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　　篇一：加強園林綠化會計核算效果的措施

　　近年來，園林綠化已經成為城市建設的重要內容之一，美化城市環(huán)境、調節(jié)局部小氣候，促進人與自然的和諧發(fā)展。在園林綠化工程越來越多的今天，其會計核算問題日益突出，甚至影響到園林綠化的發(fā)展，無法滿足人們對園林綠化的需求，是園林綠化企業(yè)需要解決的頭等大事。

　　1、園林綠化經濟管理的重要性

　　園林綠化的核心是實現(xiàn)某一區(qū)域的園林化，實現(xiàn)園林綠化向城市大園林的轉變，最終形成別具一格的城市環(huán)境，吸引投資，促進城市經濟的可持續(xù)發(fā)展。在園林綠化經濟區(qū)域中，人與自然和諧相處，建筑與自然和諧相處，展現(xiàn)城市的文化底蘊和精神風貌，滿足市民的休閑娛樂、學習生活需求。要促進園林綠化的可持續(xù)發(fā)展，必須加強園林綠化的經濟管理，只有使園林綠化產生經濟效益，才能推動產業(yè)發(fā)展，才能通過相關行業(yè)政策法規(guī)促進園林綠化行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。同時，經濟管理對城市大園林發(fā)展具有制約作用，通過經濟管理的不同層次發(fā)展，直接影響到大園林的建設。

　　2、園林綠化會計核算存在的問題

　　當前，我國園林綠化企業(yè)的會計核算制度較為混亂，會計人員素質參差不齊，財務稽核制度匱乏等，影響到企業(yè)經濟效益的提高，甚至造成企業(yè)資產的流失和企業(yè)經營管理的混亂，不利于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

　　2.1 會計制度不完善

　　園林綠化施工企業(yè)是在近些年才發(fā)展起來的，多為家族企業(yè)或私人企業(yè)，其法人治理結構還不完善，內部經營管理約束機制薄弱，缺乏會計機構的監(jiān)督，會計日常工作權責不明確。更為重要的是，會計人員的缺少造成會計信息的不準確，造成成本控制的不嚴格，導致虛增資本現(xiàn)象層出不窮。大部分園林綠化企業(yè)已建立起相關的會計管理制度，但制度的執(zhí)行力度不夠，且制度本身就不完善，造成企業(yè)會計工作和會計監(jiān)督處于較為尷尬的地位，嚴重影響到企業(yè)會計功能的發(fā)揮。最后，在會計核算中，會計人員素質不高，只對直接資金收益進行會計核算，沒有對園林綠化建設產生的生態(tài)效益、社會效益等進行客觀考核，最終導致園林綠化企業(yè)資源分配的不公。

　　2.2 會計核算對象不完善

　　園林綠化的會計核算對象主要是園林綠化建設中產生的經濟成本，卻沒有對園林建設活動對環(huán)境資源的消耗量進行經濟核算。從園林綠化建設產生的社會效益來說，會計核算對象只用于資金收益，沒有生態(tài)效益和社會效益的客觀考慮和反應。所以說，園林綠化的會計核算對象不完善。

　　2.3 沒有體現(xiàn)資本保全原則

　　園林綠化會計核算的目標是要是實現(xiàn)企業(yè)資產保全，這是最基本的要求。然后在很多園林綠化會計核算體系中，并沒有體現(xiàn)出這一原則，主要表現(xiàn)在兩個方面：一是園林綠化的育林基金提取使用循環(huán)中沒有體現(xiàn)這一原則;二是在園林資產計價中沒有考慮到園林建設的時間價值，只是簡單將園林資產成本分成管理費用和建設成本，忽略了因時間推移帶來的貨幣價值變化，使得園林會計核算沒有體現(xiàn)出資本保全原則。

　　2.4 沒有完全體現(xiàn)出會計業(yè)務不相容崗位制

　　會計核算中存在許多崗位不相容現(xiàn)象，其目的是要加強員工之間的相互監(jiān)督，形成相互制衡的崗位制，從而得出準確的會計資料。例如：出納不得兼任稽核、檔案保管等崗位，在辦理貨幣資金業(yè)務時，至少有兩人一起辦理，起到相互監(jiān)督的效果，付款憑單的批準與支票簽發(fā)相分離。應收賬款總賬和明細賬由不同員工負責，財務專用章由專人管理，個人用章由個人或授權人保管，嚴禁一人保管多個印章。在園林綠化會計核算中，有時候因會計人員少造成相互制衡的崗位制沒有得到落實和執(zhí)行，沒有完全按照相關財務規(guī)范辦事，一定程度上影響會計核算結果的準確性。

　　3、加強園林綠化會計核算效果的措施

　　園林綠化工程是園林工程建設中的重要組成部分，需要借助科學的會計核算工作來降低成本，提高經濟效益。

　　3.1 增強成本意識

　　成本管理的目標是通過成本管理手段達到控制和降低項目成本的目的。對于園林綠化建設來說，首先必須提高全體員工的成本意識，使每一個會計人員都認識到成本管理的重要性，將成本管理與員工的個人收入緊密聯(lián)系起來，開展教育培訓，提高會計人員的成本意識，促使成本管控在項目管理中的全面落實，從會計核算源頭控制成本。

　　3.2 加強成本控制管理

　　成本控制管理包括成本預測、成本計劃、成本會計核算、成本分析、成本考核等內容。園林綠化建設過程中，企業(yè)經理部收集成本信息，并進行科學的成本預測、計劃、控制、核算、分析等工作，將園林綠化建設成本控制在預定成本范圍內。在成本控制管理中，各管理環(huán)節(jié)是相互聯(lián)系、相互作用的關系，成本決策是在成本預測上進行的，成本決策又推動成本計劃的制定，成本控制實現(xiàn)對成本計劃的監(jiān)督，以期實現(xiàn)成本目標。成本會計核算對成本計劃實施效果進行檢驗，成本考核則是對成本責任制的保證，是實現(xiàn)成本目標的重要舉措。加強園林綠化建設中的成本控制管理，促進會計核算的實施，對于企業(yè)來說，應根據(jù)園林綠化建設概況進行合理的成本預測，制定最合理的施工方案。在成本管控過程中，嚴格把握園林綠化成本的產生過程，為會計核算奠定基礎。一方面收集整理和統(tǒng)計相關原始資料，編制成本計劃;另一方面進行成本控制，降低苗木等綠化材料的成本，提高經濟效益。

　　3.3 完善會計內部稽核制度和內部牽制制度

　　健全的會計組織架構是加強會計核算的重要舉措之一，會計內部稽核制度和內部牽制制度則是加強會計工作監(jiān)督的重要舉措，確保會計核算結果的準確性。內部稽核工作審核會計憑證、會計賬簿、財務會計報告等是否屬實，審核成本、費用等計劃指標項目是否可靠，審核實際經濟業(yè)務是否符合法律法規(guī)，審核各項財產物資的增減變動和結存情況等。內部牽制制度要求凡是涉及款項與財務收付、結算、登記等的工作，必須由兩個及以上的人分工辦理，這樣，實現(xiàn)會計人員的相互監(jiān)督。

　　3.4 提高財務人員的業(yè)務水平和職業(yè)道德

　　財務人員素質直接影響到會計核算的深度。園林綠化企業(yè)在加強會計核算的過程中，必須努力提高財務人員的業(yè)務素質和職業(yè)道德。一是開展定期不定期的專業(yè)技術培訓，豐富財務人員的知識結構，使其接觸最新財務知識、財務管理理念、財務管理方法等，提高其業(yè)務水平，能適應企業(yè)會計核算的要求。二是開展政策、法律、職業(yè)道德等教育培訓，提高財務人員的職業(yè)道德水平，使其以高度責任感、自我約束力來做好每一天的工作，做好會計核算工作。三是借助企業(yè)文化和豐富的文體活動在企業(yè)內部形成良好的學習氛圍，為員工提供良好的學習環(huán)境，使其主動吸收新知識，提高自身發(fā)展，提高工作效率和質量，促進會計核算的深度發(fā)展。

　　3.5 重視內部審計，加強資金管理

　　內部審計是內控體系的一個部分，又是內控的一種特殊形式，是對園林綠化建設的客觀且獨立的評價，確定相關財經法規(guī)是否得以落實，相關標準是否遵循，資源的利用是否合理，單位的目標是否實現(xiàn)。內部審計實現(xiàn)對會計工作的再監(jiān)督，園林綠化企業(yè)可設立內部審計機構，并確立其相對獨立地位，由專業(yè)審計人員進行會計核算的監(jiān)督，努力實現(xiàn)審計的程序化、制度化、普通化，以內部審計提高資金使用效率，降低園林綠化建設成本，提高經濟效益。

　　結束語

　　園林綠化中的成本管理是其會計核算工作中的重要內容，正確認識成本管理中存在的問題，增強成本管理意識，加強成本控制和管理，對于提高園林綠化企業(yè)的會計核算能力具有重要意義，對于提高企業(yè)的經濟效益和社會效益具有重要意義。

　　園林綠化工程與一般的工程項目不同，其會計核算體系也要求從生態(tài)、經濟、社會這三方面考慮，重視園林生態(tài)效益和社會效益，順應時代發(fā)展，逐步實現(xiàn)會計核算的透明化、公正化，促進會計核算的深層次發(fā)展，推動園林綠化企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

　　參考文獻

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　　篇二：關于管理會計人才培養(yǎng)的幾點思考

　　世界經濟一體化進程的推進給我國企業(yè)帶來發(fā)展機遇的同時，也使我國企業(yè)面臨著殘酷的國際市場競爭考驗，企業(yè)為了在激烈的市場競爭中提升企業(yè)的行業(yè)競爭力，不約而同的將完善企業(yè)管理措施作為提升企業(yè)核心競爭力的主要方向。財會體系作為企業(yè)經營和發(fā)展的基礎，也逐漸向著電算化和業(yè)務、會計一體化進程發(fā)展，隨著會計電算化在企業(yè)中的普及，會計的職能也由傳統(tǒng)的服務型會計向管理型會計轉變，因此，在新時期如何做好管理會計的人才培養(yǎng)，并提升企業(yè)的核心競爭力，對企業(yè)的發(fā)展具有十分重要的作用。

　　一、管理會計專業(yè)人才培養(yǎng)目標

　　新時期的會計人才培養(yǎng)目標，與傳統(tǒng)會計人才培養(yǎng)目標有較大區(qū)別。傳統(tǒng)會計培養(yǎng)的目標多是偏向于對會計基本工作的技能培養(yǎng)，其會計培養(yǎng)偏向于計算和數(shù)據(jù)處理。會計電算化的推廣和應用，會計工作依靠計算機技術實現(xiàn)了對數(shù)據(jù)更準確、高效、及時的獲取和處理，因而新時期企業(yè)會計的數(shù)據(jù)處理需要已經被弱化。企業(yè)更多的是要求會計能利用其對數(shù)字敏感的特性，發(fā)揮會計對企業(yè)經濟業(yè)務活動的監(jiān)管職能，因而新時期的企業(yè)會計，不僅要掌握傳統(tǒng)會計數(shù)據(jù)處理的會計技能，還需要具備較全面的管理能力，能夠幫助企業(yè)做好對經濟業(yè)務的管理和控制。

　　管理會計人才的培養(yǎng)，對職業(yè)崗位定位與傳統(tǒng)會計有所不同。世界經濟一體化的背景下，企業(yè)面臨著新的競爭對象和競爭壓力，在信息化環(huán)境中，企業(yè)要求的會計人員不再僅僅是能夠為企業(yè)提供數(shù)據(jù)處理服務的計算會計，而是要求會計崗位的工作人員能夠充分發(fā)揮會計崗位服務、管理的雙重職責參與到企業(yè)的運營和管理中，提升企業(yè)的資金利用效率和企業(yè)管理效率，實現(xiàn)提升企業(yè)競爭力的目的。

　　管理會計人才的培養(yǎng)，對會計從業(yè)人員的知識結構定位與傳統(tǒng)會計也有很大區(qū)別。傳統(tǒng)會計對會計從業(yè)人員的知識結構定位，是要求會計能夠掌握經濟學、財務與金融的基本理論和基本知識，而新時期管理會計則要求會計人員還要熟練掌握財務、管理的定性和定量分析等。在傳統(tǒng)會計從業(yè)人員的知識結構定位中，并沒有對會計的文字表達、人際溝通、信息獲取以及分析和解決財務、管理實際問題的能力進行要求。，而新時期在國際經濟一體化的大背景下，企業(yè)對外經濟交流活動的日漸增多，而這些對外經濟交流活動普遍需要會計人員參與，因而企業(yè)對管理會計在語言與文字表達、人際溝通、信息獲取及財務管理問題分析和解決能力等方面也都有很高的要求。

　　二、管理會計人才培養(yǎng)對策

　　1.更新教育理念，樹立新的會計人才培養(yǎng)觀念

　　傳統(tǒng)的會計人才培養(yǎng)觀念，是以培養(yǎng)具有會計專業(yè)技能人才為基礎的。隨著國際經濟一體化和會計電算化對會計專業(yè)人才培養(yǎng)要求的改變，現(xiàn)代會計人才培養(yǎng)需要更新觀念，將人才培養(yǎng)的重點放到會計的綜合管理和財務事件處理能力上。然而由于我國會計人才培養(yǎng)體系已經成型，想要實現(xiàn)人才培養(yǎng)觀念的轉變是很難的，又由于管理會計人才培養(yǎng)觀念突破了人們頭腦中對于會計的概念，不僅會受到現(xiàn)有會計從業(yè)人員的抨擊，還會被社會大多數(shù)人群所不理解。為了實現(xiàn)管理會計人才的培養(yǎng)，我們必須能夠跳出會計看會計，摒棄國內原有的會計人才培養(yǎng)模式，以大局眼光看現(xiàn)代會計，只有這樣才能真正樹立正確的管理會計人才教育觀念，才能夠使管理會計人才教育觀念能夠有效的指導管理會計人才培養(yǎng)體系的建設，才能培養(yǎng)出具有綜合會計素養(yǎng)的、服務型和管理型共存的、能夠適應國際市場需要的綜合型管理會計人才。

　　2.構建全面系統(tǒng)的會計培養(yǎng)知識體系

　　會計人才培養(yǎng)觀念和培養(yǎng)目標的確立，是為建立管理會計人才培養(yǎng)知識體系服務的，管理會計人才的培養(yǎng)，對人才培養(yǎng)的綜合能力素質要求較高，因此管理會計人才培養(yǎng)知識體系會涉及到更多的知識內容，這些知識內容不再以培養(yǎng)會計數(shù)據(jù)計算能力為主，而是更多的兼顧各種能力的綜合培養(yǎng)。為了使管理會計人才培養(yǎng)知識體系能夠為培養(yǎng)出綜合素質型會計服務，我們要建設復合式管理會計的人才培養(yǎng)體系，使傳統(tǒng)會計專業(yè)和管理學、經濟學等重要學科融合，并加大對會計崗位專業(yè)英語水平的培養(yǎng)，實現(xiàn)提升企業(yè)競爭力的根本目的。

　　3.教學創(chuàng)新與教材改革同行

　　管理會計人才培養(yǎng)，其培養(yǎng)的目標是提升企業(yè)會計的綜合職業(yè)素質，因此在教學中就不能夠采用傳統(tǒng)的填鴨式教學，而是應該實現(xiàn)積極開展教學創(chuàng)新。為了實現(xiàn)管理會計綜合職業(yè)素質的培養(yǎng)目的，我們可以采用案例教學法、實踐教學法、情境教學法等諸多先進的教學方法。為了提高教學效果，并讓這些教學方法能夠形成完整的教學和人才培養(yǎng)系統(tǒng)，我們可以在創(chuàng)新教學法的過程中逐步推進教材改革，使教材改革能夠跟上教學法的發(fā)展，找到最符合當前經濟環(huán)境和企業(yè)需要的教學法和教材，實現(xiàn)為企業(yè)培養(yǎng)充足的管理會計人才的目的。

　　結語

　　綜上所述，管理會計人才培養(yǎng)，與傳統(tǒng)會計人才培養(yǎng)有很大區(qū)別。管理會計人才培養(yǎng)與傳統(tǒng)會計人才培養(yǎng)目標的較大區(qū)別，為了培養(yǎng)出符合企業(yè)要求的現(xiàn)代管理會計人才，我們首先要改變會計人才培養(yǎng)觀念，進而在正確的人才培養(yǎng)觀念的指導下，按照管理會計的人才培養(yǎng)目標建立復合式管理會計人才培養(yǎng)體系，實現(xiàn)由傳統(tǒng)的會計人才培養(yǎng)灌輸式教學向素質教育的轉變。同時我們還應該對教材進行改革，使教材能夠符合新時期管理會計人才培養(yǎng)目標的要求，幫助我們培養(yǎng)出更多符合企業(yè)人才需求的具有綜合職業(yè)素質的管理型會計，提升企業(yè)在國際和國內市場中的行業(yè)競爭力。