，老師為大家?guī)砹藥追赖膱D案，讓我們共同來欣賞，好嗎？
對話平臺
玩中學
欣賞
在這一環(huán)節(jié)中，通過欣賞、討論，提高學生的審美能力。
a)欣賞。書上圖案。學生獨立欣賞。
b)討論。你最喜歡哪一幅圖？它是由什么圖形組發(fā)的？設計的圖案像什么？可以用在什么地方？
學中做
試一試
鼓勵學生用學過的圖形設計圖案。
（１）看一看。淘氣動手用學過的圖形設計了一幅圖案，同學們想看嗎？出示圖案。
�。ǎ玻┰囈辉�。你想動手試一試，做一個小小設計師嗎？快行動吧？教材73頁方格圖。
（３）比一比。將完成的作品展示出來。請同學們走一走，看一看，你最喜歡誰的作品，就悄悄地告訴他。
做中得
說一說，今天這節(jié)課你最開心的一件事是什么？
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