《紙杯花》美術(shù)教學設(shè)計
活動目標：
1、運用剪刀、紙杯和紙盤完成花的造型。
2、了解可以運用重疊和不同的剪切方法做出形態(tài)各異的花。
3、操作時將用過的物品有序擺放，注意保持桌面的清潔。
活動準備：
1、幼兒用書、學習單、掛圖
2、各種花的圖片
3、紙杯若干、剪刀、蠟筆
活動過程：
1. 引導幼兒觀察花的圖片，感受色彩和形態(tài)的美麗與獨特
教師：
�。�1） 這么多的花，你喜歡嗎？如果你在花叢中會有什么樣的感覺？
�。�2） 這些花都一樣嗎？有沒有特別的`地方？
�。�3） 有哪些顏色
（4） 花瓣又有什么不同？都是半圓形的嗎？
2.教師出示做好的紙杯花，幼兒在觀察的基礎(chǔ)上，推測紙杯花的制作過程
教師：
�。�1） 你們猜猜這朵漂亮的花是用什么做的？是怎么做的？
�。�2） 紙杯的什么地方可以做花心？花瓣是怎么剪出來的？
（3） 討論制作的步驟
3. 教師引導幼兒共同探索怎樣運用紙杯、紙盤和剪刀表現(xiàn)花的不同形態(tài)
教師：
（1） 誰來試一試怎樣剪除半圓形的花瓣？
�。�2） 三角形的花瓣又怎樣剪
�。�3） 怎樣把紙杯花變得更加漂亮？
4、幼兒在輕松活潑的背景音樂中制作紙杯花，教師進行巡視
5、展示和分享作品
教師：
(1)你最喜歡哪一朵花？你覺得誰的花最有創(chuàng)意？
�。�2）你覺得自己最大的進步在哪里？
6. 將幼兒的紙杯花粘在墻上。
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