校長述職報告15篇

　　隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有語言陳述性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的校長述職報告，歡迎閱讀與收藏。

校長述職報告1

尊敬的領導：

　　你好！20xx年x月，教育局改變了我的角色，時至今日，已有兩年半的時間�；厥走@兩年多來，很感激，有求是深厚的底蘊，有守望相助的伙伴，自己且行且學，且學且思，且思且行。回首20xx學年走過的點點滴滴，有磨礪，有成長，有收獲，有遺憾。

　　一、以人為本，依法治校

　　1、制定《xx小學辦學章程》，依章辦學。

　　20xx年，根據(jù)上級教育部門的統(tǒng)一部署，請教了相關的專家，我校制定《xx》，并在教師大會獲得通過。辦學章程的制定，進一步明確學校辦學思想，辦學理念，追求目標，更明確學校各方面的規(guī)范，為學校進一步發(fā)展提供強有力保障。

　　2、推出《xx學子評選制度》，培育星洲陽光學子。

　　端正教育思想，尊重差異，秉承教育要面向全體的理念，尤其是鼓勵全體學生努力做最棒的自己。我們推出《星學子評選制度》，取消過去把學生細細分層的方式，注重學生的自我評價，強項評價，鼓勵每個學生看到自己的閃光點，做最棒的自己。

　　3、推出《xx教師評選制度》，重視培育優(yōu)秀教師既基于教師發(fā)展訴求和團隊發(fā)展訴求的教師隊伍策略之后，我們根據(jù)大量的調(diào)研所得的老師的需求和心愿，我們立足尊重差異，發(fā)揮每一位老師的工作積極性，推出面向全體教師的《星教師評選制度》。一年來，老師們有了更高的工作熱情和工作積極性，教師隊伍建設取得豐碩成果。

　　4、新修訂＂調(diào)整假＂制度，教師自主安排考慮到老師工作的特殊性，平時忙于學校工作，而很多家庭或個人的事情無法處理，有的突發(fā)狀況，也分身乏術(shù)。學校推出自我調(diào)整假，支持老師利用這一時間處理個人突發(fā)的急事。老師們從中有很大受益。

　　5、規(guī)范財務管理制度，制度約束權(quán)力進一步規(guī)范財務管理制度，與當前越來越嚴格的財務制度相一致，用制度來約束每一位財務管理人員的權(quán)力，也讓老師們學會更加規(guī)范的用錢。

　　二、以人為本，優(yōu)化團隊

　　1、民主推薦，用人所長，優(yōu)化管理隊伍20xx學年，是學校行政班子變動最大的一年，我們新提拔校長助理兩名，中層干部三名。無論是校長助理還是中層干部，都嚴格按照程序，民主推薦，組織考察，談話，公示。我們發(fā)現(xiàn)，本學年新提拔的干部理念新，能力強，干勁足，使我們的管理團隊充滿生命力。

　　2、規(guī)范程序，精選師資，優(yōu)化教師隊伍我們把好教師進口關，精選優(yōu)秀師資，來我們學校。我們的教師招聘小組成員首先看材料進行篩選，然后通過面談，再次篩查，然后進行試崗，最后通過上級部門統(tǒng)一組織的筆試面試和組織考察等層層考核。這樣選擇的師資，更加能夠適應崗位工作。

　　3、尊重信任，團隊互助，提升教師水平學校倡導人與人之間相互尊重，相互信任的風氣，團隊成員之間互幫互助，相互取長補短，相互補臺，提高團隊戰(zhàn)斗力，提升教師水平。年級組、教研組、備課組內(nèi)，更是強化溝通機制，借用各種平臺，開展多項活動，使得團隊成員經(jīng)常互相溝通，更加團結(jié)，并使個體水平得以提升。

　　4、激發(fā)動力，落實規(guī)范，培養(yǎng)青年教師青年教師隊伍是一所學校發(fā)展前進的生力軍，學校更加重視青年教師的培養(yǎng)，主要從兩方面著手：落實教育教學行為的規(guī)范性；搭建平臺提供鍛煉與展示機會。青年教師要想發(fā)展得好，規(guī)范很重要，通過學習制度，嚴格平時教育教學規(guī)范性檢查，師傅嚴格要求與把關等方式，讓青年教師自覺做到教學五認真，自覺規(guī)范自己的教育行為，成為合格的教師。另外，搭建更多成長舞臺，讓青年教師有機會展示，有機會鍛煉，業(yè)務得以長足發(fā)展，為盡快成長為優(yōu)秀教師打下基礎。

　　這一學年，教師隊伍建設成果豐碩，其中省市區(qū)級公開課講座100多人次；論文獲獎50多篇；兩位老師評上xx區(qū)起航獎，xx市教改之星評選，五位老師獲得金獎，一位老師獲得銅獎。我們學校科學教研組被評為xx區(qū)科技工作示范教研組。

此致

敬禮！

　　述職人：

　　xxx 20xx年x月x日

校長述職報告2

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好!

　　在我的校長任期內(nèi)，面對全體教職員工述職今天雖不是第一次，但我依然感到述職這一話題的艱難和沉重。因為它不僅是一種無形的擔當和壓力，更是一種有力的使命和鞭策。

　　當然，工作中我們需要有這樣的機會靜下心來伏案反思。在回顧與總結(jié)中發(fā)現(xiàn)亮點，感受自己的進步;在分析與梳理中尋找缺憾，明確今后努力的方向�，F(xiàn)就即將過去的20xx——20xx學年度個人各項工作向在座的同志們予以匯報，希望能得到實事求是的肯定、屬實的評價、中肯的批評，以期我個人能得以良好的再續(xù)發(fā)展。

　　人的行動都是在一定理念支配下進行的。自從挑起校長這副擔子的第一天起，我便要求自己呼吸清新的空氣、保持清醒的頭腦、擁有清晰的思路，找準自己的位置，明確學校工作的共同目標.

　　幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨。我深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠，對組織負責、對同志們負責、對學校負責，為了教師們的幸福尊嚴、為了學生們的健康成長、為了學校的生存發(fā)展，無論在什么情況下，無悔無怨，全力以赴，并必定要傾注我個人的全部心血。

　　幾年來，我走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實的足跡。使得學校整體工作迅速走出低谷，各項工作躍上新的臺階。

　　一、強化自身修養(yǎng)，豐富完善自己

　　要辦好學校，必須先武裝自己，并不斷與時俱進。因此，不斷加強政治理論和管理業(yè)學習是我的第一要務。積極參加網(wǎng)上學習、校長提高培訓、研修培訓，及時做好筆記，寫好心得體會。

　　一年來，我認真學習了政治理論和業(yè)務理論知識，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

　　在工作中，我盡職盡責，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅定性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學性。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開、財務公開制度，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線。

　　二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責

　　學校的發(fā)展，靠的是教育教學質(zhì)量的提高。而教育教學質(zhì)量的提高，除了團結(jié)奮進的領導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔任校長以來，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立健全了科學規(guī)范的教育管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團結(jié)的領導班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學生為中心、教研為主導、教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。首先，學校實行分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。其次，明確分工，各盡其責，經(jīng)常深入教室、，

　　進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。三是大力落實學生到�？记谥贫�，文明習慣養(yǎng)成準則和住校生檢查制度。四是加強學生日常行為常規(guī)教育。

　　三、積極加強師德師風建設，努力提高教育教學質(zhì)量

　　教學質(zhì)量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發(fā)展。

　　為了加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務素質(zhì)，定期組織領導班子成員、黨員、教職工學習黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學習教育理論和業(yè)務知識，定時舉行教師的學習心得交流活動，取長補短。總結(jié)出了一些好的辦學經(jīng)驗、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進了教學觀念、教學模式、教學方法的轉(zhuǎn)型。為了切實提高教學質(zhì)量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優(yōu)活動，請優(yōu)秀教師上“公開課”、 “示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革、學法指導、改革考核形式，嚴格實行考教結(jié)合，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業(yè)績與教師個人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。

　　四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學質(zhì)量的進一步提高

　　一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用班會等時間培養(yǎng)學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學生發(fā)展的內(nèi)在動力，突

　　出教育的實效性，積極探索解決學生中存在的上網(wǎng)吧、早戀、心理脆弱、厭學等問題，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果;二是加強學生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，保持教學樓秩序井然。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學校及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)�了學校發(fā)展規(guī)劃、教育教學理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標語，規(guī)范和約束了教職工和學生行為。

　　五、存在的問題和今后的奮斗目標

　　存在的問題：

　　1、學校各項工作的全面落實不盡人意。

　　2、教育教學改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強、創(chuàng)新能力不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。

　　3、學校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決。

　　4、關心群眾，貼近師生做得不夠。

　　5、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續(xù)加強，教育方式有待轉(zhuǎn)型。

　　6、在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校 “名師效應”有待凸現(xiàn)。

　　7、部分教師敬業(yè)有待加強，部分學科教學質(zhì)量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續(xù)努力。

　　今后的奮斗目標 ：

　　1、抓好學校常規(guī)管理。要著眼實際，要在細、嚴、實上下功夫，細處著手小處抓起，使學校各項工作科學化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。

　　2、教育教學改革的決心不能動搖、方向不能改變、創(chuàng)新機制和條件要進一步優(yōu)化。

　　3、對于“老大難”問題，必須集思廣益，形成共識，攻克難題達到運轉(zhuǎn)流暢。

　　4、對待群眾、師生努力做到既嚴格要求，又人文關懷。

　　5、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。

　　6、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

　　7、安全教育常抓不懈。牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安和諧校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的長足發(fā)展�！绊樉衬婢承坌脑�，不負人民養(yǎng)育情” 。尚寨初中肩負著黨和人民的重托、社會各界的關注、學生家長的期待。今后，我將和同志們一起，不辱使命，克難奮進，勇立潮頭，共同開創(chuàng)美好的未來!

　　謝謝大家!!

校長述職報告3

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家上午好！首先，我代表XX中學全體師生，向蒞臨我校指導工作的各位領導表示歡迎！向一如既往關心支持我校發(fā)展的縣教育局表示感謝！

　　我們XX中學領導班子緊緊圍繞縣局工作整體部署，結(jié)合我校實際，以狠抓教育質(zhì)量為中心，以課改創(chuàng)新為動力，以德育工作為保障，以養(yǎng)成教育為抓手，團結(jié)帶領全體教師，嚴謹執(zhí)教，扎實工作。我們加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，大力推進特色學校建設，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，創(chuàng)造性地開展教研教改工作，學校辦學條件不斷改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教學管理日趨規(guī)范，課程改革穩(wěn)步推進，辦學特色愈加鮮明，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校各項工作都有了突破性進展和實質(zhì)性進步，取得了令人矚目的成績，贏得了社會各界以及廣大家長的高度贊譽。下面，就一年來學校和我本人的工作情況，作如下述職：

　　一、思想政治素質(zhì)

　　一年來，我認真學習了政治理論和業(yè)務理論知識，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結(jié)合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的`認知，做到從理論中來，到實踐中去。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行黨務、政務公開，財務公開制度，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。

　　二、領導能力

　　作為一名初中校長，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才�？茖W而又高效的管理就是辦好一所學校的關鍵。我接任校長后，致力于改革管理模式，強化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、樹立并強化領導班子的“七個意識”：一就是責任意識。班子分工明確，實行一把手總負責制，逐級負責，落實責任，做到人人有重擔，人人有事干，事事有人干；

　　二就是管理意識。做到為了學校發(fā)展，為了學校老師，為了學校學生，人人都就是管理者，時時為學校想，事事為學校辦；

　　三就是公仆意識。牢固樹立為老師和學生服務的思想，為學校服務的思想，當好學校的建設者，當好師生的勤務員；

　　四就是創(chuàng)新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng)新工作方法；

　　五就是發(fā)展意識。全面實施素質(zhì)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進一步促進教師全面提高和學生全面發(fā)展；

　　六就是和諧意識。協(xié)調(diào)學校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)教師工作，創(chuàng)建陽光學校、活力學校、和諧學校；

　　七就是奉獻意識。為打造學校品牌，樹立強校效應，構(gòu)建協(xié)力、負責、多元的校園文化奉獻自己的力量。其目的就就是實現(xiàn)“四個一流目標”，即建設一流學校、爭創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學生。經(jīng)過強化隊伍建設，校領導集體充滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責清晰又能團結(jié)一致，呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。我?guī)ьI全校領導班子始終站在教育改革的最前沿，準確把握新動態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念為先導，用科學的理論武裝頭腦，不斷充實自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅持多渠道搜集素材，廣開學習之路。堅持班子成員聽課制度，經(jīng)常深入課堂聽課，樹立終身學習的思想，不斷豐富實際管理經(jīng)驗，提升了研究能力，有創(chuàng)名校，辦特色，干一流的勇氣和信心。

　　2、建章立制，形成制約機制�！盁o規(guī)矩不成方圓”，我十分重視制度建設。針對教育教學中存在的一些問題，針對日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴格管理相結(jié)合的原則，并結(jié)合上級有關精神，辦公室、教務處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師考勤制度》、《中學管理細則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評估細則》、《班級量化管理辦法》等一系列管理制度和考核辦法，為我校的教育教學質(zhì)量的提高、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有力地保障。

　　3、落實常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為。緊緊圍繞課堂教學這個中心環(huán)節(jié)，實行過程管理，動態(tài)管理，建立完備的跟蹤評價檔案。為防止出現(xiàn)不良競爭，學校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一評價標準，統(tǒng)一競賽檢測，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學工作量化。切實規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行課程計劃，教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒有了；

　　認真布置批改作業(yè)的多了，突擊應付的沒有了；

　　出滿勤爭班上的多了，請假違紀的沒有了；

　　辦公時間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關系說閑話的沒有了。新老教師爭先恐后，拼著勁地抓教學，確保質(zhì)量不滑坡。

　　三、勤政務實

　　多年的學校管理工作的實踐使我深深體會到：要搞好學校工作，必須帶領行政人員團結(jié)一致、全心全意依靠教職工，共同努力。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索符合校情的績效考核政策，形成正確的績效激勵機制，具體做了以下工作：

　　1、作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，平時對工作勤于思考，提前籌劃，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范。勤于和班子成員、教師進行思想溝通和個別談心，聽取大家的意見，這對學校的工作有很大的幫助。

　　2、進行校務、財務公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。通過每周一次行政周會，討論決策學校重大事項。通過教代會，根據(jù)校情完善制定了學校各項規(guī)章制度，討論通過各項考核辦法。切實進行校務公開和財務公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學校，有力地推動了學校工作的開展。

　　3、狠抓校風建設，落實德育工作。學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定并落實計劃，充分發(fā)揮協(xié)作作用，積極開展各種活動。利用主題班會、校園廣播、國旗下講話、“文明班級”評比等對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，促進了良好的校風、教風和學風的形成。開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加各類活動比賽。各種活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生的個性，鍛煉了學生的能力，陶冶了學生的情操。

　　4、積極推進高效課堂教學改革，走科研興校之路，全面提高教育教學質(zhì)量，積極推進課堂教學改革，把課堂還給學生，讓學生成為學習的主人，切實提高教學質(zhì)量和辦學效益。加強教師管理，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，重視教師師德師風建設，樹立為人師表形象。

　　四、工作作風

　　一就是帶好領導班子抓質(zhì)量。我們堅持班子成員以身作則，團結(jié)協(xié)作，率先垂范，保證工作時間，保持工作激情，鼓舞教職工信心。我們要求班子成員帶頭確定高標準目標，向教師承諾，讓教師監(jiān)督，與教師比拼，著重比拼“抓質(zhì)量”的工作時間，“抓質(zhì)量”的工作激情，“抓質(zhì)量”的工作業(yè)績，進一步營造“抓質(zhì)量”的良好氛圍。

　　二就是抓好教師隊伍提質(zhì)量。在加強教師業(yè)務培訓的同時，強化師德師風建設，進一步樹立“校榮我榮、校衰我恥”的思想觀念，進一步營造“靜心教書，潛心育人”的良好風氣，進一步形成“愛崗敬業(yè)、關愛學生”的教師文化。積極為教師創(chuàng)造工作、學習和生活的良好環(huán)境，精心搭建教師成長、成才的平臺。

　　三就是重視全面素質(zhì)促質(zhì)量。堅持育人為本、德育為先，著眼學生全面發(fā)展，抓好德智體美的有機結(jié)合，促進學生不斷進步。重視心理健康教育，確保青少年學生身心健康發(fā)展。強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣。抓好文體藝特色教學，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)揮學生特長，整體提升學生素質(zhì)。

　　四就是營造濃厚氛圍推質(zhì)量。堅持優(yōu)勞優(yōu)酬、高質(zhì)多獎原則，完善教師業(yè)績考核體系，擴大教學成績在考核體系中的分值，設立教師教學業(yè)績獎，進一步樹立“憑質(zhì)量、論英雄、得實惠”的濃厚氛圍。開展推門聽課活動，全面落實優(yōu)秀教師示范課、年輕教師匯報課制度。提高教師課堂教學能力，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，向45分鐘要質(zhì)量。繼續(xù)開展與二曲中學、駱峪九年制學校聯(lián)合進行校本培訓，完善和大學區(qū)輪崗培訓學習制度，切實做好“借名校優(yōu)質(zhì)資源、提青中教育質(zhì)量”工作。

　　五、工作實績

　　1、一模、二�？荚嚦煽�，升學率。

　　2、學校教學能手、評優(yōu)、小課題、縣市級優(yōu)課等得獎情況。

　　3、學校水泥路改善、宿舍樓等基建工作的爭取。

校長述職報告4

各位領導、各位老師：

　　大家好！回首即將過去的一年，感觸頗深。在校黨委的安排部署下，全校認真貫徹和落實科學發(fā)展觀精神，圓滿完成了各項工作任務�！皠�(chuàng)先爭優(yōu)”、“熱愛偉大祖國建設美好家園”兩個主題實踐活動開展的有聲有色。國家中職改革發(fā)展示范校順利通過評審，自治區(qū)示范校的建設扎實開展，自治區(qū)精品專業(yè)、精品課程的建設順利通過中期驗收，《兒科護理》成功申報為自治區(qū)精品建設課程。學校的“制度建設年活動”成效顯著。

　　xx年7月根據(jù)領導班子分工，本人分管教務、實驗實訓、招生就業(yè)、信息、培訓及醫(yī)教室等工作。盤點自己一年的工作、學習、生活，同時結(jié)合衛(wèi)生局、全校教職工對我提出的意見和建議，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，現(xiàn)將本年度個人職責履行的情況向領導和同事們作一匯報：

　　一、一年來各方面的情況

　　政治理論學習和思想道德建設：堅持黨的路線、方針和政策，堅持政治理論學習，學習了中央、自治區(qū)、及xx州黨委的有關文件。深入學習了胡錦濤同志在中央新疆工作座談會上的重要講話。同時還學習了十七屆四中、五中全會的精神。學習了自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴大）會議精神及州黨委九屆八次全委（擴大）會議精神。學習了自治區(qū)黨委書記張春賢在xx調(diào)研時的講話精神。還學習了有關維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定的文件。學習了有關黨風廉政方面的文件及反分裂斗爭教育的內(nèi)容。

　　工作中重視培養(yǎng)政治敏銳性，注重理論聯(lián)系實際開展教師的思想工作，按校黨委的要求參加學校和支部的各項活動，支持支部的發(fā)展建設。定期與相關科室、教研組、教師黨員、普通群眾聯(lián)系談心，了解他們的學習、工作和生活，同時使他們理解支持學校的各項工作部署，營造良好的工作氛圍。通過加強黨風黨紀教育，本人能開展批評與自我批評，保證了各項工作的順利開展。在生活作風方面，作風正派，坦誠待人，關心同事，關心和幫助青年教師的進步成長。

　　履行領導職責：能夠牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的民主集中制的原則，講大局、講團結(jié)，善于聽取不同意見，堅持少數(shù)服從多數(shù)的原則。堅持參加每周一的辦公會議，能夠發(fā)表自己的意見和建議；經(jīng)常下科室、教研組和職工們交流談心，解決他們提出的問題；對于違反工作制度和原則的事，能夠及時給予批評和指正，做到公平、公正、公開；每月召開一次分管科室協(xié)調(diào)會，協(xié)調(diào)各部門之間的關系，使各部門的工作能夠順利開展。

　　黨風黨紀方面：作為黨員領導干部，不斷加強黨性修養(yǎng)，能認真履行崗位職責，嚴格要求自己，遵守黨紀國法和學校的各項規(guī)章制度，遵守《廉政準則》，始終堅持勤儉節(jié)約，廉潔從政；不以權(quán)謀私、損公肥私、貪污受賄；對科室存在的問題及時糾正，督促分管科室的中層干部廉潔自律，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督；在日常生活中，自覺抵制和反對各種不正之風，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動；重視加強廉政法規(guī)和政治理論學習，廉潔自律，參加了副縣級干部任前廉政考試，成績優(yōu)異。

　　業(yè)務工作方面：堅持以認為本，認真履行崗位職責，盡快適應新的管理崗位，了解和熟悉分管科室的各項業(yè)務，每月召開一次協(xié)調(diào)會，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，抓好分管科室各項工作。

　　1、教務工作：教務科全體同志和教研組全體教師，認真管理教學，服務教學，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，配合制度建設年活動修改了22項教學管理制度，較好地完成了教學任務。組織參與xx年自治區(qū)職業(yè)院校教師及學生的護理技能大賽，并取得優(yōu)異成績。下半年重點參與完成了國家改革發(fā)展示范校的申報工作，順利通過評審；通過綜合目標考核加強了自治區(qū)示范校、精品專業(yè)和精品課程建設及申報工作的檢查力度，提高了工作效率。下半年選派了50多名教師到國內(nèi)外進修培訓，極大地提高了業(yè)務水平，更新了職業(yè)教育理念。

　　2、實驗實訓工作：實驗中心做好各實驗室大型儀器設備的使用及完好情況統(tǒng)計，提高完好率和使用率；新建了醫(yī)學影像實驗室、微生物鑒定實驗室；實驗中心基礎組“青年文明號”復驗順利通過，并得到州團委檢查組領導的一致好評。

　　3、招生就業(yè)工作：今年在生源不足的情況下，招辦全體同志齊心協(xié)力、盡職盡責，努力完成招生任務，共計招收1383人。積極開展校企合作辦學，與新疆濟康醫(yī)藥連鎖有限責任公司達成了“訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議，招收濟康藥劑班60人；與德國牙科協(xié)會簽訂辦學協(xié)議，招收德標口腔修復工藝班60人，這是學校建校以來第一次與國外機構(gòu)的合作辦學；目前又與百草堂藥業(yè)達成訂單意向。7月份安排20xx級實習學生25個班，共計1334人，10月份帶隊在全疆進行巡回實習檢查。

　　4、培訓工作：培訓科克服人員少的困難，充分利用學校優(yōu)質(zhì)教育資源，本著為xx州各縣市廣大社區(qū)、農(nóng)村等基層醫(yī)療單位服務的理念，10月份在阜康市開辦了全科醫(yī)師、社區(qū)護士培訓班，培訓學員130多人，得到了學生“送學上門，服務基層”的稱譽。下半年舉辦了醫(yī)護英語、養(yǎng)老護理、保健按摩等8個技能培訓考核班。

　　5、醫(yī)學教育研究工作：按照學校的工作部署，醫(yī)教室完成了國家級示范校申報材料的匯總及上報工作；組織全國中等職業(yè)學校醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)“創(chuàng)新杯”教師說課大賽新疆賽區(qū)的初選工作及參賽選手的組織工作；引進了福建援疆資助設備；成立“新疆維吾爾自治區(qū)面向村衛(wèi)生室中等醫(yī)學學歷教育項目”辦公室，啟動了該項目工作；為德標口腔修復工藝班的順利開辦做了大量協(xié)調(diào)溝通工作。

　　6、信息工作：順利完成xx級學生的計算機培訓工作，組織進行《新疆中等職業(yè)學校學生計算機等級考試》。配合教務科以及各相關教研組制作多媒體課件，拍攝精品專業(yè)和精品課程的視頻，并完成采集、壓縮工作。搭建了學�！笆痉缎栽盒＝ㄔO”、“精品專業(yè)建設”、“精品課程建設”網(wǎng)絡平臺。完成了學校一號、二號機房120臺計算機的更新工作。為學校各教室增添了計算機，方便了多媒體教學。

　　作為高級講師我在做好行政管理工作的同時沒有荒廢自己的專業(yè)，承擔業(yè)余大專班、中專班《藥用植物學》108學時，教學效果良好。申報了自治區(qū)地方特色教材的編寫項目，順利通過初審，目前正在立項評審中。

　　二、個人存在的問題和不足

　�。ㄒ唬┱�治理論學習深度不夠。

　�。ǘ�）工作中創(chuàng)新意識還不強，常陷于事務性工作。

　　三、今后努力的方向

　�。ㄒ唬┘訌妼W習提高素質(zhì)，樹立良好的黨員形象。要提高學習的自覺性，認真學習黨的十七大精神，堅持看新聞，讀報紙，不斷提高理論水平。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。努力學習業(yè)務知識，嚴格遵守《廉政準則》，拓展知識面，努力適應新的崗位，新的形勢，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

　　（二）提高標準嚴以律己，大膽開展所分管的工作。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，為學校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。克服工作中的急躁情緒，考慮問題三思而后行。進一步增強工作積極性，少說空話，多辦實事，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好分管科室的工作。20xx年重點在教育教學改革、藥劑專業(yè)的訂單教學、護理專業(yè)的執(zhí)業(yè)資格考試通過率、教學資源庫建設、職業(yè)技能培訓等工作中有新突破。

　　上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來自我自身經(jīng)驗的不足。但是，我還是充滿信心，有壓力才有動力，有緊張感才有緊迫感。所以我想既然在這個位子上，就必須對上級負責、對校黨委負責。經(jīng)過這半年的鍛煉，自己的思想更加成熟了，工作也逐漸步入正軌，今后我會更加努力，在新的工作崗位上做出新的成績。

　　以上是我的述職述廉報告，有不妥之處，請大家指正。

　　謝謝大家！

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

校長述職報告5

　　我今年繼續(xù)主抓學校教學管理工作，在校長的正確領導、相關部門的積極配合及全體教師的積極努力下，使我校的教學工作井然有序，一步一個臺階地向前邁進。下面，就今年的工作述職如下：

　　一、加強學習，全面提高自身能力

　　教學是學校的中心工作，是學校的生命線，作為教學管理者，責任重，深知自身的業(yè)務能力、管理水平的好壞對學校發(fā)展的影響，為此，我長期以來堅持在教學的第一線，在教育教學中探索與研究。量閱讀有關教育教學參考資料，參加各級教育職能部門舉辦的教育講座和培訓，以擴自己的知識面和業(yè)務水平。同時加強與兄弟校的聯(lián)系，及時捕捉教學動態(tài)與信息。向身邊的老師和學生學習，深入教師和學生隊伍中，虛心接受他們的意見和建議，使得自己在引領方向、思路等方面真正具有有效的、良好的策劃能力。

　　二、引領全校教師端正教育思想，樹立新的教育觀

　　新時期，學生的心理、思想、行為、習慣都發(fā)生了許多新變化。對我們教師提出了更新與更高的要求。學校教育必須緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的發(fā)展動態(tài)。本學期教積極倡導自主、合作、探究式課堂教學模式，注重兵教兵的力量，強調(diào)學生能力培養(yǎng)，使教師逐步對教學各環(huán)節(jié)的有效性及教育教學規(guī)律有了更進一步的認識，并組織教師學習相關文章，不斷的向老師們傳達新的教學理念和對教學的新要求。通過學習，逐步提高了老師們的思想認識、理論水平和實踐能力。

　　三、以課堂為重點，提高教學質(zhì)量

　　教學時間的縮短對我校的教學提出了更嚴峻的挑戰(zhàn)。提高課堂教學效率，構(gòu)建新的課堂教學模式，提高教師課堂教學水平更是今年的工作重點。為此我積極深入課堂，深入教師中間，及時了解課堂教學常態(tài)，充分了解教與學的實際情況，針對性的進行課堂指導。一年來。我深入課堂，深入教研組聽評課近200節(jié)，通過一系列的課堂研究活動，將聽評改有機的結(jié)合起來，使每次的聽評課都成為教師學習、改進的平臺，提升了學校總體教育教學水平。

　　四、精細教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能

　　為了做到常規(guī)工作的有效性，我們以對話交流的形式進行，每周集體備課時，在參與集體備課的同時，檢查下一周礁，每兩周檢查作業(yè)、測試及學生學習常規(guī)，針對存在的問題及時溝通，并提出改進意見。對各年級考試進行及時分析，與備課組和任課教師溝通饋，使每一位教師能夠及時掌握學生的學習情況和自己的教學情況并及時調(diào)整自己的教學。

　　五、繼續(xù)加科研力度

　　20xx年3月以來，各學科組課題研究取得了很進展。語文學科、數(shù)學學科、物理學科、化學學科、學科、歷史學科、地理學科的課題都已上報結(jié)題，其中學科、歷史學科、物理學科的課題作為呼倫貝爾市優(yōu)秀課題，申報到自治區(qū)，語文學科的課題成為自治區(qū)基礎教育十二五規(guī)劃課題的子課題。

　　通過教師們積極有效的工作，我校教學工作取得了顯著成績：

　　1、學業(yè)水平測試成績在全呼倫貝爾市28所高中，全區(qū)246所高中高中行列中，我校地理、歷史、生物、物理、化學、、語文、數(shù)學、物理平均分成績在全盟排名分別為：8、19、21、9、16、14、20、20、21名，在全區(qū)排名分別為50、87、133、34、78、56、130、134、171名，在全盟、全區(qū)都位居中、上游水平。

　　2、今年我校高考本科上線75人。

　　3、在今年的各級教學賽活動中，10位教師分別獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)級、呼倫貝爾市級、扎蘭屯市級教學能手稱號或基本功賽優(yōu)質(zhì)課比賽一、二、三等獎。

　　六、今后努力的方向

　　1、進一步加強理論學習，不斷提高理論水平。

　　2、進一步在“落實”上做好文章，不斷提高學校競爭力。

　　3、不斷提高創(chuàng)新意識，逐步完善學校教科研制度，強化“科研興�！币庾R。

校長述職報告6

尊敬的各位領導、同志們：

　　彈指一揮間，我在x中心小學任職的第二個學年度即將結(jié)束，因工作需要，現(xiàn)將x—x學年度的工作狀況從德、能、勤、績、廉五個方面向各位領導、同志匯報如下。

　　一、德

　　這一年，我依然堅持自己做人做事的準則，那就是“誠心對人，真心做事”�！罢\心對人”使我團結(jié)了同志，尤其是團結(jié)了學校的班子成員。團結(jié)，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我，家長和社會認可我，社會的認可也為學校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部關系�！罢嫘淖鍪隆弊屛腋�加熱愛我的工作，并用實際行動踐行著。

　　作為校長和總支部書記，毫不動搖地擁護中國共產(chǎn)黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會上也較好地維護了自己的形象。

　　二、能

　　近一年來，學校工作總體上穩(wěn)中有進，領導班子分工清楚，職責明確，在抓常規(guī)管理的基礎上，著力突出以下幾個方面的工作：

　　一是進一步明確了學校的發(fā)展思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內(nèi)涵，提升質(zhì)量”；

　　二是加強對全體教職工在思想意識方面教育，強化大家的責任、憂患、大局、服務等方面意識；

　　三是繼續(xù)加強隊伍建設。首先為甘于奉獻的年輕人提供機會，讓他們參與到學校的管理中來。其次為全體老師提供學習培訓的機會，讓他們的業(yè)務素質(zhì)得到提高；

　　四是豐富教育教學活動，促師生全面發(fā)展；

　　五是著力改善環(huán)境和辦學條件，營造良好育人環(huán)境。在工作的同時，我也沒放松業(yè)務學習。

　　一年來，我聽課30節(jié)，聽專題講座19次，上校級研修課2節(jié)，撰寫有關學校工作的文章6篇。

　　三、勤

　　本人能較好地遵守學校的各項規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或應酬都提前向值班同志報告。平日里，對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范，已撰寫工作心得系列日志8篇。

　　勤于和班子成員、教師進行思想溝通，本年度，我主持召開教師座談會4次，并多次與教師個別談心，一年來，和我商談過工作的教師達50余人次，溝通人數(shù)約占全校教職工的60%。

　　我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手，上課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素質(zhì)得到提升。

　　四、績

　　近一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。

　　1、妥善地處理了x小學的撤并與校產(chǎn)處置工作；

　　2、制定了《x中心小學獎勵性績效工資分配方案》、《x中心小學教職工績效考核方案》、《x中心小學崗位設置及量化標準》、《x中心小學班主任工作考核細則》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的出臺都經(jīng)過了自上而下自下而上反復的討論，最后經(jīng)過教職工代表大會表決通過的；

　　3、實施了x小學食堂新建工程，目前房屋已封頂，下學期投入使用；

　　4、逐步規(guī)范后勤服務部管理工作，通過硬件的改善和軟件的充實，后勤服務部的條件整體有了提高，順利領取了衛(wèi)生許可證、鍋爐證等證件；

　　5、完善了班班通配套工作，班班通已投入使用；

　　6、有效整合學校內(nèi)信息化資源，使班班通、教育資源平臺、農(nóng)遠和網(wǎng)絡相互融入，努力提高資源的使用效率；

　　7、加大了隊伍的培訓學習力度：

　　首先是繼續(xù)抓好名師隊伍建設，搞好名師的自我提高和能量輻射工作。

　　其次是抓機會走出去學習受訓，本年度領導班子共有三人外出受訓，組織教師赴x等地聽課學習六次。

　　第三是扎實搞好校內(nèi)學習與交流活動，一年來，結(jié)合繼續(xù)教育工作，學校共開展了100余次教學交流研討活動。本年度，學校在加大隊伍的培訓學習上共投入3萬多元，占公用經(jīng)費總數(shù)的10%；

　　8、認真貫徹教學管理常規(guī)十八條，緊抓教學質(zhì)量不放松。

　　一是全面落實教學常規(guī)十八條，并加大督促檢查力度。

　　二是通過檢測等手段引導老師重視教學質(zhì)量。

　　三是實施獎懲措施，獎優(yōu)罰劣，促使整體水平的提高。

　　四是開展教育教學活動，充實管理內(nèi)涵，檢驗教育教學工作。如上學期學校圍繞體育達標工作，舉行了首屆達標運動會，即將舉行的慶祝x年六一兒童節(jié)大型綜合活動對學校的全面工作也是一個很好的檢測。

　　五是抓教學研究工作收到實效。本年度學校教學研究風氣逐漸濃厚，校本研修課、名師示范課、論文案例評比等教學研究活動的開展井然有序。尤其值得一提的是課題《農(nóng)村小學鄉(xiāng)土資源的探究與實踐》和《農(nóng)村小學信息資料管理規(guī)范化研究》被列為市級科研課題，填補了學校市級課題研究的空白；中心小學數(shù)學教研組被評為市級先進教研組；x老師獲縣信息技術(shù)課賽教第一名，市二等獎，并代表x市參加省級比賽，x小學教師賽教成績。x老師輔導的學生參加全縣小學生電腦繪畫獲得一等獎，x老師輔導的學生x在全縣小學生征文比賽中獲得了一等獎；有4位老師的論文獲縣一等獎以上；

　　9、扎實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善，安全應急預案、方案、制度齊全，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面；

　　10、校黨總支部在開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中，工作扎實，卓有成效，受到上級好評。目前校黨組織的凝聚力日益強化，德育工作逐步加強，工會活動深入人心，少先隊工作獲得縣級表彰；

　　五、廉

　　本年度，學校收支平衡，支出合理、有序、透明，4月份，借學校資金會計調(diào)整的機會，請鎮(zhèn)財政所的同志來校會同相關人員對學校歷年的賬目進行了徹底的清理。

　　一年來，個人能嚴格執(zhí)行學校財務制度，嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設年活動要求規(guī)范自己的行為，學校全體教師均能廉潔從教，無違法違紀情況出現(xiàn)。由于成績突出，學校被縣紀委和教育局授予廉潔文化進校園示范單位稱號。

　　本年度，學�？傮w工作穩(wěn)中有進，但是暴露出的問題也不容忽視，主要有以下幾個方面：

　　1、個人能力欠缺，知識水平有限，再加上學習不夠，所以隨著工作深度和廣度的拓展，越來越感覺到吃力；

　　2、管理仍還不夠精細，管理鏈銜接不緊，對末端觸動不大，個人和部分管理同志在工作中缺乏細心、耐心和恒心；

　　3、教學成績在全體老師的共同努力下雖說有進步，但進步緩慢，與部分兄弟學校相比，還有不小的差距；

　　4、個人和部門辦事“雙效”不高，教育教學設施沒發(fā)揮出的效益，工作中有拖拉現(xiàn)象，效率不算高；

　　5、整個中心小學辦學條件低下，教育教學配套設施嚴重缺乏，教師學科不配套等問題沒有得到根本性的解決；

　　6、幼兒園的辦學層次較低，龍頭示范幼兒園還未形成，同時幼兒園的管理還需進一步規(guī)范。

　　針對上述問題，今后將采取的主要措施：

　　1、依托繼續(xù)教育工作，立足自身，搞好校內(nèi)研修，并抓住機會，“請進來，走出去”，繼續(xù)強化學習培訓工作，使全體教職工的整體素質(zhì)得到持續(xù)的提升；

　　2、一切為教育教學工作服務，牢牢抓住教學質(zhì)量這條生命線，潛心抓教學，向自己、家長、社會和國家交出滿意的成績單；

　　3、依托主管部門和地方政府，充分發(fā)揮主觀能動性，加快學校標準化建設的步伐，為師生營造良好的學習、工作和生活環(huán)境。

　　任務多多，困難重重，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下，在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領學校班子迎難而上，奮發(fā)拼搏，永不言棄，為x中心小學明天的輝煌貢獻出自己的一份力量。

　　謝謝大家。

校長述職報告7

　　時光飛逝，我擔任xx中學校長已近三載，幾度花開花落，我沐浴著上級領導的關懷與厚愛，承蒙xx中學全體教職員工的同舟共濟，學校和我本人都得到了長足的發(fā)展。在此我表示衷心的感謝。下面就本學期的工作情況作如下匯報，希望能得到實事求是的評價與中肯的批評，以期使學校和我都能得以更好的發(fā)展。

　　一、以校為家，堅守崗位

　　當校長三年來，如果沒有特殊情況，我總是守在學校。每天早晨的5∶30，我均能按時起床，6∶00準時巡視學生寢室和教室，深入了解教師和學生的到班情況；督促師生參加早鍛煉；晚上，學生下晚自習后，我仍然要到教室去看一下，然后才回家睡覺。不論是刮風下雨，每天堅持在校園轉(zhuǎn)三圈，檢查食堂工作、衛(wèi)生情況、學生管理、寢室安全、課堂教學、綜合治理等，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，或者及時跟當事人聯(lián)系。在學校工作中，我敢抓敢管，不怕得罪人，每有社會青年來校鬧事，我均能挺身而出，到目前為止，社會青年來校鬧事現(xiàn)象基本沒有了。涉及到送路隊、晚巡邏、食堂值日等，我從不拖拉，都能夠保質(zhì)保量完成。

　　二、狠抓教學，提高質(zhì)量

　　教學質(zhì)量是學校的生命線。所以，本學期，我加大了教學巡查的力度，增加了對教學方面的投入，制訂了更加完善的競爭機制，努力轉(zhuǎn)變教師思想，讓教師們由被動變主動，加大學生前途理想教育宣傳力度，強化學生管理，另一方面，鼓勵教師們運用現(xiàn)代化教育手段，充分利用現(xiàn)代化教學資源，通過以上努力，我校教師增強了責任心，很多教師帶病工作，學生紀律意識增強，學風為之一新，學生家長也對學校工作非常支持，教學質(zhì)量明顯提升。

　　三、開拓創(chuàng)新，放眼未來

　　網(wǎng)絡是一個時代的標志。我認為更有利于促進學校工作，也有利于開擴教師視野。因此，本學期，我極力鼓勵教師們買筆記本電腦，并且把光纖拉到每一位教師的宿舍。學校也安裝了無線網(wǎng)絡發(fā)射器，這樣，教師的筆記本電腦能在辦公室下載資源了。學校垃圾堆是xx中學的一塊心病，嚴重影響了學校衛(wèi)生。所以，本學期進行了徹底清理，解除了后顧之憂。另外，床架的更換，食堂改造，線路整修，校園廣播系統(tǒng)的安裝，都給xx中學添上了完美一筆。學生宿舍和廁所年久失修，存在極大的安全隱患。在國家政策支持下，本學期準備重建，但受到校邊村民某些因素的阻撓。為了處理好各種關系，我積極奔走，甚至以自己的身體作為代價。我是一個從不沾酒的人，但為了工作的需要，經(jīng)常喝醉，多次打點滴。我自認為兌現(xiàn)了當校長時“為官一任，造福一方”的誓言。

　　四、踏實做事，誠懇做人

　　多年來，我總是牢記父親的教誨“踏實做事，誠懇做人”。雖然他老人家已經(jīng)去世，但他的教誨依然記憶猶新。所以，在學校工作中，我力求踏實。在xx中學這塊沃土上，我扮演著多重角色，有時像干部一樣管理校園，有時像教師一樣參加各種活動，有時像學生一樣打掃清潔，清理水溝，有時像請來的工人一樣安裝廣播系統(tǒng)，平整廁所地基，更換學校線路。鎮(zhèn)中心學校交代的任務，我都能以最高的熱情去完成，并力求完美。凡是參加會議或培訓，我從不請假，也不遲到，認真做好記錄。

　　在做人方面，我自認為是一個很正派的人。不會玩弄政治手腕，沒有考慮過個人利益，自擔任校長以來，我從未報銷旅差，為此我私人貼了不少錢，我用的是自備車，公務用車十分頻繁，油費我從來不報銷。在xx中學，我家屬于貧困戶，但我從未要求組織照顧，而是將名額讓給了條件比我好的老師。在和老師們相處的問題上，我從不擺官架子，見到老師我總是主動打招呼，關心愛護教職工，處處為他人著想，為教職工解決實際困難，以真誠換真誠，所以，我很驕傲地說，我受到了教職工的信任和擁護，老師們也愿意為xx中學的發(fā)展出謀劃策。多年來，在外人的眼中，xx中學是一盤散沙。其實，并非如此，我校并不缺乏有識之士，從他們的身上，我看到了xx中學的希望。

　　五、開源節(jié)流，勤儉持家

　　我常告誡自己，學校是大家的，學校利益高于一切。把有限的經(jīng)費用在刀刃上是我不變的宗旨。所以，我狠抓財經(jīng)管理，杜絕資金流失，學校采買實行部門申報，領導審批制度，堅持“貨比三家”的原則，不論是工價還是購物價我能砍則砍，盡最大能力去節(jié)約每一分錢，有時甚至為節(jié)約幾元錢，我常和別人爭得臉紅脖子粗，為了公共利益，我不認為這是丟丑的行為，這是全體教職工有目共睹的，當省則省。本學期，后勤有力地支持了學校工作的正常運轉(zhuǎn)。老師們也得到了實惠，積極性大幅度提高。

　　六、存在問題

　　1、工作能力較差，有創(chuàng)一流思想，但有時力不從心。

　　2、劣于言辭，有些工作讓人不理解。

　　3、不善于同上級領導溝通，做事有時放不開。

　　4、工作過于追求完美，時有得罪人現(xiàn)象。

　　七、今后打算

　　回顧過去，崢嶸歲月稠，展望未來，任重而道遠，未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力，在今后的工作和生活中，我將更加認真搞好本職工作，廣泛聽取教職工意見，改善管理方法，我愿在上級領導的親切關懷和指導下，團結(jié)和帶領全體教職工，同心協(xié)力，同心同德，鑄就更加輝煌的xx中學。

校長述職報告8

　　我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據(jù)可依。管理精細，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實推行“精細化管理”，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合學校一年來的具體實施情況，從三個方面談談體會。

　　1、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度

　　本學年，結(jié)合上級有關文件精神通知，我們認真分析學�，F(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學校的發(fā)展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構(gòu)建“以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式”。

　　在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。

　　2、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍

　　為了使精細化管理能夠深入落實，我校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各科室目標任務分工明確。一是教學常規(guī)管理精細化，這項管理工作由教導主任xxx負責，成員由教導主任、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試。二是德育管理的普及化。這項工作由大隊輔導員xxx負責，成員由年段長、各班班主任和各班中隊輔導員組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施。如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。三是后勤管理人文化。這項工作主要由后勤管理員xxx負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理。四是保障管理系統(tǒng)化。這項工作主要由xxx校長負責，做好學校的安全工作管理，以及辦公室人員的工作具體安排。

　　二、率先垂范愛崗敬業(yè)

　　作為學校行政一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學習馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風，為教師作出表率。堅持學習教育、教學理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學年，經(jīng)常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。

　　同時對學校中層干部進行明確分工，實行目標管理，各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學校領導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領導集體已經(jīng)形成。

　　三、規(guī)范行為健全人格。

　　養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，學校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求，狠管理。結(jié)合學校實際情況，學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。

　　在該項活動中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長盛不衰的團結(jié)合作、無私奉獻、努力拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關系、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學生的文明、衛(wèi)生習慣得到了很大的改觀。

　　為了使養(yǎng)成教育工作落到實處，我們圍繞《公民道德建設實施綱要》，以“行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主”為目標，大力加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制定了詳細的日常行為規(guī)范考核方案，采用“一天一公布、一周一評比、一月一小結(jié)”的方法，成立少先隊紅領巾值日組，從學生上下學、在�；顒印⒓o律、衛(wèi)生、兩操等方面對全校25個班級進行綜合考核。開展以公民道德、法制、安全等為基本內(nèi)容的思想教育，形成了以校長為核心，教導處、大隊部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學生創(chuàng)設多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學生在參與中健全人格，在活動中接受教育。

　　一年來，我們充分利用少先隊活動、國旗下的講話、開學典禮，開展豐富多彩、生動活潑的“五育”教育活動。校內(nèi)我們通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強學生社會責任感，幫助學生樹立正確的榮辱觀;校外，組織學生進行社會教育實踐活動，如為遭不幸的海島老師捐款等，以此來培養(yǎng)學生高尚情操。

　　四、深化課改，強化研訓

　　1、強化常規(guī)教學工作。加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。

　　2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實開展校本教研

　　(1)、提高教師專業(yè)素養(yǎng)

　　a、積極為教師搭建共同學習、互相交流的平臺。如：外出學習后的二級培訓、好書推薦、教師之間相互聽推門課(教師堅持每學期聽課、評課活動，每學期聽課不少于15節(jié)，教導主任對每位教師聽課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié))。每人講研究課，努力做到學習、研究面前人人平等。

　　b、加大骨干教師的培養(yǎng)力度。

　　基于骨干教師引領意識還比較薄弱的現(xiàn)狀，本學期開始，成立教研備課組。由骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對象，提供校內(nèi)互助的平臺的制度。

　　(2)、扎實開展校本教研

　　a、繼續(xù)建立和完善各項制度。

　　保證教研活動質(zhì)量的原則組織教研活動。要求做到校本教研時間：語文(每周二下午)、數(shù)學(每周四下午)、藝術(shù)技能(每周三上午)。教研組長要認真組織，保證時間、質(zhì)量。

　　b、研讀課程標準，明確落實目標。本學期我校利用開學初認真組織各科教師學習課程標準，組織教師重點學習課程標準，領會課標的精神，指導教學實踐。努力讓每位教師做到心中有目標，課中有目標，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走;才能使課堂教學更扎實、更有實效性;使學生們學有收獲。

　　(3)、積極開展教師讀書活動

　　a、精選書籍。鼓勵教師要精讀四類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底;一類是各種教育期刊雜志，了解教改動態(tài)，學習新的教育方法;一類是兒童作品，感受學生內(nèi)心世界，為學生推薦有價值的書籍;另一類是學科書籍，如課程標準、專業(yè)知識等書，以增強教學本領。

　　b、建立制度。制定相應的教師讀書制度，檢查制度，每月由校長、教導主任檢查教師的讀書筆記與心得體會情況。每次檢查要做好相關記錄，每月對教師讀書情況進行檢查并納入學期量化考核。

　　c、制定計劃。學校結(jié)合本校工作實際，制定全校性的教師讀書計劃。同時，全體教師要根據(jù)學校要求，結(jié)合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。

　　五、積極創(chuàng)建“和諧校園”

　　本學年，我們努力創(chuàng)建“學習型校園”和“平安校園”，不遺余力地做好了以下工作：

　　(一)、學習型校園。

　　1、完善組織機構(gòu)，建立健全讀書保障制度。

　　進一步明確學校圖書館的功能，嚴格落實各項制度，保障師生課外閱讀的資源。每月對師生的讀書情況進行調(diào)查，大力選樹典型，推廣先進，確保閱讀教育實效。把讀書活動列入量化，對在期刊上發(fā)表習作的學生和教師給予適當獎勵。

　　2、深化讀書活動，營造良好的讀書氛圍。

　　在上級領導的關心、指導和支持之下，我們重新對圖書工作做了定位，進行了全面有效的改革——管理上變“半閑半用”為“開發(fā)利用”，管理人員變“照顧”為“選拔”;變“保管”為“管理”。閱讀方式上變“封閉式”為“開架式”閱覽，變“隨意”為“有意”閱覽;變“被動”為“主動”閱覽;變“定時閱覽”為“全天閱覽”。

　　我校圖書館以“創(chuàng)建書香校園、爭當書香少年”為主題，針對學生年齡特點和校藏圖書結(jié)構(gòu)及學校教學需要等方面，開展了豐富多彩的讀書活動。每個活動都會給參與者一個公開公正的評價(即分數(shù))，學期末按每個學生每次參加的各項讀書活動的成績合計總分評選書香少年，并給與獎勵。主要活動有：

　　(1)小小圖書管理員

　　為了能使學生更真切地感受圖書館、貼近圖書館，為了培養(yǎng)學生的管理能力，提高其責任意識，也為了減輕老師的管理壓力，以班為單位招聘了班級小管理員。在圖書館開展讀書活動的時候參與協(xié)助工作。這一活動開展以來，明顯地增強了圖書館的親和力，也使圖書館的工作變得緊張有序。小圖書管理員的參與也明顯帶動了學生們的讀書熱情，每個課間小管理員都會忙得不亦樂乎。

　　(2)主題手抄報評比

　　為了能更好的引導學生有目地的讀好書，我校圖書館每月都有一個閱讀主題，閱讀的主題是根據(jù)學校教育教學需要和館藏圖書的結(jié)構(gòu)來確定的。讀書中的收獲可以展現(xiàn)在個人讀書檔案上、館內(nèi)的讀者留言貼上，特別是四至六年級的同學還要把自己的讀書收獲、讀后感、好書推薦等，以手抄報的形式展現(xiàn)出來并進行評比。

　　3、在教師中實施“讀書工程”，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　領導班子帶頭，并要求每一位教師尤其是青年教師每學期至少精讀一本教育論著，積極撰寫讀書心得、教學反思和教育隨筆等。

　　(二)、平安校園。

　　1、加強組織領導，建立健全了保障師生安全的長效機制。成立了校長為第一責任人，后勤人員主抓，其他教師具體抓的安全檢查小組。明確職責，落實責任，層層簽訂安全責任書，定期徹底排查整治校舍、交通、消防、周邊環(huán)境等安全隱患，組織開展全校性的安全大檢查。做到每天有檢查，每月有匯報。

　　2、不斷加強制度建設，完善了各項安全管理制度，制定了各類事故緊急處置預案，力爭使管理更加完善。

　　3、大力開展安全教育：充分利用安全教育課及墻報、板報、校園小廣播十分鐘隊會等進行安全知識宣傳，讓每一名師生感受生命安全的重要，讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開展各項安全教育系列活動，如防震、防火、防擁擠踩踏、急救等各種逃生演練活動。

　　4、在防控甲型流感工作上，不放過任何細節(jié)。

　　成立防控小組，由分管校長負責，分工明確。值班領導和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門口進行晨午檢。定期對學校各場所進行消毒。節(jié)假日更是不放過值班、學生跟蹤、匯報工作，盡最大努力做好防控工作。

　　六、積極開展各項活動

　　為提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學生全面素質(zhì)的.提高，一年來，學校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“美術(shù)書法繪畫展”和“航�；顒又堋钡蓉S富多彩的活動。活動中節(jié)目精彩紛呈，廣播操比賽、歌詠賽、小報展、書法作品展、體育趣味比賽等充分展示了我校師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到了校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍。

　　七、不足之處：

　　1、管理還不夠精細化。

　　2、學校品牌和特色還不夠彰顯。

　　3、校本研修工作的時效性還有待加強。綜上所述，在過去的一年中，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，學校務實的校風、嚴謹?shù)膶W風、科學規(guī)范的管理、良好的教育教學環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領導的好評。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循“以人為本、科學管理、全面發(fā)展、學有所長”的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

校長述職報告9

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一學年的工作又結(jié)束了。作為學校的分管領導，更是xx中學大家庭里的一分子，如何在自己的本職崗位上做好自己的工作，今天利用這個述職的機會和大家做一個交流。

　　我今年擔任學校副校長，分管教學、教科研以及初三年級教學，任教初三(1)班英語教學工作。一年來，工作條塊多、強度大、壓力大，是我最深的感受。我不是超人，我是一個普通的人，如何將這些工作有條不紊的開展，并且做好，這是我時刻在思考的問題。一年來，在領導的指引和各位老師的幫助、支持下，我基本完成了這一年的工作任務，取得了一些成績，也有不盡人意需要改進的地方。借此機會，請容許我將一年的工作向各位做一個簡單的匯報，希望在以后的工作中能得到老師們更多的理解、幫助和支持。

　　一、用真誠的心去對待同事

　　“真正的快樂來源于寬容和幫助�！边@是我工作多年來的崗位誓言。我認為“教師第一”這句話很有道理，因為學校的生存、發(fā)展必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，尤其青年教師的成長和發(fā)展必須具有過硬的專業(yè)本領，因此無形中，教師的壓力也就隨之而來，作為分管校長，我深刻體會到了這一點。于是在工作中我學會了換位思考，設身處地的、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位教師的言行和喜怒哀樂，體諒每一位教師的苦衷，為他們的發(fā)展和成長而快樂、祝愿。因此，我為自己在工作中定下了一條標準：絕不和教師因為工作原因而計較個人得失，絕不濫用自己手中所謂的權(quán)利，絕不將自己的不好的情緒帶到與教師的交流和交往中。一年來我努力這樣要求自己，盡管有時也覺得心力憔悴，但是坦誠待人讓我收獲了更多的快樂和幸福。

　　二、用踏實的心去對待工作

　　學校教學工作：

　　身處學校分管教學校長這個崗位，我的認識是我必須對上級主管部門的決策精神絕對的貫徹執(zhí)行，將領導的意圖落實到學校教學工作的實處，轉(zhuǎn)化為實實在在的行動；對全體老師，我必須提供全方位的服務，讓每一位老師獲得一個較為舒適的發(fā)展平臺，省下更多的精力投入到教育教學工作中；對全體學生，我必須竭盡所能，讓每一位學生都有合作的空間和展示的舞臺，切實提高學生的學科核心素養(yǎng)和文化成績。

　�。ㄒ唬┱n程實施及課堂教學改革方面

　　一年來，我深入貫徹實施“活力教育，幸福師生”的理念，在教育局領導及相關科室的指導下，大力推進課程改革和課堂教學變革。

　　課程改革：為充分發(fā)揮學生的個性，挖掘師生潛能，促進師生全面健康成長，我們積極探索課程改革，在校本課程特色化實施上作了一些探索，共開設14門課程供學生選擇，目前已經(jīng)形成了“閱讀課程”和“快樂社團”兩大特色。學校以“學習院士精神，打造書香校園，建設學習型學�！睘槟繕�，以“同品書香韻味，德潤?quán)l(xiāng)村少年”為主題，以實施大閱讀為抓手，通過組建“魅力文字”、“經(jīng)典誦讀”社團以及每年4月份的閱讀月，開展趣味閱讀系列活動，在校園營造濃厚的閱讀氛圍，讓校園充滿書香。此外我們還將綜合實踐活動課程與地方課程和校本課程有機整合，打造“快樂社團”特色，積極探索社團活動的新機制和新方法，創(chuàng)設了以“快樂社團”為主要代表的樂學校本課程體系。在去年12月的校本課程展示和今年5月份的閱讀主題展演上得到了上級領導及與會同行們的充分認可。

　　“531”課堂教學改革：9月份我們帶領七、八年級全體教師赴新壩中學進行生本課堂學習交流，聽取了新壩中學校領導對“小組合作和生本自主管理”實踐的經(jīng)驗介紹，回來后隨即對我校七年級各班的班主任和學習組長進行小組合作學習培訓，向師生們講解了生本課堂的實質(zhì)及具體的操作流程，明確了學生分組及團隊組長的職責要求。10月份，在前期充分準備的基礎上，我們在七年級開設了語文、數(shù)學、英語三節(jié)生本課堂暨“531”課堂教學模式的探究課，開課教師以生為本，根據(jù)“531”課堂模式，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，學生參與度高，反饋及時，給聽課教師以耳目一新的感覺。12月份，由我校牽頭以“聚焦核心素養(yǎng)，展示合作課堂”為主題，開展了同中、八中、興中三校教研活動，邀請教研員全程參與指導；12月20日我校組織教師參與了由鎮(zhèn)江市教師發(fā)展中心組織的6校共同體活動，圍繞“聚焦常態(tài)課堂中學生學習習慣的觀察與改進”，就我校進行的課堂教學改革交流了自己的想法和改進的舉措。今年3月份又組織全校英語教師參加了華師大與教師發(fā)展中心聯(lián)合舉辦的英語學科為期三天的生本教學研討活動，4月下旬到5月上旬我校組織了七、八年級語數(shù)外物教師及全校其它年級、學科40周歲以下教師進行“531課堂”集中展示活動。通過一系列的活動，老師們對“531”課堂模式有了一定的認識，并積極踐行課堂教學改革，學校也以此為契機深入推進“531”課堂教學改革，提升學生的核心素養(yǎng)。

　　此外我們還積極按照要求做好上級教育部門對學校的教育教學調(diào)研工作，認真細化落實揚中市精致化教學管理十項制度，開展規(guī)范辦學行為自查、自糾活動，使學校的教學管理水平和成效明顯提高。認真負責的協(xié)助揚中市教師發(fā)展中心開展初中語文下片教學研討活動、初中物理新教師課堂教學能力展示活動；配合揚中市教師發(fā)展中心開展初中各學科教師基本功比賽及優(yōu)質(zhì)課評比；創(chuàng)造性的開展了同中、八中、興中三校教研活動、同中油小英語銜接教學活動以及語文、英語學科的單詞競賽和書寫比賽，成功申報了三個揚中市小課題。所有的工作都做到想老師所想，急老師所急。

　　（二）教學常規(guī)管理工作

　　1.本學年學校嚴格落實國家課程計劃，積極完善校本課程建設體系，創(chuàng)造性的開展綜合實踐活動課程，學校被評為鎮(zhèn)江市20xx年度社團建設優(yōu)秀學校。

　　2.積極協(xié)調(diào)校內(nèi)每位教師的課職務安排，做到公平、公正、公開，在制度允許的情況下，適度體現(xiàn)以人為本的原則，未出現(xiàn)嚴重的教學事故。

　　3.結(jié)合國家課程標準要求，加強學校課程管理，積極推進以學生為主體的教學方式、教學理念的轉(zhuǎn)變，力求學校各學科教學新模式的形成。

　　4.配合上級教育部門開展各項教學常規(guī)活動，認真組織校內(nèi)教學研討和對外公開課，以及35周歲以下教師匯報考核和新教師培訓考核等工作，為老師們的成長搭建平臺。

　　5.積極推進學校多元評價理念的形成。通過精心組織學生座談會，組織學生參與評選“我最喜愛的教師”以及對教師日常備課、上課等情況的檢查，了解教師的教學行為，用發(fā)展的眼光看待教師的專業(yè)成長，盡量做到全面客觀的評價每位教師的工作實績，結(jié)合揚中市精致化教學常規(guī)管理十項制度，每周開展教學點評活動。同時認真組織學生參加各級各類評價（檢測），努力做到零差錯。本學年共組織學生期中考試2次，期末考試2次，九年級�？�3次，中考考務1次，八年級地理、生物會考各1次，八年級、九年級理化生實驗考查1次，七年級音樂、美術(shù)平時成績測試1次，七、八年級體育平時成績測試各1次，及時并認真地完成每次測試后的成績統(tǒng)計、分析工作。同時通過精心組織學生期中表彰、初三中考沖刺、考前動員等活動，激勵更多的學生用積極的心態(tài)走好自己的初中生活的每一步。

　　6.認真落實教育教學研討活動，及時通知教師參加市內(nèi)外各兄弟學校開展的教學研討活動，同時我們還選派優(yōu)秀教師赴兄弟學校開展生本教學研討。此外我們還督促各教研組長組織并反饋教師每次外出學習培訓工作，將學無止盡的理念牢固樹立在每位教師的心中，希望最終實現(xiàn)教師自身發(fā)展從他律走向自律的轉(zhuǎn)變。

　　7.加強學籍管理工作，嚴控義務教學階段學生輟學現(xiàn)象的發(fā)生，認真審核學生進出手續(xù)，做到嚴格把關，決不允許任何一位xx中學的學生掉隊。

　　8.認真做好畢業(yè)班整體規(guī)劃、目標定位，推進實施等工作以及免費師范生面試、中考報名、體育中考、英語聽力口語考試、志愿填報（改報）等常規(guī)工作，努力做到早規(guī)劃，早落實，零差錯。

　　初三年級工作：

　　初三年級是學校的工作重點，成績是學校懶以生存的根本，一年的年級管理工作我不敢掉以輕心，時刻如履薄冰，每天早計劃，晚反思，深怕有哪些工作沒執(zhí)行到位而影響到整個學校大計劃、大目標的達成。最后在全體初三教師的共同努力下,本屆初三中考成績再創(chuàng)輝煌，達省揚高中人數(shù)及比例均列同類學校前列。

　　英語教學工作：

　　雖然其他工作繁雜，但對初三的英語教學工作我不敢有絲毫的放松。學生考試成績不是依賴一次突擊就能成功，而應是在一定時間內(nèi)讓他形成良好的學習習慣，建立積極的學科學習意識，接受該學科老師的教學方法等方面的前提下學生各方面能力提高的集中表現(xiàn)。狠抓學生的學習規(guī)范，抓住一切時機培養(yǎng)學生的英語學習積極性，同時我也努力改變自己的教學觀念，以生為本，提高課堂教學效率，對學生平時的學習督促一刻不放松，所有的一切措施最終使任教班級學生的英語成績有了明顯的進步：班級均分及優(yōu)秀率均位列前茅，尤其是在聽力口語自動化考試中，我校均分位列全市第三。

　　三、用誠懇的心去對待不足

　　一學年的工作有成績也有問題，解決了問題就會有成績。通過反思，發(fā)現(xiàn)了很多問題，但糾正它就是我的提高，這也是我以后的工作方向。我就是學校大機器上的一個部件，我將堅守我的崗位，將細小的事做到極致。只要各位領導和老師們能給我足夠的信任和支持，我一定會正視自己的問題，努力進步，充分發(fā)揮我的長處，以最高的熱情為學校、為老師們做好各項工作。

　　最后，感謝同志們一年來對我的幫助和支持，我會盡職盡力做好本職工作，為學校的發(fā)展貢獻自己的全部力量！

校長述職報告10

各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　有心的老師可能還記得，我去年述職的題目是《無怨無悔寫人生》，當無情的歲月又讓我們經(jīng)歷了一年的生命過程時，365個日子喜怒哀樂，酸甜苦辣就又成了記憶底片上的365幅畫面。輕輕地閉上眼睛，讓每幅畫面在眼前呈現(xiàn)，由模糊到清晰，然后慢慢咀嚼，細細回味，收獲，奮斗，成功，失敗一起涌上心頭。這時會突然從心底發(fā)出感嘆：花開花落又一年��！、

　　是的，一年來，我們學校在黨中央的正確領導下，在黨工委管委會的親切關懷下，在教育辦的直接帶領下，實小全體教師共同努力在花開花落，云卷云舒的日日月月中，又有了新的變化，有了新的收獲。我，作為學校的第一責任人，也和學校共同經(jīng)歷著悲歡離合，收獲著經(jīng)驗和教訓。在此，我首先感謝各位領導對我校工作的支持和幫助，感謝各位同志對我的關心和理解。今天，為了接受大家的幫助，為了我今后更好地為大家服務，我愿意將自己一年來的工作認真總結(jié)如下：

　　一、在讀書中充實，在寫作中升華

　　書籍是文化傳承的通道，是人類進步的階梯，一個人無論干什么工作，都需要讀書，都必須讀書。做教師也好，做校長也罷，更需要手不釋卷，從書籍中汲取營養(yǎng)，以滋養(yǎng)自己的底氣。

　　我熱愛讀書，我從一個窮山溝里的孩子成長為一名人民教師，是讀書改變了我的命運。因此，我不能一日無書！早晨，披衣起床，順手拿起床頭的《宋詞三百首》掃一眼“無意苦爭春，一任群方妒，零落成泥碾作塵，只有香如故�！比缓筮叴┮逻吚收b，新的一天就從美好的詩意開始了。夜晚，翻幾頁書，讀幾行文字，一天的塵世喧囂就進入了一個寧靜的世界。沐浴著書香入夢，夢中都充滿了思考！

　　我喜愛文學書籍，《紅樓夢》、《三國演義》、《易中天品三國》、《正說歷朝八十帝》、《京華煙云》都是我在床頭常備的書籍。他們滋潤了我的靈魂，滋養(yǎng)了我的底氣，使我說話辦事在理性中溶入了更多的感性，贏得了很多真誠的相助！

　　我從不間斷對專業(yè)書籍的閱讀《走在行知路上》、《給生命涂上愛的底色》、《陶行知文集》、《教育的真情與智慧》……我一邊閱讀，一邊摘錄，讀后掩卷沉思，寫出自己最深刻的體會。今年，兩大本讀書筆記記錄了我的讀書收獲，讀書思索。“讓學校每一個人把校長的理念變成自己的理念，那不是一件容易的事。只有像李校長一樣，講、評、做結(jié)合，多渠道灌輸，方可行成共識�？磥�，我的功夫還是不到家，還需要修煉！”這就是我讀完李烈校長《在體會中形成共識》一文后的感言。正是在閱讀和思索的過程中，我的思想受到了啟迪，專業(yè)得到了發(fā)展。

　　另外，哲學的，人生的，傳記的書籍，我也常常涉獵，多方面的閱讀，開闊了我的視野。讀和寫是緊緊相連的，朱永新教授說“隨筆的寫作就是道德的長跑，一個堅持寫日記的人，不管環(huán)境多么惡劣，不管命運多么無常，他都會契而不舍地抗爭�！贝_實是這樣，從讀到寫是一個升華的過程。讀書好象吃飯，寫作好似吸收營養(yǎng)精華，人要想寫的精彩，必須活的精彩，做的精彩。因此我在讀書的同時，堅持不間斷寫作。

　　20xx年，我寫了一百余篇教育隨筆，真實記錄了自己對教育的思考，遇到的問題。也許我的隨筆沒有超人的智慧，沒有精辟的語言，但是，它來自于我真實的教育生活，每一篇都是智慧和真情的流露。閑來無事時，我常常翻閱它們，修改它們。每一篇我都珍藏在記憶的深處。

　　我勤于閱讀，堅持寫作，也帶動了實驗小學的老師們。我們一起讀，一起寫，讓每一天都過的充實幸福！

　　二、從細微處要求，在讀書中育德

　　每個教師，每個學生，都是學校的一張名片。走出校門，師生的一舉手一投足都關系到學校的聲譽。因此，我們把德育真正放在學校的首位，從閱讀和寫作中對學生進行道德長跑的訓練。

　　西方哲學家但丁說過：“一個知識不全的人，可以用道德來彌補。一個道德不全的人沒有辦法用知識來彌補�！毙�學生正處于世界觀，人生觀，價值觀逐步形成和確立的關鍵時期，可塑性強。及時地用健康的東西占據(jù)他們的心靈是最好的育德方式。

　　本學年我們緊緊圍繞“營造書香校園，改變行為方式”的宗旨，我們把“讓師生成為迷戀讀書的人，在讀書中完善自己的道德修養(yǎng)；在讀書中開闊自己的視野，提升自己的人格；在讀書中改變自己的行為方式，養(yǎng)成良好的行為習慣�！弊鳛槲覀�?nèi)�年奮斗的目標。一步一個腳印地向著目標奮斗。

　　三月份開學，我們學校以教導處和大隊部的名義，向全校師生發(fā)出了“我讀書，我成長。我快樂”的讀書活動倡議書，提出了讀書的具體要求，圍繞這一總要求，各中隊展開了豐富多彩的少先隊活動：

　　1、建立了“紅領巾廣播站”。每天中午上課前半小時，學校喇叭里就傳出了孩子們甜甜的童音。他們朗誦優(yōu)秀的詩文，講述動人的故事，教育著滿校園的孩子，收斂著他們的野性，改變著他們的行為。

　　2、開展了讀書活動月，成功舉辦了讀書節(jié)。我們把4月份定為學校的讀書活動月，按班級配了班級書架，為每一個師生買了一本書。每天早晨7：30開始早讀。校園里不再有打打鬧鬧的孩子，不再有攀花折果的身影。讀書規(guī)范了他們的言行。4月25日我校的“讀書節(jié)”成功舉行，師生們用豐富多彩的形式展示了自己的讀書所得。那深入骨髓的讀書心得，那精彩感人的場面至今讓我們記憶猶新。

　　3、“六一”兒童節(jié)，我們舉行了游戲聯(lián)歡活動，以文明健康的游戲和孩子們度過了一個快樂的節(jié)日。讓孩子們受到了熏陶。

　　4、秋季開學后，我們圍繞德育目標，各中隊開展了系列活動。先是各班根據(jù)實際情況制定了班級的奮斗目標，然后組織全體隊員進行了班級命名活動。“夢想中隊”“超越中隊”“飛躍中隊”“博知中隊”等等，一個個充滿詩意的名字時刻提醒著教育著孩子們，規(guī)范著孩子們。在此基礎上，我們進行了班級室內(nèi)布置展覽。學生和老師一起動手，剪剪貼貼，寫寫畫畫，這就是教育的過程��！五一中隊，四一中隊，四二中隊，六一中隊等等，每個中隊都布置出了自己的特色，布置出了孩子們的決心。最后我們又進行了優(yōu)秀隊會展示。隊員們精心準備，輔導員認真指導，每個班的隊會都給孩子們留下了深刻的印象，讓孩子們受到了終生難忘的教育。

　　在中隊活動如火如荼開展的同時，我們大隊活動也精彩紛呈。國慶節(jié)，我們舉行了“迎國慶，愛祖國”的演講大賽。孩子們慷慨激昂，用自己的語言和動作表達著對祖國深深的情誼，郭琳、趙飛躍等同學帶給大家的感動，讓我們每個人都從心底涌起對祖國的崇敬之情。元旦前夕，我們學校又組織了“我的讀書故事”演講大賽，孩子們的作品都是自己寫，自己講，語言生動形象，態(tài)度自然大方，我們欣喜的感嘆，我們不再像農(nóng)村孩子！每周一的國旗下演講，優(yōu)秀日記展示，都對孩子們進行了教育。

　　我們在開展活動的同時，注意從細節(jié)方面要求每個孩子。每學期開學，我們都組織各班學生學習《小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》。中隊學，大隊也學。我們利用學校的墻壁，懸掛小學生如何保持口腔衛(wèi)生，如何講究個人衛(wèi)生等圖片文字，對孩子們進行要求，校門口值周教師和學生對進門的學生進行檢查要求，每天兩次對各班進行紀律衛(wèi)生檢查。很好的規(guī)范了學生的言行。我們逐班統(tǒng)計普查，辦理了接送卡，完善了接送制度。六月份放暑假時，我們滿院都是鮮花，果樹掛滿了果實，向每個到校來的人展示了我們的德育成果。

　　德育不是一朝一夕的事情，多年的堅持已經(jīng)使實小學生的行為習慣有了明顯的改善。那種畢業(yè)時砸壞門窗桌凳的現(xiàn)象不見了，打人罵人的現(xiàn)象也少多了。我們會依然堅持，不讓一個有品德缺陷的孩子走出我們的校園。

　　三、營造書香校園，提高教學質(zhì)量

　　到實小五年來，不論實小現(xiàn)在面臨著多么嚴峻的局面，今年都是我們發(fā)展思路最清晰的一年。我們就是要讓讀書成為學校的特色，讓校園書香彌漫。我深深明白：一旦師生迷戀上讀書，我這個校長就好當了，學校就成功了！因此，我把教學質(zhì)量的提高與讀書寫作相結(jié)合，還是取得了一些成果的。

　　2月份開學，我們首先把學校標語換成了“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”。并組織師生查閱這兩句話的來歷，談自己對這句話的理解，選取優(yōu)秀的文章讓學生在升旗儀式上演講，很好的激發(fā)了學生的讀書熱情。我們又投資對圖書室進行了布置。在圖書室四周的墻上掛滿了有關讀書的名言，美化后的讀書室很好的發(fā)揮了育人的功能，我們在學校資金相對緊缺的情況下，又為每個班配備了班級書架。根據(jù)各班老師的要求，為每個班按人數(shù)配備了圖書，使孩子們隨時有書可讀，而且各班之間可以交換閱讀，為實現(xiàn)師生共同閱讀、相互交流創(chuàng)造了條件。我們還利用放學典禮，家長會，校信通等形式向家長宣傳買書的重要性和讀書的好處，家長也開始重視給孩子買書，鼓勵孩子讀書，從而使學生的家庭藏書大量增加。我們在給學生買書的同時，也很注重為教師購買專業(yè)書籍。春季，我們?yōu)槊總�教師買了一本《于丹〈論語〉心得》，讓老師們從中國教育的鼻祖那里吸取教育的精髓。秋季，我們?yōu)槊恳粋�在做課中獲獎的教師頒發(fā)書籍作為獎品，圖書室也配了好多教師的專業(yè)書籍�，F(xiàn)在師生在學校就可以讀到幾千冊圖書。

　　一年來，我們以朱永新教授的“新教育實驗”引領學校工作。在“營造書香校園”“師生共寫隨筆“”兩個子課題方面進行深入的探索。我們要求老師每天閱讀書籍，寫讀書筆記，全年共寫作近五千篇讀書筆記。有些老師寒暑假節(jié)假日都不間斷。讀書已經(jīng)成了我們自覺的習慣。在讀的基礎上，我們要求教師立足于課堂，立足于每天的教育經(jīng)歷寫隨筆。老師們從原來的三言兩語，到現(xiàn)在的篇篇成文，逐漸深刻，逐漸精煉，取得了很大的進步。每學期的筆記，隨筆檢查，我都不愿放下教師的本子。在隨筆中我分享他們的教育智慧，感受他們的教育真情，情之所至，寫出我的感受與看法，與他們交流溝通。上學期，我們教師的第一本隨筆集《晨曦初露》成功出版。本學期，我們注重以教師帶動學生，要求學生讀書寫筆記、寫日記，對于優(yōu)秀日記，我們利用升旗儀式進行展播。各班正在搜集整理自己班級的優(yōu)秀日記選。、

　　學校大興讀書之風，開展了“爭當讀書小博士”“爭當書香班級”的活動。到目前為止，不到10個月的時間，五二班的歐陽義博已經(jīng)讀完了45本書，榮獲了“讀書小博士”的稱號全校已經(jīng)有近50個孩子榮獲了“讀書小碩士”稱號！每個假期開學，我們都進行“讀書小標兵”的評比活動，讓獲得稱號的孩子在全校介紹自己的讀書體會，讀書收獲。榜樣的力量是無窮的！“讀書小博士”成了實小每個孩子追求的目標！

　　再多的書籍也無法滿足師生日益高漲的讀書熱情。因此我們在兩個子課題組之外，成立了“信息發(fā)布組”，有對電腦很有研究的楊飛老師負責。我們的“實小在線”網(wǎng)站已經(jīng)建立。那是我們實小人的心靈家園。我們在那里交流、討論，讓思維碰撞，讓智慧的火花點燃。我們也在這個家園里閱讀，查閱資料，也歡迎各位領導有空到我們的“家園”做客。相信我們的“實小在線”在大家的共同努力下，會越辦越好！

　　我們注重以科研促教研，鼓勵全體教師進行實驗研究，有晁麗英，張新霞主任主持的區(qū)級實驗課題也已順利結(jié)題，相信老師們通過實驗，一定有了不小的收獲。

　　每一個走進實小的人，都是“新教育實驗”的一員。我們都得用自己的行動維護品牌的地位，為了成為掛牌實驗單位，我們準備了將近一年，為了成為合格的掛牌實驗單位，我們得奮斗一生！不過，有同志們和我做伴，我很幸福！

　　教學質(zhì)量的提高，是多方面的原因。僅靠某一個方面，很難收到效果。在抓好教育科研的同時，我們注重常規(guī)管理。

　　四、無情無義制度，有情有意管理

　　科學完善的管理制度，是任何一個單位發(fā)展的根本保證。我們學校在20xx年元月完善補充30余條制度的基礎上，20xx年又根據(jù)市區(qū)對質(zhì)量檢測的精神和要求，重新修改制定了《畢業(yè)班獎勵制度》《教師教學目標獎勵制度》《培優(yōu)補差獎勵制度》等十余條，很好地保證了各項工作的順利開展，

　　在執(zhí)行制度的過程中，我們要求領導班子成員事事帶頭，處處帶頭。校長主任輪流值班，管理教師考勤；教育科研，校長主任必須走在教師前列；需要付出，必須不講條件，不講代價，20xx年的整整一年，我們太多的精力忙于普九了！難忘大年二十九，晁主任領著一班人還在加班，下午四點多了，同志們連中午飯還沒有吃！這一學期區(qū)模擬檢查前夜，我和楊費、晁麗英檢查每一張表格，每一個數(shù)據(jù)到夜里10點多。說到這里，我真得為我們的教師驕傲！晁麗英，張新霞，陳艷利，李翠萍，張衛(wèi)欣，王玲，楊飛，史海杰，陳啟榮，郭連芹，史向榮、李瑞菊等同志。不管嚴寒酷暑，不論過節(jié)過年，隨叫隨到，說到幾點就到幾點，從不問報酬。大家完全把自己融到了這個集體中，忘了自己！作為校長，我時常覺得虧欠大家太多，在這里，我深情地對在座的每一位說一聲：“大家辛苦了！謝謝！”

　　其實，作為一個管理者，有很多作難的時候，比如：當實際情況與制度沖突的時候，當學校要求與個人利益矛盾的時候等等，越是這些時候，越需要校長處理好制度執(zhí)行與照顧好教師情緒的關系。

　　教師們遇到了突發(fā)情況遲到了，到學校說明情況，我們表示理解；教師生病了堅持在工作崗位，我會催老師趕快去看��；教師的家人生病住院，我和學校領導親自去問候；教師生日，我為他們送上賀卡，送去祝福；教師付出努力，取得好成績了，我表揚我鼓勵；對于付出努力而沒有取得好成績的老師，我更加關心愛護，幫助他們放下思想包袱……我從來不愿意大聲呵斥老師們，對于做的不夠好的，我盡量私下里和老師溝通交流。對于教師在教育中遇到的難題，我也是盡量幫著出主意，想辦法。我一向認為，錢和物品只能豐富一個人的外在，情和義溫暖的才是人的內(nèi)心。雖然我作為校長還有許多不足，但我的同事們是一流的，他們是我們學校的財富，是我們區(qū)里的驕傲！

　　五、傾情付出，營造和諧校園

　　如果把一所學�？醋饕粋�家庭，那么校長就是這所學校的當家人。只有這個“當家人”行得正，立得直，舍得付出一腔真情，才能讓這個家庭中的每一個人感到溫暖，感到工作的幸福。

　　20xx年的整整一個暑假，我忙在了學校的旱廁改造上。為了批準我們的申請報告，我說不清自己求了多少人，被領導訓哭了多少次。我們學校不屬于區(qū)里的發(fā)展重點，領導認為就不用再投資了。我一次一次解釋，一遍一遍說明，最終讓每一個領導都認為不改造不行，才簽了字。我曾經(jīng)不止一次在管委會等領導，一站就是四個小時，連保安人員都說先回去吧，一會兒再來。可是我清楚，找一回領導有多么不容易！全校師生都盼著用上干凈廁所呢。

　　六月底，旱廁改造終于動工了，學校也該放假了。為了減少開支，我自己負責監(jiān)工。從網(wǎng)上查水泥標號，向有經(jīng)驗的人詢問混凝土配比，拿著尺子親自測量數(shù)據(jù)，親自檢查工程質(zhì)量。不管什么時間，不管我在干什么，一個電話我必須來到現(xiàn)場。不放假時一些事情我還可以讓大家分擔，放了假所有的事情就靠我一個人忙碌。盼了一年的假期我?guī)缀鯖]有休息。當開學的時候，寬敞明亮的新廁所給新的學年增加了一抹亮色，給師生帶來一份驚喜。

　　其實一個校長干了什么，怎么干的，最清楚的是學校的老師們，述不述職都一樣。我不能說自己是最好的校長，但我是最盡力、最認真、最想做一個好校長的校長。每天最早進校的是我，最后一個離開，檢查每一處門窗的是我；牽掛著每一個老師每一個學生的還是我。

　　正是因為我的付出，我們的校園才出現(xiàn)了前所未有的和諧。老師們干事創(chuàng)業(yè)，把學生的發(fā)展視為自己的生命；孩子們勤奮讀書，努力做到最好。大家團結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，連續(xù)兩年招生都出現(xiàn)了爆滿。每學年開學，來報名轉(zhuǎn)學的學生也急劇增加，圍得我都不能正常上班。同志們，讓我們共同努力吧，我們學校的社會聲譽越來越好，相信學校的發(fā)展也會越來越好。

校長述職報告11

　　任職以來我能擁護黨的領導，堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)。認真執(zhí)行國家法律法規(guī)，遵守學校規(guī)章制度和各項工作規(guī)范。待人真誠、寬容。能以一名黨員的身份從嚴要求自己，樂于接受學校的工作安排。能正圈理學校利益、個人利益和他人利益。身體健康，常年堅持出滿勤，始終滿負荷工作。努力以自然樸素、方得體的師表形象和高尚的師德修養(yǎng)贏得師生的認可。

　　在吳圩中學任副校長期間，能夠給自己準確定位，認真做好劉言臣校長的.助手，協(xié)助劉校長開展工作，并入xx中學以來我更做到認真虛心地向王永進校長學習，自覺維護校長的權(quán)威，盡力做好校長的膀臂；同時向班子成員和其他行政人員學習，和班子成員團結(jié)協(xié)作，做到“相互補臺不拆臺”、“同心協(xié)力求發(fā)展”，嚴格遵守縣教體局關于學校領導干部廉潔自律的規(guī)定。

　　一年來我本著服從局，立足本職的原則，遇到困難與挑戰(zhàn)不埋怨、不報怨，堅持以認真的工作態(tài)度與踏實的工作作風樹立領導成員的形象。認真地參加班子的學習與交流會，積極為xx中學各項工作的正常開展與發(fā)展建言獻策。在學校的安排下我擔任了初三班主任和兩個班的數(shù)學教學工作，工作中我認真向各位同仁學習，與他們團結(jié)合作，共同進取。在班級工作中，我注重抓好學風。初三年級對學生來說是非常重要的，面臨中考，同學們的學習任務很重。為此，我組織同學間互互學活動，通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既在班級的紀律及常規(guī)管理上起到了明顯的效果，又使同學之間也能因此養(yǎng)成了團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個家庭。

　　加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，班會成立之后，我盡快的使他們明確自己的職責，膽放手，把一些具體事務分派下去，建立層次分明的班級管理體系，同時給予定期的指導監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心；注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動地促進良好班風的形成。

　　積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化與控輟保學工作。我根據(jù)班級后進生的具體情況深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為學困生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相，及時加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。以遠的理想激發(fā)他們的學習勁頭。一個人如果沒有理想，就好像海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。我積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。讓他們明確了自己的奮斗目標，才會把理想轉(zhuǎn)變成學習、生活的動力。讓他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越。一年過去，我們班沒有一名學生流失，中考后全班四十五位同學全部升入高中。

　　在做好班主任工作同時，我積極提高教學業(yè)務水平，努力提升學科教學質(zhì)量。我認真學習并積極實踐杜郎口課堂教學模式，鉆研課程標準與中考方向，認真做好教學常規(guī)工作，耐心細致地輔導與助每一名學習上有困難的同學，經(jīng)過我與同學們的共同努力，在20xx年中考中取得了很好的成績。

　　作為xx中學的一份子，我深感幸福和自豪，但同時我也深感責任重，在以后的工作中，我愿用我認真踏實的工作成為一名xx中學美的維護者和創(chuàng)造者。在王校長的正確領導下，和全體同仁一道，更加認真踏實地做好本職工作，繼續(xù)加油，繼續(xù)努力，創(chuàng)造出xx中學更加美好的明天。

校長述職報告12

　　為認真貫徹落實中寧縣教育體育局和中寧縣工商行政管理工作會議精神，進一步推進青少年消費維權(quán)教育，切實維護學生消費者合法權(quán)益，根據(jù)中寧縣12315消費維權(quán)進課堂教材安排，對消費維權(quán)進校園、進課堂宣傳教育工作進行安排部署，制定余丁完小12315消費維權(quán)進課堂教學計劃，確保工作落實。

　　一、基本情況

　　余丁完小現(xiàn)有教職工15人，其中小學高級10人，大專以上學歷14人。教學班6個，在校學生239人，附設學前班兩個，有學生55人，共計294人；現(xiàn)今的余丁完小綠樹成蔭，環(huán)境整潔優(yōu)雅，校舍寬敞明亮，教學設施齊全，師資力量雄厚，教學質(zhì)量優(yōu)良，是一所具有70多年發(fā)展歷程和深厚文化底蘊的基礎教育完全小學。

　　二、教學內(nèi)容及教材分析

　　《消費維權(quán)知識試驗教材》是中寧縣工商行政管理局、中寧縣教育體育局和中寧縣消費者協(xié)會編寫的一本適合中寧縣中小學生消費維權(quán)的一本極好教材。全書共有六章17節(jié)，其中第一章消費者的權(quán)益共有3節(jié)，第二章維護消費者的權(quán)益有3節(jié)，第三章食品安全有3節(jié)，第四章透視問題奶粉時間，共同關注食品安全有4節(jié);第五章讓青少年遠離傳銷，一種發(fā)奮讀書學習有2節(jié)；第六章我們崇尚公平正義有2節(jié)。這冊教材圖文并茂、通俗易懂、趣味性和可讀性強，為學生消費維權(quán)打下了堅實的教學基礎。

　　三、教學要求

　　1、通過消費維權(quán)教學，使廣大青少年的消費權(quán)益能夠得到快捷、有效地保護；不斷提升消費維權(quán)知識教育的效果，提高青少年識假辨假、辨別是非、自我約束和自我保護的能力，自覺抵制不良因素的誘惑。

　　2、通過長期不懈地在廣大青少年中開展消費維權(quán)教育，使青少年了解必要的辨別真假商品和消費維權(quán)知識，從小養(yǎng)成依法維權(quán)的意識，懂得依靠法律保護自己的合法權(quán)益。

　　3、通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學校教育一批學生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應，營造全社會共同關注消費者權(quán)益保護工作的良好氛圍。

　　4、根據(jù)學習不同年齡階段的消費心理特點、認識規(guī)律和接受能力，采取學校組織安排，工商執(zhí)法人員授課的形式，針對不同季節(jié)、不同節(jié)日、不同消費特點，有針對性地開展消費維權(quán)知識教育。

　　5、開展食品安全知識、消費常識等課堂消費教育，掌握消費技巧技能，樹立科學正確的消費觀念、消費習慣與方式，提高學生對不講科學消費的抵制能力，適應社會的能力。

　　6、同時，堅持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，組織生動活潑、豐富多彩、用身邊的事教育身邊的人、寓教于樂的消費教育宣傳活動。一是對小學生開展消費啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向?qū)W生普及有關消費維權(quán)的基本常識，從小培養(yǎng)他們的自我保護意識；

　　四、教學措施：

　　1、根據(jù)小學不同的學生對象，結(jié)合消委會歷年來的有關消費者投訴情況，將現(xiàn)實生活中侵害消費者合法權(quán)益的典型案例和社會上種種不文明、不誠信的現(xiàn)象，通過撰寫相關消費手冊、制作光盤、消費宣傳欄等多種形式，直觀地對學生們進行教育警示，提高學生自覺依法維權(quán)、自覺遵守社會公德、提倡文明消費的意識；

　　2、結(jié)合素質(zhì)教育和“青少年維權(quán)崗”的創(chuàng)建工作，征集一些發(fā)生在學生身邊的消費小故事、常見的消費陷阱和應當糾正的不良消費行為，引導學生培養(yǎng)健康的消費習慣，增強識假辨假、自我保護的能力；

　　3、結(jié)合12315消費投訴專線，開辟學生消費知識咨詢熱線，對學生提出的各種有關消費方面的問題進行解答，必要時也可提供面對面輔導；

　　4、把傳授知識同維權(quán)消費、養(yǎng)成誠信消費結(jié)合起來，通過對在校學生和老師進行不拘形式的消費教育，使廣大師生了解和掌握消費維權(quán)知識，培養(yǎng)師生的維權(quán)意識和正確的消費觀念，促進消費維權(quán)活動的社會化；

　　5、把思想品德教育與《消法》宣傳教育緊密結(jié)合起來，讓廣大師生學法、知法、懂法、守法。

校長述職報告13

　　一、引——引言

　　20xx至20xx三年，我敢說，是XX中學辦學歷史上最耀眼的三年。在吳劍平校長的帶領下，我和我們這一屆領導班子，行政成員，全體教師一起，見證并親歷了XX中學飛速提升、跨越發(fā)展的光輝歷程。我很幸運，沒有錯過這個令人驕傲、自豪的歷史時期。我在三年前的一次家長會上說過：能夠親歷并為XX中學通過國家級示范高中盡自己的綿薄之力，所有教師、家長和在校學生，都“與有榮焉”。XX的這三年，是奮斗的三年，是進取的三年，也是成就的三年。良好的德育局面和校風，連年豐收的高考，國家示范高中的初評和終評，省教學水平的高分通過，宿舍、運動場等硬件的改善，國家高考考場工作的精心組織，數(shù)十項榮譽的獲得，無不凝聚著全體教師的智慧和汗水。我們沒有辜負上級教育行政部門、街道黨委的期望和重托，履行了自己的職責，完成了任職的使命。我“任逢其時”，憑一漿之力，享全船之功，心中充滿無限感激。

　　二、德——德操

　　德操是人安身立命的基石。但是，評價一個人的德操，是一件困難的事情；要認清自己，更不是一件容易的事情。翻開《論語》，我們感受先哲以及先哲所處的時代，人性的妍媸美丑就如同親見。兩千年以降，人性也沒有多大的改變�，F(xiàn)代社會甚為復雜，人性多重本屬正常，誰能說自己毫無自私自利之心？誰又能說他人沒有悲天憫世之懷？只不過我們總是能用高尚的重負鎮(zhèn)壓住卑劣，顯出我們足以為人師表的一面。

　　作為黨員，我認為我的政治立場、思想道德、世界觀、人生觀、國家觀念、社會制度觀念、民族觀念等，這些政治層面的東西，基本符合黨性要求，經(jīng)得起一個平凡人可能遭遇到的名利得失的考驗。從教二十年來，始終保持著對黨的信任、對國家的忠誠、對社會制度的熱愛、對改革開放政策的擁護、對教育事業(yè)的專心。

　　為人處事，寬容為懷，尊重為本，克己為禮，和諧為貴�？鬃诱f：躬自厚而薄責于人。自厚，就是要不斷加強自己的修養(yǎng)；薄責，就是對他人寬容。我用以自勉。在行政領導這個角色上，我堅持做到如下幾點：講黨性，顧大局，求團結(jié)，維護領導班子的形象和XX中學的形象。不沽名，不逐利，不爭權(quán)。低調(diào)做人，中調(diào)做事，基本不吟高調(diào)。不拉幫，不結(jié)派，不虛為（作為），少虛言，對屬下一視同仁，表里如一。

　　三、能——能力

　　德高為師，學高為范。能力的培養(yǎng)，首先靠學習。幾年來，學習不曾廢棄，研究沒有停止。曾兩度帶職進修（本、碩），三項科研主持（分層教學課題、德育活動課課題、宿舍文化課題），養(yǎng)成了喜歡看書，長于思考的習慣。但是，作為教師，特別是行政領導，僅僅“學高”是不夠的，還需要具備各方面的綜合素質(zhì)。這些素質(zhì)包括：組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力、說服能力、良好的思維品質(zhì)、準確的預見、判斷、解決問題的能力等等。這些能力，在我的稟賦之中，自己覺得還略有所長。再加上四年級長、六年行政的經(jīng)歷，雖不能說是“日有所進”，“月有所獲”，至少沒有讓自己退步。一些社會活動和業(yè)余愛好，如主持街道文化站文學沙龍、文藝晚會、經(jīng)常寫作等等，對于綜合素質(zhì)的提高，也起到了一定的作用。憑著經(jīng)驗和勤勉，我的教育教學能力、組織管理能力、科研能力、社會活動能力，有了較大的提高。覺得努力之下，還能夠勝任自己的工作。

校長述職報告14

尊敬的各位領導：

　　我叫***，現(xiàn)任平原鎮(zhèn)城關中心學校校長。下面，我把一年來的工作、學習、生活情況向各位領導、同志們作簡要匯報，請予批評指正。

　　一、基本情況

　　城關中心學校管轄區(qū)共有7所完全小學，共51個教學班，在校學生1445人（含學前班126人）。進城務工子女和流動人口子女約占全校學生總數(shù)的15%。教職工113人（含在其它學校交流8人），其中小學高級教師70人，小學一級教師39人，工勤人員4人。

　　二、主要工作

　　（一）加強學習，廉潔奉公，嚴于律已，不斷完善自己

　　一年來，在教育主管部門和上級黨委政府的領導下，我進一步加強政治理論學習，堅定理想信念，工作中時刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，結(jié)合黨的群眾路線實踐教育活動和“三嚴三實”、“忠誠、干凈、擔當”專題教育活動認真對照檢查，落實整改，不斷提高自己的政治思想覺悟，為辦好人民群眾滿意的教育而不懈努力。

　　在工作中，我始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守。為不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，學校管理和決策上的合理性、科學性，積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務學習，在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動兩者結(jié)合起來，進行探討

　　和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。

　　在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，執(zhí)行財務校務公開制度，不，不獨斷專橫，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力，才能辦好教育的思想意識，不斷提高自身的思想業(yè)務素質(zhì)和管理水平。

　　（二）強化內(nèi)部管理機制，提高隊伍行風建設

　　1、建立健全學校制度體系。我們在工作實踐中不斷查找問題、查找管理中的漏洞，并及時調(diào)整，完善管理制度，科學規(guī)范管理體系，我校修訂和完善了《教職工政治學習制度》、《每周領導班子議事制度》、《公車使用規(guī)定》、《關于改進工作作風、厲行節(jié)約、勤儉辦學的規(guī)定》、《關于進一步精簡會議、改進會風的規(guī)定》、《關于實行教師坐班制的規(guī)定》、《差旅報銷暫行規(guī)定》等，并成立中心學校工作紀律督查組，定期不定期進行檢查監(jiān)督，以制度促管理，以管理求質(zhì)量，全面推進教師隊伍行風建設。

　　2、嚴肅教職工工作紀律。我校根據(jù)制定的制度，從中心學校班子做起，從本人做起，嚴格執(zhí)行上班簽到制度，早上、下午各簽到一次，并注明簽到時間，外出辦事備注，值周教師負責監(jiān)督，坐班納入考勤登記，和年終績效掛鉤。堅決克服自由散漫思想、行為，有課的上課，無課的坐班。坐班時間不做與工作無關的事，不高聲喧嘩，不談論與工作無關的事，不影響他人，不吃零食，不帶小孩及非所屬人員進入坐班室,堅持文明坐班,有效坐班。嚴格按課程標準排課，實行單節(jié)排課，單節(jié)上課，杜絕早晚輪

　　流上課現(xiàn)象。

　　3、堅持民主管理，實行民主決策制。堅持校長和二級班子例會制度、議事制度，大事集體議，小事多通氣。認真執(zhí)行重大事項集體議事規(guī)則，嚴格辦事程序，確保重大決策、干部任免、重要項目安排、校舍維修、大額資金使用、推優(yōu)評先、職稱晉級、績效分配等等重大事項由集體討論決定。

　　4、推行陽光工程，堅持校務公開制度。對學校重大事項，家長、社會所關心的重點和熱點問題，學校涉及的收費項目、收費標準及政策依據(jù)、發(fā)放的各種補助、職稱晉級、崗位設置、績效考核等，都向?qū)W校、社會及時通過校務公開欄、教師會議、告家長書等途徑全面公開。

　　5、強化師德師風建設。積極開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”主題教育活動，認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。校長和教師簽定《廉潔從教責任書》，建立教師激勵機制，完善師德評價考核制度，表彰優(yōu)秀教師，樹立校內(nèi)先進典型，維護教師的良好形象。嚴禁在職教師利用節(jié)假日和其它課余時間組織學生進行有償補課，禁止學校向外出租或借用學校設備設施進行營業(yè)性補習、培訓。

　　6、建立廉政風險防控機制。加強學校財務管理工作，全面落實“收支兩條線”的規(guī)定，校長不得經(jīng)手錢、帳，錢、帳分別專人專管，提高財務管理工作的標準和要求。加強對財會人員的教育和管理，工會要履行監(jiān)督職能，建立健全有關制度，嚴格實行審計制度，規(guī)范采購行為。嚴格執(zhí)行教育收費項目和標準，嚴格規(guī)范義務教育階段學校用書；認真落實免除義務教育階段學雜費等惠民政策，對出現(xiàn)亂收費問題的要追究有關責任人

　　的責任，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、通報一起。

　　7、堅持思想政治與業(yè)務并重的原則。將思想工作、政策導向和績效激勵三者有機結(jié)合起來，增強思想政治教育工作的針對性和有效性。加強了教師的職業(yè)道德教育，引導教師樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強了事業(yè)心和職業(yè)責任感，教師能夠自覺履行職責義務，遵守職業(yè)規(guī)范，發(fā)揚科學精神，遵循學術(shù)道德，教書育人，為人師表。督促各校定期組織召開教師政治業(yè)務學習會，學習會議文件精神，了解教學情況，了解教師思想動態(tài)，總結(jié)教學經(jīng)驗，解讀課標，集體備課，教學研究，教學觀摩等形式多樣的業(yè)務學習活動，并如實做好開展記錄。

　　(三)提高教師隊伍業(yè)務素質(zhì)，全面推進課程改革

　　1、加強師訓。為提高教師隊伍的綜合業(yè)務素質(zhì)，以適應新一輪課程改革，促進教師專業(yè)化發(fā)展，進一步全面提高教師隊伍整體素質(zhì)和業(yè)務水平，我們在歷年教師培訓工作的基礎上，大力加強校本培訓、校本研修，形成教師成長的校本特色；同時，緊密圍繞教育局對教師培訓的新任務、新要求，大力開展具有針對性、系統(tǒng)性、實效性強的教師培訓，促進教師的專業(yè)成長。近期我們選派2位教師到省外學習，選派10位教師到州外學習，選派24位老教師到縣外學習，選派參加遠程教育網(wǎng)絡培訓（NTET）30人，參加縣內(nèi)各種業(yè)務培訓52人次，組織校本培訓174人次，選派骨干教師參加州、縣教學競賽16人次。通過參加各種培訓，促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握新課程教學設計和課堂教學的基本技能，提高新課程教學設計和課堂教學水平，提升實施新課程能力，提高教科研能力，夯實教學基本功。

　　2、堅持集體備課，注重集思廣益。為充分利用教師的集體智慧，形成更多的優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課堂，我們?nèi)�校區(qū)設一個大備課組，語文、數(shù)學年級學科備課12個組。每兩周集體備課一次，周二下午為語文組備課日，周三下午為數(shù)學組備課日。本學年共組織語文、數(shù)學集體備課各11場次，參備教師846人次。

　　3、注重過程管理，管理過程顯精細。認真組織每月一次的教師教學常規(guī)工作檢查，認真落實“備、講、批、輔、考”各項教學常規(guī)和“預習、聽課、作業(yè)、復習、考試”各項學習常規(guī)，不斷提高精細化管理水平。中心學校認真組織學期初、末4次常規(guī)工作檢查，檢查結(jié)果直接與績效掛鉤。認真落實“校園管理、教職工管理、學生管理、財務管理、安全工作、功能室管理、教學常規(guī)”各項工作的管理目標。

　　(四)多渠道籌措教育經(jīng)費，努力改善辦學條件

　　我們的總體辦學思路是：做大做強縣二小、縣五小和拉洪小學，取締城區(qū)生源少班額小的學校。從硬件建設外塑形象，從內(nèi)部管理提升內(nèi)涵，把二小建成擁有24個班級，1000人以上規(guī)模的標準化建設的縣直小學；把五小建設成硬件設施先進，功能齊備，全縣最美、最標準的城區(qū)寄宿制小學、盈江縣的外來務工子女學校、農(nóng)民工子弟學校；抓緊拉洪小學標準化建設，把拉洪小學建成平原鎮(zhèn)的中心小學，塑造行政辦公區(qū)域、大盈江翡翠城、珠寶玉石城邊的窗口學校；新建大盈江(拉洪)幼兒園，把勐町小學、大莊小學改建成公辦幼兒園，擴大公辦幼兒園的服務范圍，普及學前3年教育，解決群眾上幼兒園難的問題。

校長述職報告15

　　本人擔任副校長一職，分管教師考勤、教代會、工會和學校教學，協(xié)助校長抓全面工作。同時任教一個班的數(shù)學教學。一年來,在鎮(zhèn)中心中學和學校吳校長的直接領導下,本人盡職盡責,遵紀守法，恪守學校的各項規(guī)章制度，勤勉工作，積極創(chuàng)新，比較圓滿的完成了各項教育教學任務。為總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，現(xiàn)將本人所做主要工作報告如下。

　　一、主要工作回顧

　　1、在校長的領導下，本人會同校委會人員，結(jié)合學校實際先后制定或修訂了學�！督搪毠�崗位目標考核實施方案》、《教職工考勤制度》、《績效工資發(fā)放實施方案》和《教職工崗位目標考核獎勵辦法》等學校文件，為科學公正的評價教職工的教學工，激發(fā)教師的工作積極性和教師績效工資的合理發(fā)放奠定了基礎。

　　2、組織召開家長委員會和教學開放日活動，邀請部分家長委員會成員深入學校，深入課堂，讓他們了解學校的管理細節(jié)，積極采納他們

　　對學校提出的合理意見和建議，充分實行開門辦教育，利用家長委員會這一渠道，努力營造家校共建，家校共育的良好氛圍。

　　3、組織召開教代會，實行民主治校。學校在制定各種事關教師切身利益的制度或方案時，都通過教代會或全體教師會議的形式征求全體老師的意見，讓每位老師都能夠參與到學校的管理中來。

　　4、會同教務主任抓好教學工作。按照鎮(zhèn)中心中學提出的“構(gòu)建高效課堂”的總體要求，與教務處主任共同制定了《學校構(gòu)建高效課堂實施方案》，先從中高年級入手，將昌樂二中的高效課堂模式和先進的教學經(jīng)驗有選擇的嘗試性的應用到課堂教學之中，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念和學生的學習觀念。努力將老師的課堂變?yōu)閷W生的學堂。

　　積極開展好每學期一次的聽評課和新上崗教師的匯報課和指導課活動，活動中，每位講課教師要先說課再講課，然后組織課后達標測試，最后撰寫出課后反思。參與活動的教師通過每個環(huán)節(jié)的鍛煉和洗禮，尤其是新上崗教師，業(yè)務水平得到了進一步的提升。

　　定期做好了教師的備課和作業(yè)批改的檢查，每次檢查都做到有記錄，有分數(shù)，有反饋，有跟蹤。依據(jù)中心中學的新要求，本學期對各科《同步訓練》、《作文》和《寫字》的批改情況進行了專項檢查和督促，幫助老師們改進了教學。

　　抓好寫字教學工作，學期開學初，會同教務處制定了《寫字教學實施方案》，對各班的目前寫字狀況進行了調(diào)查摸底，針對存在的問題制定了對策，明確各班語文教師為本班寫字教學的指導教師，班主任為責任人，對學生的作業(yè)書寫提出嚴格要求，形成班主任與科任教師

　　齊抓共管的機制，從學生的坐姿和握筆姿勢入手，糾正學生的不良寫字習慣，定期對寫字情況進行檢驗和評比，舉行了作業(yè)展覽和寫字比賽活動，促進了學生的書寫。

　　5、協(xié)助少先大隊開展好德育活動。本學期，圍繞中心中學提出的“正立行、寫好字、誦經(jīng)典”育人目標，先后開展了“好習慣伴我成

　　長”“文明禮儀伴我行”主題教育活動；隊列隊形比賽；“祖國頌”教師演講比賽；“頌歌獻給黨”紅歌比賽；學生經(jīng)典誦讀比賽和冬季越野賽等活動。這些活動的開展，學生的文明禮儀有了很大的改觀；師生的整體精神風貌有了很大的提升；學生的集體榮譽感有了很大的增強。

　　6、協(xié)助校長抓好校本培訓。結(jié)合寫字教學工作，讓學生寫好字，必須讓教師要先練好字。本學期，學校為每位教師配備了練字的小黑板，與鄭峰老師共同制定了《教師練字評比辦法》，每周統(tǒng)一練字的題簽，每周一次展示評比；同時，鼓勵教師讀書富腦，鼓勵教師經(jīng)常撰寫教學反思，學校為每位教師配發(fā)了《書中漫步―我的讀書筆記》和《品味課堂---我的教學反思》兩個本子，讓老師們在上面留下自己的教學靈感，留下自己的工作的點點滴滴。

　　二、工作思路及體會

　　1、以身作則是做好工作的基礎

　　從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住:各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在“做”的過程中，我把以身作則、兢

　　兢業(yè)業(yè)做為座右銘。對學校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內(nèi)事，既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了學校領導及群眾的充分肯定，同時也得到學校其他領導和老師們的認可。

　　2、努力學習，提高工作水平。

　　我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣，要更好地適應分管業(yè)務的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術(shù)問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗。加強對現(xiàn)代信息教育的自我學習，使自身的業(yè)務能力不斷得到提高。

　　3、不斷改革創(chuàng)新，促進學校不斷進步。

　　在分管學校的工作的決策、組織、指導等過程中，我始終與吳校長同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、常規(guī)教學檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印。

　　4、與領導、老師團結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。

　　我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、教導處領導及老師們的意見，形成共識。使各項工作

　　更有條理、更為落實、更有效果。

　　三、自身存在問題

　　1、在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；

　　2、理論的學習和提高還有差距，工作水平有待進一步提高；

　　3、對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠；對矛盾的化解缺乏有效性和靈活性。

　　四、努力方向

　　1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

　　2、在“落實”上做好，各項工作在抓好落實的同時要力求創(chuàng)新。

　　3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是在“構(gòu)建高效課堂”怎么做還有許多值得探討的問題。

　　4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術(shù)水平，使今后的工作更加得心應手。

　　回顧過去，我對自己問心無愧，但也有不足與感慨。展望未來，我信心百倍，在今后的工作中，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，殫精竭慮，務實創(chuàng)新，努力向領導、老師、學生交一份合格的答卷。

　　以上述職，敬請領導、老師批評指正。

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