成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

教師資格證語(yǔ)文考試簡(jiǎn)答題

時(shí)間:2021-01-25 14:39:13 教師資格證 我要投稿

教師資格證語(yǔ)文考試簡(jiǎn)答題

  教師資格證語(yǔ)文考試簡(jiǎn)答題考什么內(nèi)容的呢,大家需要提前了解一下嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于教師資格證語(yǔ)文考試簡(jiǎn)答題,歡迎大家閱讀!

教師資格證語(yǔ)文考試簡(jiǎn)答題

  1. 語(yǔ)文教育應(yīng)重視哪些特點(diǎn)?

  (1)語(yǔ)文課程的人文性和學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料反映的多元性。

  (2)語(yǔ)文教育具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和學(xué)生在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)文的律。

  (3)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該考慮漢語(yǔ)言文字的特點(diǎn)。

  2. 語(yǔ)文課程的基本理念是什么?

  (1)全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

  (2)正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。

  (3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

  (4)努力建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課程。

  3. “三維目標(biāo)”整合有哪些策略?

  (1)重視情感態(tài)度和價(jià)值觀的正確導(dǎo)向。

  (2)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方法。

  4. 你是怎樣看待識(shí)字教學(xué)中的“復(fù)現(xiàn)”的?

  (1)低年級(jí)學(xué)生無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì),逐步過(guò)渡到有意注意占優(yōu)勢(shì),“復(fù)現(xiàn)”符合其心理特點(diǎn);

  (2)在具體語(yǔ)言環(huán)境中反復(fù)多次與生字見面,將音、形、義有機(jī)結(jié)合在一起整體識(shí)記,符合語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律;

  (3)從兒童記憶力的特點(diǎn)出發(fā),“復(fù)現(xiàn)”能促進(jìn)學(xué)生識(shí)記生字。

  5. 口語(yǔ)交際教學(xué)應(yīng)注意哪些問題?

  (1)激趣導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)民主和諧的交際氛圍;

  (2)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生互動(dòng)交際的動(dòng)機(jī);

  (3)雙向互動(dòng),發(fā)展學(xué)生口語(yǔ)交際的能力;

  (4)互動(dòng)評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生良好口語(yǔ)交際習(xí)慣的`形成。

  6.低段的寫話教學(xué)與中高段的習(xí)作教學(xué)側(cè)重點(diǎn)有哪些不同?

  (1)低年級(jí)重在激發(fā)興趣,培植自信,樂于寫話。

  (2)中年級(jí)重在引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,關(guān)注生活,自由表達(dá)。

  (3)高年級(jí)重在多讀書,廣見聞,善思考,有個(gè)性地表達(dá)。

  7、什么是閱讀教學(xué)?閱讀與閱讀教學(xué)有什么區(qū)別?

  答:《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》:“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程”。 閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。

  通過(guò)閱讀教學(xué),使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,學(xué)會(huì)理解;通過(guò)學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話,培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的能力,提高學(xué)生感受、理解、欣賞的能力,使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的能力!伴喿x教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力”。

  8、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)口語(yǔ)交際教學(xué)提出了哪些要求和注意事項(xiàng)?

  答:《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)口語(yǔ)交際教學(xué)的要求是:口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力,使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)?谡Z(yǔ)交際是聽與說(shuō)雙方的互動(dòng)過(guò)程。教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行。重視口語(yǔ)交際的文明態(tài)度和語(yǔ)言修養(yǎng)。努力選擇貼近生活的話題,采用靈活的形式組織教學(xué),不必過(guò)多傳授口語(yǔ)交際知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生在各科教學(xué)活動(dòng)以及日常生活中鍛煉口語(yǔ)交際能力。

【教師資格證語(yǔ)文考試簡(jiǎn)答題】相關(guān)文章:

教師資格證簡(jiǎn)答題的技巧11-23

教師資格證考試的簡(jiǎn)答題題型分析及解題技巧01-27

高中語(yǔ)文教師資格證面試考試心得04-08

教師資格證考試語(yǔ)文學(xué)科觀點(diǎn)論述題12-02

初中語(yǔ)文教師資格證考試必背20點(diǎn)12-04

教師資格證考試的心得05-04

湖北教師資格證考試流程02-08

南京教師資格證考試流程02-07

河北教師資格證考試流程02-07