《動畫作品》教學設計
教學目標:
1 .學會對動畫作品進行主題、角色、場景、情節(jié)等內容的分析。
2 .知道動畫作品創(chuàng)作的過程與方法,養(yǎng)成創(chuàng)作前能夠對所要創(chuàng)作的作品進行主題構思與項目規(guī)劃的好習慣。
3 ,學會綜合應用所學的知識和技能,創(chuàng)作簡單的動畫作品。
4 .學會評價自己與他人的動畫作品。
5 .培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能創(chuàng)作完整動畫作品的能力。
教學難點和重點。
1.教學重點:
。1)對所要創(chuàng)作的作品進行項目規(guī)劃。
。2)學會綜合應用所學的知識和技能,創(chuàng)作簡單的動畫作品。
教學難點:
。1)學會對動畫作品進行分析。
。2)評價自己與他人的動畫作品。
教學準備:
1 .教學環(huán)境。
硬件環(huán)境:多媒體轉播控制系統(tǒng)。
軟件環(huán)境:Windows XP 操作系統(tǒng)、Flash 軟件。
2 .教學資源。
靜夜思.fla ,鄉(xiāng)村夜景.swf ,宣傳牌.swf ,環(huán)境保護.swf ,節(jié)日賀卡.swf ,作品規(guī)劃表1 . doc ,作品規(guī)劃表2 . doc.
教學過程
一.導課
1 .談話導入:前面我們學習了Flash 的一系列動畫效果的制作,都不是一個完整的動畫,不能稱之為作品。今天我們要來嘗試做一個有簡單主題的完整動畫作品。
2 .揭題:第15 課動畫作品。
二.分析作品,填寫規(guī)劃表
1 .講授:創(chuàng)作動畫作品就像表演節(jié)目那樣,要先選好主題,寫大致的腳本,列出要用到的'道具和場景,設計各個角色的出場。這些內容需要在創(chuàng)作之前進行規(guī)劃。2 .播放動畫:《 靜夜思》 。
3 .引導查看教材第86 頁的作品規(guī)劃表。
4 .與學生一起分析動畫作品《 靜夜思》 ,將分析內容填寫到表中。
三. 欣賞作品,分析動畫作品創(chuàng)作流程
1 .講授主題動畫的概念:完成動畫作品設計之前,選好主題很關鍵。主題動畫創(chuàng)作是指從生活中選取某個主題,想象設計出一系列表現(xiàn)主題的畫面,通過應用適當?shù)募夹g方法,以動畫的形式展示出來.2 .發(fā)送作品文件《 鄉(xiāng)村夜景》 、《 宣傳牌》 、《 環(huán)境保護》 、《 節(jié)日賀卡》 與作品規(guī)劃表l 到學生機.
3 .引導學生帶著問題自主欣賞主題動畫:
( 1)先將四個作品欣賞一次.
( 2 )選擇您想制作的一個作品反復欣賞。
( 3 )分析如果讓你制作這樣一個動畫.你會做好哪些規(guī)劃。
( 4 )將想法簡單地填人電子規(guī)劃表1 . doc 并保存。
巡視指導,參與學生活動,及時鼓勵與評價。
4 .展示部分學生的規(guī)劃表內容,引導學生交流討論動畫作品創(chuàng)作流程有哪些?5 .小結:動畫作品創(chuàng)作流程。
( 1 )確立主題。
( 2 )規(guī)劃作品(包含選定角色、場景、表現(xiàn)方式、動畫類型、時長等)。
( 3 )繪制角色與場景。
( 4 )制作動畫效果及合成。
( 5 )測試、修改、保存、發(fā)布作品。
四. 動畫作品創(chuàng)作、展評與修改完善
1 .發(fā)送電子規(guī)劃表2 . doc ,引導學生動手創(chuàng)作動畫作品。
( l )規(guī)劃動畫作品:認真構思,思考好教材第88 ——89 頁的主題內容與作品規(guī)劃表,填寫電子規(guī)劃表2 . doc 。
( 2 )根據思路創(chuàng)作動畫作品。要求動畫中至少要有兩種不同的動畫類型。
( 3 )保存文件(我的動畫.fla ) ,并發(fā)布為影片格式(我的動畫.swf )。
參與學生的創(chuàng)作活動,在學生的活動過程中予以必要的提示,并對活動過程予以適當評價。
2 .引導學生交流展示作品,鼓勵學生參與作品評價。
( 1)仔細觀看他人的作品,給同桌的作品作出如實的評價,填寫作品評價表(教材第89 頁)。
( 2 )聽取別人給自己的評價后,再評價自己的動畫作品,填寫自我評價表(教材第90 頁)。
3 .與學生交流作品評價情況。
4 .引導學生根據別人和自己的評價,對作品做出修改與完善。
五.總結
1 .引導學生填寫教材后面的評價表,了解學生學習情況。
2 .總結梳理本課所學,通報學生學習情況。
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